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Contenido
FORMATO DE PLANEACIN ACADMICA...................................................................................................................................................... 3
Elementos de la planeacin acadmica ........................................................................................................................................................... 7
rea de conocimiento, licenciatura y/o posgrado. ....................................................................................................................................... 7
Identificacin de la asignatura. .................................................................................................................................................................... 7
Objetivo de la signatura .............................................................................................................................................................................. 9
Identificacin del asesor. .............................................................................................................................................................................. 9
Contenido de asignatura ........................................................................................................................................................................... 10
Proyecto ................................................................................................................................................................................................... 10
Cronograma de actividades ....................................................................................................................................................................... 13
Bibliografa................................................................................................................................................................................................ 23
Propuesta de mejora y/o actualizacin del programa de estudio. .................................................................................................................. 23
Responsables. .......................................................................................................................................................................................... 23
OBJETIVO DE LA GUA.
PLANEACIN ACADMICA.
rea de conocimiento:
Licenciatura y/o posgrado:
Identificacin de la asignatura
Asignatura
Modalidad
Turno
Clave
Crditos
Modulo
Generacin
Duracin
Horas
Saln de clases
Horario
Fecha de inicio
Fecha de trmino
Perodo
Plantel
Objetivo de la asignatura
Identificacin del asesor
Nombre completo
Grado de estudio
Disponibilidad
Correo Electrnico
Aplica a posgrado
Contenidos de la asignatura
4
PROYECTO
Lneas o ejes de
investigacin
Asignaturas que
intervienen
Caracteristicas
Semana (s)
Tema (s)
Estrategias y /o
tcnica didctica
Asesor
acadmico
Actividades de aprendizaje
Independiente
TA
TP
TC
Recursos
didcticos
Ambiente
de trabajo
Primer parcial
Segundo parcial
Tercer parcial
Cuarto parcial
Elabor
Revis
Autoriz
Docente
Coordinador Acadmico
Ingeniera y Tecnologa
de acuerdo a la licenciatura
el
pertenece la
asignatura.
Identificacin de la asignatura.
manera
disciplinas.
que se
identifican de
Econmicos Administrativos
Ciencias de la salud
Ciencias sociales
Educacin Humanidades
Sbados y Domingos)
la modalidad
wike)
6.12.
Posgrado y Educacin a
distancia
es
las modalidades, ya
que
ellas
aplican
importante
que
soliciten a las
modalidades
Generacin: Especificar el No de
generacin al que
estudios
para
los crditos
En trminos generales
que
dura el cuatrimestre,
importante
programas de estudios.
Objetivo de la signatura
asignatura que
2 Etapa: Planeacin
3 Etapa: Investigacin
10
4 Etapa: Construccin
Proyecto
5 Etapa: Prueba
6: Etapa: Revisin y correccin de detalles
7 Etapa: Presentacin
8 Etapa: Demostracin
en la
interdisciplinarios que
permite
permite
la
cientfico.
impartir
De
estas
lneas
de investigacin se
concluir
identificando
con un
Los
producto
proyectos
que
puede
deben
de
ser
una
investigacin
metodolgicos al proyecto.
terico
y/o
11
impartiendo
debe de
(licenciaturas)
tomando en cuenta:
transversales y multidisciplinarios
o Son
que
o varios
cuatrimestre, semestre
y/o
3.
proyecto, lo cual
investigacin
de acuerdo al complejidad se
12
de
la complejidad del
Cronograma de actividades
precisin o
laboratorios.
5. Alcance: Se define por las caractersticas del
investigacin y del proyecto, el cual definir si es un
producto o servicio y que se desarrolla en campo
o se presentara
una
propuesta
de manera
documental.
6. Apoyo: Se identifica en el trabajo
asesores o un solo asesor,
asignaturas
de
apoyo que
de varios
la diversidad de
servir
para
el
el desarrollo
depender
complejidad de la misma
de la duracin
13
y/o tcnica
parte
la Tcnica
Didctica
se considera
persigue
como
una
con la
14
5. Actividades
de
Para
el
Planeacin acadmica,
podemos
caso de esta
de nuestra
planeacin acadmica
debe de
considerarse
la
diferentes
implementacin
de
se
desprende
de la
tcnicas didcticas
estilos
facilita
de
aprendizaje.
As tambin se debe de
y son acciones
especficas que
15
y de manera independiente.
mediante
Con
el seguimiento acadmico
asesor, convirtindose
que
en facilitador
el
del
el alumnos y el Curriculum,
autodidacta implica
una
actitud hacia
el
institucin
16
alumno.
de
tericas prcticas
que se
realiza
trabajo, que
la universidad)
acadmico
a partir de
acadmico.
refiere
al
a cabo mediante
diversas
ella.
Especificar
comunidades, etc.
salidas,
visitas,
17
Tcnica
ABP Problemas
Mtodo de caso
Trabajo en equipo
colaborativo
Mesa de trabajo
Investigacin
Exposicin
Estrategias
Trabajo en equipo
Trabajo colaborativo
ABP Proyecto
ABP Problemas
Mtodo de casos
Debates
Exposiciones
Ensayos
Mesa de trabajo
Simposio
Mesa redonda
Entrevista
Debate
Actividades de aprendizaje
Trabajo Asignatura
Trabajo Proyecto
Resolucin de casos de acuerdo a la
temtica de trabajo
Identificacin de
Investigacin
Problemtica
Fichas de anlisis
Realizacin del
planteamiento del problema
Trabajo de Campo
Sondeo de la temtica
Entrevista a
autoridades educativas
Tcnicas
Estudio de caso
Estudio de problemas
Portafolios
Cartel
Video educativo
Fabulas
Cuentos e Historietas
Artculos
Debate
Mesa de trabajo
Ensayo
Actividades
Red semntica
Organizadores previos
rbol de ideas
Cuadro sinptico
Mapa mental
Cuadro comparativo
Mapa conceptual
Ficha de trabajo
Mapa de aspectos comunes
Entrevista
Mapa de secuencia
Relatoras
Mapa de categoras
Reseas
Mapa de comparaciones
Narracin
Informe
Ilustracin
Reporte de lectura
18
Dentro
podemos encontrar:
19
de la aplicacin de la misma.
6.
Medio de apoyo
Medio de sustitucin
Medios de informacin
Diapositivas
Paginas
apuntes
Cartel
Artculos
Plataformas
videos
Correos electrnicos
Rotafolios
Videoconferencias
de conocimiento
mediante
la
experiencia de su
Motivar
Evaluar
tutoriales
Planeacin
Sistema multimedia
acadmica
Carpeta de
evidencia
Pelculas
Conferencias
tanto a
con
los objetivos de
aprendizaje
que marca
de
el
resultados de
aprendizaje
los
mediante el desarrollo de
20
aprendizaje
permitir a
dentro de
las
Aqu
y las habilidades
se evala el
prcticas de
los
y prctica,
carpeta de
evidencia
(TC).
como trabajo de
este
elemento
de la
la
Desempeo. Valora
el conocimiento, terico
prctico de
participen en el proyecto.
bajo
la
perspectiva pedaggica
de la
practica
21
escolarizada y escolarizada
Tcnicas
Observacin
sistemtica
Ejercicios
prcticos
Prueba Escrita
Instrumentos
Lista de cotejo
Rubricas
Escala de actitudes
Mapas conceptuales semntico - mentales
Anlisis de casos
Ensayos
Prueba de
Prueba objetiva
desarrollo
Examen temtico Respuestas alternativas
Ejercicio
Repuesta de
interpretativo
correspondencia
Respuesta de
ordenamiento
Metodologa
y Actividades
estudio.
23
y programas de
Bibliografa.
necesario
integra
cinco
Responsables.
Por ltimo se debe de sealar los responsables que indica este
formato, como una forma de formalizar la, elaboracin, revisin y
autorizacin de los mismos.