ARGUMENTAO, FATO E OPINIO

Aluno (a):
____________________________________________

Data: ___/___/____

Agora, voc vai ler um texto bem divertido. Embora seja estruturado em forma de narrao, voc vai
perceber que h um jogo de argumentao e contra-argumentao entre as personagens pai e filho.
Hora de dormir
- Por que no posso ficar vendo televiso?
- Porque voc tem de dormir.
- Por qu?
- Porque est na hora, ora essa.
- Hora essa?
- Alm do mais, isso no programa para menino.
- Por qu?
- Porque assunto de gente grande, que voc no entende.
- Estou entendendo tudo.
- Mas no serve para voc. imprprio.
- Vai ter mulher pelada?
- Que bobagem essa? Ande, v dormir que voc tem colgio amanh cedo.
- Todo dia eu tenho.
- Est bem, todo dia voc tem. Agora desligue isso e v dormir.
- Espera um pouquinho.
- No espero no.
- Voc vai ficar a vendo e eu no vou.
- Fico vendo no, pode desligar. Tenho horror de televiso. Vamos obedea a seu pai.
- Os outros meninos todos dormem tarde, s eu que durmo cedo.
- No tenho nada que ver com os outros meninos; tenho que ver com o meu filho. J para a cama.
- Tambm eu vou para a cama e no durmo, pronto. Fico acordado a noite toda.
- No comece com coisa no, que eu perco a pacincia.
- Pode perder.
- Deixe de ser malcriado.
- Voc mesmo que me criou.
- O qu? Isso maneira de falar com seu pai?
- Falo como quiser, pronto.
- No fique respondendo no: cale essa boca.
- No calo. A boca minha.
- Olha que eu ponho de castigo.
- Pode pr.
- Venha c! Se der mais um pio, vai levar umas palmadas.
- ...
- Quem que anda lhe ensinando esses modos? Voc est ficando muito insolente.
- Ficando o qu?
- Atrevido, malcriado. Eu com sua idade j sabia obedecer. Quando que eu teria coragem de responder a
meu pai como voc faz. Ele me descia o brao, no tinha conversa. Eu porque sou muito mole, voc fica
abusando... Quando ele falava est na hora de dormir, estava na hora de dormir.
- Naquele tempo no tinha televiso.
- Mas tinha outras coisas.
- Que outras coisas?
- Ora, deixe de conversa. Vamos desligar esse negcio. Pronto, acabou-se. Agora tratar de dormir.
- Chato.
- Como? Repete, para voc ver o que acontece.
- Chato.
- Tome para voc aprender. E amanh fica de castigo, est ouvindo? Para aprender a ter respeito a seu pai.

- ...
- E no adianta ficar a chorando feito bobo. Venha c.
- Amanh eu no vou ao colgio.
- Vai sim senhor. E no adianta ficar fazendo essa carinha, no pense que me comove. Anda, venha c.
- Voc me bateu ...
- Bati porque voc mereceu. J acabou, pare de chorar. Foi de leve, no doeu nem nada. Pea perdo a seu
pai e v dormir.
- ...
- Por que voc assim, meu filho? S para me aborrecer. Sou to bom para voc, voc no reconhece. Fao
tudo que voc me pede, os maiores sacrifcios. Todo dia trago para voc uma coisa da rua. Trabalho o dia
todo por sua causa mesmo, e quando chego em casa para descansar um pouco, voc vem com essas coisas.
Ento assim que se faz?
- ...
- Ento voc no tem pena de seu pai? Vamos! Tome a beno e v dormir.
- Papai.
- Que ?
- Me desculpe.
- Est desculpado. Deus o abenoe. Agora vai.
- Por que no posso ficar vendo televiso?
Fernando Sabino
Disponvel em: http://blogauladeportugues.blogspot.com.br/2008/07/hora-de-dormir.html Acesso em 26 jul. 2013.

1) Faa um resumo da histria contada pelo texto.

______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2) Que fato que desencadeia todo o enredo da histria?
_______________________________________________________________________________________
3) Por que o pai probe o filho de ver televiso? Que argumentos o pai utiliza para convencer o filho de que
deve desligar a televiso?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4) Que argumentos o filho utiliza para convencer o pai a deix-lo assistir televiso?
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5) Por que o texto tem incio e termina com o mesmo questionamento do filho para o pai?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Agora vamos analisar um texto argumentativo de tema mais complexo, para responder as questes de 5 a 9.
Sem limites
No h limites para o imaginrio humano. Mesmo em condies adversas, o homem capaz de criar
representaes da realidade, seja com a inteno de mudar uma situao vigente, seja pra sair da rotina
montona do cotidiano ou fugir de uma realidade hostil vida. Essas imagens exercem um importante
papel na alma humana e vo muito alm da conotao recreativa, elas formam a esperana e, em alguns
casos, podem determinar a sobrevivncia do indivduo.

No filme A vida bela, cujo contexto o da Segunda Guerra Mundial, um homem, prisioneiro em
um campo de concentrao, tece uma gama de imagens positivas e divertidas para que seu filho, uma
criana, pense estar em meio a uma brincadeira. Nesse caso, a fuga da realidade por meio da inventividade
humana, significou o alheamento do indivduo, mas isso lhe garantiu a sobrevivncia, pois o garoto resiste
at o fim para que possa receber sua recompensa.
No filme O naufrago, o personagem interpretado por Tom Hanks imagina uma bola falante dotada
de pensamento, a qual foi dada o nome de Wilson. Essa criao do nufrago evitou que a solido o levasse
loucura e ao suicdio at ser resgatado. Ambos os exemplos dados so substituies da realidade por
imagens, visando o eu, assim como ocorre na sociedade atual, em que o individuo cresce, a competio
acirra-se e cria-se uma realidade hostil; a fuga torna-se uma questo de sobrevivncia.
Luther King, ao proferir a frase I have a dream, referia-se imagem criada por ele de um mundo
melhor, em que o convvio entre brancos e negos fosse pacfico. A realidade, entretanto, era marcada por
um verdadeiro apartheid, ataques de organizaes como a ku klux klan, numa espcie de caa bruxas.
Aps King, muito da intolerncia diminuiu. A imagem criada por um homem salvou o coletivo.
Dessa forma, nem somente para fugir da realidade servem as imagens. Elas exercem papel
fundamental na transformao do mundo, o qual de hostil pode tornar-se melhor, como o conseguido por
King.
Disponvel em: http://letrasmundosaber.blogspot.com.br/2008/12/texto-dissertativo-argumentativo.html. Acesso em 26 jul. 2013.

5) Qual o tema do texto que voc acabou de ler?

______________________________________________________________________________________
6) Qual a relao entre a temtica e o ttulo Sem limites?
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7) Aponte a tese defendida pelo autor do texto.
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
8) Identifique trs argumentos que o autor utiliza para defender seu ponto de vista.
Argumento 1:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Argumento 2:
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Argumento 3:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9) Vamos comear esta atividade de forma bem direcionada: voc vai apontar nos textos abaixo quais
apresentam fato (F) e quais apresentam opinio (O).
( ) A educao brasileira patina no atraso e na defasagem, em relao dos pases desenvolvidos.
( ) Equacionar a problemtica da educao no pas inadivel.
( ) Como em todo tema polmico, discutir a maioridade penal requer, pela gama de aspectos envolvidos,
sensatez e muita responsabilidade dos legisladores.
( ) Novamente, a discusso acerca da reduo da maioridade penal ocupa lugar de destaque no congresso.
( ) A liberao da maconha, no Brasil, no pode ser levada a cabo antes de se promover um amplo,
objetivo e transparente debate com toda a sociedade brasileira.
( ) Volta pauta de discusses da cmara a possibilidade de se liberar a maconha.
( ) O progresso clere e a qualquer custo tem levado exausto dos recursos naturais do planeta.
( ) O homem moderno deve rever sua postura no tocante maneira como lida com os recursos naturais
ainda disponveis no planeta, sob pena de colocar em xeque o prprio futuro da humanidade.
( ) As pessoas so levadas a acreditar que s podero ser plenamente felizes se consumirem cada vez
mais. No percebem que a felicidade e a realizao pessoal nada tm a ver com a posse material e o ter
mais e mais.

( ) Vive-se um momento de um crescendo e irrefrevel consumismo.

( ) O MEC aprova um livro que diz que em portugus nada errado. O que existe o inadequado.
( ) Se fosse apenas uma questo lingustica, tudo bem. Acontece que o que est em jogo o currculo de
quase meio milho de alunos. Na moda do politicamente correto, defende-se o endosso ao erro e ao falar
errado para se evitar o preconceito lingustico.
Agora, leia o texto abaixo para responder s questes de 10 a 13:
Namoro pela internet, que loucura essa?
Camila sai com as amigas, mas, para surpresa de seus pais, chega antes da meia-noite. Ela diz um oi
rpido e dirige-se ao espelho para arrumar o cabelo e renovar a maquiagem. Sua me pergunta: U, voc
vai sair de novo?. E a garota responde tranquilamente: No, me, s vou encontrar meu namorado pela
internet!. Com algumas variaes no enredo, esta cena est se tornando cada vez mais frequente.
No novidade para mais ningum que o modo de relacionamento mais comum entre adolescentes e
jovens o ficar. [...] H poucos anos, no entanto, a internet possibilitou outra forma de se relacionar
afetivamente: distncia, sem contato fsico, mas com muita troca de carinho atravs de chats, messenger,
sites de relacionamento, ou softwares que permitem o uso de microfones e cmeras para ouvir e ver a outra
pessoa. [...]
Existem dois tipos de namoro pela internet. Um aquele em que internautas se conhecem em algum
ambiente virtual e decidem se aproximar. O outro ocorre quando pessoas se encontram fora da internet, mas,
por morarem longe ou pela necessidade de mudana de um dos dois, utilizam a web como recurso para
manter contato. Em qualquer deles h fatores positivos e negativos que precisam ser levados em conta, se
existe a vontade de levar adiante isso que considerado loucura pelos que esto de fora.
Uma das coisas boas de um namoro distncia o estmulo ao dilogo. Sabe-se que a presena fsica
muitas vezes inibe a expresso de sentimentos ntimos de amor, ou mesmo de contrariedade. Estando longe,
escrevendo um email ou uma carta, o(a) apaixonado(a) pode sentir-se mais vontade para dizer o que pensa.
O prprio ato de escrever tambm ajuda a dar mais clareza sobre o que se sente, de fato, pelo (a) outro(a).
Nem tudo so flores, no entanto; a internet um meio em que se encontra muita gente disposta a
passar a perna nos outros, iludindo-os para seu prprio proveito. Quando nos comunicamos pela internet
com desconhecidos, preciso ter cuidado e no passar informaes particulares. [...]
A internet um excelente meio para namorar, porm ela no substitui e nunca ser to rica quanto uma
relao convencional.
Disponvel em: http://bionarede.com.br/wp-content/uploads/2011/05/POR90211.PDF Acesso em 28 jul. 2013.

10) Qual o tema do texto que voc acabou de ler? _______________________________________________

_______________________________________________________________________________________
11) Que opinio do autor aparece no ttulo do artigo?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
12) Qual o papel da Internet nos dois tipos de namoro distncia a que o autor faz referncia?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
13) Aponte os aspectos positivos e negativos das possibilidades de relacionamento a distncia citadas no
texto.
.
.