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Motivacin intrnseca[editar]

La motivacin intrnseca ha sido estudiada desde principios de la dcada de


1970. La motivacin intrnseca podra definirse como el autodeseo de
buscar cosas nuevas y nuevos retos, para analizar la capacidad de uno
mismo, observar y adquirir ms conocimiento4 . Est impulsada por un
inters o placer por la tarea en s misma, y reside en el individuo en lugar de
depender de presiones externas o el deseo de recompensa.

El fenmeno de la motivacin intrnseca fue reconocido por primera vez en


estudios experimentales sobre la conducta animal. En estos estudios, se
hizo evidente que los animales manifestaban comportamientos impulsados
por la curiosidad, en ausencia de recompensa.

La motivacin intrnseca es una tendencia motivacional natural y es un


elemento fundamental en el desarrollo fsico, social y cognitivo5 .

Los estudiantes que estn motivados intrnsecamente participan en la tarea


de buen grado, y trabajan para mejorar sus habilidades, lo que
incrementar, a su vez, sus capacidades6 . Los estudiantes tienen ms
probabilidad de estar motivados intrnsecamente si:

atribuyen sus resultados acadmicos a factores que estn bajo su control,


tambin conocido como autonoma o locus de control
creen que tienen las habilidades para ser agentes eficaces en el logro de
sus objetivos deseados, tambin conocido como creencias de autoeficacia
estn interesados en dominar un tema, y no slo en conseguir buenas
notas.
Que un empleado se convierta en un profesional de IT porque quiere
aprender cmo los usuarios de los ordenadores interactan con las redes
informticas, es un ejemplo de motivacin intrnseca. El empleado tiene la
motivacin intrnseca de adquirir ms conocimiento7 .

Ventajas: La motivacin intrnseca puede ser de larga duracin y autosostenible. Los esfuerzos para construir este tipo de motivacin tambin
suelen ser los resultados de la promocin del aprendizaje de los estudiantes.
Tales resultados se centran a menudo sobre el tema en lugar de
recompensas o castigos.

Desventajas: Por otro lado, los esfuerzos para fomentar la motivacin


intrnseca pueden ser lentos para que afecte en el comportamiento y
pueden requerir una larga preparacin especial. Los estudiantes son

individuos, por lo que pueden ser necesarios diferentes enfoques para


motivar a cada estudiante. A menudo es til saber lo que interesa a cada
estudiante con el fin de conectar estos intereses con el tema. Para ello es
necesario conocer a cada estudiante8 .

' Motivacin intrnseca y la teora de los 16 deseos bsicos '

Lnea del tiempo de los estudiosos de la motivacin.


A partir de un estudio en el que participaron ms de 6000 personas Steven
Reiss propuso una teora que encuentra 16 deseos bsicos que guiaran
prcticamente todos los comportamientos humanos. Los 16 deseos bsicos
que motivan nuestras acciones y definen nuestra personalidad son:

Aceptacin, la necesidad de sentirse aprobado.


Curiosidad, la necesidad de aprender.
Comer, la necesidad de alimentarse.
Familia, la necesidad de tener hijos.
Honor, la necesidad de ser leal a los valores tradicionales de nuestro grupo
tnico o clan.
Idealismo, la necesidad de buscar justicia social.
Independencia, la necesidad de asegurar la individualidad.
Orden, la necesidad de tener un ambiente organizado y estable.
Actividad fsica, la necesidad de hacer ejercicio.
Poder, la necesidad de influenciar.
Romance, la necesidad sexual.
Ahorrar, la necesidad de guardar.
Contacto social, la necesidad de tener amigos.
Posicin social, la necesidad de destacar socialmente.
Tranquilidad, la necesidad de sentirse seguro.
Venganza, la necesidad de obtener un desquite.9
Motivacin extrnseca[editar]
La motivacin extrnseca se refiere al desempeo de una actividad para
conseguir un resultado deseado y es opuesta a la motivacin intrnseca4

La motivacin extrnseca se genera por las influencias externas al individuo.


En la motivacin extrnseca, la pregunta ms difcil de responder es de
dnde consigue la persona la motivacin necesaria para llevar a cabo una
tarea y seguir esforzndose con persistencia? Generalmente, la motivacin
extrnseca se utiliza para lograr los resultados que una persona no podra
obtener de la motivacin intrnseca.10 .

Las motivaciones extrnsecas ms comunes son las recompensas (por


ejemplo dinero o buenas notas) por demostrar el comportamiento deseado,
y la amenaza de castigo tras una mala conducta. La competicin es un
motivador extrnseco porque fomenta el ganar y el vencer a los dems, no
slo para disfrutar de las recompensas intrnsecas de la actividad. El
aplauso del pblico y el deseo de ganar un trofeo tambin son incentivos
extrnsecos. 11 .

Investigaciones en Psicologa Social han demostrado que las recompensas


extrnsecas pueden llevar a un efecto de sobrejustificacin y una
consecuente reduccin de la motivacin intrnseca. En un estudio que
demuestra este efecto, nios que esperaban ser recompensados con un
premio concreto por hacer dibujos, en observaciones posteriores, pasaron
menos tiempo jugando con los materiales de dibujo que aquellos nios a los
que no se les especific un premio concreto12 .

Sin embargo, otro estudio demostr que estudiantes de tercer grado que
fueron recompensados con un libro, en el futuro mostraron ms
comportamientos de lectura, lo que implica que algunos premios no
debilitan la motivacin intrnseca. 13 . Aunque las recompensas extrnsecas
podran reducir el deseo de una actividad, el uso de coacciones extrnsecas,
como la amenaza de castigo, contra la realizacin de una actividad, en
realidad, puede incrementar el inters intrnseco hacia la misma actividad.
En un estudio, a unos nios se les amenaz levemente en contra de que
jugaran con un determinado juguete. Se encontr que la amenaza, en
realidad, sirvi para aumentar el inters de los nios en el juguete, el cual
no era deseado antes de la amenaza14 .