Cursos

EaD

Moodle

Gesto
dos

Material de apoio ao tutor

Moodle: noes gerais sobre correo

de atividades

Repblica Federativa do Brasil

Dilma Roussef
Universidade de Braslia
Ivan Camargo
Decanato de Ensino de Graduao
Mauro Rabelo
Diretoria de Ensino de Graduao a Distncia
Nara Pimentel
Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedaggico
Andr Puntel
Dbora Furtado
Ivan Carlos Pereira Gomes
Reviso
Michelle Vilarinho
Diagramao
Sanny Saraiva
Weverson Rabelo

Moodle

Gesto
dos

Cursos
EaD

Gesto Moodle
Material de apoio ao tutor
Verso 2.0 - Fevereiro/2014

Apresentao
O material de apoio Moodle: noes gerais sobre acesso e avaliao de atividades
surgiu da necessidade de apresentar as funes bsicas da plataforma Moodle
para os tutores das disciplinas. Explicaremos o modo como o acesso e a avaliao
podem ser feitos pelo tutor. vlido ressaltarmos que este material de apoio
serve como complemento ao espao Moodle: possibilidades e criatividade em
minha sala de aula. No segundo semestre de 2013, o Grupo de Desenvolvimento
e Acompanhamento Pedaggico (GDAP) da Diretoria de Ensino de Graduao a
Distncia (DEGD) desenvolveu e disponibilizou o espao Moodle: possibilidades
e criatividade em minha sala de aula, que consiste em um ambiente livre e
autoinstrucional. Esse espao dialoga estreitamente com concepes dos
Recursos Educacionais Abertos (REA) e estar disponvel continuamente na
plataforma Moodle, tendo como escopo capacitar, principalmente, os professores
e os tutores que atuam nos cursos a distncia da Universidade de Braslia (UnB).
Leia este material de apoio, discuta-o com outros tutores e acesse o espao
Moodle: possibilidades e criatividade em minha sala de aula (disponvel por
meio do link http://www.ead.unb.br/moodle2013/course/view.php?id=2). Aps
seguir esses procedimentos, otimizar a tutoria na plataforma.

Boa leitura!

5
Diretoria de Ensino de Graduao a Distncia
Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedaggico
apoiomoodle@ead.unb.br

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

Como acessar plataforma Moodle?

Para acessar a plataforma Moodle, preciso digitar seu login e sua senha na
pgina ead.unb.br, no bloco Cursos UAB, localizado no canto superior direito da
pgina (figuras 1a e 1b).

Figura 1a - Acesso plataforma

Figura 1b - Acesso plataforma

Material de apoio ao tutor

Na plataforma, como acesso as disciplinas em que eu sou tutor?

Aps a tela de acesso, na tela seguinte, voc ver no bloco central Resumo do curso
a(s) disciplina(s) em que est inserido como tutor, conforme pode ser visualizado na
figura 2. Voc poder tambm acessar essas disciplinas, clicando sobre o link Meus
cursos, no bloco Navegao.

Figura 2 - Acesso s disciplinas da plataforma

Os blocos Navegao e Configuraes so essenciais para ter acesso

s configuraes especficas na plataforma, portanto esto disponveis
na coluna direita das telas do Moodle.
No ambiente da disciplina, aqui ilustraremos as aes em uma disciplina fictcia, voc
ver e ter acesso a diversos recursos (textos, vdeos, imagens etc) e a atividades
(fruns, tarefas, glossrios, questionrios etc). O layout da disciplina e as configuraes
de datas (abertura e encerramento de atividades) variam de acordo com a disciplina e/
ou professor. Assim sendo, a estrutura da disciplina deste material apenas um modelo
hipottico, conforme pode ser observado na figura 3.

Figura 3 - Estrutura hipottica de uma disciplina

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

Como posso saber se os estudantes esto acessando a disciplina?

Caso seja preciso, posso enviar uma mensagem para eles?
No bloco Navegao, h o link Participantes (figura 4). Ao clicar neste link,
abrir a tela com a lista dos participantes (professores, tutores e estudantes) de
seu grupo1 (figura 5).

Figura 4 - link Participantes

Na figura 5, possvel acompanhar, na coluna ltimo acesso, a frequncia do

aluno na disciplina. Nessa mesma tela, possvel, tambm, enviar mensagem
para vrios participantes ao mesmo tempo. Para isso, selecione os participantes
na coluna Selecionar e escolha a opo Enviar uma mensagem na base da tela.
No exemplo, selecionamos os estudantes 1, 4 e 5. Se desejar enviar mensagem
para um estudante especfico, basta selecionar somente um nome.

Figura 5- Envio de mensagens para participantes

A diviso de grupos na disciplina organizada pela secretaria acadmica do curso.

Material de apoio ao tutor

Na tela seguinte, voc poder escrever a mensagem no formulrio Texto da

mensagem, conforme pode ser visualizado na figura 6. Para envi-la, clique sobre
o boto Visualizar e confirme a ao.

Figura 6 - Envio de mensagem

Alm de saber se os estudantes esto acessando a disciplina,

consigo descobrir qual a trajetria percorrida por eles na
disciplina?

Sim, possvel identificar a trajetria do aluno na disciplina. Na pgina inicial da

disciplina, no bloco Navegao, clique no link Relatrios e depois no link Logs,
conforme pode ser identificado na figura 7.

Figura 7 - Acesso ao link Logs

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

Na tela seguinte, selecione os critrios para realizar a busca de logs (figura 8).

Figura 8 - Critrios para busca de logs

Aps estabelecer os critrios e, em seguida, clicar no boto Obter logs, uma lista
ser exibida. Voc visualizar os dias e os horrios em que aconteceram os acessos
e os caminhos percorridos, links clicados pelo aluno, com base nas informaes
das colunas Ao e Informao, conforme pode ser observado na figura 9.

10

Figura 9 - Logs do aluno 4

Como posso avaliar as atividades na plataforma?

No Moodle, existem vrios tipos de atividades. Neste material de apoio,

destacaremos as atividades mais comuns com as quais voc, tutor, dever se
deparar na maioria das avaliaes das tarefas. Apresentaremos o modo como
avaliar o frum, a tarefa, o texto on-line, o glossrio e o questionrio.
Atividade: Frum

Na atividade frum, alm de avaliar as postagens dos alunos, voc poder elaborar
um novo tpico de discusso, dependendo das configuraes feitas pelo professor
e do planejamento pedaggico da disciplina.
Material de apoio ao tutor

 Elaborando um tpico

Para a elaborao de tpico, clique sobre a atividade que deseja acessar.

Demonstraremos o Frum de discusso na figura 10.

Figura 10 - Acesso ao frum

Voc ver uma tela semelhante da figura 11. Para criar um novo tpico,
imprescindvel que selecione, no topo da tela, o grupo em que voc est inserido
na disciplina, por meio da opo Grupos separados (caso a disciplina no seja
divida em grupos, ignore esta configurao), e clique sobre o boto Acrescentar
um novo tpico de discusso.

Figura 11 - Criao de novo tpico de discusso

Na tela seguinte, preencha o campo Assunto, que ser o ttulo do tpico, e o

campo Mensagem que est no formulrio Novo tpico de discusso. A figura 12
demonstra a criao do novo tpico de discusso.
Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

11

Se precisar anexar arquivo, clique sobre o link Adicionar..., na opo, Anexo do

formulrio j citado. Ao clicar no boto Enviar mensagem ao frum, o tpico do
frum ser criado.

Figura 12 - Criao do novo tpico de discusso

12

Avaliando postagens

Ao acessar ao frum e ao clicar sobre o tpico de discusso de seu grupo, voc ver
as mensagens postadas por seus alunos. Para avali-las, basta clicar na opo
Avaliar e determinar o valor numrico da nota, conforme destaques da figura 13.

Figura 13 - Avaliao de postagens do frum

Material de apoio ao tutor

 Atividade: Tarefa

Na atividade Tarefa, existem dois tipos mais usuais de configurao, o Envio de

arquivo e o Texto on-line. No primeiro tipo, o aluno dever enviar um ou vrios
arquivos para avaliao. No segundo tipo, o aluno dever preencher um formulrio
na plataforma e envi-lo para correo. Cada um desses tipos ser descrito em
seguida.
Envio de arquivo

Para envio de arquivo, clique sobre a atividade que deseja corrigir. Um exemplo
desse procedimento pode ser visualizado ao clicar em Tarefa da semana - Envio
de arquivo no exemplo da figura 14.

13

Figura 14 - Acesso tarefa envio de arquivo

Na tela seguinte, voc ver dados estatsticos organizados pelo Moodle, como o
nmero de arquivos enviados, o nmero de trabalhos que precisam ser avaliados
etc. Clique sobre o link Ver/Avaliar todos os envios para acessar aos arquivos
enviados pelos alunos (figura 15).

Figura 15 - Acesso aos arquivos enviados pelos alunos

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

Na prxima tela, voc ter acesso a um quadro com informaes sobre status do
envio (enviado para avaliao ou sem envios), nota, envio de arquivos, comentrio
do envio, entre outros. Nesse quadro, voc poder baixar o arquivo enviado pelo
aluno, por meio de clique sobre os links da coluna Envio de arquivos; redigir
comentrio, definir a nota da atividade por meio de clique sobre o cone semelhante
a um lpis (figura 16), redigir comentrios na tela que abre para postar a nota. Se
achar necessrio, selecione seu grupo no topo da tela e veja somente a lista de
alunos de seu grupo (4).

Figura 16 - Avaliao dos arquivos enviados

14

Texto on-line

Para avaliar o texto on-line, na pgina inicial da disciplina, clique sobre a atividade
que deseja corrigir. Um exemplo disso pode ser visualizado na figura 17, no link
Tarefa da semana - Texto on-line.

Figura 17 - Acesso tarefa texto on line

Material de apoio ao tutor

Ao clicar sobre o link Tarefa da semana - Texto on-line, voc ver uma tela
semelhante ao quadro da figura 16. No Texto on-line, a coluna texto on-line
permite a visualizao das respostas dos alunos. Para avaliar e comentar as tarefas
(figura 18), os procedimentos so os mesmos mencionados sobre o tipo Envio de
arquivo.

Figura 18 - Avaliao das respostas dos textos on-line

Glossrio

Para avaliar o glossrio, na pgina inicial da disciplina, clique sobre a atividade

que deseja acessar, conforme figura 19.

Figura 19 - Acesso ao glossrio

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

15

Na tela seguinte, voc ver as palavras e as definies postados pelos alunos.

Note que, no topo da pgina, voc poder filtrar as palavras postadas por ordem
alfabtica, por categoria, por data de inscrio, ou por autor. Ao definir a
melhor forma de visualizao das postagens, basta clicar na opo Avaliar,
localizada no canto direito, conforme apresentado na figura 20.

16

Figura 20 - Avaliao do glossrio

Questionrio

Para avaliar o questionrio, clique sobre a atividade que deseja acessar, conforme
a figura 21 mostra.

Figura 21 - Acesso ao questionrio

Material de apoio ao tutor

Na prxima tela, voc pode visualizar dados estatsticos organizados pelo Moodle.
Para correo do questionrio, clique sobre o link Tentativas (figura 22).

Figura 22 - Clique sobre o link tentativas

Aps esses procedimentos, ser exibido um quadro, no qual podero ser

visualizados os alunos que j responderam ao questionrio, alm de informaes,
a saber: estado, se o questionrio foi finalizado pelo aluno; hora de incio e hora de
trmino e tempo gasto para responder a atividade.

No exemplo dado na figura 23, o questionrio possua questes dos tipos: mltipla
escolha (Q1); verdadeiro ou falso (Q2); resposta curta (Q3) e resposta dissertativa
(Q4). Observe que as questes cuja resposta j so predeterminadas, Q1, Q2 e
Q3, a avaliao feita automaticamente pelo Moodle. O Aluno 1 acertou Q1 e Q2,
errou Q3 e necessita da avaliao do tutor para Q4. No caso do Aluno 4, no h
registros de respostas, isso significa que o aluno no respondeu ao questionrio.
Portanto, preocupe-se somente com a questo dissertativa dos estudantes que a
responderam.

Figura 23 - Quadro de controle do questionrio

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades

17

Ao clicar no link Requer avaliao (figura 23), relativo Q4, abrir uma nova
tela (figura 24). Se achar necessrio, selecione seu grupo no topo da tela e veja
somente a lista de estudantes de seu grupo.

Na tela seguinte, voc acessar a resposta do estudante, exemplificada pela frase

Texto da pergunta 4. Desse modo, poder comentar e atribuir nota por meio de
clique no link Faa um comentrio ou modifique a avaliao (figura 24).

Figura 24 - Avaliao da questo dissertativa do questionrio

18

Ao clicar no link citado, uma nova tela ser aberta. Perceba que trs janelas
estaro abertas em seu navegador (figura 25), assim, tenha cuidado para no se
confundir. Finalmente, faa seu comentrio no formulrio grifado na cor verde e
atribua a nota para a questo.
No campo Nota, voc poder inserir valores de 0 e 1,00. Se a questo valer 30 e
voc inserir o valor 1,00, o estudante ter a nota 30. Se voc inserir o valor 0,5, o
estudante ter a nota 15. Se voc inserir o valor 0,3, o estudante ter a nota 10. Em
suma, o valor inserido equivalente a valores percentuais.

Figura 25 - Janelas para avaliao de questo dissertativa

Material de apoio ao tutor

19

Dvidas e esclarecimentos, entre em contato conosco!

apoiomoodle@ead.unb.br
(61) 3107-6059
Conhea tambm o espao
Moodle:possibilidades e criatividade em minha
sala de aula
Acesse pelo QRCode ao lado ou ead.unb.br

possibilidades e

Moodle

criatividade

em minha sala de
aula virtual

Moodle: noes gerais sobre correo de atividades