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LGEBRA
SESIONES DE CLASES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[0]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[1]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
7xy2 ; - xy2 ;
2.
1+x+x2+x3+
2 xy
3.
Sen (x) - xx
1.1 CONSTANTES: Son smbolos que representan a una cantidad definida, es decir,
su valor es fijo.
1.2 VARIABLES: Son smbolos utilizados para representar a un elemento
cualquiera de algn conjunto, es decir, su valor no es fijo, puede tomar cualquier
valor que se le asigne.
1.3 TRMINO ALGEBRAICO
Es la mnima expresin algebraica, cuyos nmeros y letras, no estn separados
por los signos (+) y (-).
Ejemplos: 2x2 y3,
6zy1/2
3 x2y1/2
Variables
Coeficientes
Parte Literal
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-2 x3 y z5;
1
5
Segn la
naturaleza del
exponente
Racional
entera
fraccionaria
Irracional
Monomios
Segn el
nmero de
trminos
Polinomios
Binomios
Trinomios
Cuatrinomios
1 trmino
2 trminos
3 trminos
4 trminos
3xy2 + 7xy5 + x5 - 3
2x+ y+3
5
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5 xy
3
x2
1
x
+3
7 1
y xy
x 2 5 xy 2 3 2 x
5 4 23 x
7
3) Expresin trascendente.
Son todas aquellas expresiones no algebraicas.
Ejemplos:
5
2
xy4 + xy + 4.
(expresin exponencial)
(expresin logartmica)
1 + x + x2 + x3 +
(expresin ilimitada)
Ejemplos:
3x + y-2 + 5
x + y1/2 - 8x2 + 7
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3. POLINOMIO
Un polinomio es una expresin algebraica racional entera. Cuando los coeficientes
son reales, se dice que es un polinomio en R.
Notacin:
P(x)
Polinomio en x de grado n
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+
1) 3 x2 y + 5 x2 y = 8 x2 y
2) 7 x3 y3 - 2 x3 y3 = 5 x3 y3
1) (3 x3 ) ( - 7 b x4) = -21 b x7
3(-7b)
2)
2 x3 y
3 x y4
6 x4 y5
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P( x) 2 x3 5x2 6 x 3 y
[7]
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P(a + 1) = 3a2 + 6a + 3 + 2a + 3
P(a + 1) = 3a2 + 8a + 6
Observacin
a) Suma de coeficientes de un polinomio P(x).
Variable = 1 Suma de Coeficientes = P(1)
b) Trmino independiente de un polinomio P(x).
Variable = 0 Trmino independiente = P(0)
GRADO RELATIVO
Cuando nos referimos al grado relativo, ste debe asociarse a una sola variable y a
un trmino de la expresin o a toda la expresin. El grado relativo de un trmino,
es el exponente de la variable seleccionada. El grado relativo de una expresin, es
el mayor exponente que afecta a la variable seleccionada en toda la expresin.
6.2
GRADO ABSOLUTO
Cuando nos referimos al grado absoluto, ste depende de todas las variables y
puede asignarse a un trmino o a toda la expresin. El grado absoluto de un
trmino, es la suma de los exponentes que afectan a todas las variables. El grado
absoluto de una expresin, es el grado absoluto o simplemente grado, del trmino
de mayor grado en la expresin.
3x
G.Rx = 2
G.Ry= 7
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y7 z
G.Rz = 1
G.A. = 2 + 7 + 1 = 10
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Sean los polinomios P(x) de grado m, y Q (x) de grado n (con m> n), entonces:
G.A. [P(x) Q (x) ] = m
G.A. [P(x) . Q(x) ] = m + n
P( x )
G.A.
= m n
Q( x )
G.A. [P(x) ]r = r m
G.A. r P( x )
m
r
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EJERCICIOS RESUELTOS
2a+3
a+1
Exponentes de y: b+2
b-3
b+1
2a+b+3 2a+b
a+b+2
2a + 3 = 7
2a = 4 a = 2
GA
2a + b + 3 = 10
10
2(2) + b + 3 = 10
4 + b + 3 = 10
b=3
4 Los valores de a y b lo reemplazamos en (1), para obtener la suma de
coeficientes.
2a + 2b + 1 = 2(2) + 2 (3) + 1
= 4 + 6 + 1 = 11
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Luego: P(n) = n2 + 3n - 4
F(6) = 4(6) + 2 = 24 + 2 = 26
F(6) = 26
[12]
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Entonces se cumple:
Coef. de x 2 :
a=2
a+5=7
Coef. de x : b + 3 = 5 b =2
Coef. de x 0 :
c=1
c - 2 = -1
P( x, y) 3xn
4 9
y 7 x3 a 7 y 2 5 x n
11 4 n
y es homogneo.
Solucin:
Para que el polinomio sea homogneo el grado de todos los trminos debe ser el
mismo.
n
+ 5 = 3a + 9 = n
+ 4 n - 11
(II)
(I)
n=4
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a = 20
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HOJA DE TRABAJO
SESIN 1: EXPRESIONES ALGEBRAICAS: CLASIFICACIN, GRADOS,
REDUCCIN DE TRMINOS SEMEJANTES Y NOTACIN
FUNCIONAL.
NIVEL 1
1) Clasifique las siguientes expresiones.
EAR
EARE
EARF
EAI
NO ES EA
24 x2y
1 3 2
xy
3
1
x 5 x2
xx+2x
2x 3 y
12 x y2
b) 3 x2y ; 9 x y2 ; 5 (x y2) ; 6 ( x2 + y )
b) 2 xy3 x 2 y 2 2 x 2 y 2 3xy 3
Calcular P( 2) + 3Q( 1)
5) Con respecto al monomio: M x; y, z 6 x3 y 6 z 7 .Halle el GR x , GR y , GR z y
GA(M).
6) En el siguiente polinomio: P x; y, z 7 x3 y 5 z 7 2 x 4 y 2 z 5 x11 yz 2 .
Halle el GR x , GR y , GR z y GA(P).
7) Dados los polinomios P(x) = 2x2 3x + 5
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NIVEL 2
8) Dados los polinomios: P(x) = x2 x + 1, Q(x) = x2 2x y R(x) = x3 5x.Calcule:
a) - 2[P(x) - Q(x)] b) [ R(x)] . [P(x) - Q(x)]
9) Dados los polinomios:P(x) = 2x2 x + 5
c) - 3[Q(x) - 2R(x)]
y Q(x) = x2 6x.
x19 x 4
6
x2
1 x3 8
2
NIVEL 3
14) Roberto tiene un Recreo Campestre, dicho terreno tiene un
rea de
x3 x 10
Ingenieros
Ambientales
( x 3) autos.
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17) Dado el polinomio P(x) y Q(x), se sabe que los polinomios: P3(x).Q(x)
y P3(x)
x
x
3x +x 3
BIBLIOGRFICA:
Sullivan, Michael. (2006). lgebra y trigonometra.
Salvador Timoteo V. lgebra, Editorial San Marcos (2010)
Peterson, Jhn C. (2005). Matemtica Bsica: lgebra, trigonometra y geometra
analtica.
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LOGRO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la sesin el estudiante identifica operaciones con polinomios, haciendo uso de
los mtodos bsicas de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin algebraica;
permitiendo al estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, para aplicarlo en
situaciones diversas en forma individual y grupal.
INTRODUCCIN
Una empresa que se dedica a la distribucin de diferentes marcas de autos tiene como
costos de adquisicin por unidad de $10 000 por la marca Toyota, $13 000 por la marca
Mitsubishi y $9 000 por la marca Spark. La empresa vende cada auto al precio de $ 14
000, $15 000 y $12 000 de las marcas Toyota, Mitsubishi y Spark respectivamente. Si
x es la cantidad de automviles de la marca Toyota, y la cantidad de automviles de
la marca Mitsubishi y z cantidad de automviles de la marca Spark, cmo
representara la utilidad de la empresa?
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D(x)
R(x)
d(x)
C(x)
3x 2 2 x 1
4 x 3 4 x 2 3x 2
4x 3 6x 2 2x
2 x 2 1x 2
2 x 2 3x 1
2x 3
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8 x5 + 0 x4 + x3 2 x2 + 0 x 34x3 - 2x2 + x -1
-8 x5 + 4 x4 -2 x3 +2 x2_____ 2 x2 + x +
1
4
4 x4 - x3 + 0 x2 + 0 x 3
-4 x4 + 2x3 - x2 + x____
x3 - x2 +
- 3
1 2 1
1
x - x +
2
4
4
____________________
3
11
1
- x2 + x 2
4
4
-x3 +
-1
-5
-3
-3
-4
4
3 y3 - 3y2+ 4y - 9
9
-9
13
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-3
-3
+
3
2
21
21
63
180
60 177
2 x3 + 7x2 +21x + 60
Ejemplo:Sin
5x
hacer
la
divisin,
cul
es
el
resto
de
la
divisin
3x 2 6 x 1 : x 1 ?
192 - 2a 2 =184
a = 3
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MTODO DE HORNER
Consiste en dividir slo los coeficientes de los polinomios, previamente ordenados y
completando con CEROS los trminos que faltan, luego siguen los siguientes pasos:
Se escriben los coeficientes del dividendo en una fila, con sus propios signos.
Se escriben
+2
+10
-3
+11
-11
-15
+5
+1
0
+6
+8
+1
-10
+8
-2
-9
+3
+12
-4
+5
-2
+3
-4
+5
+4
Cociente (Q)Resto(R)
Q(x) = 5x4 - 2x3 + 3x - 4 , R(x) = 5x + 4
Suma de coeficientes del cociente =Q(1) =5-2+0+3-4=2
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HOJA DE TRABAJO
3) En la divisin exacta:
3x 4 5 x3 x b
, Calcular (a.b) e indicar la suma de
3x 2
5) Halla a y b al dividir
6 x 4 5 x3 4 x 2 ax b
se obtiene como resto 4x+10.
2 x2 x 3
64 x 2
6 x5 4 x 4 9 x3 1
2 x3 x 1
NIVEL 2
8) Utilizando el teorema del resto, halla el valor de m para que el polinomio
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2 x 4 3 2 x3 12 x 2 3 2 x 2
x 2
[22]
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4 x 4 16 x 3 11x 3x 33
2 x 2 5x 7
1
3
55
1
b) p( x) x 3 x 2 2mx
es divisible entre x
3
4
48
2
12) Mario es un empleado eventual gana por da de trabajo, si recibe
NIVEL 3
13) Juan vende pantalones en 2 x2 3x 2 soles cada uno, Cuntos pantalones
vendi en un mes si obtuvo un ingreso de 8x5 2 x4 17 x3 13x2 15x 6
14) Efecta la siguiente divisin: ( x4 6 x3 2 x2 3x 4 ) entre x2 x 2 ,e indique
la suma del cociente y el residuo.
6 x6 x5 3x 4 18 x3 2 x 2 3x 7
, halle el trmino
2 x3 3x 2 x 2
16) Hallar todos los coeficientes de un polinomio de tercer grado divisible entre
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pantalones un Ingreso
de
BIBLIOGRFICA
Sullivan, Michael. (2006). lgebra y trigonometra.
Salvador Timoteo V. (2010) lgebra
Peterson, Jhn C. (2005). Matemtica Bsica: lgebra, trigonometra y geometra
analtica.
REFERENCIA ELECTRONICA
http://www.2pi.com.ar/polinomios.html.
http://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_Ruffini
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[25]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
PRODUCTOS NOTABLES
Son los resultados de ciertas multiplicaciones que por la forma que presentan se pueden
obtener directamente. Los principales productos notables son:
Binomio al Cuadrado: a b a 2 2ab b2
2
1.1.
Ejemplo:
x 32 x2 2( x)(3) 32 x2 6x 9
Ejemplo:
x 32 x2 2( x)(3) 32 x2 6x 9
1.2.
Ejemplo:
x 3 x 3 x 3
2
1.3.
Binomio al Cubo:
a b 3 a3 b3 3ab a b ; a b 3 a3 b3 3ab a b
Ejemplo:
x 33 x3 33 3( x)(3) x 3 x3 9x2 27 x 27
1.4.
x a x b x a b x ab
2
Ejemplo:
x 4 x 5 x2 4 5 x 45 x2 9x 20
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1.5.
Identidades de Legendre:
a b a b
2
2 a 2 b2 ; a b a b 4ab
2
Ejemplo:
x 2 x 2
2
2 x 2 22
Ejemplo:
x 5 x 5
2
1.6.
4( x)(5) 20 x
Ejemplo:
x3 33 x 3 x2 ( x)(3) 32 ( x 3)( x 2 3x 9)
Ejemplo:
x3 33 x 3 x2 ( x)(3) 32 ( x 3)( x 2 3x 9)
1.7.
Ejemplo:
x y 3
x 2 y 2 32 2 xy 2 y(3) 2 x(3) x 2 y 2 2 xy 6 x 6 y 9
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HOJA DE TRABAJO
NIVEL 1
1) Efectu las siguientes expresiones:
a) a b a b
2
b) x 5
c) 5 2b 5 2b
d) 2 2 8
e) x 15 x 4
f)
a b a 2 2ab b2
a b
2
2
g) a 2 b2 a b a b
a) R a 1 a 1 a 2 1 a 4 1 a8
b) E 2x 1 2x 1 22 x 1 24 x 1 1
c) F a x 1 a x 1 a 2 x 1 1
4) Si:
1 1
4
x y x y
5) Si: x
Hallar
1
1
3 , halle a) x 2 2
x
x
6) Reduzca: P
3x 2 y 2
x2 y 2
b) x3
1
x3
a3 1
a3 1
a2 a 1 a2 a 1
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7) Simplifique:
1 5 1 5
2 2
5
NIVEL 2
8) Simplificar: E x 2 x 4 x 5 x 7 x 2 9 x 17
e x e x
12) Hallar el valor de: E
1
2
Sabiendo que e x e x 4
2
13) Si x 3x 5 0 , entonces halle: P x( x 1)( x 2)( x 3) 2 5
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[29]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
NIVEL 3
15) Halle el rea de la regin sombreada limitada por dos cuadrados. Sabiendo que el
lado del cuadrado mayor es: x+3 y el lado del cuadrado menor es x-3.
16) Al desarrollar la siguiente expresin
x 2
42
y 5
32
1 se obtiene un resultado
cierta
1 x (1 x) (1
2
empresa
x ) (1 x )
vende
Casacas
deportivas
20) La UPN quiere implementar un curso de natacin, para ello necesita construir una
piscina de 30 metros de largo y 40 metros
de ancho. Tambin desean que tenga una
franja de csped con ancho uniforme
alrededor de la piscina. Adems el rea de
dicha franja de csped debe medir 296 m
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INGENIERA Y ARQUITECTURA
SESIN4: FACTORIZACIN
LOGRO DE APRENDIZAJE
INTRODUCCIN
Desde tiempos muy lejanos en todo argumento matemtico estuvo presente siempre la
teora de los nmeros, los cuales se apoyan en la parte algebraica. Como una necesidad
para facilitar la resolucin de las ecuaciones polinmicas, surgen diversos
procedimientos de transformacin de polinomios a los cuales se les denomina
factorizacin, en el cual se busca expresar un polinomio como una multiplicacin
indicada de otros polinomios de menor grado.
El trmino factorizacin proviene de la palabra factor. Es decir, en factorizacin vamos
a expresar un polinomio como una multiplicacin indicada de factores primos.
En la multiplicacin algebraica se tiene: ( x 2)( x 2 2 x 4) x3 8
producto
fractores
1. FACTORIZACIN
Es el proceso por el cual un polinomio se expresa como una multiplicacin indicada
de sus factores primos (o potencias de sus factores primos) sobre un determinado
campo numrico.
Ejemplo:
Cul es el factor comn monomio en 12 x 18 y 24 z ?
Solucin:
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[31]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Ejemplo:
Cul es el factor comn en 6 x2 y 30 xy 2 12 x2 y 2 ?
Solucin 6 xy( x 5 y 2 xy) , entonces el FCM es 6xy
1.3
P(x,y) = Ax 2m + Bx my
+ Cy
2n
A xm
1
C 1y n
A xm
C 2y n
Debe cumplirse
m
A1x . A2 x
Ax
2m
n
n
2n
C1 y . C2 y Cy
m
m n
A1x C2 y A2 x C1 y Bx y
P(x; y ) (A1x C1 y )( A2 x C2 y )
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[32]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
1)
P(x,y) = 3x 2 - 4x - 15
3x 2 - 4x - 15
5 5x
3x
x
-3 -9x
-4x
(+)
-xy
27y 216x
215xy
(+)
resultando ser
restamos en la expresin.
x2 6 x 9 9 7 .
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[33]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[34]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Ejemplo:
Factorice la siguiente expresin. x3 6 x2 11x 6
Buscamos divisores de la forma
( x a)
Donde: a = divisor de 6:
a = 1, 2, 3, 6
RUFFINI:
+1
-1
+1
-2
+1
Luego.
+6
+11
+6
-1
-5
-6
+5
+6
-2
-6
+3
x3 6 x2 11x 6 x 1 x 2 x 3
-2
+2
-13
-14
+24
+1
+3
-10
-24
+1
+3
-10
-24
-2
-2
+24
+1
+1
-12
Entonces:
x4 2 x3 13x2 14 x 24 x 1 x 2 x 2 x 12 x 1 x 2 x 3 x 4
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[35]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
HOJA DE TRABAJO
SESION 4 FACTORIZACIN
NIVEL 1
1)
2)
x2 9 x 18
b)
4 x2 2 x 6
c)
x2 19 x 20
d)
x2 4 5 x 25
e)
x2 3 3 x 12
2
a) x x 1
2
b) x x 1
c) x2 3x 4
2
d) x 6 x 1
3)
d) x3 8
4)
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[36]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
5)
6)
Factorice 12 x2 7 xy 10 y 2
7)
NIVEL 2
8)
9)
x2 5x 6
Cuntos goles ms que Juan anot Junior?
Cuntos goles ms que Juan anot Elas?
a b b c c a
2
10)
11)
12)
Factorice: P( x) ( x 3)2 10 x 3 24
13)
Factorice: P( x) 4 x 2a 20 x a 25
14)
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[37]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
NIVEL 3
15) El cubo de un nmero es igual a 9 veces el mismo nmero, Expresar como producto
de factores de dicha informacin
16) Manuel desea saber cunto de rea tiene para la construccin de su casa, sabiendo
que el terreno tiene
expresar como el producto de los factores primos, y dar como respuesta el factor
que ms se repite.
17) Factorice: P( x) 15 x 2 13( x 2) 2 e indicar el trmino independiente de
2
2
20) El rea de un cuadrado tiene de lado x 8x 7 .Expresar su permetro como
producto de factores.
BIBLIOGRAFA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[38]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
han pasado ms
de 3000 aos.
Los egipcios dejaron en sus papiros multitud de problemas matemticos resueltos; una
ecuacin lineal que aparece en el papiro de Rhid responde al problema siguiente:un
montn y un sptimo del mismo es igual a 24. En notacin moderna, la ecuacin sera
.
ECUACIONES LINEALES.
Una ecuacin en la variable
donde
Una ecuacin lineal en una variable tambin se llama ecuacin de primer grado, ya
que la potencia ms grande de la variable es uno.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[39]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Si en una ecuacin se reemplaza la variable por un nmero real que haga que el
enunciado sea verdadero, entonces dicho nmero es una solucin de la ecuacin.
Una ecuacin se resuelve si se encuentre su conjunto solucin, que es el conjunto de
todas las soluciones.
Por ejemplo: 3 es una solucin de la ecuacin
, ya que al sustituir la
con 3
es
.
Las ecuaciones equivalentes son aquellas que tienen el mismo conjunto solucin. Por lo
general, las ecuaciones se resuelven comenzando con una ecuacin inicial dada y
generando una serie de ecuaciones ms sencillas equivalentes.
Por ejemplo: las ecuaciones
son ecuaciones
PROPIEDAD DISTRIBUTIVA:
Sea los nmeros reales
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
se cumple que:
[40]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Ahora se resta
en ambos lados:
restar6x
en el lado
izquierdo:
dividir entre -4
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[41]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Ahora se resta
de ambos lados:
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[42]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
sustituyendo 4 por
en la ecuacin
original.
Ejemplo: Resuelva
Comience eliminando las fracciones. Multiplique ambos lados por 6.
Compruebe que
es el conjunto solucin.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
[43]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
Ejemplo: Resuelva
Como todos los nmeros decimales estn en centsimos, hay que multiplicar ambos
lados de la ecuacin por 100:
. Ambos lados de la
ecuacin son exactamente lo mismo, por lo que cualquier nmero real hara que la
ecuacin sea verdadera. Por esta razn, el conjunto solucin es el de todos los nmeros
reales y la ecuacin
es una identidad.
Ejemplo: Resuelva
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[44]
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es una contradiccin.
Donde
es el ao de la Olimpiada, con
mujeres es la siguiente:
Al valor de
corresponde el ao 1940.
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[45]
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Este modelo pronostica que el tiempo ganador para el ao 2013 estara un alrededor de
35 segundos aproximadamente.
Cuando se usa lgebra para resolver aplicaciones prcticas, se deben traducir las
descripciones verbales del problema a enunciados matemticos.
En la descripcin verbal de un problema, por lo general, existen palabras y frases que
son clave para traducirlo a expresiones matemticas que involucran suma, resta,
multiplicacin y divisin. Algunas de las expresiones ms comunes que se usan son las
siguientes:
[46]
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, donde
representa el
nmero desconocido.
PASOS A SEGUIR PARA RESOLVER PROBLEMAS. Si bien no existe un mtodo
que permita resolver todos los tipos de problemas, son tiles los seis pasos siguientes:
PASO 1. Leer el problema con cuidado hasta comprender qu informacin tenemos y
qu informacin habr que encontrar.
PASO 2. Asignar una variable que represente el valor desconocido utilizando
diagramas o tablas segn sea necesario. Escribir lo que dicha variable representa. Si
fuera necesario, expresar cualesquiera otros valores desconocidos en trminos de la
variable.
PASO 3. Escribir una ecuacin por medio de las expresiones variables.
PASO 4. Resolver la ecuacin, con los pasos sugeridos.
tiene:
longitud de la pieza de tamao medio
longitud de la pieza ms larga y
longitud de la pieza ms corta
En este caso nos ayudaremos de un dibujo:
2x
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x
[47]
x-10
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Resolver
cm.
Comprobar. La suma de las longitudes es 70 cm. Se cumplen todas las condiciones del
problema.
Ejemplo: Un qumico necesita mezclar 20 litros de una solucin cida al 40% con otra
al 70%, al fin de obtener una mezcla tambin cida al 50%. Cuntos litros debe usar de
la solucin cida al 70%?
Leer el problema. Observe el porcentaje de cada solucin y el de la mezcla.
Asignar una variable. Sea:
nmero de litros que se necesita de la solucin cida al 70%
Litros de cido puro en
Litros de solucin
Tasa %
0.7
Son iguales!
0.4
0.5
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[48]
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Resolver la ecuacin. Eliminar el parntesis y despus multiplicar por 100 para eliminar
los decimales
Ejemplo: Al mismo tiempo salen dos automviles del estacionamiento de UPN y viajan
hacia el norte por la carretera Panamericana. Uno viaja a velocidad constante de 55 km
por hora y el otro a una velocidad, tambin constante, de 63 km por hora. En cuntas
horas la distancia entre ellos ser de 24 km?
Lee el problema. Se trata de calcular el tiempo en el que la distancia entre los
automviles ser de 24 km.
Asignar una variable. Como se busca el tiempo, se har que
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UPN
24 km
Auto
ms
velocidad
tiempo
distancia
63
63t
55
55t
Diferencia es 24 km.
rpido
Auto ms lento
km. Como
km y
, se satisface las
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[50]
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HOJA DE TRABAJO
NIVEL I.
1.
2.
3.
Un nmero disminuido en 18
b) 12 ms que un nmero
c)
d) El cociente de un nmero y 6
e)
4.
5.
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[51]
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b)
c)
d)
e)
6.
7.
NIVEL II
8.
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[52]
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9.
El modelo matemtico
es el de la temporada 1991-
10. El modelo
corresponde a la
11. En las Olimpiadas del ao 2000, los competidores de Estados Unidos ganaron 14
medallas de oro ms que medallas de plata. En total, ganaron 64 medallas de oro y
plata. Cuntas medallas de cada tipo obtuvieron?
12. Resolver:
a)
f)
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13. Gustavo recibe una herencia. Planea invertir una parte de sta al 9% y $ 2000 ms
que la cantidad anterior en una inversin menos segura que da el 10%. Cunto
debe invertir en cada tasa para ganar $ 1150 al ao, por concepto de inters?
NIVEL III
15. En el ltimo ao, los dos lugares ms populares donde los lectores adquirieron sus
libros fueron las grandes cadenas de libreras y las libreras independientes. En una
muestra de compradores, los que acudieron a una cadena grande fueron 70 ms que
los que compraron en una librera independiente. Un total de 442 lectores los
obtuvieron en estos dos tipos de tiendas. Cuntas personas compraron en cada tipo
de librera?
18. La noche del jueves es la noche en que se ve ms televisin a travs de las cadenas
ms importantes (ABC, CBS, NBC y FOX) hay 3 millones ms de televidentes que
el sbado en la noche, momento en que menos personas la ven. El total de ambas
noches es de 20 millones de televidentes. Cuntos de ellos hay en cada noche?
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19. En una clase de qumica deben mezclarse 12 litros de una solucin de alcohol al
12% con otra al 20% a fin de obtener una solucin al 14%. Cuntos litros se
necesita de la solucin al 20%?
20. Cunta agua debe agregarse a 3 galones de una solucin de insecticida al 4% a fin
de reducir sta al 3%?
BIBLIOGRAFA.
Matemtica Bsica con Aplicaciones, Murillo M.,Soto A. y Amaya J..Editorial
EUNED, 2006, tercera edicin.
Matemtica: razonamiento y aplicaciones, Miller, Heeren y Hornsby. Editorial
Pearson, 2006, dcima edicin.
Matemtica para administracin y economa, Ernerst H., Richard P.. Editorial
Pearson, 2003.
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[55]
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ECUACIONES CUADRTICAS.
Recuerda que una ecuacin lineal es aquella que puede escribirse en la forma
, donde
donde
mtodo ms simple de resolver una ecuacin cuadrtica, pero que no siempre se aplica
con facilidad, es por factorizacin. Este mtodo depende de la siguiente propiedad:
PROPIEDAD DE FACTOR CERO. Si
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entonces
[56]
, ambos.
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Ejemplo: Resuelva
es igual a 0
.
.
y despus de
en la ecuacin original. El
conjunto solucin es
PROPIEDAD DE LA RAIZ CUADRADA.
Una ecuacin cuadrtica de la forma
de cuadrados, mediante:
Ejemplo: Resuelva:
Como
, el conjunto solucin es
FRMULA CUADRTICA.
Con el uso de un procedimiento denominado completar cuadrados, es posible obtener
una de las frmulas ms importantes del lgebra, la frmula cuadrtica.
Las soluciones de
, con
, son
Ejemplo: Resuelva:
Aqu
obtener
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est separados por una distancia de 100 millas, por lo que la hipotenusa del tringulo
rectngulo mide 100.
Graficando:
100
Resolver
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millas.
, la respuesta es correcta
.
Ejemplo: Si en la Tierra se lanza una roca hacia arriba desde un edificio de 144 pies,
con velocidad inicial de 112 pies por segundo; su posicin, en pies sobre el terreno, est
dado por
es 0
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[59]
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HOJA DE EJERCICIOS
NIVEL 1.
1.
2.
, los valores de
son:
es:
3.
(soluciones reales)
4.
Si
son enteros en
, entonces la ecuacin
Resuelva,
usando el factor 0
a)
b)
c)
d)
e)
6.
Resuelva,
a)
b)
c)
d)
e)
7.
Resuelva,
a)
b)
c)
d)
e)
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NIVEL 2.
8.
Explique.
9.
Explique.
11. Sin encontrar, diga Cuntas soluciones tiene las siguientes ecuaciones cuadrticas?
a)
b)
c)
d)
e)
12. El Hotel Mart en Dallas, Texas, tiene 400 pies de alto. Suponga que se lanza una
pelota hacia arriba desde la azotea, y su posicin
la ecuacin
es el nmero de segundos
, donde
transcurridos. Cunto tiempo tomar a la pelota alcanzar una altura de 200 pies
sobre el piso?
13. El Centro Comercial Toronto tiene 407 pies de altura. Suponga que se lanza una
pelota hacia arriba desde la azotea del CC, y que su posicin por arriba del piso est
dado por la ecuacin
, donde
es el nmero de segundos
transcurridos. Cunto tiempo transcurrir para que la pelota llegue a una altura de
450 pies sobre el terreno?
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[61]
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14. Un rayo de luz se mueve en forma horizontal hacia delante y atrs sobre una pared,
con la distancia de la luz desde un punto inicial a
NIVEL 3.
15. Se proyecta un objeto directamente hacia arriba desde el piso. Despus de
segundos, su distancia en pies sobre el terreno es
a) Despus de cuntos segundos estar el objeto a 128 pies por arriba del piso?
b) En qu momento golpea el objeto el piso?
16. La frmula
segundos. Calcule
17. Dos navos zarpan de un puerto al mismo tiempo, uno rumbo al sur y el otro hacia el
este. Siete horas ms tarde, se encuentran separados por una distancia de 170
millas. Si el barco que va al sur viaja a 70 millas ms que el otro, cuntas millas
viaja cada embarcacin?
18. Roberto eleva una cometa que est por arriba de su mano 30 pies ms que la
distancia horizontal entre ellas y el juguete. La cuerda entre su mano y la cometa
mide 150 pies de largo. Qu tan lejos est la cometa por arriba de su mano?
20. El ingeniero dispone de un terreno limitado por calles en tres de sus lados, lo que le
da la forma de un tringulo rectngulo. La hipotenusa es 8 m ms larga que el
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21. Un gran rompecabezas de madera tiene 2 piezas que se ajustan y tienen formade
tringulos rectngulos cuya altura es 1 cm menos que el doble de la base. La
diagonal, donde se encuentran las dos piezas, mide 2.5 cm de longitud. Calcule la
altura y la base del rectngulo.
BIBLIOGRAFA.
Matemtica Bsica con Aplicaciones, Murillo M.,Soto A. y Amaya J..Editorial
EUNED, 2006, tercera edicin.
Matemtica: razonamiento y aplicaciones, Miller, Heeren y Hornsby. Editorial
Pearson, 2006, dcima edicin.
Matemtica para administracin y economa, Ernerst H., Richard P.. Editorial
Pearson, 2003.
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La forma general de una ecuacin polinomial de grado superior est dada por la
siguiente expresin:
Ejemplos:
a) x4 13x2 + 36 = 0 tiene exactamente 4 races.
b) x5 13x3 + 36x = 0 tiene exactamente 5 races.
c) x4 5x3 + 5x2 + 5x 6 = 0 tiene exactamente 4 races.
d) x3 18x2 + 81 = 0 tiene exactamente 3 races.
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[65]
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Ejemplo 2.
Resuelva la ecuacin polinomial: x3 3x2 16x + 48 = 0
x2(x 3) 16(x 3) = 0
(x 3) (x2 16) = 0
(x 3) (x 4) (x + 4) = 0
x=3 ; x=4 ; x=-4
c.s. = { 3 ; 4 ; - 4}
Para este mtodo se aplica la factorizacin por el mtodo de divisores binomios (Ruffini),
luego cada factor se iguala a cero y de esta forma obtenemos las soluciones para la
ecuacin polinmica de grado superior.
Coeficientes del polinomio
Esquema Bsico
X = Div: { ti }
Coeficientes reducidos
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Ejemplo 1.
Resuelva la ecuacin polinomial: x3 6 x2 11x 6 = 0
Solucin:
a = 1, 2, 3, 6
APLICANDO RUFFINI:
+1
Factor (x + 1)
-1
+1
Factor (x + 2)
Factor (x + 3)
-2
+1
+6
+11
+6
-1
-5
-6
+5
+6
-2
-6
+3
Luego x3 6 x 2 11x 6 x 1 x 2 x 3
=0
x = -2 ; x = -3
c.s. { -1 ; -2 ; -3 }
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HOJA DE EJERCICIOS
NIVEL I
1) Resolver las siguientes ecuaciones de grado superior.
e) x3 x2 4x + 4 = 0
j) x4 13x2 + 36 = 0
f) x3 7x2 + 14x + 8 = 0
k) x5 13x3 + 36x = 0
g) x3 x2 16x 20 = 0
l) x4 5x3 + 5x2 + 5x 6 = 0
h) x3 + 3x2 4x 12 = 0
m) x4 18x2 + 81 = 0
i) x4 + 12x3 64x2 = 0
2) Hallar las dimensiones de un rectngulo cuya diagonal mide 13m, donde se cumple
que el rea de dicho rectngulo es de 60m2.
3) El lado de un rombo mide 5cm y su rea es 24cm2. Calcular la longitud de sus
diagonales?
NIVEL II
5) Se tiene un prisma rectangular cuyo volumen est dado por el polinomio:
(x3 + 7x2 + 14x + 8), hallar las dimensiones del prisma si se cumple: longitud >
altura > profundidad.
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[69]
INGENIERA Y ARQUITECTURA
12) Una empresa dedicada a la venta de automviles, ofrece dos opciones de pago a
sus trabajadores segn las ventas del mes. Las opciones estn expresadas por los
siguientes polinomios S1 ( x) 10 x 4 1500 y S2 ( x) 270 x 2 140 x 300 , donde x
representa las ventas mensuales. Juan un estudiante de la UPN, al analizar el
problema estima que obtendr el mismo sueldo en las dos opciones cundo venda
3 y 4 vehculos al mes. Cuestione la opinin de Juan, justificando su respuesta.
13) La Municipalidad de los Olivos convoc a estudiantes de arquitectura e ingeniera
civil de las diferentes universidades del cono norte a un concurso de diseo de un
proyecto de remodelacin del Palacio Municipal. Los resultados de la convocatoria
fueron enviados a cada universidad, en el caso de UPN se les indic a los
estudiantes que el puesto que ocupan sus propuestas est dado por la solucin de
la ecuacin de la ecuacin
ocuparon.
CDIGO-L
AUTOR
TTULO
1]
512.9
GUST
GUSTAFSON, DAVID
LGEBRA INTERMEDIA
[2]
512.13 SULL
Sullivan, Michael
Algebra Y Trigonometra
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