CONSEJO DE EVALUACIN, ACREDITACIN

Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD DE LA
EDUCACIN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA

CONEACES

Procedimiento para la emisin de opinin de

conveniencia de nuevas carreras profesionales
que propongan ofrecer los Institutos y Escuelas
de Educacin Superior

LIMA-PER

Procedimiento para la emisin de opinin de conveniencia de nuevas carreras

profesionales que propongan ofrecer los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior
CAPITULO I

I. Disposiciones Generales:

1.1. Finalidad:
El presente documento tiene por finalidad establecer los requisitos a cumplir por parte de los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior y los criterios del CONEACES para la emisin de opinin de conveniencia de las carreras que propongan ofrecer los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, creado o por crearse, en cumplimiento de la Ley N 29394 y su Reglamento, aprobado por
el Decreto Supremo N 0042010ED (Artculo 5.4, 5.5 y 5.6).
1.2. Objetivo:
Establecer los formatos en los cuales se consignar la informacin requerida, as como los documentos sustentartorios de las carreras
que proponen ofrecer que debern presentar los Institutos y Escuelas de Ecuacin Superior.
1.3. Alcance:

a) Ministerio de Educacin.
b) Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior No UniversitariaCONEACES.
c) Direccin Regional de Educacin.
d) Direccin General de Educacin Superior Tcnico Profesional - DIGESUTP.
e) Institutos y Escuelas de Educacin Superior Pedaggicos.
f) Institutos y Escuelas de Educacin Superior Tecnolgicos.
g) Institutos y Escuelas de Formacin Artstica.
h) Escuelas de Formacin Tcnico - Profesional de los sectores Defensa e Interior.
i) Escuelas y otros centros de Educacin Superior No Universitaria que tienen la facultad de otorgar ttulo profesional a
nombre de la nacin.

1.4. Base Legal:

a) Constitucin Poltica del Per;

b) Ley N 28044, Ley General de Educacin, y sus modificatorias;
c) Ley N 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y sus modificatorias;
d) Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad EducativaSINEACE
e) Decreto Supremo N 018-2007 - ED, Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certi
ficacin de la Calidad Educativa.
f) Ley N 29394, Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.
g) Decreto Supremo N 0042010ED, Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior.

-1-

h) Resolucin Directoral N 012-2010-ED Normas que adecan el procedimiento de Atencin Expedientes de Autoriza
cin de Carreras profesionales Adicionales a los Institutos de Educacin Superior Tecnolgicos.
i) Ley N 27927, Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica.

II. Disposiciones Especficas

2.1.

Flujo de trmite de los expedientes:

La Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional - DIGESUTP, la entidad encargada de recibir las
solicitudes de trmite, as como la informacin sustentatoria de Conveniencia de carreras que propongan ofrecer los

Institutos y/o Escuelas de Educacin Superior, por crearse o en funcionamiento.

La Direccin General de Educacin Superior y Tcnico Profesional-DIGESUTP, remitir un oficio al CONEACES soli
citando la emisin de opinin de Conveniencia, para lo cual adjuntara la respectiva documentacin sustentatoria en los
formatos establecidos para tal fin.

El CONEACES recepcionar las solicitudes de opinin de conveniencia remitidas por la DIGESUTP, registrando la fe
cha de recepcin, los que sern revisados para verificar el cumplimiento de los requisitos establecidos por el presente
documento.

Devolucin de expedientes con los informes respectivos a la DIGESUTP.

2.2. Requisitos a cumplir por parte de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior:


Los Institutos y Escuelas de Educacin Superior que propongan ofrecer nuevas carreras, debern cumplir con los

siguientes requisitos:

2.2.1. Presentacin del Formato 1:

El formato 1 representa la declaracin jurada, en la cual se consigna los datos personales del representante legal de la
Institucin solicitante, suscribiendo bajo juramento lo siguiente:

a) Tener pleno conocimiento de los dispositivos legales relacionados con los requisitos solicitados por el
CONEACES para la emisin de opinin de conveniencia de las carreras que proponga ofrecer.

b) Que la informacin contenida en los formatos es veraz, completa y debidamente sustentada por la

c) Ser responsable de la veracidad de la informacin suministrada, por el solicitante.

institucin.

2.2.2. Presentacin del Formato 2:

En el Formato 2 los Institutos y Escuelas en funcionamiento o por crearse, debern registrar los siguientes datos
generales:

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a) Ubicacin geogrfica (Localidad, distrito provincia departamento)

b) Nombre de la Institucin (Razn Social) y direccin. En caso de ser una institucin en funcionamiento, deber el
incluir el nmero de registro de autorizacin y los aos de existencia.

c) Nombre y nmero de DNI del Representante Legal.

d) Nombre y nmero de DNI del Director.

e) Nombre(s) de la(s) carrera(s) autorizada(s).

f) Nmero (promedio) de alumnos matriculados por carrera, y otros datos que en el formato se solicita.

2.2.3. Presentacin del Formato 3;

En el formato 3 se registrar la siguiente informacin referida al estudio de mercado, de acuerdo a los siguientes
lineamientos:

2.2.3.1. OFERTA:

En la oferta debern registrar la siguiente informacin:

a) Descripcin breve de la carrera solicitada.Definir la carrera, el mbito de accin, los objetivos y las posibilidades laborales.
b) Sustentacin de la ventaja diferencial y las ventajas competitivas.Se sustentar en relacin a la(s) carrera(s) que propone(n) ofrecer(n) los Institutos y Escuelas de Educacin
Superior y que brindarn a la poblacin objetivo de estudiantes, a las organizaciones laborales, pblicas y
privadas y a la comunidad en general, local, regional y/o Nacional. En la ventaja diferencial y ventajas
competitivas se sustentar la descripcin al ambiente fsico (pabellones, aulas y otros), innovacin tecnolgica
(equipos, programas, laboratorios), y plan de estudios. La informacin proporcionada debe estar de acuerdo
con los datos que figuran en el expediente presentado ante la DIGESUTP (adjuntar fuentes y documentos de
verificacin).

c) Anlisis de los competidores:

Se describir y analizar las fortalezas y debilidades de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior, as
como de las mismas o similares carreras que ofrecen en la localidad, distrito, provincia y/o regin (adjuntar
fuentes y documentos de verificacin).

2.2.3.2. DEMANDA:

En la demanda debern registrar la siguiente informacin:

a) Poblacin estudiantil objetivo.- Sustentar en base a fuentes estadsticas (encuestas), fidedignas, la

poblacin de estudiantes de cuarto, quinto y

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b) egresados de secundaria de los colegios nacionales y/o privados de la localidad, distrito, provincia y/o regin
(adjuntar fuentes y documentos de verificacin).

c) Poblacin estudiantil que demanda la(s) carrera(s) que proponen ofrecer los IEES.- Sustentar en base
a encuestas estadsticamente vlidas, el nivel de preferencia de la(s) carrera(s) que proponen ofrecer los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior (adjuntar fuentes y documentos de verificacin).

d) Demanda laboral y empleabilidad.- Se sustentar con evidencias de fuentes fidedignas, la demanda

laboral de instituciones pblicas y/o privadas, en la localidad, distrito, provincia y/o regin, de los
profesionales y egresados de la(s) c arrera(s) que se proponen ofrecer (adjuntar fuentes y documentos de
verificacin).

2.3. Evaluacin y anlisis de la informacin por parte del especialista Responsable del CONEACES:

El especialista responsable de la revisin de los expedientes realizar las siguientes acciones:

a) Revisin del contenido de la informacin descrita en los formatos.- Analizar la informacin sustenta-
toria contenida en los formatos presentados, as como realizar la verificacin de las fuentes y documentos
presentados adjuntos y proceder a emitir los informes respectivos.
Una vez realizada la verificacin del cumplimento de los requisitos y documentos sustentatorios, emitir el
informe respectivo de acuerdo a los siguientes criterios:

Emisin de opinin de Conveniencia favorable:

Se emitir la opinin de: Conveniencia favorable a los expedientes que hayan cumplido con los requisitos y
lineamientos establecidos en el presente procedimiento y emitir el informe correspondiente dentro del plazo
establecido en el artculo 5.5 del Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior, Ley N
29394.

Observacin de expedientes:

Los expedientes que no hayan cumplido con los requisitos lineamientos y requisitos establecidos en el presente
procedimiento, sern observados y devueltos a la DIGESUTP con el informe respectivo a fin de comunique a los
Institutos y Escuelas de Educacin Superior solicitantes, para que complementen la informacin sustentatoria
indicada en el informe.

b) Presentacin de informes con opinin de Conveniencia favorable al Directorio del CONEACES:

El especialista responsable, remitir los informes con opinin de conveniencia favorable al Directorio del
CONEACES, proponiendo su aprobacin.

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2.4. Revisin de expedientes y toma de decisin por parte del Directorio del CONEACES.-

Los Miembros del Directorio del CONEACES, revisaran los informes emitidos por el especialista con opinin de conve
niencia favorable acordando lo siguiente:

a) Aprobacin de los informes con opinin de conveniencia favorable,

b) Observar los expedientes

2.5. Devolucin de Expedientes a la DIGESUTP:

a) Los expedientes con informes de opinin de conveniencia favorable aprobados por el Directorio del
CONEACES, se remitirn con oficio a la DIGESUTP del Ministerio de Educacin.

b) Los expedientes con informes observados sern devueltos a la DIGESUTP del Ministerio de Educacin, a fin
de que los IEES complementen la informacin requerida e indicada en los informes respectivos, dentro del
plazo establecido en el artculo 5.6. del Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior,
Ley N 29394 y los artculos que le sean aplicables de la Ley del Procedimiento Administrativo Genereral,
Ley N 27444.

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ANEXO 1
FORMATO 1:
DECLARACION JURADA

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FORMATO 2:

INFORMACIN GENERAL SOBRE INSTITUTO Y/O ESCUELA DE EDUCACIN SUPERIOR

POR CREARSE O EN FUNCIONAMIENTO

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FORMATO 3:
ESTUDIO DE MERCADO (OFERTA DEMANDA)
(Por cada carrera)

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-9-

II. DEMANDA

En este formato se deber llenar la informacin sobre la demanda existente, tanto a nivel del gobierno regional,
empresas, auto empleo y proyectos de desarrollo regional, etc. Sustentar su informacin indicando y adjuntando
las fuentes de informacin.

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ANEXO 2

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- 12 -