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ANALGICA
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1 dia
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Estrategias de Ensino
Apresentando a teoria de semicondutores, juno PN, polarizao direta e reversa.
Explicando os tipos de polarizao do diodo.
Montado na bancada de experimentos (EXSTO ou outra similar) circuitos com diodos
.
Explicando e usando o software Proteus para simulao de circuitos com diodos.
OBS: NO 15 DIA HAVER A APRESENTAO DE UM SEMINRIO. IMPORTANTE NO 1 DIA DIVIDIR
AS EQUIPES E OS TEMAS.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos nas notas de aula.
Verificando se a montagem dos circuitos nas bancadas de testes esto corretos.
Verificando os circuitos desenhados no software de simulao PROTEUS.
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2 dia
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Estrategias de Ensino
Propondo exerccios de fundamentao terica e prtica de circuitos com diodos.
Revisando analise de circuitos em malha - Lei de Kirchoff
Usando o Proteus para simular os circuitos
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos
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3 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de retificao de circuitos. Revisando a teoria de transformad
ores.
Resolvendo um exerccio modelo de retificao de meia onda
Propondo exerccios na nota de aula para sedimentao dos clculos envolvidos na retific
ao.
Montando no software de simulao a retificao de meia onda.
Montando na bancada de eletrnica analgica a retificao de meia onda.
Explicando o funcionamento do osciloscpio e realizando as diversas medidas e form
as de onda.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao se originou a forma de ond
a correta.

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4 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de retificao de circuitos de onda completa com center tape e
em ponte.
Resolvendo um exerccio modelo de retificao de onda completa com center tape e em po
nte.
Propondo exerccios na nota de aula para sedimentao dos clculos envolvidos na retific
ao.
Montando no software de simulao a retificao de onda completa com center tape e em po
nte.
Realizando a Atividade 1 da Situao de Aprendizagem (Montar um retificador de onda
completa analisando a sada com o osciloscpio).
Realizando as diversas medidas e formas de onda no osciloscpio.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo a atividade d
a S.A
Verificando o circuito desenhado no software de simulao se originou a forma de ond
a correta.
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5 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de circuitos de meia onda, onda completa com center tape e
em ponte, introduzindo o conceito de filtragem.
Resolvendo um exerccio modelo de retificao com filtro, para cada retificador especfi
co.
Propondo exerccios na nota de aula para sedimentao dos clculos envolvidos na retific
ao.
Montando no software de simulao a retificao com filtro, para cada retificador especfi
co.
Montando na bancada de eletrnica analgica a retificao com filtro, para cada retifica
dor especfico.
Realizando as diversas medidas e formas de onda no osciloscpio.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao se originou a forma de ond
a correta.
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6 dia
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Estrategias de Ensino
Aplicando uma avaliao teorica e prtica sobre os assuntos abordados.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a avalaio terica.

Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito

montado na bancada.
Verificando as medidas no osciloscpio.
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7 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de circuitos reguladores de tenso.
Realizando a Atividade 2 da Situao de Aprendizagem (Construir uma fonte de tenso fi
xa com os reguladores zener ou circuito integrado 78XX).
Simulando o circuito no software (Proteus).
Estrategias de avaliao
Corrigindo a atividade da S.A
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro.
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8 dia
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Estrategias de Ensino
Realizando a Atividade 3 da Situao de Aprendizagem (Projetar uma fonte de tenso reg
ulvel)
Simulando o circuito no software (Proteus).
Estrategias de avaliao
Corrigindo a atividade da S.A
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro e se a carga foi acionada na tenso ajustada na
fonte.
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9 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a teoria dos transistores PNP e NPN e sua aplicao como chave eletrnica.
Resolvendo exercicios modelos para transistores em corte e saturao.
Montando circuitos transistorizados no software de simuo e na bancada.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos;
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro e se a carga foi acionada.
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10 dia
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Estrategias de Ensino
Resolvendo exercicios modelos para transistores em corte e saturao.
Montando circuitos transistorizados no software de simuo e na bancada.
Realizando a Atividade 4 da Situao de Aprendizagem (Montar circuitos com o transis

tor como chave, utilizando os seguintes sensores: LDR, Reed Switch, Infra-vermel
ho)
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos;
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro e se a carga foi acionada.
Corrigindo a atividade da S.A
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11 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a teoria dos Amplificadores Operacionais.
Resolvendo exercicios de Amplificadores Operacionais.
Montando circuitos amplificadores no software de simuo e na bancada.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos;
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro se confere com o calculado.
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12 dia
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Estrategias de Ensino
Resolvendo exercicios de Amplificadores Operacionais.
Realizando a Atividade 5 da Situao de Aprendizagem (Projetar um amplificador como
comparador, inversor e no inversor, utilizando o CI 741)
Montando circuitos amplificadores no software de simuo e na bancada.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos;
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas no multmetro se confere com o calculado.
Corrigindo a atividade da S.A
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13 dia
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Estrategias de Ensino
Aplicando uma avaliao teorica e prtica sobre Transistores e Amplificadores operacio
nais.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a avalaio terica.
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
Verificando as medidas com multmetro.
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14 dia

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Estrategias de Ensino
Apresentao dos seminrios.
Sugesto dos temas:
-

Tiristores (SCR).
Tiristores (DIAC).
Tiristores (TRIAC).
Osciladores: Astveis e Monoastveis.
Sensores.

Ou
Realizando a Atividade 6 da Situao de Aprendizagem (Construir um retificador contr
olado de meia onda - TIP 106)
Estrategias de avaliao
Avaliando a postura na apresentao, dominio do tema.
Verificando o prottipo que ser apresentado durante a apresentao.
Ou
Corrigindo a atividade da S.A
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15 dia
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Estrategias de Ensino
Apresentao dos seminrios.
Sugesto dos temas:
-

Tiristores (SCR).
Tiristores (DIAC).
Tiristores (TRIAC).
Osciladores: Astveis e Monoastveis.
Sensores.

Ou
Realizando a Atividade 7 da Situao de Aprendizagem (Montar um semforo atravs de um o
scilador astvel (Timer 555) e contador assncrono CD4017)
Estrategias de avaliao
Avaliando a postura na apresentao, dominio do tema.
Verificando o prottipo que ser apresentado durante a apresentao.
Ou
Corrigindo a atividade da S.A
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DIGITAL
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16 dia
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Estrategias de Ensino

Explicando o conceito de sistema de numerao e portas lgicas.

Explicando o conceito de simplificao de circuitos lgicos e tabela verdade.
Resolvendo um exerccios sobre sistemas de numerao e simplificao de circuitos lgicos.
Montando no software de simulao das portas lgicas.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre portas lgicas.
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17 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de simplificao de circuitos lgicos e tabela verdade.
Propondo exerccios na nota de aula para sedimentao dos clculos envolvidos na retific
ao.
Montando na bancada de eletrnica digital as portas lgicas e as simplificaes.
Montando no software de simulao das portas lgicas.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre portas lgicas.
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18 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de circuitos combinacionais.
Propondo exerccios sobre circuitos combinacionais.
Montando na bancada de eletrnica digital uma situao desafio sobre circuitos combina
cionais.
Montando no software de simulao das portas lgicas.
Realizando a Atividade 8 da Situao de Aprendizagem (Montar prtica no protoboard uti
lizando um circuito combinacional - Jogo da travessia);
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre circuitos combinacio
nais.
Corrigindo a atividade da S.A
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19 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de codificao e decodificao.
Propondo exerccios sobre circuitos codificadores e decodificadores.
Montando na bancada de eletrnica digital uma situao desafio sobre codificadores e d
ecodificadores.
Montando no software de simulao dos circuitos codificadores e decodificadores.

Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre circuitos codificado
res e decodificadores.
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20 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de codificao e decodificao.
Propondo exerccios sobre circuitos codificadores e decodificadores.
Montando no software de simulao dos circuitos codificadores e decodificadores.
Realizando a Atividade 9 da Situao de Aprendizagem (Projetar um circuito decodific
ador para display de 7 segmentos de trs variveis no simulador de circuitos)
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre circuitos codificado
res e decodificadores.
Corrigindo a atividade da S.A
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21 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de circuitos sequencias - FLIP FLOP RS, JK, T e D.
Propondo exerccios sobre circuitos sequencias.
Montando na bancada de eletrnica digital circuitos sequencias.
Montando no software de simulao dos circuitos sequenciais.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre circuitos sequenciai
s.
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22 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando o conceito de MUX e DEMUX e Conversores AD
Propondo exerccios sobre MUX e DEMUX.
Montando no software de simulao os multiplexadores e demultiplexadores.
Realizando a Atividade 10 da Situao de Aprendizagem (Analisar o funcionamento de m
ultiplexadores e demultiplexadores atravs de circuitos integrados comerciais)
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando a montagem do circuito na bancada de teste e corrigindo possveis falha
s.
Verificando o circuito desenhado no software de simulao sobre MUX e DEMUX.
Corrigindo a atividade da S.A

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23 dia
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Estrategias de Ensino
Aplicando uma avaliao teorica e prtica sobre circuitos combinacionais e sequenciais
.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a avalaio terica.
Conferindo se a montagem do circuito no software de simulao procede com o circuito
montado na bancada.
+++++++++++++++++
MICROCONTROLADOR
+++++++++++++++++
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24 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a teoria de programao em C (tipos de variveis, operadores aritimticos e lg
icos.)
Programando no software de simulao DEVC++ os exerccios propostos.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando se o problema proposto foi compilado corretamente no software de simu
lao.
OBS: DIVIDIR OS ALUNOS EM EQUIPES PARA QUE APRESENTEM UM PROJETO NO FINAL DA UC
(AULAS 37 e 38)
QUE CONTENHAM A INTERDICIPLINARIDADE ENTRE OS CONTEUDOS ABORDADOS NESTA UC.
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25 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a teoria de programao em C (Extruturas de deciso IF - ELSE - SWITCH)
Programando no software de simulao DEVC++ os exerccios propostos.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando se o problema proposto foi compilado corretamente no software de simu
lao.
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26 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a teoria de programao em C (Laos de repetio FOR, WHILE)
Programando no software de simulao DEVC++ os exerccios propostos.
Estrategias de avaliao
Corrigindo os exerccios propostos.
Analisando se o problema proposto foi compilado corretamente no software de simu

lao.
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27 dia
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Estrategias de Ensino
Propondo um lista de exercicios com programao bsica em C.
Programando no software de simulao DEVC++ a lista de exerccios.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a lista.
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28 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a arquitetura bsica dos Microcontroladores.
Explicando os softwares de compilao (MPLABX ou PIC C Compiler).
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a manipulao do software.
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29 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a arquitetura bsica dos Microcontroladores e como funciona.
Explicando os softwares de compilao (MPLABX ou PIC C Compiler).
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a manipulao do software.
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30 dia
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Estrategias de Ensino
Explicando a diferena entre dispositivos de entrada e sada.
Desenvolvendo a manipulao de BITS interface com LEDS (dispositivos de sada) montand
o com o KIT microcontrolador.
Compilando no software de aplicao.
Realizando a Atividade 11 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador
para acionar I/O s digitais utilizando comandos condicionais)
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A
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31 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao de BITS interface com LEDS (dispositivos de entrada e sad
a) montando com o KIT microcontrolador.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Realizando a Atividade 12 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador

para acionar I/O s digitais utilizando comandos de repetiao)

Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A
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32 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao do display de 7 Segmentos, montando com o KIT microcontr
olador.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Realizando a Atividade 13 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador
para o acionar displays de 7 segmentos)
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A
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33 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao do display de 7 Segmentos, montando com o KIT microcontr
olador.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
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34 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao do display LCD, montando com o KIT microcontrolador.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Realizando a Atividade 14 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador
para escrever no LCD)
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A
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35 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao do display LCD, montando com o KIT microcontrolador.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Realizando a Atividade 15 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador
para utilizar o canal analgico-digital)
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A

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36 dia
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Estrategias de Ensino
Desenvolvendo a manipulao do Modulo Bluetooth, montando com o KIT microcontrolador
.
Compilando os exerccios propostos no software de aplicao.
Realizando a Atividade 16 da Situao de Aprendizagem (Programar o Microcontrolador
para realizar comunicao via bluetooth para acionamento de carga atravs do mdulo rel)
Estrategias de avaliao
Acompanhando os alunos durante a montagem e compilao dos Exerccios.
Corrigindo a atividade da S.A
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37 dia
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Estrategias de Ensino
Realizando a Atividade 17 da Situao de Aprendizagem (Portflio: Desenvolver projeto
final usando os conhecimentos adquiridos anteriormente)
Apresentando os projetos.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a atividade da S.A
Avaliando os projetos.
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38 dia
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Estrategias de Ensino
Realizando a Atividade 17 da Situao de Aprendizagem (Portflio: Desenvolver projeto
final usando os conhecimentos adquiridos anteriormente)
Apresentando os projetos.
Estrategias de avaliao
Corrigindo a atividade da S.A
Avaliando os projetos.