UNFV

CURSO

ESTADSTICA GENERAL
Y APLICADA

PROFESOR

MG. MESAS PRIETO

ALUMNOS

FALLA P. RUBN
MAYORGA U. RENZO
MONAR K. KENNY
SALCEDO T. LORENA

TEMA

AO

AVANCE DE TRABAJO
2 AO A

AO 2016
Fundamento terico:

El objetivo principal de este libro es proporcionar al lector una herramienta

til y sencilla que le permita consolidar el trabajo asistencial y transformarlo
en un proceso de investigacin.
La atencin de los pacientes forma al mdico clnico, la educacin y
desarrollo profesional de los alumnos de pregrado y posgrado forma al
profesor; pero, qu define al investigador clnico? Fundamentalmente, la
curiosidad y la disciplina. Al reflexionar acerca de cules son los atributos
ms destacables de la presente obra, consideramos los siguientes:
Temtica. Se abordan los aspectos tradicionalmente ms relevantes de la
metodologa de la investigacin. Y adems, se desglosan tpicos atendidos
en textos afines, como son: financiamiento de la investigacin, bsqueda y
recuperacin de informacin cientfica relevante, evaluacin de sitios web
en ciencias de la salud, cmo leer en forma crtica la literatura mdica,
cmo escribir un artculo cientfico, clinimetra, y el sesgo en la investigacin
cientfica, por mencionar algunos. A su vez, entrelaza aspectos
metodolgicos de las ciencias mdicas y de la salud con tpicos ticos,
normativos, gerenciales y bioestadsticos.
Importancia. Cuando el incipiente capital humano de las reas de salud se
acerca al maravilloso camino de la investigacin, suele recurrir a la consulta
de libros de metodologa diseados principalmente con apego a
lineamientos en ciencias sociales, que pudiendo ser excelsos en contenido,
carecen de los elementos a los que se ajusta la investigacin en ciencias
mdicas, en particular, en investigacin clnica. La presente obra est
escrita por personal experto y altamente profesionalizado, inmerso
directamente en las reas docentes y de investigacin en ciencias mdicas
y de la salud. En forma sucinta, es una obra escrita por personal de reas de
la salud para personal del rea de la salud. El lenguaje claro y sencillo se
ana al rigor metodolgico, que proporcionar al lector fluidez en la lectura
sin menoscabo de la adquisicin del conocimiento.
Estructura. El contenido del libro lo integran 28 captulos, un glosario y dos
tutoriales (estos ltimos incluidos en el centro vinculado de aprendizaje en
lnea), elaborados por 27 talentosos profesionales, todos con al menos el
grado acadmico de Maestra y que se desempean exitosamente en
instituciones de atencin a la salud y de educacin superior. Los mdicos
que participan son especialistas en diferentes reas de las ciencias mdicas,
y algunos de ellos son integrantes destacados del Sistema Nacional de
Investigadores. Adems de su seccin capitular, la obra contiene un glosario
de trminos, tanto en espaol como en ingls, citados con frecuencia en la
literatura mdica cientfica. Tambin se agregan los tutoriales (disponibles
en lnea), presentados amable y prcticamente, considerados bsicos para
las personas que se introducen al rea de investigacin mdica y de la
salud. Uno de ellos aborda en forma concreta las principales herramientas
del software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), que es uno
de los ms utilizados y completos para el anlisis estadstico en ciencias
mdicas y de la salud. El segundo tutorial est diseado para llevar al lector
de la mano por el ambiente del rea de las tecnologas de la informacin,
con la intencin de que pueda realizar la bsqueda y recuperacin de
informacin cientfica, empleando ejemplos de diversas bases de datos.

Aportaciones. A diferencia de otros textos, en los que prevalece una

posicin unvoca que se expresa en el contenido, u otros con un reducido
grupo de colaboradores, en el presente se consolid un equipo amplio,
interdisciplinario y multiinstitucional.
Es una obra innovadora en las ciencias mdicas y de la salud, ya que llena
un vaco en la bibliografa referente a la metodologa de la investigacin, al
estar escrita por un equipo interdisciplinario y altamente profesionalizado,
cuyos integrantes son docentes expertos y que participan en la atencin a
la salud desde diferentes reas. Ellos abordan de forma clara, precisa, sin
menoscabo de rigor cientfico ni de profundidad cuando as se ha requerido,
la temtica ms relevante en la metodologa de la investigacin. Se aborda
como un proceso, desde el surgimiento de la idea a investigar, el posterior
planteamiento de la hiptesis, la seleccin del mejor diseo metodolgico
para dar respuesta a la pregunta planteada, y concluyendo despus de
varias fases intermedias con la publicacin del producto de la
investigacin. Los atributos de esta obra la hacen una importante fuente de
consulta, no slo para el alumno de pregrado que desea iniciarse en la
investigacin cientfica, sino tambin los profesores y alumnos de cursos de
especialidad y Maestra pueden tener en ella una slida gua para el
desarrollo de sus protocolos de investigacin.
Los investigadores en ciernes y los consolidados tambin podrn obtener
informacin relevante en algunos rubros especficos del contenido. En los
captulos que integran Introduccin a la metodologa de la investigacin en
ciencias de la salud existen, adems de la experiencia, amor y pasin por la
ciencia. Esperamos que los lectores disfruten el producto de este esfuerzo, y
primordialmente, que les sirva de gua para adentrarse en el maravilloso
mundo de la investigacin.

Acerca del texto:

El presente texto est dirigido al equipo de salud, donde mdicos,
enfermeras y otros profesionales podrn consultar la aplicacin del mtodo
cientfico, identificar el desarrollo del mismo, as como utilizar una
herramienta muy valiosa, que es la bioestadstica. Adems, se revisan y
actualizan los temas ms importantes de la investigacin en salud, como
son la vinculacin de la atencin mdica con la educacin mdica y la
investigacin, teniendo en mente que la calidad de la atencin mdica
puede incrementar su nivel mejorando la educacin, reconociendo a la
investigacin como pilar fundamental para proponer cualquier cambio, sin
olvidar que la investigacin es tambin un proceso educativo.
Temas como antecedentes filosficos de la inferencia cientfica, taxonoma
de la investigacin, diseos, variables, bases de datos, clinimetra,
utilizacin del software para el anlisis de datos, revisin de los artculos
mdicos, buenas prcticas clnicas, consentimiento, bsqueda y
recuperacin de la informacin cientfica relevante y evaluacin de los sitios
web en salud, son todos poco explorados en diferentes textos; sin embargo,
en estas pginas reciben atencin y trato especial, por ser los tpicos que
proporcionan la innovacin que caracteriza a la presente obra. En la

actualidad el sector salud est desarrollando en Mxico las guas de prctica

clnica, cuya elaboracin se basa, precisamente, en la utilizacin de la mejor
evidencia cientfica, que culmina en las recomendaciones cientficas ms
avanzadas, como son la revisin sistemtica y el meta-anlisis. En el mundo
globalizado, los temas de anlisis crtico de la literatura deben ser
estudiados en el pregrado para imbuir el espritu de bsqueda, fomentar el
anlisis, conocer y aplicar el mtodo cientfico, incrementar los
conocimientos en cuanto a sesgos, validaciones, confiabilidad, especificidad,
sensibilidad, y conocimiento profundo de que todo esto debe mejorar la
calidad de la atencin de los enfermos.

Fuente:
http://highered.mheducation.com/sites/6071506122/information_center_view0/intro
duccion.html

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (UNMSM)

En la UNMSM, pudimos encontrar mucha informacin y tambin excelentes
noticias con respecto al mbito de la facultad de medicina.

EL MEJOR OFTALMOLGO DEL MUNDO ES PERUANO

Orgullo peruano, docente de la Facultad de Medicina Dr. Luis Izquierdo

Villavicencio es elegido el mejor del mundo, superando a mdicos de
diversos pases de Amrica Latina, Amrica del Norte, Europa, Medio Oriente
y Asia, gracias a una tcnica nunca antes vista para el tratamiento de la
catarata, se hizo merecedor de la medalla de oro durante el Cataract
Surgery Olympics, en el Congreso Mundial de Oftalmologa (World
Ophthalmology Congress, WOC), que se realiz del 5 al 9 de febrero del ao
2016, en la ciudad de Guadalajara Mxico.

FIRMA DE CONVENIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS Y EL MINISTERIO DEL AMBIENTE EN FACULTAD DE MEDICINA

Paraninfo de la Facultad de Medicina de San Fernando fue este martes 17 de

mayo, el lugar protocolar para la firma del Convenio Marco entre el MINAM y
la UNMSM, asistieron a este evento diversas autoridades de nuestra
Cuatricentenaria Casa de Estudios, como el Secretario General de la
UNMSM, Ing. Ral Pizarro Cabrera; la Jefa de la Oficina General de
Cooperacin y Relaciones Interinstitucionales, Dra. Laili Lau Luyo; el seor
Decano de la Facultad de Medicina de San Fernando, Dr. Herman Vildzola
Gonzales; el Decano de Facultad de Farmacia y Bioqumica, Mg. Csar
Fuertes Ruitn; as como docentes y estudiantes. El convenio de cinco aos
de duracin tiene el objetivo de establecer una estrategia conjunta de
colaboracin mutua entre el MINAM y la UNMSM para aunar esfuerzos a fin
de lograr el fortalecimiento de capacidades y diversas acciones destinadas
al cumplimiento de los objetivos especficos del MINAM y UNMSM en materia
de desarrollo estratgico de los recursos naturales y la gestin ambiental
del pas, en sus diferentes lneas de trabajo. Por su parte el vicerrector de
Investigacin, Dr. Bernardino Ramrez Bautista, en representacin de la
Rectora (i), Dra. Antonia Castro Rodrguez, expres su beneplcito al
ratificar el compromiso de San Marcos, principalmente, a participar y
cooperar con las redes de investigacin ambiental que promueva el Minam y
con las actividades orientadas al estudio y monitoreo de la gestin
ambiental, as como ejecutar actividades en el mbito del desarrollo
estratgico de los recursos naturales y la gestin ambiental del pas.
Asimismo, el viceministro de Gestin Ambiental del Minam, Mariano Castro
Snchez-Moreno, destac que el acuerdo contribuir a profundizar en la
promocin y produccin de informacin cientfica, a travs de la
investigacin e innovacin tecnolgica, y propuestas de polticas y de
administracin para plantear respuestas a los problemas y efectuar una
regulacin frente a la salud ambiental, en contra de los delitos que han
ocurrido en nuestro pas.

FIRMA DE CONVENIO DE COOPERACIN ESPECFICO ENTRE LA

FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
MARCOS Y EL CENTRO DE INVESTIGACIONES TECNOLGICAS,
BIOMDICAS Y MEDIOAMBIENTALES

Este mircoles 11 de mayo, el seor Decano de la Facultad de Medicina de

la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Dr. HERMAN VILDOZOLA
GONZALES y el seor Presidente del Centro de Investigaciones Tecnolgicas,
Biomdicas y Medioambientales, Dr. BERNARDINO RAMREZ BAUTISTA,
formalizaron la firma del convenio en las instalaciones del Vicerrectorado de
Investigacin, con elobjetivo de establecer los lineamientos y la estrategia
de cooperacin que permitir la ejecucin de proyectos de investigacin
cientfica y tecnolgica de forma conjunta enmarcados dentro de las lneas
de investigacin de La Facultad y del CITBM en las siguientes reas:
Investigacin en promocin de la salud, prevencin, diagnstico y
tratamiento de enfermedades, para la solucin de los principales problemas
de salud del pas. Aplicaciones de la telemedicina en las reas de la salud
humana.

UNIVERSIDAD CIENTFICA DEL SUR (UCS)

En la UCS, realizando la investigacin del caso, lamentablemente nos
topamos con la poca informacin que se pueda brindar de la facultad de
medicina, pero an as logramos hacernos con los nombres de algunos
docentes que laboran en la facultad de dicha universidad junto a sus
respectos.
Victor H. Vallejo Sandoval
PROFESOR DE MEDICINA
Jorge Castillo Aguirre
COORDINADOR DE LA UNIDAD DE POSGRADO

 lvaro Prial
DIRECTOR ESCUELA DE SIMULACIN
Alejandro Burga
COORDINADOR DE LA UNIVERSIDAD CIENTFICA DEL SUR EN EL
HOSPITAL MARA
AUXILIADORA

UNIVERSIDAD SAN MARTN DE PORRES (USMP)

EN la USMP, pudimos datar de noticias muy resaltantes al consultar en dicha
facultad de medicina; de las cuales vamos a resaltar 2 que consideramos
muy importantes:

BECAS DE POSDOCTORADO "AMBASSADE DE FRANCE"

La Oficina de Cooperacin Universitaria de la Embajada de Francia, participa
la convocatoria dirigida a los docentes e investigadores, para postular a las
"Becas Posdoctorales Ambassade de France" que ofrece dicha Misin
Diplomtica.

JUAN CARLOS RAMREZ Y EL DON DE CURAR CORAZONES

La mejor prueba de calidad de una institucin educativa son sus egresados,

y la Facultad de Medicina Humana de la Universidad San Martn de Porres
tiene varios productos- egresados- de calidad. El Dr. Juan Carlos Ramrez
Zapata, Cirujano Cardiovascular y Torcico es uno de ellos. Pertenezco a la
segunda promocin y a pesar de en ese entonces era una facultad nueva, la
Universidad se preocup en formar mdicos acorde a los estndares
nacionales e internacionales, y es as que hoy en da muchos egresados de
nuestra facultad trabajan dirigiendo servicios e instituciones a nivel nacional
e internacional, como el caso de la Dr. Malena Tomihama, quien es Directora
del Instituto Nacional de Oftalmologa, refiri nuestro entrevistado. Ramrez
es un experto profesional formado en Ciruga Cardiaca, plastias valvulares,
ciruga coronaria sin Extracorprea e implante de clulas madre en corazn,
en el Instituto del Corazn de Sao Paulo-Hospital Das Clnicas, Brasil; Ciruga
Endovascular en el Hospital Meredi de Colombia; y Formacin en Implante
de Vlvulas Transcater (TAVI) en Suiza.

Cirugas salvadoras
La experiencia y capacidad del Dr. Ramrez ha logrado sanar muchos
corazones. Desde 1998, en el INCOR LIMA ha practicado ms de 4000
cirugas cardiacas, y en el 2014 en el Hospital Lazarte realiz las 4 cirugas
endovasculares por aneurisma de aorta torcica y abdominal. Ramrez hizo
la primera ciruga cardiaca a una nia con patologa congnita, en el
Hospital de Alta complejidad de Trujillo "Virgen de La Puerta de Essalud y
en junio del 2015 oper a una joven de 16 aos con una malformacin
congnita cardaca denominada Comunicacin Interventricular. Adems,
realiz 40 cirugas cardiacas, y aproximadamente 100 procedimientos
intervencionistas entre cateterismos cardiacos, implantes de marcapasos,
angiografas perifricas y angioplastias, implantes de filtro de vena cava,
implantes de catteres Port para quimioterapia y endoprotesis para
aneurismas de aorta.

Norte de soluciones

En enero del 2016 se crea el INCOR - LA LIBERTAD, - que l dirige- con el fin
de descentralizar y ampliar la resolucin de la Patologa Cardiovascular a
nivel Nacional en un Sistema Nacional Cardiovascular. En esta institucin, un
grupo de destacados profesionales, liderados por nuestro egresado,
desarrollan cirugas de Revascularizacin de Miocardio con y sin Circulacin
Extracorprea, cirugas de plastas y cambios valvulares cardiacos y
endovasculares.
Cuando se operan vlvulas cardacas se trata de repararlas para evitar la
necesidad de anticoagular de por vida a un paciente, y tambin para no
afectar el esqueleto cardiaco. Pero cuando no es posible, se coloca una
prtesis valvular, seal el cirujano cardiovascular.
En la filial del INCOR LA LIBERTAD contamos con toda la tecnologa y
experiencia para realizar toda clase de cirugas cardacas, procedimientos y
cirugas vasculares abiertas y endovasculares, adems de procedimientos y
atenciones cardiolgicas, concluy.

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE (UPN)

En la UPN, pudimos datar de una noticia muy resaltante del presente ao en
la Facultad de Salud de dicha universidad.

ESTUDIANTES DE PSICOLOGA DE LA UPN REALIZAN TALLERES DE

PROYECCIN SOCIAL CON ALUMNOS DE SECUNDARIA EN TEMAS DE
DESARROLLO PERSONAL

Con el objetivo de promover la prctica y complementar la experiencia

profesional de los estudiantes para formarlos ante situaciones reales, los
estudiantes del Internado de la carrera de Psicologa de la Facultad de Salud
de la UPN realizaron talleres de proyeccin social, gestin e investigacin
con alumnos de 4 y 5 ao de secundaria del Colegio Kumamoto del distrito
de Puente Piedra; como parte de su proyecto social dentro de su plana
curricular.
Fueron seis los talleres que dictaron los estudiantes de Psicologa con la
supervisin de la coordinadora acadmica, Jacqueline Rojas, a alrededor de
32 alumnos por sesin; sobre diversos temas de desarrollo personal como:
plan de vida, autoestima, relaciones interpersonales, drogas, sexualidad,
entre otros. En cada taller se desarrollaron dinmicas, juegos de aprendizaje
y construccin de conceptos referidos a los temas expuestos por los
estudiantes del Internado.
Los talleres han servido como espacio de experiencia y aprendizaje para las
estudiantes de Psicologa, para los alumnos del colegio y hasta para m
misma, donde he podido ver en escena a mis estudiantes. Porque estar en
la escena propia, la realidad es distinta; se adquieren habilidades que no se
encuentran en los libros. Estas actividades que programamos como
prcticas para los estudiantes de la carrera de Psicologa fomentan espacios
creativos en ellos, a fin de contribuir a la formacin de su perfil profesional,
sostuvo nuestra coordinadora de Psicologa, Jacqueline Rojas.
Por otro lado, las estudiantes que organizaron los talleres comentaron que
estas actividades de proyeccin social aportan mucho en su aprendizaje
profesional en cuanto a dominio de escena y abordaje de casos, porque a
travs del ensayo y error aprenden a actuar como en situaciones reales.