Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO
CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): DE JESUS HERNANDEZ EDGARDO
CURP: JEHE050722HPLSRDA8
A

Grado y Grupo: SEGUNDO

Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO en su carcter de

Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por
el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL SUJETO Y PREDICADO EN UNA ORACION
SE RECOMIENDA ESCRIBA ORACIONES PARA IDENTIFICAR EN ELLAS A LOS SUSTANTIVS,
ADJETIVOS Y VERBOS
SE RECOMIENDA ESCRIBA ORACIONES UTILIZANDO VERBOS EN PASADO Y FUTURO
SE SUGIERE COPIAR UN TEXTO Y CAMBIAR PALABRAS EN AUMENTATIVO Y DIMINUTIVO.
SE RECOMIENDA ESCRIBA PALABRAS COMPUESTAS.
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE RECOMIENDA QUE COMPLETE SUCESIONES NUMERICAS EN FORMA ASCENDENTE Y
DESCENDENTE
SE SUGIERE ORDENE Y COMPARE NUMEROS DE HASTA TRES CIFRAS.
SE RECOMIENDA RELACIONE EL NOMBRE Y LA ESCRITURA DE NUMEROS DE TRES CIFRAS.
SE SUGIERE REALICE SUCESIONES ESCRITAS DE MANERA ASCENDENTE Y DESCENDENTE HASTA

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
EL 999.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE RECOMIENDA QUE CLASIFIQUE ALAIMENTOS DE ACUERDO CON LOS 3 GRUPOS DEL PLATO
DEL BIEN COMER.
SE SUGIERE IDENTIFIQUE LOS ESTADOS FISICOS DEL AGUA Y RELACIONARLOS CON LOS
CAMBIOS OCASIONADOS POR EL FRIO Y CALOR
SE SUGIERE HAGA COMPARACIONES DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD
CON LAS DE OTRAS COMUNIDADES.
SE RECOMIENDA REALIZAR UNA LISTA DE LOS PRODUCTOS DE CONSUMO NATURAL Y LOS
ELABORADOS EN LA INDUSTRIA.
SE SUGIERE REALICE UNA LISTA DE OBJETOS OPACOS Y TRANSLUCIDOS QUE BLOQUEAN LA LUZ
SOLAR PARA PROTEGERSE.

En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) DE JESUS HERNANDEZ EDGARDO
siempre y cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban
los siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.
6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO

CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): LOPEZ FRANCISCO ESTHER
CURP: LOFE071013MPLPRSA4
Grado y Grupo: SEGUNDO
A
Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO. en su carcter de
Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por
el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL SUJETO EN UNA ORACION.
SE RECOMIENDA ESCRIBA ORACIONES DISPARATADAS.
SE SUGIERE REALICE UNA LISTA DE VERBOS E INVENTAR ORACIONES.
SE RECOMIENDA ESCRIBA ORACIONES PARA IDENTIFICAR EN ELLAS A LOS SUSTANTIVS,
ADJETIVOS Y VERBOS.
SE RECOMIENDA ORDENAR PALABRAS EN UNA ORACION QUE PERMITA COMPRENDERLA.

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE SUGIERE LEA, ESCRIBA Y COMPARE NUMEROS HASTA DE 3 CIFRAS.
SE SUGIERE TREALICE SUCESIONES UTILIZANDO UN PATRON PARA REPRODUCIRLA O
COMPLETARLA.
SE SUGIERE REALICE SUCESIONES ESCRITAS DE MANERA ASCENDENTE Y DESCENDENTE HASTA
EL 999.
SE RECOMIENDA QUE COMPLETE SUCESIONES NUMERICAS EN FORMA ASCENDENTE Y
DESCENDENTE.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE RECOMIENDA QUE CLASIFIQUE ALAIMENTOS DE ACUERDO CON LOS 3 GRUPOS DEL PLATO
DEL BIEN COMER.
SE SUGIERE ESCRIBA COMO HA CAMBIADO EL TRABAJO DE LAS PERSONAS CON EL PASO DEL
TIEMPO.
ES RECOMENDABLE ESCRIBA ACCIONES QUE CONTRIBUYAN A LA PREVENCION DE DESASTRES
NATURALES.
SE SUGIERE IDENTIFIQUE LOS ESTADOS FISICOS DEL AGUA Y RELACIONARLOS CON LOS
CAMBIOS OCASIONADOS POR EL FRIO Y CALOR.
SE SUGIERE REALICE UNA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO SU COMUNIDAD A
TRAVES DEL TIEMPO.
En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) LOPEZ FRANCISCO ESTHER siempre y
cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban los
siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.
6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO

CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): DIEGO FUENTES ADRIAN
CURP: DIFA071227HPLGNDA7
Grado y Grupo: SEGUNDO
A
Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO. en su carcter de
Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por
el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL SUJETO EN UNA ORACION.
SE RECOMIENDA ESCRIBA PEQUEOS POEMAS.
SE SUGIERE REALICE UNA LISTA DE VERBOS E INVENTAR ORACIONES.
SE SUGIERE QUE CON AYUDA DE UN ADULTO NARRE Y ESCRIBA UNA LEYENDA.
SE SUGIERE QUE CON AYUDA DE UN ADULTO ESCRIBA CARTAS PARA UN AMIGO IMAGINARIO.
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE SUGIERE HAGA COMPARACIONES DE IEMPO PARA REALIZAR 2 O MAS ACTIVIDADES.
SE SUGIERE REALICE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS PARA RESOLVER SUSTRACCIONES DE DOS
CIFRAS.
SE SUGIERE REALICE SUCESIONES ESCRITAS DE MANERA ASCENDENTE Y DESCENDENTE HASTA
EL 999.
SE RECOMIENDA UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE DESCOMPOSICION ADITIVA PARA RESOLVER
SUMAS.
SE SUGIERE INVENTE Y RESUELVA PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE SUGIERE REALICE UN TRAYECTO MEDIANTE EL USO DE UN CROQUIS DEL LUGAR DONDE
VIVE.
SE RECOMIENDA ESCRIBA LA IMPORTANCIA DEL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES PARA EL
INTERCAMBIO DE PRODUCTOS.
ES RECOMENDABLE ESCRIBA ACCIONES QUE CONTRIBUYEN A LA PREVENCION DE DESASTRES
NATURALES.
SE RECOMIENDA COMPARAR Y CLASIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE DONDE VIVEN LOS
ANIMALES Y LAS PLANTAS.
SE SUGIERE REALICE UNA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS QUE HA TENIDO SU COMUNIDAD A
TRAVES DEL TIEMPO.

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) DIEGO FUENTES ADRIAN siempre y
cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban los
siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.
6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO

CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): ESTEBAN PAULA EMANUEL
CURP: EEPE080923HPLSLMA5
Grado y Grupo: SEGUNDO
A
Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO. en su carcter de
Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por
el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL SUJETO EN UNA ORACION.
SE SUGIERE COPIAR UN TEXTO Y CAMBIAR PALABRAS EN AUMENTATIVO Y DIMINUTIVO.
ES RECOMENDABLE FORME FAMILIAS DE PALABRAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBA ORACIONES PARA IDENTIFICAR EN ELLAS A LOS SUSTANTIVS,
ADJETIVOS Y VERBOS.
SE RECOMIENDA ORDENAR PALABRAS EN UNA ORACION QUE PERMITA COMPRENDERLA.
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE SUGIERE LEA, ESCRIBA Y COMPARE NUMEROS HASTA DE 3 CIFRAS.
SE SUGIERE TREALICE SUCESIONES UTILIZANDO UN PATRON PARA REPRODUCIRLA O
COMPLETARLA.
SE RECOMIENDA REALIZAR DESCOMPOSICIONES ADITIVAS EN CENTENAS, DECENAS Y

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
UNIDADES.
SE RECOMIENDA QUE COMPLETE SUCESIONES NUMERICAS EN FORMA ASCENDENTE Y
DESCENDENTE.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE RECOMIENDA QUE CLASIFIQUE ALAIMENTOS DE ACUERDO CON LOS 3 GRUPOS DEL PLATO
DEL BIEN COMER.
SE SUGIERE REALICE UNA LISTA DE LOS SERVICIOS PUBLICOS QUE HAY EN EL LUGAR DONDE
VIVE Y SUS PRINCIPALES BENEFICIOS.
SE RECOMIENDA ESCRIBA QUE ACCIONES DEL SER HUMANO DAAN LA NATURALEZA.
SE SUGIERE IDENTIFIQUE LOS ESTADOS FISICOS DEL AGUA Y RELACIONARLOS CON LOS
CAMBIOS OCASIONADOS POR EL FRIO Y CALOR.
SE SUGIERE HAGA COMPARACIONES DE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE SU COMUNIDAD
CON LAS DE OTRAS COMUNIDADES.
En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) ESTEBAN PAULA EMANUEL siempre y
cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban los
siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.
6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO

CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): FRANCISCO GONZALEZ LLUVIA
CURP: FAGL080702MPLRNLA1
Grado y Grupo: SEGUNDO
A
Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO. en su carcter de
Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por
el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL ORDEN DE LAS PALABRAS EN UNA ORACION.
SE RECOMIENDA ESCRIBA PEQUEOS POEMAS.
SE RECOMIENDA QUE CON AYUDA DE UN ADULTO INVENTE PEQUEOS POEMAS.

Subsecretara de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin
SE SUGIERE REALIZAR UN CARTEL PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE LO COMPONEN.
SE RECOMIENDA QUE CON AYUDA DE UN ADULTO ESCRIBA PALABRAS QUE RIMEN PARA CREAR
TRABALENGUAS.
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE SUGIERE LEA, ESCRIBA Y COMPARE NUMEROS HASTA DE 3 CIFRAS.
SE RECOMIENDA REALIZAR ARREGLOS RECTANGULARES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
MULTIPLICACION.
SE RECOMIENDA RESUELVA PROBLEMAS DE REPARTO Y AGRUPAMIENTO.
SE SUGIERE CLASIFIQUE FIGURAS CON BASE EN ALGUNAS CARACTERISTICAS COMO LA FORMA
DE SUS LADOS.
SE RECOMIENDA RESUELVA PROBLEMAS DE MULTIPLICACION Y DIVISION UTILIZANDO
PROCEDIMIENTOS INFORMALES.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE RECOMIENDA HAGA UNA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS FISICOS DE SU PERSONA.
SE RECOMIENDA ESCRIBA LS USOS DE LA ELECTRICIDAD EN SU COMUNIDAD Y COMO
CUIDARLOS.
SE RECOMIENDA ESCRIBA LAS FECHAS CONMEMORATIVAS PERTENECIENTES A ESTE BIMESTRE.
SE RECOMIENDA COMPARAR Y CLASIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE DONDE VIVEN LOS
ANIMALES Y LAS PLANTAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBA ACCIONES QUE AYUDEN A LOS MIGRANTES A QUE SEAN TRATADOS
CON RESPETO.
En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) FRANCISCO GONZALEZ LLUVIA siempre
y cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban los
siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.

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6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

Escuela Primaria: HROES DEL 5 DE MAYO

CCT: 21DPR1087L
Ciclo Escolar: 2015- 2016
Lugar y Fecha: PINAHUISTA, CUETZALAN, PUE. A 4 DE JULIO DE 2016.
Asunto: Carta compromiso para la promocin
de grado escolar con condiciones
Nombre del (de la) alumno(a): HERNANDEZ ESTEBAN GABRIEL
CURP: HEEG080406HPLRSBA7
Grado y Grupo: SEGUNDO
A
Como resultado de la valoracin que el (la) C.PATRICIA GARCIA ESPEJO. en su carcter de
Maestro(a) titular del grupo, hizo de los resultados de las evaluaciones bimestrales obtenidas por

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el(la) alumno(a) durante el presente ciclo escolar, determina necesario que se refuercen los
siguientes aprendizajes de la(s) asignatura(s) de ESPAOL Y MATEMATICAS; correspondientes
al 2 grado de educacin primaria, a fin de compensar las deficiencias acadmicas observadas
por el
(la) docente en el (la) menor, con el propsito de permitir su Promocin con Condiciones, al
siguiente grado escolar:
(Utilice los espacios que sean necesarios por asignatura)
Asignatura: ESPAOL
Aprendizaje(s) por reforzar:
LEER EN VOZ ALTA DURANTE 20 MINUTOS PARA MEJORAR LA FLUIDEZ Y COMPRENSION JUNTO A
UN FAMILIAR PARA QUE LO ESCUCHE Y LE HAGA SUGERENCIAS.
SE RECOMIENDA ESCRIBIR PEQUEOS TEXTOS CON COHERENCIA RESPETANDO LOS SIGNOS DE
PUNTUACIN.
SE SUGIERE ESCRIBIR LAS PALABRAS QUE FORME CON EL ALFABETICON Y REPASARLAS.
SE RECOMIENDA IDENTIFIQUE EL ORDEN DE LAS PALABRAS EN UNA ORACION.
SE SUGIERE ESCRIBA UN CUENTO E IDENTIFIQUE INICIO, DESARROLLO Y FINAL.
SE SUGIERE REALIZAR UN CARTEL PARA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE LO COMPONEN.
SE RECOMIENDA QUE CON AYUDA DE UN ADULTO IDENTIFIQUE EN UN CUENTO SUS PARTES.
Asignatura: MATEMATICAS
Aprendizaje(s) por reforzar:
RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN UTILIZAR LAS OPERACIONES BASICAS DE SUMA Y
RESTA.
REALIZAR PROBLEMAS DE REPARTO Y MULTIPLICACIN DONDE APLIQUE EL RAZONAMIENTO.
REALIZAR EJERCICIOS DE SUMAS ITERADAS COMO PASO PREVIO A LA MULTIPLICACION.
SE SUGIERE HAGA COMPARACIONES DE IEMPO PARA REALIZAR 2 O MAS ACTIVIDADES.
SE RECOMIENDA REALIZAR ARREGLOS RECTANGULARES PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
MULTIPLICACION.
SE RECOMIENDA UTILIZAR PROCEDIMIENTOS DE DESCOMPOSICION ADITIVA PARA RESOLVER
SUMAS.
SE RECOMIENDA RESUELVA PROBLEMAS DE MULTIPLICACION Y DIVISION UTILIZANDO
PROCEDIMIENTOS INFORMALES.
Asignatura: EXPLORACION DE LA NATURALEZA
Aprendizaje(s) por reforzar:
SE RECOMIENDA HAGA UNA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS FISICOS DE SU PERSONA.
SE RECOMIENDA ESCRIBA LA IMPORTANCIA DEL COMERCIO Y LOS TRANSPORTES PARA EL
INTERCAMBIO DE PRODUCTOS.
SE RECOMIENDA COMPARAR Y CLASIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE DONDE VIVEN LOS
ANIMALES Y LAS PLANTAS.
SE RECOMIENDA REALICE UNA NARRACION DE COMO HAN CAMBIADO LAS COSTUMBRES Y
TRADICIONES DE SU COMUNIDAD ABTRAVES DEL TIEMPO.

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En apego a lo dispuesto en los artculos 14, 16, fracciones III, VI, IX, 17 y 18, fracciones I, III y IX
del Acuerdo secretarial nm. 96, el (la) C. IDOLINA ROMERO MOLINA, Director(a) de la
Escuela, informa que la institucin educativa podr otorgar la Promocin con Condiciones al
TERCER grado de educacin primaria, al alumno(a) HERNANDEZ ESTEBAN GABRIEL siempre
y cuando sus padres de familia o tutores o familiares responsables, suscriban los
siguientes compromisos:
1. Brindar el apoyo que se requiera al Plan de Trabajo Extraescolar que la escuela
elaborar para el reforzamiento de los aprendizajes que no haya asimilado el alumno.
2. Acudir puntualmente a las Reuniones de Seguimiento que sea programadas en
coordinacin con la Direccin de la Escuela y el (la) Maestro(a) de grupo.
3. Asistencia continua del (de la) alumno(a) durante el ciclo escolar.
4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias que le sean asignadas por el
(la) Maestro(a) de grupo al (a la) alumno(a).
5. Fomentar la participacin activa del (de la) alumno(a) en las clases.
6. Apoyar a las autoridades escolares para que el (la) alumno(a) lleve a cabo una
convivencia escolar adecuada con el resto de sus compaeros(as), maestros(as) y
personal administrativo y de apoyo de la escuela.
En caso de no suscribir los compromisos antes referidos, no se otorgar el beneficio de la
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a).
Asimismo, una vez otorgada la Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a), si durante el ciclo
escolar 2016-2017 no se cumplieran los compromisos suscritos, no podr otorgarse
Promocin con Condiciones al (a la) alumno(a) en lo que reste de su estancia en esta
escuela.
Se firma el presente documento en ESCUELA PRIMARIA HEROES DEL 5 DE MAYO, siendo las 13:00
horas del da 04 del mes JULIO de 2016, dndose las partes por enteradas de su contenido y efectos.

_____________________________________
Nombre y firma de la madre, el padre de
familia o tutor (a) responsable del (de la)
alumno (a)

____________________________________
Nombre del (de la) alumno (a)

PROFRA. IDOLINA ROMERO MOLINA.

Nombre y firma del (de la) Director (a)
la Escuela

PROFRA. PATRICIA GARCIA ESPEJO.

Nombre y firma del (de la) maestro de grupo

c.c. Padres de familia, Tutores o Familiares Responsables del(de la) Alumno(a).

Expediente escolar del(de la ) Alumno(a).

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