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CURSO

DESENHO da
FIGURA HUMANA
Prof. Galber Rocha

MTODO ACADMICO
Unidade 02
Desenho De Observao
Leonardo da Vinci

1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Leonardo da Vinci

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1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Leonardo da Vinci

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1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Leonardo da Vinci

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1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Peter Paul Rubens

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1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Peter Paul Rubens

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1 - Desenho de observao e outras coisas mais

Jean-Auguste Dominique Ingres

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2 - Desenho de desenho - o problema da releitura

Clara Lieu

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2 - Desenho de desenho - o problema da releitura

Clara Lieu

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2 - Desenho de desenho - o problema da releitura


Uma coisa observar o objeto tridimensional no mundo real,
outra observar uma obra de arte. A observao do objeto real se
apresenta como problematizao do referido objeto e signifca tirlo do seu uso convencional, por alguns instantes, para observ-lo
enquanto forma, cor e seu lugar no espao e tempo. Tal atitude
envolve um processo de seleo e de colocao desse objeto que foi
observado em um outro discurso, o do desenho, a saber, o confronto
de duas realidades perceptivas, a tridimensional e a bidimensional,
cujo resultado a imagem grfca. No exerccio de releitura, a observao de um quadro, de um desenho j feito, problematiza uma
soluo, um quadro com um determinado lugar e signifcao na
histria da arte, para da, levar o aluno a se interessar pela forma.
Tem-se a um crculo, onde uma e outra iniciativa tende a se encontrar em termos de ensino de arte: criar interesse e entusiasmo no
aluno para o ver. Logo as duas atitudes: desenhar a partir de uma
obra de arte e desenhar a partir de um objeto tm intenes e procedimentos distintos, mas pertencem ao mesmo campo de ao: o da
criao. Ento por que opor uma a outra e no utilizar-se de ambas
para o bem do ensino e do aprendizado de arte?
Fernando Augusto - UFES

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3 - Estratgias da observao

Jenny Saville

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3 - Estratgias da observao

Jenny Saville

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3 - Estratgias da observao
H somente um
caminho correto
para desenhar e este
um caminho
perfeitamente
material. Isso no
tem nada
a ver com artifcio,
tcnica ou esttica;
mas somente
com o ato de
observar
corretamente, o que
signifca um
contato fsico com
toda sorte de
objetos, atravs de
todos os sentidos
Kimon Nicolades (18911938)

Jenny Saville

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4 Materiais secos de desenho

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4 Materiais secos de desenho

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4 Materiais secos de desenho

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4 Materiais secos de desenho

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4 Materiais secos de desenho

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5 Papeis e suas gramaturas


TIPOS DE PAPEL
Quanto superfcie, existem 3 tipos principais de
papel: o papel prensado a quente tem uma
superfcie firme e macia; o papel prensado a frio
tem uma textura fina; e o papel rugoso, sua
secagem no foi sujeita a qualquer presso. O
peso do papel dado em gramas por metro
quadrado. A escolha varia entre leve, de 190g e
pesado, at 638g.
O papel rugoso tem uma textura densa. muito
verstil,excelente para uma grande variedade de
efeitos.
O papel prensado a frio mais macio que o
papel rugoso, mas tambm texturizado. o
melhor papel para uso geral.
O papel prensado a quente muito macio,
sendo ideal para detalhes, mas deve ser evitado
pelos principiantes.

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5 Papeis e suas gramaturas


O 1557 um papel sem cido, levemente
granulado, indicado para realizao de estudos
artsticos, esboos e desenhos. Leva esse
nome em homenagem a fundao da marca
Canson que data do ano de 1557. Este
resistente a repetidas correes e se caracteriza
por seu branco puro.
Fabricado na Frana, dentro dos mais
rigorosos padres de qualidade.
Fibra: 100% madeira, tratada quimicamente
para aumentar a sua durabilidade.
pH: neutro, ou seja, igual a 7 para evitar o
amarelamento e com reserva alcalina.
Colagem: colado em superfcie e na massa.
Possui tratamento contra fungos e bactrias.
Gramatura: 120g/m
Formatos: Blocos A5, A4 e A3.
Textura: levemente granulada.
Utilizao: Desenhos com lpis, giz pastel,
grafite, carvo, sangunea, etc.

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5 Papeis e suas gramaturas

Conhecido como dessin ou como papel Canson, tornou-se


um clssico, pela tradio e qualidade, no mercado, que vem
utilizando a marca Canson como sinnimo de papel para
desenho. utilizado por estudantes desde a fase escolar at a
universitria.
Fibra: 100% madeira, tratada quimicamente para
Aumentar a sua durabilidade.
Brancura: Natural, sem alvejante tico; porm, est
disponvel tambm na cor creme.
pH: neutro, ou seja, igual a 7 para evitar o amarelamento.
Colagem: colado em superfcie, por isso, um papel para
tcnicas secas, podendo ser utilizado para tcnicas midas
com pouca gua.
Possui tratamento contra fungos e bactrias.
Gramaturas: 140g/m e 200g/m.
Formatos: Folhas grandes ou nos blocos de desenho das
Linhas Escolares Infantil e Estudante, e na Linha Tcnica
Universal Student.
Textura: Levemente granulada, com marca de feltro.

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5 Papeis e suas gramaturas


Trata-se do papel "C" grain Canson referncia mundial para
tcnicas secas. O papel C grain ideal para desenho
graas a sua textura suave nem to granulada nem to lisa,
que combina efeitos de volume e detalhes. fabricado
exclusivamente a partir de alfacelulose livre de lignina, uma
substncia que poderia causar amarelamento ao longo do
tempo. um papel branco natural, sem alvejantes, livre de
cido e permanente que cumpre com todos os requisitos da
norma ISO 9706 de conservao. Sua colagem na massa e na
superfcie ,o fazem mais resistente a sucessivas correes ,
evitando que se rasgue. Por ser polivalente se adapta a todo
tipo de tcnicas secas e determinadas tcnicas midas como
a tinta acrlica e o guache.

Fabricado na Frana, dentro dos mais rigorosos padres de


qualidade.
Fibra: 100% madeira, tratada quimicamente para aumentar
a sua durabilidade.
Brancura: natural, sem clareador tico.
pH: neutro, ou seja, igual a 7 para evitar o amarelamento.
Colagem: colado em superfcie e na massa.
Possui tratamento contra fungos e bactrias.
Gramaturas: 125g/m, 180g/m e 224g/m.
Textura: levemente granulada.
Utilizao: Desenhos com lpis, giz pastel, grafite, carvo,
sangunea, etc.

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6 Ponto, linha, superfcie, volume e degrad

Casey Baugh

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7 - Tecendo a luz e a sombra

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7 - Tecendo a luz e a sombra

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7 - Tecendo a luz e a sombra

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7 - Tecendo a luz e a sombra

Casey Baugh

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8 - Gradao e autonomia

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8 - Gradao e autonomia
Sombreamento Misto

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8 - Gradao e autonomia
Circulismo

Exemplo de circulismo sombreado: Lpis utilizado - H, HB, 3B, 7B


Lapiseira- 0.3mm H, 05.mm HB, 2B 0,7 milmetros, 0,9 milmetros 2B

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8 - Gradao e autonomia
Circulismo Misto

Exemplo de Circulismo misto: Lpis HB, 2B, 6B e sombreamento apenas com o esfuminho
Total de Horas: 15 horas

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8 - Gradao e autonomia
Preto bem escuro

Exemplo de sombreamento preto bem escuro: Lpis do H4 para 9B, Lapiseira- 0.3mm H, 05.mm HB, 2B,
borracha limpa tipo e como dica para no borrar o desenho, usar escovas suaves.

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