REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RAFAEL MARA BARALT
CONSEJO DE DIRECCIN
En ejercicio de las prerrogativas establecidas en el literal e) del Artculo 6 del
Reglamento General de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara
Baralt, dicta las siguientes:
NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN
DE INFORMES DE INVESTIGACIN
INTRODUCCIN
Esta normativa es una gua que contiene un conjunto de pautas,
orientaciones, condiciones y procedimientos para la elaboracin del reporte de
investigacin, las cuales tienen por objeto establecer las condiciones mnimas de
forma de los trabajos cientficos.
El reporte de investigacin es un instrumento que tiene como finalidad
especfica comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la
comunidad cientfica y la sociedad los resultados de investigaciones.
La presentacin de reportes de investigacin puede obedecer a criterios
libres o determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los
requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales. El
investigador es el responsable principal del contenido y de la calidad de la
investigacin.
En la Universidad Rafael Mara Baralt el reporte de investigacin
constituye el informe final de un trabajo de naturaleza cientfica, humanstica, o
tecnolgica para difundir resultados de estudios provenientes de organismos de
investigacin, obtener un ttulo profesional, ascender en el escalafn, cambiar de
dedicacin, entre otros.
La conformacin del reporte de investigacin en general se ajusta a las
normas del manual de publicaciones de la American Psychological Association
(APA) para garantizar un formato estndar para la difusin en revistas o eventos
nacionales y/o internacionales. Sin embargo, cada organismo acadmico
establece normas de presentacin distintivas, y en todo caso, busca la
formalidad, el orden, a pulcritud, el estilo, la elegancia y la tica.
Las normas de presentacin se refieren a los siguientes elementos:
los recursos materiales
aspectos mecanogrficos,
elementos estticos
lenguaje y estilo
las citas y la bibliografa
el ordenamiento del reporte.
Los aspectos mecanogrficos del reporte de investigacin se refieren a
todas aquellas pautas relacionadas con el formato, configuracin de pginas e
inclusin de smbolos, numeracin y figuras.
El formato se refiere a aspectos sealados a continuacin:
la presentacin de los prrafos

sangras
titulaciones
tamao de la fuente
numeraciones y vietas
justificacin del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda)
bordes y sombreados
uso de maysculas y minsculas, entre otros.
CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES

Objetivos del uso de las normas

Artculo 1: Garantizar la elaboracin y presentacin del trabajo de investigacin
dentro de los lineamientos contenidos en esta normativa y para asegurar el
cumplimiento de los requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos
formales generales.
Artculo 2: Promover a travs del trabajo de investigacin que el aspirante
desarrolle habilidades especficas en la realizacin de proyectos o en el campo
de la investigacin en su rea; es decir, que sea capaz de aplicar los pasos de la
elaboracin de un proyecto o de la metodologa cientfica para resolver un
problema relacionado con diferentes reas de inters.
Artculo 3: Impulsar trabajos de investigacin cualquiera sea su naturaleza o tipo,
caracterizados por su calidad, originalidad, competitividad e innovacin.
Condiciones bsicas del trabajo de investigacin
Artculo 4: El trabajo de investigacin debe representar un intento serio por
analizar y tratar de dar solucin a algn problema de conocimiento o situacin.
Puede ser que los resultados del trabajo de investigacin slo tengan aplicacin
local, o que simplemente constituyan un serio ejercicio, bien para establecer los
fundamentos tericos y conceptuales en torno a un problema, para definir y
aplicar una estrategia apropiada para resolverlo, o bien para desarrollar un
producto tecnolgico con una rigurosa fundamentacin metodolgica.
Artculo 5: El tema de investigacin debe obedecer a problemas de
conocimiento, necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias
observadas en el contexto institucional, local, regional, nacional o internacional.
En otras palabras, la produccin y bsqueda de respuestas acordes a las
necesidades sociales susceptibles de ser desarrolladas en alguno de los
paradigmas de la Investigacin.

Artculo 6: El trabajo debe orientarse a la bsqueda de aportes impactantes en

el campo de la Investigacin, contribucin al desarrollo nacional y/o
compromisos con la Regin.
Artculo 7: La investigacin debe desarrollarse a travs de procesos cientficos
de produccin del conocimiento de alta calidad que busquen conocer y
transformar la realidad venezolana, zuliana, de la Costa Oriental del Lago de
Maracaibo y reas de influencia.
Caractersticas de los trabajos
Artculo 8: El trabajo de investigacin puede ser de naturaleza cientfica,
humanstica, artstica y/o tecnolgica de acuerdo al campo de estudio al que se
adscriba, a los fines que persiga, al paradigma o enfoque de investigacin que
lo oriente, a su condicin de investigacin pura o aplicada o a cualquier otro
elemento distintivo que asuma el investigador o investigadores.
Artculo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas
cursadas, cualesquiera que sea su ndole (terica o prctica), debern seguir las
normas mnimas de presentacin y constituyen una oportunidad valiosa para
ejercitarse al presentar informes escritos durante la carrera de pregrado o
postgrado que cursan.
Artculo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de organismos
de investigacin pueden ser realizados de forma individual, en parejas o en
grupos, siempre y cuando la investigacin que se realiza as lo requiera.
Artculo 11: Los trabajos de investigacin realizados por profesionales con la
finalidad de presentarlos para ascender a una categora en el escalafn o como
requisito para cambiar de dedicacin se suscribirn a estas normas de
presentacin, pero su naturaleza y procedimientos se regirn por los
reglamentos y/o normas establecidas por la universidad en cada caso, como
corresponda.
Artculo 12: Los trabajos o reportes de investigacin realizados con la finalidad
de obtener un ttulo profesional de pregrado respondern a estas normas de
presentacin escrita, estos pueden realizarse en forma individual, en parejas o
en grupos de investigacin siempre que los asesores, tutores institucionales o
empresariales conjuntamente con los investigadores consideren la pertinencia
del nmero de participantes con respecto a la amplitud y profundidad del estudio
que se va a realizar y presentar. Los trabajos que se presenten deben acogerse
adems, a las normas internas de procedimientos de los programas, proyectos,
departamentos y ctedras respectivas a los que estn dirigidos.
Artculo 13: Los trabajos para obtener un ttulo profesional de postgrado
(Especializacin, maestra o doctorado) se harn de acuerdo a estas normas de
presentacin, adems deben realizarse estrictamente en forma individual y se
requiere la orientacin de un tutor.

Artculo 14: Los trabajos para obtener el grado de especializacin deben

caracterizarse por presentar resultados demostrativos del uso de herramientas
derivadas de los conocimientos adquiridos en sus estudios de postgrado.
Artculo 15: Los trabajos de investigacin para obtener el grado de maestra
deben orientarse al uso prctico, desarrollo y ampliacin de los conocimientos
adquiridos durantes sus estudios.
Artculo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una
contribucin de importancia indiscutible al conocimiento cientfico actual de la
humanidad, adems exhibir un entrenamiento notable en el uso del mtodo de
investigacin seleccionado por el investigador y una demostracin de
originalidad, brillantez, ecuanimidad y libertad para presentar sus ideas.
Artculo 17: El investigador o investigadores podrn decidir bajo la orientacin
del tutor el paradigma o enfoque metodolgico que le servir de modelo a seguir
durante el proceso de investigacin, que se piensa desarrollar. Desde el punto
de vista filosfico cada Modelo de Investigacin responde a diversas
interrogantes, las cuales argumentan lo siguiente: Cul es la naturaleza de la
realidad? (Naturaleza Ontolgica)1, Cul es la naturaleza de la relacin entre
quien indaga y lo indagado? (naturaleza Epistemolgica2 y Cmo debe el
investigador proceder en la bsqueda del conocimiento? (naturaleza
Metodolgica)3.
Artculo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigacin determina
los procedimientos que seguir los cuales dependern de la naturaleza
ontolgica, epistemolgica y metodolgica del paradigma.
1

Naturaleza Ontolgica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento est

fuera de la concepcin del investigador y est regida por leyes naturales inmutables. A
travs de la accin cientfica se predicen y controlan los fenmenos naturales. La
naturaleza de la realidad es nica, fragmentable, tangible y simplificada. En el paradigma
Interpretativo la realidad objetiva se ha evaporado. La accin de Investigar se ejecuta en
escenarios naturales mltiples, intangibles y holsticos. El paradigma Critico Reflexivo,
as como el etnogrfico, est inmerso dentro del paradigma postpositivista, donde se
busca un paradigma de consenso a travs de la intersubjetividad humana. Desde el
punto de vista crtico, la realidad es dinmica, evolutiva e interactiva.
2
Naturaleza Epistemolgica: En el paradigma positivista se prctica la objetividad. El
objeto de investigacin y el investigador estn distanciados y son independientes. En el
paradigma etnogrfico se parte de una concepcin segn la cual no hay objetividad
absoluta. Aqu el investigador admite su predisposicin a los hechos e interacta con
ellos. En el paradigma crtico reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de
investigacin (sujeto sujeto).
3
Naturaleza metodolgica: En el paradigma positivista se utiliza una metodologa
experimental o de manipulacin de mtodos empricos. Se ha convenido en denominarla
Metodologa Cientfica Tradicional, la cual se apoya en instrumentos vlidos y fiables, y
en tcnicas estadsticas. En el paradigma interpretativo, se cuenta con una alternativa
metodolgica diferente al mtodo tradicional, en el se construye una estrategia
metodolgica no convencional cuyo proceso se centra en lo cualitativo, contempla la
descripcin e incluye compresin interpretativa del fenmeno hasta llegar a teorizar
sobre el mismo. En el paradigma crtico reflexivo se utiliza una metodologa crtica
dialctica basada en vivencias y en la comunicacin personal entre los actores.

CAPTULO II
NORMAS DE PRESENTACIN
Recursos materiales
Artculo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigacin: las impresiones
sern en color negro, a travs de medios automatizados utilizando papel bond,
base 20, tamao carta (216 por 279mm), color blanco puro, orientacin vertical
(excepto en el caso de ilustraciones o grficos que requieran una orientacin
horizontal), solamente en una cara de la hoja del papel.
Artculo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que
aseguren un acabado ptimo, en este sentido se recomienda el uso de
impresoras de inyeccin de tinta o lser.
Artculo 21: Los trabajos de investigacin se entregan anillados, si es un
proyecto, o empastados si se trata del informe final de investigacin. El color de
cartulina depender la identificacin de las carreras. Ejemplo: Educacin (gris),
Administracin (rojo vino), Ingeniera (azul), Medicina (amarillo), Postgrado (azul
oscuro).
Artculo 22: Para la consignacin de proyectos e informes finales de
investigacin se entregarn los ejemplares impresos requeridos por cada
instancia acadmica que determine el requisito de asignatura, obtencin de
grado acadmico, ascenso en el escalafn, incremento en el tiempo de
dedicacin del profesor o desarrollo de estudios adscritos a organismos de
investigacin.
Artculo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigacin: se
recomienda el uso de discos compactos, los cuales se identificarn en la cara
anterior con los mismos datos de la portada del ejemplar impreso y agregando
en la cara posterior un ndice de contenido que sirva al lector para conocer a
grandes rasgos el contenido general del trabajo.
Aspectos mecanogrficos
Artculo 24: Sangra: Se sugiere el uso de sangra especial de primera lnea de
cinco espacios (equivalente a un centmetro) al inicio de cada prrafo nuevo y
mantenerlo uniforme en todo el trabajo.
Artculo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se har a
espacio y medio (1.5) en interlineado intra prrafo y entre prrafos, incluyendo
las pginas de agradecimientos, excepto al concluir ttulo y subttulo, que se har
a triple espacio. Se permite usar espacio sencillo solo en prrafos de listas, no se
requiere entre los aspectos listados.
Artculo 26: Adems, el espacio sencillo se permite en el resumen, la bibliografa,
los ndices de ilustraciones, las tablas y las notas. Se permite tambin espacio

sencillo en los anexos. El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales

en bloques. Si decide usar un espaciado diferente para cada ttulo de captulo,
asegrese de que sea consistente a travs de todo el informe.
Artculo 27: Pginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de los
captulos del informe de investigacin desarrollado debe siempre iniciar una
pgina nueva. Esta caracterstica aplica de igual manera a las pginas en las
que se escriben la dedicatoria, los reconocimientos, el ndice general, el
resumen, la introduccin, las conclusiones, las recomendaciones, la lista de
cuadros o tablas, la lista de grficos y finalmente las referencias bibliogrficas.
Artculo 28: Lneas en Inicios y finales de pgina: No es conveniente dejar lneas
aisladas al inicio o al final de la pgina. Escriba por lo menos dos lneas al inicio
o al final de cada prrafo en la parte superior o en la parte inferior de la pgina,
lo que se denomina tambin lneas hurfanas, las cuales no se deben emplear
en ninguna circunstancia.
Artculo 29: Ttulos y subttulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de
que se debe centrar y usar letras maysculas sostenidas en los ttulos de las
pginas preliminares, captulos, anexos y tambin en la pgina de la bibliografa.
Los subttulos slo deben llevar iniciales maysculas y el resto del texto debe ir
en letras minsculas. En ambos casos deben usarse negrillas para la totalidad
de las letras. Asegrese de que los ttulos y subttulos sean exactamente iguales
en el texto desarrollado y en el ndice general, as como tambin en el ndice de
tablas, grficos y de ilustraciones o figuras.
Artculo 30: En el caso de requerir la utilizacin de otros encabezados
subordinados a los subttulos, se omite el estilo de fuente negrita, luego se
recurre al uso de la sangra de cinco (5) espacios (equivalente a un centmetro) o
cualquier otro recurso disponible que permita distinguir estos aspectos y que
adems garantice una distribucin formal y esttica dentro del diagramado de las
pginas del trabajo investigativo que se est desarrollando.
Artculo 31: Cuando un titulo abarque ms de una lnea se puede reducir el
espaciado interlineal a un espacio, esto garantizara la formalidad y la esttica de
la presentacin escrita.
Artculo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del
texto se pueden usar nomencladores como nmeros, letras o vietas, cuidando
su aparicin junto al margen izquierdo y su uniformidad y/o secuencia, en cuanto
al tipo utilizado.
Artculo 33: Cuadros, tablas, figuras, grficos y/o similares: La insercin de estos
elementos en el texto del trabajo, no deben romper con la continuidad del
discurso. Debe estar plenamente justificada y guardar estricta relacin con la
temtica y/o aspecto tratado.
Artculo 34: Las explicaciones o argumentaciones (anlisis e interpretacin)
correspondientes al contenido de los cuadros, grficos o figuras se insertan a

continuacin de los mismos, guardando la continuidad, la coherencia necesaria

en el discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Se debe evitar la
redundancia o repeticin de informacin. Por lo cual la redaccin debe ser clara
y precisa sin sacrificar la profundizacin en el tema.
Artculo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeracin (arbiga)
consecutiva y un ttulo o nombre alusivo a la informacin que registran sus datos
referida a categoras, variables, dimensiones, indicadores, poblacin, muestra,
grupos, ubicacin espacial, parmetros estadsticos, procesos, entre otros que
se ajusten a la naturaleza de las tablas. Es importante considerar que en la parte
inferior izquierda del elemento insertado debe especificarse la fuente y/o
instrumento de dnde se obtuvieron los datos, sealando la autora (individual,
pareja o grupo de investigacin) y la fecha correspondiente (Ejemplo: Arcila,
2003) a la recoleccin de los mismos. A continuacin se presenta un ejemplo de
cuadro que ilustra la explicacin anterior:
Ejemplo:
Cuadro 9
Funcin social de la universidad.
Docentes e investigadores
SI
%
NO
%
42
91
4
9

Preparacin del recurso humano

Fuente: Clculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a

docentes e investigadores de la UNERMB, Apellido (2004)
Artculo 36: Las figuras, los grficos o las ilustraciones deben identificarse en la
parte inferior izquierda de los mismos con numeracin (arbiga) consecutiva
resaltada con estilo de fuente cursiva, seguida del ttulo o nombre alusivo a la
informacin que registra resaltado con estilo de fuente negrita y la fuente
sealando autora y fecha a la cual corresponde la informacin. A continuacin
se presentan dos ejemplos:
Ejemplo 1
Grfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del aprendizaje.
Fuente: Clculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a
estudiantes del IUPSM y UNERMB, Agreda y Sivira (2003)
Ejemplo 2

Figura 26. Tubera de prueba. Fuente: Normas COVENIN 1376-87

Artculo 37: La mencin de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar

entre parntesis mostrando el tipo de elemento y el nmero de la pgina donde
se encuentra, sin utilizar la palabra ver o vase. El slo hecho de aparecer en tal
condicin su identificacin y ubicacin sugiere al lector su bsqueda.
Ejemplo:
La distribucin de la muestra de estudiantes de las escuelas bsicas del
municipio Cabimas (cuadro 5, p.120) indica la utilizacin de un alto porcentaje de
la poblacin en estudio.
Artculo 38: Las medidas de cantidad, distancia, peso, volumen o de carcter
financiero, as como cualquier frmula empleada en el trabajo, deben ser
explicadas al pie de la pgina. La aparicin de notas explicativas al pie de la
pgina debe estar justificada. Las notas deben ser precisas y necesariamente
deben llevar un orden consecutivo.
Artculo 39: En el informe de investigacin podrn incluirse grficos, tablas,
figuras y similares, a color. Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas
horizontalmente si no admiten la orientacin vertical.
Artculo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que todas
las versiones tengan este recurso, sobre todo si se trata de diferenciar datos o
partes. Esto indica que si se presentan versiones fotocopiadas, las pginas a
color no deben fotocopiarse en blanco y negro, sino mantener los colores.
Artculo 41: Fuente: Para la trascripcin se debe utilizar la fuente Arial, de estilo
regular, sin subrayados ni efectos de texto especiales. No usar el estilo de fuente
cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al
espaol.
Artculo 42: El tamao de la letra no deber exceder de 12 puntos y poseer
espaciados y posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de fuente
para todo el informe, incluyendo las pginas preliminares, las referencias
bibliogrficas y los anexos.
Artculo 43: Se podrn usar tamaos reducidos de fuentes solamente en los
apndices as como tambin en las ilustraciones y tablas, siempre y cuando se
hagan distinguibles claramente al lector. Es importante destacar que se debe
usar el mismo tipo de letra para todas las pginas de texto del informe. Usar el
mismo tipo de fuente para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede
ser diferente del tipo de fuente usado para el texto del trabajo.
Artculo 44: Usar numeracin estndar (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y
para los nmeros de pgina. No se permiten el estilo de fuente cursiva para
nmeros.
Artculo 45: La presentacin de ecuaciones deber ser mecanografiada, a
excepcin de aquellas difciles de ilustrar. Actualmente los procesadores de texto

poseen herramientas para la insercin de ecuaciones o frmulas matemticas

que permiten establecer formatos de nmeros, agregar funciones y marcadores.
Si necesita hacerlas a mano, utilice regla y tinta negra. Puede usar un estilo de
letra diferente al del texto para las ecuaciones. Puede numerar las ecuaciones a
travs del escrito si lo considera pertinente.
Artculo 46: Marginacin: El margen izquierdo (lado del encuadernado) ser de 4
centmetros, incluyendo tablas e ilustraciones. Los tres lados restantes: superior,
derecho e inferior, sern de 3 centmetros. Todo el texto del informe, incluyendo
el nmero de pgina, deber inscribirse dentro del rea de impresin que limitan
los mrgenes.
Artculo 47: Las pginas horizontales debern tener en la parte superior de la
hoja un margen de 4 centmetros para que al ubicarlas de manera vertical en el
informe este margen coincida con el requerido para el encuadernado.
Artculo 48: Numeracin de pginas: Enumere con formato de nmeros arbigos
todas las pginas del texto, incluyendo las tablas, ilustraciones y anexos.
Coloque los nmeros de pginas en la posicin inferior (al pie de la pgina) y en
alineacin central. Las pginas en las que aparecen cuadros y grficas tambin
deben enumerarse y su disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la
posicin del nmero de pgina.
Artculo 49: Las pginas capitulares no se enumeran, pero deben contarse en el
orden del informe. En las pginas del ttulo, identificacin del trabajo,
reconocimientos, dedicatoria, notas especiales, aclaratorias, prlogo, se utilizar
numeracin romana minscula: i, ii, iii, iv No use la palabra "pgina" antes de
la numeracin de las pginas. Use el mismo tipo de fuente para todos los
nmeros de pgina.
Artculo 50: Elementos estticos: No tache ninguna parte del texto de ninguna
manera. No haga correcciones con pluma o lpiz. Si hace correcciones en
alguna pgina del informe, asegrese que la nueva impresin cumpla con los
estndares de formato que ha utilizado. No use correctores lquidos que se
utilizan para mquinas de escribir.
La redaccin y el estilo
Artculo 51: Al redactar un informe cientfico use un lenguaje comprensible,
espontneo, especfico y formal. Procure escribir de acuerdo a su estilo, usando
citas sin excederse, evitando la imitacin y cuidando loa originalidad.
Artculo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Evite las faltas de concordancia
en oraciones y prrafos. Mantenga la coherencia entre prrafos. Sea consistente
en el uso de la persona gramatical, por lo general estos informes se redactan en
tercera persona. Sin embargo en algunas investigaciones se justifica el uso de la
redaccin en primera persona.

Artculo 53: Use los signos de puntuacin adecuadamente para facilitar al lector
la una fluidez lectora apropiada y la comprensin de las ideas plasmadas en el
informe de investigacin.
Artculo 54: Cuide la ortografa de las palabras: El uso de maysculas y
minsculas, la acentuacin y la escritura de trminos tcnicos y cientficos son
muy importantes.
Artculo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a
continuacin usando parntesis el significado de la misma, luego podr utilizar la
sigla solamente. No use puntos para separar letras de la sigla.
Ejemplo
UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt)

CAPTULO III
EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIN
Artculo 56: El proyecto, reporte o informe final de investigacin deber ajustarse
a los siguientes elementos: Partes preliminares, texto del trabajo y aspectos
complementarios. El proyecto de investigacin excluye de su contenido todo lo
correspondiente a resultados de investigacin, manteniendo aspectos bsicos de
la planificacin de la investigacin.
Partes preliminares
Artculo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen antes
del texto del trabajo y cumplen bsicamente una funcin de presentacin,
exposicin o prembulo del informe de investigacin. Las partes preliminares
ubican al lector ya que los tpicos se colocan indicando el nmero de la pgina,
se ubican en el ndice general o de contenidos de la siguiente manera:
Ejemplo:
Seccin parcial del ndice general:
VEREDICTO

ii

DEDICATORIA

iii

RECONOCIMIENTOS

iv

INDICE DE CUADROS

INDICE DE GRAFICOS

vi

RESUMEN

vii

10

INTRODUCCIN

CAPTULOS
Artculo 58: La portada o cartula incluye el membrete institucional, el logotipo
de la universidad, titulo de la investigacin y subtitulo si es necesario, requisito al
que obedece la presentacin del trabajo, autor, tutor y pie de imprenta.
Artculo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial, estilo regular,
sin exceder los 12 puntos, con interlineado sencillo en la parte superior central y
en mayscula sostenida, incluye el nombre del pas, la institucin, las instancias
que avalan el trabajo, tales como, Vicerrectorado Acadmico, programa
acadmico (Educacin, Administracin, Ingeniera y Tecnologa, Investigacin,
Postgrado y/o el organismo, Proyecto, Maestra, Subprograma, subproyecto, u
otro, segn aplique.
Ejemplo de membrete 1:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA EDUCACIN
CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS
Ejemplo de membrete 2:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
Ejemplo de membrete 3:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
Ejemplo de membrete 4:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO

11

PROGRAMA ADMINISTRACION
PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL
Artculo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el
mapa del estado Zulia), el cual es una representacin grafica de su imagen
institucional, por lo que no debe ser alterado en su tamao, dimensiones y
colores.

Artculo 61: En la parte media central de la portada, debe aparecer (en

mayscula sostenida, fuente arial, estilo regular negrita, sin exceder los 12
puntos, con interlineado sencillo) el ttulo del trabajo centrado, el cual debe ser
explcito, concreto y reflejar el espritu de la investigacin en no ms de 17
palabras sustantivas, y un subttulo, si es necesario.
FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIN DE LOS
TRABAJOS DE INVESTIGACIN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE
LA EDUCACION BASICA
Artculo 62: El ttulo debe estar escrito en palabras exclusivamente, para facilitar
su bsqueda por medios electrnicos y digitalizados de informacin, de tal forma
que no se debern usar smbolos, frmulas, letras de origen griego, entre otros.
Artculo 63: A continuacin (debajo del titulo y antes de los autores), aparece
centradamente con inicial mayscula, sin ningn tipo de resaltado, la naturaleza,
el requisito o grado acadmico que origin la presentacin del trabajo: Proyecto,
trabajo de investigacin o tesis para optar a ttulo, ascender en el escalafn,
cambiar la dedicacin u otra.
Ejemplo:
Trabajo especial de grado para optar al ttulo de Magster Scientiarum en
Administracin de la Educacin Bsica
Artculo 64: En la parte media baja derecha de la pgina con interlineado
sencillo, se ubica el autor y tutor, si aplica. Se use el grado acadmico obtenido
por uno y otro, as como nombres y apellidos completos de ambos.
Autora: Lic. Yelitza Casanova. MSc.
Tutora: Dra. Nurys Mrquez de V.
Artculo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se presenta
el trabajo, y seguidamente el mes y el ao cuando se culmin el proyecto o la
versin final del informe de investigacin. No use coma entre el mes y el ao.

12

Ejemplo:
Cabimas, febrero de 2005
Artculo 66: Inmediatamente despus de la portada aparece la hoja de guarda o
respeto, que es una hoja en blanco que sirve para proteccin del trabajo de
investigacin.
Artculo 67: Pgina de aceptacin del tutor: Esta pgina se inserta en el proyecto
de investigacin. Es una comunicacin del tutor para remitir el proyecto a la
instancia que coordina las investigaciones, con el fin de inscribirlo y someterlo a
evaluacin. Incluye una declaracin de aceptacin de la tutora, el ttulo del
trabajo, el nombre del autor y la cdula de identidad. Esta pgina de aceptacin
se ajusta al modelo de la instancia que lo requiera.
Artculo 68: Pgina de aprobacin (Acta veredicto): Se inserta en tesis y trabajos
de grado. Incluye el ttulo del trabajo, el nombre del autor, con su nmero de
cdula, nombres y firmas de los jurados. El modelo responde a la instancia y al
requisito al cual responda el trabajo de investigacin.
Artculo 69: La dedicatoria, es optativa y ocupa una sola pgina. En esta plana el
autor o autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien l considera lo
merece. Su ubicacin depender de la extensin del contenido (puede abarcar
toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas
de diagramacin y la esttica. Esta pgina se cuenta en el ordenamiento pero no
se numera.
Ejemplo:
A todo aquel que Inquisitivamente
busca la sapiencia para vivir en
sociedad.
Artculo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja
o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina dedicatoria. El trabajo en
equipo presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.
Artculo 71: Pgina de reconocimientos o agradecimientos: En esta pgina el
(los) autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a
instituciones, profesionales y/o personas. Su ubicacin depender de la
extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un pequeo espacio),
por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la esttica.
Artculo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja
o grupo de investigacin, slo se incluye una pgina de reconocimientos. Como
en el caso de la dedicatoria, el trabajo en equipo presupone la unidad y
solidaridad de sus integrantes.
Artculo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional, no
anecdtica. Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos.

13

Artculo 74. Asegrese de ser congruente con la persona gramatical en la que

redacta los agradecimientos. Si lo hace en tercera o primera persona, as debe
terminar. Esto aplica a todo el trabajo. Se exceptan los casos donde se incluyen
citas textuales, expresiones de individuos o transcripcin de entrevistas, entre
otras, las cuales podran estar redactadas con una persona gramatical diferente
a la que usa el investigador o investigadores.
Artculo 75: Esta pgina, como el resto de las preliminares debe identificarse
siempre con numeracin romana. El nmero romano se debe colocar en la parte
inferior central y es la primera pgina en donde aparece un nmero de pgina en
el informe final. Las anteriores pginas se cuentan pero no se numeran. A
continuacin se presenta un ejemplo de reconocimiento.
Ejemplo:
RECONOCIMIENTOS
A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo, quienes confiaron en m
al concederme el derecho a la vida y mayordomas que me conducen a
grandes y transcendentes metas.
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt,
por abrir sus puertas para formarme profesionalmente, y muy especialmente
a mi tutor, quien en medio de todos los obstculos que se presentaron me
orient al encontrar las metas.
A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han
acompaado en todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de empuje
para seguir perseverando.
A todos, gracias.
Artculo 76: ndice de contenidos: El ndice de contenidos es necesario ya que
presenta el material del trabajo a manera de temticas. Su utilizacin adems de
servir al mtodo de exposicin, sirve de gua al lector en cuanto a la ubicacin de
los aspectos que busca o que le parecen interesantes.
Artculo 77: El ndice de contenido del proyecto o informe de investigacin tiene
que ser claro y debe indicar las pginas donde se encuentran los contenidos.
Abarca las partes preliminares, la introduccin, los ttulos y subttulos del texto
del trabajo distribuidos por captulos de acuerdo al paradigma de investigacin y
las partes complementarias, que tambin suelen tener aspectos distintivos de
acuerdo al paradigma, y donde no deben faltar los anexos y las referencias
bibliogrficas:
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo
I
EL PROBLEMA
Planteamiento y formulacin del problema

Objetivos de investigacin

16

Objetivo general

14

16

Objetivos especficos

17

Justificacin del estudio

18

Delimitacin del estudio

20

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo

II
MARCO TERICO CONCEPTUAL
Antecedentes de investigacin

22

Bases terico conceptuales

27

Innovacin, la investigacin y el desarrollo

27

Globalizacin de sistemas de investigacin

48

Situacin de la investigacin universitaria

69

Sistema de variables e indicadores

100

Definicin conceptual de variables

100

Operacionalizacin de variables

102

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo

III
MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin

105

Diseo de la investigacin

106

Poblacin y muestra

111

Poblacin
Muestra
Tcnicas para la recoleccin de informacin

119

Instrumento
Validez
Confiabilidad
Tcnicas para analizar los datos

125

Ejemplo: ndice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo

IV
RESULTADOS DEL ESTUDIO
Anlisis e interpretacin de los datos
Resultados para variable 1

105
105

Resultados para variable 2

Resultados para variable 3
Discusin de resultados
CONCLUSIONES

120
130
142

15

RECOMENDACIONES

150

ANEXOS

181

Cuestionarios

Gua para validacin de instrumentos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin comparada
I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Situacin especifica del problema

Propsito general

Razones del estudio

mbito de la investigacin

10

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo

II
DESCRIPCION DE LA SITUACION

11

Caractersticas del diseo curricular Educacin Bsica

13

Componentes del diseo curricular Educacin Bsica

16

El Proyecto Pedaggico de Aula: una herramienta para

planificar

18

Caractersticas de la Educacin Bsica en Espaa

19

Hechos que llevaron a la reforma educativa espaola

22

Hechos que llevaron a la reforma educativa venezolana

24

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin comparada

III
INTERPRETACION

30

Disfuncin del Sistema Educativo Espaol y sus causas

31

Disfuncin del Sistema Educativo Venezolano y sus

causas

35

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin comparada

IV
MARCO METODOLGICO

42

Tipo de investigacin

43

Mtodo comparativo

44

Elementos a comparar en el estudio

45

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo V de una investigacin comparada

V
YUXTAPOSICION

16

46

Anlisis comparativo de la transversalidad del Sistema

Educativo implementado en Espaa y el venezolano

48

CONCLUSIONES

52

RECOMENDACIONES

57

BIBLIOGRAFIA

59

ANEXOS

61

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin accin

I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Identificacin del mbito de estudio

Percepcin inicial del investigador

Idea general

Propsito de la investigacin

10

Jerarquizacin de problemticas
Caracterizacin: Descripcin de actores

11

Conformacin de grupos de investigacin

12

Sensibilizacin de grupos

13

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de una investigacin accin

II
MARCO REFERENCIAL
Fundamentacin metodolgica

14
14

Paradigma de investigacin

15

Fundamentos de la Investigacin accin

18

Investigacin accin participante

19

Teoras que sustentan la accin

23

Bases conceptuales

25

Gerencia Educativa

30

Organizaciones Educativas

34

Integracin Escuela comunidad

38

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin accin

III
PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION

42

Modelo de investigacin

42

Tcnicas de recoleccin de informacin

50

Anlisis y presentacin de la informacin

56

17

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin accin

IV
DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA

60

Contexto inicial de la Investigacin

60

Ciclos del Proceso de investigacin

65

Ejemplo: ndice parcial: Partes finales de una investigacin accin

EVALUACION GENERAL

89

REFLEXIONES FINALES

102

BIBLIOGRAFIA

105

ANEXOS

114

Artculo 78: En el ndice, no liste las pginas de ttulo, derechos de autor,

dedicatoria, aprobacin e ndice de contenido. Liste las pginas de
reconocimientos, resumen, ndice de tablas, ndice de ilustraciones... Todas
stas pginas van numeradas en romanos. Liste todas las divisiones de
captulos. Si lista subdivisiones, indquelas con ttulos subordinados con sangra,
tal como se muestra en los modelos anteriores.
Artculo 79: El ndice de tablas o cuadros se coloca despus del ndice general.
El ndice de grficos o ilustraciones se coloca despus del ndice de tablas. Cada
tipo de ndice debe incluirse en una pgina diferente aunque tenga espacio para
ambos en una sola pgina.
Artculo 80: Presente un ndice aunque solamente tenga una tabla, un grfico o
ilustracin en el informe. Es muy conveniente que incluya los nmeros de tablas,
grficos o ilustraciones y pginas para cada una de las que se presentan en el
trabajo.
Artculo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a travs de todo el
trabajo. Los ttulos usados en los ndices deben estar separados por espacios
sencillos, pero para cuidar el estilo entre ttulos es bueno usar doble espacio.
Ejemplo de lista de cuadros
LISTA DE CUADROS
CUADROS

Pg.

Elementos que conforman la misin de una Organizacin

58

Operacionalizacin de la variable

102

Distribucin de la poblacin agentes del desarrollo

107

Distribucin de la poblacin docentes e investigadores

110

18

Artculo 82: La introduccin es la primera pgina en el texto del trabajo y se

cuenta como primera pgina del mismo. Se lista en el ndice de contenido antes
de listar los captulos y alineada con el la palabra capitulo.
Artculo 83: Los captulos pueden ordenarse usando nmeros romanos. No debe
subrayarse en el ndice de contenido. No se debe titular un anexo "A" a menos
de que exista un anexo "B". Los ttulos de los anexos se listan en el ndice de
contenido con maysculas y con sus respectivas pginas en las que aparecen.
Si usa una pgina de portada para los anexos, asegrese de contarla en la
numeracin y desgnele un nmero de pgina en el ndice de contenido.
Artculo 84: Resumen: Es una antesala o sntesis del trabajo. Ocupa una pgina.
Tiene tres partes bsicas: un encabezamiento, el contenido propiamente dicho y
las palabras clave. El resumen contiene una breve descripcin de propsitos u
objetivos del estudio, las bases tericas, metodolgicas y epistemolgicas, as
como los resultados obtenidos en forma clara y precisa.
Artculo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a travs de medios
electrnicos se recomienda adems del resumen en espaol, incluir un resumen
traducido al idioma ingls (abstract).
Artculo 86: El resumen deber tener como mximo 250 palabras incluyendo
artculos y preposiciones. Las palabras en el encabezado o palabras clave del
resumen no se cuentan como parte del mismo, solo las que corresponden al
contenido.
Artculo 87: El resumen deber ser escrito en un solo prrafo, con un interlineado
sencillo y claridad, ya que sta es la referencia que se hace pblica
inmediatamente en los servicios electrnicos de bsqueda de informacin.
Artculo 88: El resumen deber escribirse a un solo espacio interlineal. Los
smbolos y las palabras de otros idiomas debern estar claramente escritos para
su fcil lectura. No se recomienda usar diagramas ni frmulas en el resumen.
Artculo 89: El encabezamiento del resumen deber incluir el apellido e inicial del
nombre del autor, el apellido e inicial del nombre del tutor, el ttulo completo del
trabajo, la institucin y/o dependencia que lo patrocina, evala o avala, el
requisito acadmico que origina la presentacin del mismo (obtencin de grado,
aprobacin de asignatura, ascenso en el escalafn, incremento en la dedicacin,
participacin en la investigacin, extensin, entre otros) ciudad, ao y nmero
total de pginas. A continuacin se presenta un modelo de encabezado.
Ejemplo: modelo de encabezado de resumen

19

Autor
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Tutor
XXXXXXXXXXXXXXXXX.
Factores incidentes en la formulacin de una metodologa de
planificacin para la funcin investigacin. Universidad Nacional
Experimental Rafael Maria Baralt. Trabajo Especial de grado para optar al
titulo de magster scientiarum en docencia superior. Cabimas, julio de
2004.pp.185.
Artculo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado del
mismo, y a partir de all se inserta el texto o contenido propiamente dicho del
resumen, utilizando una sangra especial de primera lnea de cinco espacios, lo
que es equivalente a un centmetro (1 cm.). El resumen no es otra cosa que una
sntesis muy breve del trabajo realizado. A continuacin se presenta un ejemplo
del contenido de un resumen de una investigacin.
Ejemplo:
RESUMEN
El propsito del estudio fue analizar factores incidentes en la formulacin
de una metodologa de planificacin para la funcin investigacin. Es de tipo
descriptivo, analtico, documental, diseo no experimental transeccional. Las
unidades de anlisis son personal docente (46) y agentes del desarrollo (30). Se
utilizaron como instrumentos guin de entrevistas y cuestionarios. Se validaron
mediante consulta a expertos y su confiabilidad fue 0,90 y 0,88. Los resultados
indican elementos favorecedores: esfuerzos por vincular funciones universitarias;
correspondencia entre prioridades de investigacin definidas por la Universidad,
agentes del desarrollo y Estado; participacin docentes, estudiantes y miembros
de la comunidad en actividades investigativas; gestin de apoyo a la
investigacin acusa procesos administrativos promotores de la competitividad y
productividad; esfuerzos de integracin entre instancias intrauniversitarias;
existencia de lneas de investigacin sobre problemas prioritarios en algunas
instancias. Se recomiendan lineamientos para la formulacin de una
metodologa de planificacin para la funcin investigacin de la universidad.
Artculo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave, las cuales no
excedern de tres. Se sugiere usar las palabras ms significativas relacionadas
con la investigacin, de maneara que se facilite a los usuarios la bsqueda de
informacin.
Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen
Palabras clave: Planificacin - Lnea - Investigacin.
Texto del trabajo
Artculo 92: La estructura del informe final se ajustar a las caractersticas del
paradigma de investigacin, al tipo de investigacin, al diseo o modelo de
investigacin utilizado.

20

Artculo 93: Por esta razn los trabajos de investigacin pueden tener
variaciones distintivas en el mtodo de exposicin, de acuerdo al mtodo de
investigacin seleccionado.
Artculo 94: As la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista
puede diferir de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma.
Artculo 95: En lneas generales el texto llevar una parte introductora, el
desarrollo del trabajo (dividido en captulos de acuerdo al paradigma) y una parte
final o conclusiva.
Artculo 96: El texto del trabajo deber ser consistente en su formato totalmente.
Los detalles de subttulos siempre debern aparecer en el ndice general
exactamente como aparecen en el texto desarrollado. Este aspecto es aplicable
tambin a todas las dems partes que se listen en el ndice de contenido.
Aspectos complementarios
Artculo 97: La inclusin de anexos como parte complementaria del informe
deber limitarse a lo estrictamente necesario y slo podrn incluirse aquellos
que hayan sido mencionados en el cuerpo del trabajo.
Artculo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados en
el texto, se ubican antes de los ndices de tablas o ilustraciones y entran en la
ordenacin y numeracin del informe completo.
Artculo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para
conservar la formalidad y la esttica en todo el trabajo.
Artculo 100: Use ttulos para todos los anexos y escrbalos en el ndice de
contenido. Cada anexo es similar en su forma a los captulos del texto principal.
Necesita titularlo en maysculas y enumerarlo siguiendo el formato del informe.
Los ttulos de los anexos van en la parte superior de las pginas.
Artculo 101: Si decide usar portada para los anexos, asegrese de contarla
tambin como parte del orden del informe completo. No numere los anexos
cuando solamente hay uno. En el caso de presentar copias fotostticas, deben
aparecer de forma clara tal como aparece en la fuente originaria.
CAPTULO IV
LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA
Artculo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los
trabajos de investigacin. En la preparacin del informe final debe considerarse
la consistencia de stas en todo el desarrollo del trabajo.
Artculo 103. Las citas se refieren a la trascripcin directa (textual) o indirecta
(parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. La utilizacin de uno u otro

21

tipo de cita debe estar plenamente justificada. Estas citas deben seleccionarse
cuidadosamente, considerando autores reconocidos en el rea que se investiga.
Artculo 104: Las citas de transcripcin directa son aquellas donde el
investigador reproduce en forma textual las palabras del autor consultado.
Cuando la cita es corta (hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato del
prrafo utilizando las comillas dobles al inicio y al final de la cita, pero aquellas
cuyo contenido sea mayor deber presentarse con interlineado sencillo y a ocho
espacios equidistantes de los mrgenes derecho e izquierdo de la pgina. A
continuacin se presentan dos ejemplos de citas textuales:
Cita directa (textual) corta:
La observacin es una tcnica usada en todas las ciencias ajustndose a las
necesidades del investigador. Lpez (1998:85) la define como un estudio
sistemtico de hechos espontneos que se realiza durante el tiempo en el
que estn ocurriendo, con el fin de obtener conocimientos ms amplios de la
situacin.
Cita directa (textual) larga:
Por otra parte, las oportunidades de convergencia entre las economas y los
sistemas de investigacin establecidas por la globalizacin crean retos para
los pases latinoamericanos por la agudizacin de problemas estructurales,
entre los cules se pueden mencionar: contar con una fuerza de trabajo
capacitada para acceder, participar y beneficiarse de las fuentes de
informacin y conocimientos mundiales necesarios, a fin de superar la
condicin de periferia, implementar nuevas formas de organizacin para
realizar una investigacin coordinada e integral en equipos interdisciplinarios,
emprender y desarrollar, urgente y compulsivamente, actividades de
Investigacin y desarrollo de acuerdo a los intereses y necesidades del
mercado global (Licha,1998:135).
Artculo 105: Las citas de transcripcin indirecta son aquellas exposiciones
donde el investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o
ms autores consultados. El investigador en su discurso presenta una
interpretacin de lo dicho por el autor o autores buscando la sustentacin de sus
propias ideas. La identificacin del autor de la cita puede aparecer dentro del
parntesis o fuera de ste, segn se ajuste al estilo de redaccin del
investigador. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas indirectas.
Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del parntesis:
Y con este tipo de hombres, crear centros de investigacin y desarrollo que se
orienten hacia una nueva concepcin de generacin, perfeccionamiento y
utilizacin de altas tecnologas, para poder vencer el obstculo de la realidad
venezolana donde la ciencia va por un lado y el pas por otro (Navarro, 1998:1921).

22

Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del parntesis:

En los pases industrializados, seala Oteiza (1997:36-45), la aparicin de
polticas gubernamentales de Investigacin y Desarrollo, referidas a planes,
programas, proyectos para la innovacin tecnolgica han tenido una tendencia
hacia la sectorizacin, es decir, estn dirigidas a ciertas reas de investigacin
prioritaria y a diferentes instancias del proceso de desarrollo.
Artculo 106: Las referencias recogen los datos bibliogrficos y no bibliogrficos
de la fuente de informacin utilizada.
Artculo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo
utilizando el sistema autor - fecha - nmero de pgina. Si el autor se encuentra
dentro del parntesis colocar entre parntesis el apellido del autor o autores
(agregar y otros en caso de varios autores), seguido de coma, el ao de
publicacin, seguido de dos puntos y luego la pgina o pginas donde se
encuentra la informacin. Si el autor se encuentra fuera del parntesis colocar
dentro del parntesis el ao de publicacin, seguido de dos puntos y luego la
pgina o pginas donde se encuentra la informacin.
Ejemplos:
(Prez, 1999: 135-136).
Prez (1999: 135-136).
Artculo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor
correspondientes a un mismo ao, se identificarn con secuencia literal junto a la
fecha de publicacin.
Ejemplo
(Prez, 1999a:135-136)
(Prez, 1999b; 135-136).
Prez (1999a:135-136)
Prez (1999b; 135-136).
Artculo 109: De considerarse necesario se utilizarn notas de ampliacin. Estas
cumplen la funcin de completar explicaciones referidas a la cita y deben
colocarse a pie de pgina a un espacio, en letra Arial N 10.
Artculo 110. Podrn incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del
trabajo considere conveniente hacerlo, as tambin traducciones libres del autor
del trabajo, haciendo un llamado en el texto y colocando la correspondiente nota
explicativa a pie de pgina.
Artculo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en
sistemas electrnicos o redes de informacin recogern los datos del autor
personal o institucional, el ao de publicacin, el titulo, la direccin electrnica o
pgina Web y la fecha de consulta a la fuente. A continuacin un ejemplo.
Ejemplo

23

Garca, M. de (2003) Valores y ciudadanos. www.mipunto.com [Consulta: 10

feb 2003].
Gmez, O. de (2004) Educacin en valores. wwwAltavista.com [Consulta: 21
mar 2005].
Prez Gonzlez, A. (2000) El aprendizaje en la escuela Cedro@cantv.net)
[Consulta: 15 sep 2002]
Artculo 112: Las fuentes de donde se adquiere informacin para la realizacin
del trabajo pueden ser de tipo bibliogrficas y no bibliogrficas. Las fuentes se
colocan al final del trabajo mediante ndice de autores en orden alfabtico y/o
cronolgico por autor.
Ejemplo
Fuentes bibliogrficas
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ.
Maracaibo, Venezuela.
lvarez, V y Rodrguez, D. (1998) Hablemos... De la Sociedad rentista a la
sociedad del conocimiento. FUNDACITE, Zulia. Edi. Astro data, S.A.
Fuentes no bibliogrficas
Barreto de P, A. Un amigo, una responsabilidad... Video. Programa PISCIS.
Cabimas, 2003.
Blanco, M. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Entrevista. Refinera
Amuay. Falcn, 2004.
Artculo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliogrfica se encuentran
los siguientes: el autor, ya sea de ndole personal, par, grupal o institucional, ao
de publicacin del artculo o de la obra, ttulo de la obra o del artculo en caso de
revistas o peridicos, nmero de la edicin, aspectos complementarios
(traduccin, edicin corregida, nmero de publicacin, entre otros), lugar de la
edicin, editorial, total de pginas.
Artculo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliogrfica son: Apellido y
nombre, del autor, tema, cargo (en caso de entrevistas), lugar y fecha.
Artculo 115: Si la referencia se refiere a una tesis, despus del titulo se debe
resear el requisito del trabajo (Ej. Tesis doctoral).
Artculo 116: Las referencias pueden referirse a un autor, dos autores, ms de
dos autores, instituciones, documentos legales, artculos de revista o diario,
artculos de obras compiladas, consultas en lnea, entre otros. A continuacin se
presentan algunos modelos de referencias que sirven al investigador para
researlas en su trabajo:

24

Ejemplo con un autor:

Prez, O. (1999) Amrica Latina, el desarrollo y la Globalizacin. Editorial Toledo.
2da. Edicin, Barcelona.
Ejemplo con dos autores:
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ.
Maracaibo, Venezuela.
Ejemplo con ms de dos autores:
Gonzlez, P. y otros (1999) La innovacin es un tema para discutir en pases no
desarrollados. Editorial Kopena, 3ra edicin, Valladolid, Espaa.
Ejemplo de autor institucional
Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Panorama general. Informe
sobre el desarrollo mundial 2000-2001. Informacin en lnea Consulta, octubre
2000. Washington D.C.
Ejemplo de artculo en revista
Arconada, L. (1996) Prurito de investigacin. Revista Phoebus, Ao II N 2,
pp.71.74. Universidad del Zulia, Rectorado. Maracaibo.
Ejemplo de referencia en lnea
Aldao, R. (2000) Una ley de sistema de innovacin tecnolgica no estimular la
investigacin ni el progreso. Informacin en lneaConsulta, octubre 2000
Ejemplo de documento legal
Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitucin
Bolivariana de Venezuela. Distribuidora Escolar, Caracas.

de

la Repblica

Artculo 117: Todas las instancias universitarias estn sujetas a estas

normas.
Artculo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las anteriores
versiones.
Dado, sellado y refrendado en el Saln de Sesiones del Consejo de Direccin
ubicado en la Sede Rectoral, en Sesin Ordinaria Nro. 007 de fecha 27-05-05,
continuada el 07-06-2005, en la ciudad de Cabimas, a los siete das del mes de
junio del ao dos mil cinco.

25

Dr. Vctor Hugo Merio Crdoba

Rector

Ing. Gregorio Castro Estrada

Secretario Accidental

26