Avaliao de Aprendizado dos Mdulos 1 e 2 do MTS - 2015

NOME:__________________________________________________________Data: _____/_____/_____
Leia Atentamente as Questes
Marque um (x) em somente uma resposta correta a cada questo.
Responder somente de caneta azul ou preta
Desejo a voc desde j uma boa Avaliao
1) Quais as propriedades do som so possveis estudar no exerccio abaixo? (1,0/_____)

a)
b)
c)
d)
e)

Altura, intensidade e timbre.

Altura, Durao e timbre.
Intensidade, altura e durao.
Intensidade, timbre e durao.
Pausa, semnima e colcheia.

2) Sabendo que a semnima tem durao de 2 batidas qual o valor da figura circulada no trecho:(1,0/____)
a)
b)
c)
d)
e)

2 batidas.
1 batida.
batida.
batida.
Batida.

3) As partes que formam as figuras so: (1,0/_____)

a)
b)
c)
d)

Cabea, calda e colchete.

Cabea, perna e p.
Cabea, haste, bandeirola.
Cabea, trao e colcheia.

4) Agrupe as figuras de acordo ao quadro comparativo (

a)
b)

_______
_______

= 1 inteiro): (1,0/_____)

c)

________

e)

_______

d)

________

f)

________

5) Quando dizemos que o som est alto: (1,0/_____)

a)
b)
c)
d)
e)

Estamos nos referindo intensidade, som alto.

Estamos nos referindo intensidade, som forte.
Estamos nos referindo durao, som fraco.
Estamos nos referindo altura, som grave.
Estamos nos referindo altura, som agudo.

6) As Figuras musicais so: (1,0/_____)

a)
b)
c)
d)
e)

D, R, Mi, F, Sol, L, Si.

Semibreve, mnima, semnima, colcheia, semicolcheia, fusa, semifusa.
Melodia, Harmonia e Ritmo.
Intensidade, durao, ritmo e melodia.
Som musical e som no musical.
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7) Complete as frases a seguir, usando as palavras da caixa: (1,0/_____)

longos a melodia pulsao o ritmo a harmonia curtos tempo
a arte dos sons o silncio batida ritmo a pulsao

a) A msica _______________________________________ tendo como elementos ____________,

______________ e ____________ .
b) Uma das primeiras manifestaes do homem foi ______________, onde h a diviso ordenada do
__________ combinando sons____________, __________ e ____________.
c) A _____________ deve iniciar de baixo para cima e terminar no mesmo ponto onde iniciou. Damos
a esta o nome de ______________.
8) Ligue as palavras aos sons correspondentes: (0,5/_____)

9) Assinale com X as figuras que esto na posio correta: (1,0/_____)

a)

c)

e)

b)

d)

f)

10) Ligue fazendo as correspondncias: (0,5/_____)

Som do saxofone
Som do trovo
Som do trombone
Bater palmas
Som da cachoeira

Som do liquidificador
Som da Tuba
Som do vento
som do violino
som do carro de corrida

Som produzido
Som natural

11) Usando as fontes emissoras de sons da questo 10 classifique em: (1,0/_____)

Sons musicais: _____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Sons no musicais:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
12) Questo Extra:
a) Para que serve os traos horizontais finos e grossos neste exerccio
?
R:____________________________________________________________________________________
b) Para que serve a linha neste exerccio

R:_____________________________________________________________________________________
Deus vos abenoe !!!
(Senhor Deus)Tu s o meu refgio e o meu escudo;
espero na Tua palavra (Salmos 119:114)
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