Professional Documents
Culture Documents
PLAN DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN
ASIGNATURA:
GRADO:
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
NMERO DE SEMANAS:
AO:
ELABORADO POR:
DOCENTE QUE ORIENTA EL REA:
LENGUA CASTELLANA
OCTAVO
4
40
2016
SANDRA BONILLA ARANDIA
LETICIA CAICEDO GUTIERREZ
SANDRA BONILLA ARANDIA
LETICIA CAICEDO GUTIERREZ
2. JUSTIFICACIN
La literatura debe complementarse con elementos ldicos y estticos en los primeros grados
para que el nio pueda aprender jugando y pueda desempearse en los mbitos de la
familia, la escuela y la sociedad en general, es decir, les genera las capacidades de
comprensin y expresin que les facilita el aprestamiento en el uso de los smbolos, cdigos,
en la adquisicin del desarrollo de las competencias comunicativas y textuales, en ambientes
reales para que el aprendizaje sea significativo y puedan construir verdaderos procesos de
apropiacin de saberes cognitivos de desarrollo ticos, actividades y culturales.
El plan de asignatura tiene en cuenta para su elaboracin los Estndares Bsicos de
Competencias del Lenguaje establecidos por el Ministerio de Educacin Nacional, la
articulacin de los Lineamientos Curriculares mencionados en la ley 115 de 1994, los
Derechos Bsicos de Aprendizaje del MEN de 2015 y del Modelo Pedaggico Prctico,
Reflexivo, donde el docente como intelectual, debe poseer un saber pedaggico
fundamentado en la interdisciplinariedad del conocimiento y la investigacin.
3. COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
COGNITIVAS
DESEMPEOS
1 Periodo
Comprende el sentido global de cada uno de los textos
que lee, la intencin de quien lo produce y las
caractersticas del contexto en el que se produce para el
desarrollo de la capacidad crtica, reflexiva y analtica.
2 Periodo
Utiliza el discurso oral para establecer acuerdos a partir
del reconocimiento de los argumentos de sus
interlocutores y la fuerza de los propios argumentos para
LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON
ACTITUDINALES
Reflexiona y aprecia los diferentes contextos socioculturales inmersos en las diversas producciones para la
comprensin crtica de la cultura nacional y fundamento
de su identidad.
2 PREGUNTA PROBLEMA:
Qu recursos lingsticos se pueden utilizar
como estrategias para conmover, convencer y
persuadir a otros de la importancia de alguna
idea o proyecto?
SABERES FUNDAMENTALES
Caractersticas de los diversos tipos de texto
Intencin del autor
Pautas para la lectura mental y oral
Reconocimiento de ideas principales y
secundarias
Deduccin de la idea global del texto
Literatura colombiana Precolombina y del
Romanticismo
Historia de nuestra lengua
Uso de la c
La exposicin oral
Peridico mural
Plan lector
Taller Pruebas saber
Diseo de plan textual para la presentacin de
ideas
Identificacin de elementos de cohesin y
coherencia
Construccin de prrafos
Categoras gramaticales
Literatura del Modernismo colombiano
La narracin oral
El uso de la z
La entrevista
3 PREGUNTA PROBLEMA:
Cmo se evidencia la realidad colombiana a
travs de los medios de comunicacin?
4 PREGUNTA PROBLEMA:
Cul es el aporte de la literatura colombiana
al contexto histrico y socio cultural de
nuestro pas?
5. METODOLOGA
PRIMER PERIODO
MOMENTO DE LA
ESTRATEGIA DEL
MPPR
DEFINICIN DE
SITUACION
PLOBLEMICA
ACCIONES DIDACTICAS
(ACTIVIDADES DEACUERDO A LAS UNIDADES
TEMATICAS)
LA
SEMANA
S
(FECHAS)
-lluvia de ideas
-socializacin y anlisis de videos relacionados con mitos y
leyendas colombianas a travs de una mesa redonda
https://www.youtube.com/watch?v=4yN4gZsPVy8
https://www.youtube.com/watch?
time_continue=9&v=M0IHfjvbUFM
https://www.youtube.com/watch?v=e5qQ6aj3e2g
https://www.youtube.com/watch?v=NdhbHQn6soI
INTELECTUALIZACIO
N DEL PROBLEMA
EXPLORACION
DESCUBRIMIENTO
REFLEXION
CIERRE.
AMPLIACION
IDEAS
DE
-charlas dirigidas
-exposiciones individuales y grupales
- trabajo colaborativo
-construccin de un mito
- comprensin lectora
- socializacin de plan lector
SEGUNDO PERIODO
MOMENTO DE LA
ESTRATEGIA DEL MPPR
ACCIONES DIDACTICAS
(ACTIVIDADES DEACUERDO A LAS
UNIDADES TEMATICAS)
SEMANAS
(FECHAS)
DEFINICIN
DE
LA -anlisis de comerciales de tv, discursos
SITUACION PLOBLEMICA
polticos, etc) a travs de preguntas para
determinar estrategias de persuasin
-consultas sobre contexto y autores y obras
INTELECTUALIZACION DEL del modernismo en Colombia
-lecturas dirigidas
PROBLEMA
--desarrollo de talleres sobre las temticas a
trabajar
Taller 1 : literatura del modernismo en
Colombia
-elaboracin de planes textuales
EXPLORACION
Y -elaboracin y presentacin de un discurso
DESCUBRIMIENTO
oral
sobre
una
problemtica
social
(desempleo, maltrato intrafamiliar, etc)
REFLEXION Y CIERRE.
AMPLIACION DE IDEAS
-charlas dirigidas
-exposiciones individuales y grupales
- trabajo colaborativo
-construccin de diferentes cuentos sobre la
realidad colombiana
- comprensin lectora
- socializacin de plan lector
TERCER PERIODO
MOMENTO DE LA
ESTRATEGIA DEL MPPR
ACCIONES DIDACTICAS
(ACTIVIDADES DEACUERDO A LAS
UNIDADES TEMATICAS)
SEMANAS
(FECHAS)
DEFINICIN
DE
LA Anlisis de programas de televisin (reality
SITUACION PLOBLEMICA
shows, talk shows, programas de concurso,
novelas)
INTELECTUALIZACION
PROBLEMA
DEL
EXPLORACION
DESCUBRIMIENTO
REFLEXION Y CIERRE.
AMPLIACION DE IDEAS
-debates
-exposiciones individuales y grupales
- trabajo colaborativo
-creacin de un programa de televisin
utilizando alguno de los formatos vistos para
DEFINICIN
DE
SITUACION PLOBLEMICA
INTELECTUALIZACION
PROBLEMA
ACCIONES DIDACTICAS
(ACTIVIDADES DEACUERDO A LAS
UNIDADES TEMATICAS)
Cine foro sobre la pelcula Estrella del sur del
LA director
Gabriel
Gonzlez
https://www.youtube.com/watch?
v=CwXfWBxdz18
DEL
EXPLORACION
DESCUBRIMIENTO
REFLEXION Y CIERRE.
SEMANAS
(FECHAS)
AMPLIACION DE IDEAS
- Comprensin lectora
- socializacin de plan lector
6. CRITERIOS DE EVALUACIN
Competencias
bsicas, funcionales
y comportamentales
en las Dimensiones
Cognitiva
Procedimental
Actitudinal
DESCRIPCIN
ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS
VALOR
PORCENTUAL
Saber
40 %
Saber hacer en
contexto
40 %
Saber ser
saber convivir
20 %
BASICO
30 A 39
BAJO
0 A 29
NO EVALUADO
1. RECURSOS
- guas talleres
-
bibliotecas internet
diccionarios
antologas
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Cubides A. (2007). Metfora 8. Castellano y Literatura. Ed. Norma.
Colectivo Pedaggico ENSI (2012). Cuaderno pedaggico N 8
Colectivo Pedaggico ENSI (2012). Revista Panorama N 5
Ministerio de Educacin Nacional. Ley 115 de 1994.
Ministerio de Educacin Nacional. (2006). Estndares Bsicos de Lengua Castellana
Ministerio de Educacin Nacional. (2006). Lineamientos curriculares Lengua Castellana
Ministerio de Educacin Nacional. (2015). Derechos bsicos de aprendizaje Lengua Castellana
LLEVA LA NORMAL EN TU CORAZON
Avenida Ambal calle 30 Esquina B/ La Granja Telfax 2774562
Celulares: 318 415 54 43 5
www.ensibague.edu.co rectora@ensibague.edu.co
pedagoga@ensibague.edu.co
Ibagu - Tolima