PROYECTO DE RESOLUCIN SOBRE LA

ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA

"LA COMUNIDAD EDUCATIVA

BOLIVARIANA"
- Deroga la Resolucin 751 del 10/11/86
- Se ofreci presentar papel de trabajo
en Noviembre de 2004 para el proceso
de consulta y discusin que nunca se
celebr.
- El proyecto definitivo se presenta el
24/02/05
- Estamos a la espera de su entrada en

OBJETIVOS
Contralora social del PROYECTO EDUCATIVO
BOLIVARIANO (PEP) impulsador de los proyectos
comunitarios vinculados al desarrollo endgeno

LOS ORGANOS

CREI - Consejo Republicano Educativo Integral

CPPMR - Consejo de Participacin de Padres,
Madres y Representantes
CPD - Consejo de Participacin de Docentes
CPA - Consejo de Participacin de
Administrativos
CPO - Consejo de Participacin de Obreros
CPE - Consejo de Participacin Estudiantil
CPC - Consejo de Participacin Comunitaria

CREI
CPPMR

CPD

CPA

CPO

CPE

GEECS

AEC

IRE

PEIC

Proyecto Educativo Integral Comunitario

CPC

IRE
Instancia Republicana
Ejecutiva
Esta conformado por 14 miembros, distribuidos de la
forma siguiente:
4 en la coordinacin general
1 representante de la AEC
1 en la coordinacin de educacin y desarrollo curricular
1 en la coordinacin de deporte y recreacin
1 en la coordinacin de cultura
1 en la coordinacin de seguridad y conservacin
1 en la coordinacin de programas sociales
1 en coordinacin de planificacin y desarrollo endgeno
1 en la coordinacin de relaciones pblicas
1 en la coordinacin de contralora interna
1 en la coordinacin de formacin ciudadana
Artculos 6 al 22

AEC
Asamblea Educativa
Comunitaria
Esta conformada por todos los padres, madres,
representantes, estudiantes, docentes,
administrativos y obreros de la institucin
educativa, as como tambin personas
naturales y
jurdicas representantes de organizaciones
comunitarias del entorno de la institucin
agrupadas en el consejo de participacin
comunitaria.
Artculos 23 al 30

GEECS

Gabinete Ejecutivo Escolar y de

Contralora Social
Integrado por todos los miembros de las
instancias ejecutivas de los rganos del
CREI.
Su funcin es de contralora y auditoria de
las actividades del IRE, antes de ser
presentadas a la AEC.
Artculos 31 y 32

CPPMR

Consejo de Participacin de Padres, Madres y

Representantes

Estar conformado por 2

cuerpos:
IECPPMR
1 Consejero Principal
1
1
4
2

Viceconsejero
Secretario
Comisionados
Consejeros por seccin

ACPPMR
Todos los padres
madres y
representantes de los
alumnos inscritos en
la institucin

CPD

Consejo de Participacin de
Docentes
Conformado por todos los docentes
de la institucin de cuyo seno se
designarn 3 representantes al IRE
Artculos 48 al 51, y 56 al 58

CPA

Consejo de Participacin de
Administrativos

Conformado por todo el personal

administrativo de la institucin de
cuyo seno se designar 1
representante al IRE
Artculos 52 y 53, y 56 al 58

CPO

Consejo de Participacin de
Obrero
Conformado por todo el personal
obrero de la institucin de cuyo
seno se designar 1 representante
al IRE
Artculos 54 al 58

CPE

Consejo de Participacin de
Estudiantes
Conformado por todos los estudiantes
de la institucin, desde la Educacin
Inicial hasta la Educacin Media
Diversificada y Profesional, quienes
constituirn la REPUBLICA
ESCOLAR BOLIVARIANA (REP)
Artculos 59 al 109

REP

Republica Escolar Bolivariana

Tendr 5 poderes:
1- Poder Escolar Legislativo Nacional Bolivariano
(PELNB)
2- Poder Escolar Ejecutivo Nacional Bolivariano
(PEENB)
Con 6 ministerios
3- Poder Escolar Judicial Nacional Bolivariano
(PEJNB)
4- Poder Escolar Ciudadano Nacional Bolivariano
(PECNB)

CPC

Consejo de Participacin
Comunitaria
Conformado por personas naturales y representantes de
instituciones publicas y privadas tales como:
-Consejo

Local de Planificacin
-Consejos Comunales de Desarrollo
-Comits de Agua, Tierras, Salud, Etc.
-Asociaciones de Vecinos
-Cooperativas
-Consejos de los derechos del nio, nia y adolescente
-Voluntariados
-Organizaciones Culturales, Deportivas y Recreativas
-Otras que hacen vida activa en la comunidad

Comit ejecutivo de 5 miembros, 1 representante ante el IRE

Artculos 110 al 119

CPC

Consejo de Participacin
Comunitaria
Atribuciones:
1- Integracin escuela, familia,
comunidad
2- Consolidacin de redes sociales
3- Estrategias comunicacionales
comunitarias
4- Usos de medios de comunicacin
alternativos
5- Participacin protagnica en el

CREI
CPPMR

CPD

35 3

CPA

CPO

CPE

145 5
GEECS

AEC

TOTAL
187+4

IRE

PEIC

CPC

61

13+1

Ejemplo de una escuela

de educacin inicial a
media diversificada
(total 14 secciones, 25

ES EL PEIC UN
PROYECTO
PEDAGGICO?

Y ahora Vienen por Nuestros Hijos.

El letargo en el cual est sumida la sociedad venezolana, caracterizado por
desinters, apata y frustracin, ha abierto un riesgoso espacio, en el que
sigue avanzando el trabajo de consolidacin de un modelo de sociedad que la
gran mayora de los venezolanos no compartimos.
Este nuevo modelo social, precisa, con urgencia, retomar los cambios en
polticas educativas, que fueron detenidos ante la respuesta oportuna de las
familias, que organizadas en las comunidades educativas e impulsadas por las
organizaciones gremiales, lograron neutralizar el plan de cercenar la libertad
para educar y anular el reto de educar para la libertad.
La Educacin es un tema trascendental y toda la sociedad debe asumirlo
como propio, no es endosable y menos puede permitirse que sea secuestrado
por gobierno alguno, con la intencin de manipularlo en beneficio de un
esquema poltico que en ningn momento hemos decidido escoger.
La Educacin lejos de ser instrumento de presin, adoctrinamiento o
manipulacin ha de ser, y debemos trabajar por que sea, y debemos exigir
que se convierta en el punto de encuentro de todos los venezolanos.

E D U C AC I O N
PUNTO DE ENCUENTRO

Las comunidades educativas en las que participamos madres, padres, hijos,

docentes administrativos y obreros, son las obligadas a producir
reflexiones permanentes sobre el sistema educativo, lo que tambin nos
exige ser supervisores vigilantes del mismo y actuar en la medida que
observemos alguna amenaza que pueda deteriorar el espacio de libertad que
se requiere para educar a nuestros hijos.
El sistema debe permitir la libertad de propuesta educativa para que
tengamos la libertad de escogencia, las madres y padres ni endosamos la
responsabilidad de educar ni admitimos de forma alguna el secuestro
de esa responsabilidad.
Nada ni nadie ha de actuar interfiriendo esta responsabilidad, ya lo dijimos
en el ao 2001.
CON MIS HIJOS NO TE METAS
Este mensaje que lleg a las fibras ms ntimas de la familia venezolana y
que cada madre hizo suyo, despert en nuestra sociedad hace 5 aos el
espritu patritico, la necesidad de participar en las decisiones polticas, el
crear los mecanismos para confrontar nuestras ideas y sobre todo trajo a la
palestra a LA EDUCACION como tema trascendental de la sociedad.
Fuimos capaces de convertir los centros educativos en lugar de
reflexin, las calles en lugar de solidaridad y a Venezuela en el lugar
que ms queremos.

5 aos que se utilizaron para atosigarnos de instrumentos Jurdicos que

aspiraban cambios a fin de someter a la educacin al servicio de
intereses que no compartirnos, recordemos algunos:

Modificacin del Reglamento Ley de Educacin (15-09-99)

Imposicin de la Educacin Premilitar. (Resolucin 134, 18-06-99)
Cambio de los programas de estudios sociales en bsica.
Proyecto Educativo Nacional P.E.N. (sin consulta previa)
Decreto 1011. (04-10-2000)
Convenio Venezuela-Cuba
Intervencin y desmantelamiento del INCE
Resolucin 752 sobre Comunidades Educativas.
Proyecto de Misiones, Robinsn, Ribas y Sucre.
Suspensin del subsidio a las escuelas religiosas.
Escuelas Bolivarianas como Centro de Adoctrinamiento (Resolucin 177, 2909-99)
Cambio y recambio de los exmenes de reparacin.
Proyecto de cambio del Calendario Escolar.
Toma de las Universidades.

A todos y cada uno de estos proyectos los

supimos contrarrestar, los pudimos
detener, asumimos nuestro rol de
supervisiones del sistema y exigimos que
se respetarn nuestros intereses y
derechos. En 5 aos no descansamos
porque los hijos y la patria nos obligan a
trabajar 24 horas al da.

Y hoy Qu est pasando?

Ya no nos reunimos en los colegios a reflexionar, nuestra solidaridad abandon las
calles y se acurruca en nuestros hogares produciendo lstima, con la triste esperanza
de que alguien se apiade de nosotros.
Y mientras tanto:
En las escuelas pblicas se sustituyen directivos y docentes por interinos
comprometidos con la revolucin.
En el Ministerio de Educacin se sustituyen a los supervisores por interinos,
igualmente comprometidos con la revolucin.
Se cierran los liceos nocturnos para sustituirnos por las misiones desincorporando a
los docentes y sustituyndolos por facilitadotes formados apresuradamente en CUBA.
Se desmonta la OPSU a travs del Decreto 3444 atentando contra la autonoma
universitaria.
Se obliga a los Colegios Universitarios a incorporar el Proyecto de la Misin Sucre en
sus aulas.
Se establece un nuevo sistema de supervisin (Proyecto 15) generado en Cuba para
imponer los supervisores itinerantes (Decreto 1011)
Se pretende eliminar el REGLAMENTO DE EJERCICIO DE LA PROFESION
DOCENTE.
Se pretende sin consulta alguna imponer la NUEVA RESOLUCION 752 que
incorporara a supuestos lderes vecinales para controlar las comunidades educativas
de escuelas y colegios.
Se proyecta a travs de LICEO BOLIVARIANO el cambio de los pensa de estudio
para imponer criterios polticos sobre los pedaggicos.

Y Nosotros
Ya no reflexionamos en las asambleas de las escuelas, ya no somos
solidarios en las calles

YA NO QUEREMOS A VENEZUELA !!!!

El implacable Abordaje de las instituciones le has permitido:

Tomar el Poder Ejecutivo.
Tomar el Poder Legislativo.
Tomar el Poder Moral y Ciudadano.
Tomar el Poder Judicial.
Tomar Los Gobiernos Regionales y Locales.
Tomar Nuestras Propiedades.

Ahora
Vienen por Nuestros Hijos.

Y Nosotros
Tenemos que volver a reflexionar en las asambleas, en
nuestros centros educativos, tomaremos las calles,
siendo solidarios en la defensa de una Educacin
para la Libertad y Libertad para la Educacin y
volveremos a ver a Venezuela como el lugar que ms
queremos.
Si no quieres acompaarnos, NO LLORES DESPUS
COMO NIO LO QUE NO TE ATREVISTE
DEFENDER COMO ADULTO.