Periodismo y literatura

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Aspecto comunicacional
Periodismo y literatura
Una discusin histrica
El escritor periodista y el periodista escritor
Carcter lingstico
Los gneros periodsticos
La bsqueda de la verdad
Breves consideraciones
Bibliografia consultada

El periodismo puede ser encuadrado dentro de los aspectos bsicos de la comunicacin, pero tambin, desde un
enfoque sistmico, se lo puede estudiar para establecer un acercamiento entre periodismo y literatura.
El periodista utiliza el trmino "literatura" como sinnimo de bibliografa. Tambin, por regla general, establece que
podra encuadrarse dentro de un aspecto mucho ms amplio: la opinin, contraponindolo al concepto de objetividad.
Pero lejos de esta sutil interpretacin, lo literario tiene bases mucho ms profundas y significativas: 1) Desde un
aspecto comunicacional, es posible hallar una ubicacin del periodismo con relacin a la literatura. 2) Mediante un
anlisis exhaustivo de los gneros, un orden donde se ubica el periodismo literario y la literatura periodstica en torno
a la noticia y la informacin, como modos de enunciacin y discurso. 3) La historia, por su parte, refleja la discusin de
los escritores ante la Real Academia Espaola, con el surgimiento del periodismo vinculado con la literatura. 4) Otro
aspecto a considerar es la existencia de un periodista escritor y un escritor periodista. 5) En el estudio lingstico,
diversos autores establecen factores comunes entre literatura y periodismo, con un esquema de la problemtica. 6)
Otro aspecto sera interpretar la ambigedad de gneros, principalmente, en el reportaje novelado. 7) Como ltimo
punto, se ofrece un punto de vista interesante en cuanto a la "bsqueda de una verdad" tanto en el periodismo como
en la literatura.
Planteada la problemtica, es preciso hallar una correspondencia entre los distintos aspectos que conforman el mbito
de la discusin.
ASPECTO COMUNICACIONAL
Si se quiere disear un smbolo que represente la ubicacin del periodismo entre la literatura y la comunicacin, se
elegira a un rbol: las races, la comunicacin (oral y escrita), el tronco, la literatura y las ramas el periodismo. (Ver
grfico n 1) Esta idea surge de las palabras de Jos Acosta Montoro, quien afirma que el periodismo y la literatura
"son como la rama y el tronco, que no pueden vivir por separado". (Acosta Montoro, 1973:51) Tanto la literatura como
el periodismo se alimentan a su vez de la comunicacin, ya que desde este punto de vista toda creacin (periodstica
o literaria) puede ser considerada como una palabra global, que el lector llena de sentido, segn su conocimiento de la
lengua y su experiencia personal.
Desde sus orgenes, la literatura siempre aliment al periodismo, puesto que las noticias constituan un pequeo
centro de la informacin que ofrecan los peridicos.
Se pueden separar ambos lenguajes, en donde no es fcil encuadrar satisfactoriamente a la literatura o lo que se
entiende por ella, o bien, al periodismo propiamente dicho. Aunque parezcan dismiles, tienen muchos puntos en
comn.
ACERCA DEL PERIODISMO
Si bien se puede incluir al periodismo dentro de los cnones bsicos de la comunicacin, entendido nicamente como
el acto de "comunicar informacin", sera minimizar su funcin, trascendencia e importancia.
Por periodismo se entiende la funcin social de recopilar, procesar y difundir por cualquier medio de comunicacin
(mass media) una noticia de inters pblico, con la finalidad de informar y formar, as como tambin la de persuadir y
entretener. El mensaje periodstico, aparte de ser un hecho comunicable en el ms amplio sentido, cumple con la
funcin formativa por los juicios de valor que se emiten. Otra finalidad es la recreacin, abarcando diversos gneros:
humorismo, costumbres, viajes, ensayos, etctera. "As, pues, el periodismo incluye comunicacin por esencia,
informacin por necesidad; formacin por deseo de orientar; entretenimiento por naturaleza; y todo ello dentro de una
rea envolvente que incluye estilo, tcnica y representacin adecuada". (Acosta Montoro, 1973:54)
Los matices presentados demuestran que el periodismo ha surgido como una necesidad comunicacional, y su
trascendencia, hoy da, hace que no se pueda concebir una historia futura sin periodismo.
"El periodismo es la historia del presente y la literatura es el periodismo del pasado. Es lgico que, dentro del campo
de la comunicacin histrica, antes de investigar lo que hicieron los antepasados, interesen al hombre saber lo que
hacen sus contemporneos. El tiempo convierte en historia lo que en otrora fue periodismo". (Acosta Montoro,
1973:73)
"Sin el periodismo el hombre conocera su realidad nicamente a travs de versiones orales, resmenes e
interpretaciones histricas y anecdotarios". (Leero, 1992:35)
ACERCA DE LA LITERATURA

En literatura, por regla general, se descuenta lo obvio: un poema, un cuento, una novela o una pieza teatral escrita;
pero, qu clasificacin tendra un ensayo, una columna o un chimento de la farndula?
En las tradicionales definiciones de literatura: "compromiso", (Sartr, 1962) "bsqueda de la subjetividad", (Eliot, 1959)
"de la imitacin de la realidadmmesis", (Aristteles, 1982) se sumara la propuesta de Graciela Montes: un
acercamiento entre la realidad y la fantasa. "La literatura es una bsqueda nueva, ni un sueismo de fantasa
divagante, ni el realismo mentiroso. Ms bien exploracin de la palabra, que es exploracin del mundo y que incluye
en un solo abrazo lo que suele llamarse realidad y lo que suele llamarse fantasa", ya que no slo el mundo del
escritor estar lleno de sutilezas y belleza, sino que mediante la "exploracin de la palabra" puede fomentar en los
lectores "nuevas bsquedas internas". (Montes, 1990:25)
La magnitud del trabajo artstico del escritor estar dado por la sola circunstancia de recrear la fantasa dentro de lo
literario para que el lector pueda disfrutar de un goce esttico, renovado en cada lectura.
PERIODISMO Y LITERATURA
Tanto el periodismo como la literatura comparten aspectos en comn. Se ha rescatado a la fantasa como elemento
principal de la literatura, comprobando de esta manera lo expresado por Martn Vivaldi: "El literato, el artista creador,
puede deformar la realidad exagerndola (en toda creacin hay hiprbole)". El lector "puede pasar de la realidad a la
fantasa, yndose ms all o quedndose ms ac del mundo circundante..." En cuanto a la creacin periodstica se
establece como regla general que lo que mueve a la sociedad de hoy es la necesidad de transmitir un conocimiento
integral, formativo y a veces de entretenimiento. El periodismo, an el ms profundo y revelador, tiene que someterse
a la realidad con la mayor honradez y objetividad. "La literatura, la creacin literaria, es un lujo, el periodismo es una
necesidad". (Martn Vivaldi, 1986:249)
En gran medida, sera impreciso hablar de que el periodismo pueda aparecer como el hermano menor de la literatura,
porque el periodismo es tambin literatura. Este nuevo gnero nacido de las crnicas, reportajes, artculos,
entrevistas, semblanzas, etctera, tiene matices especiales: todo escrito puede estar presentado con calidad y si es
posible con belleza, ya que "el periodista escritor o el escritor periodista, presta dignidad literaria a cuanto informe toca
con su pluma". (Martn Vivaldi, 1986:248)
En casi todos los casos, la literatura puede acercarse al periodismo o alejarse en un doble movimiento para marcar
distancias o aprovechar coincidencias. La funcin de la literatura es distinta a la del periodismo, pero el lector puede
ser el mismo, incluso el autor. Cabe afirmar que tanto el periodismo y la literatura se presentan como aliados
inseparables.
PERIODISMO LITERARIO Y LITERATURA PERIODSTICA
Por el momento, se ha incursionado en cada gnero por separado, pero se pueden fusionar tal como aparecen en la
realidad.
Se habla de un periodismo literario, cuando el gnero predominante es el periodstico secundado por la literatura, o
bien, si se toma a la inversa, lo literario predomina ante lo periodstico. Un cuento o un poema pueden ser publicados
en un diario; un artculo o una crnica pueden tener su lugar en un libro. En esta materia no existen reglas fijas, lo
mismo que para la fusin entre ambos gneros.
Para analizar esquemticamente una clasificacin de gneros periodsticos, Amando de Miguel (1982) presenta como
propuesta la integracin entre periodismo y literatura. (Ver grfico n 2) El periodismo informativo puede abarcar la
noticia, su anlisis e investigacin; el periodismo literario puede ser clasificado como un gnero ambiguo, ya que
puede presentarse a la informacin en primera persona (reportaje, entrevista, crnica) o muchas formas de opinin
como ser: editorial, columna, colaboraciones espontneas y la crtica, segn sea el caso. En cuanto a la literatura
periodstica, el propsito principal es deleitar, entretener y por qu no persuadir y divulgar el conocimiento cientfico y
la creacin literaria. Corresponden en este caso las formas de ensayo, humor, costumbrismo, narrativa, tiras cmicas,
etctera.
Aqu no se concluye con la polmica, la historia dir lo suyo.
UNA DISCUSIN HISTRICA
En el siglo XIV, ante la Real Academia Espaola, los folletinistas formularon una polmica en torno al rol del periodista
y su vinculacin con la literatura.
En 1845, Joaqun Rodrguez Pacheco lleva su discurso ante la Real Academia Espaola, defendiendo los derechos
literarios del nuevo gnero: el periodismo.
Cincuenta aos despus, Eugenio Sells lea su discurso de ingreso a la Academia y se refera al periodismo como un
gnero literario comparndolo con la historia, la novela, la crtica y la dramtica. Deca: "Es gnero literario la oratoria
que prende los espritus con la palabra y remueve los pueblos con la voz; es gnero literario la poesa, que aloja la
lengua de los ngeles en la boca de los hombres; es gnero literario la historia, enemiga triunfante de la destruccin y
del tiempo, porque hace volver lo que pas y resucita el alma de las edades muertas; es gnero literario la novela, que
narra lo que nadie ha visto, de suerte que a todos nos parece verlo; es gnero literario la crtica, que pesa y mide la
belleza y tasa el valor y contrasta la verdad y las mentiras artsticas; es gnero literario la dramtica, que crea de la
nada hombres mejores que los vivos y hechos ms verosmiles que los reales; no ha de serlo el periodismo, que lo es
todo en una pieza: arenga escrita, historia que va hacindose, efemrides instantneas, crtica de lo actual y, por turno
pacfico, poesa idlica cuando se escribe en la abastada mesa del poder y novela espantable cuando se escribe en la
mesa vaca de la oposicin?" (Acosta Montoro, 1973:82)

Tres aos despus, Juan Valera no vea tan claro el planteo. Afirmaba: "Ser periodista es, si duda, profesin u oficio,
como ser ingeniero, abogado o mdico. Es evidente, asimismo, que el periodista debe ser literato, un literato de cierta
y determinada clase. Pero se infiere aqu, que haya un gnero de literatura, distinto de los otros, que pueda y deba ser
llamado gnero periodstico? Sobre esto es lo que no estoy muy seguro aunque si me inclino a algo es a negar que
haya tal gnero. Lo que distingue al periodista de cualquier otro escritor, poco o nada tiene que ver con la literatura".
(Acosta Montoro, 1973:83)
En 1898, Isidoro Fernndez Flores (Fernanflor), contestando al discurso de recepcin en la Academia, argumentaba:
"Se llama periodista al literato que escribe con frecuencia o casi a diario en un pliego o grande hoja volante, que se
estampa peridicamente y se difunde entre el pblico, a veces por centenares de miles de ejemplares. Cuando se
logra que estos centenares de miles de ejemplares sean comprados y ledos, el periodista que dispone de ellos y
escribe, dicta o inspira su contenido, no puede negarse que posee un instrumento poderossimo para influir en la
opinin, para modificarla. El libro es un medio de publicidad y el peridico es otro. De ambos medios se vale o puede
valerse el escritor, pero hay, en realidad, diferencia literaria entre ambos medios. De una serie de artculos se forma a
menudo un libro y de fragmentos o pedazos de un libro se hacen a menudo tambin unos pocos artculos de
peridicos. Tan cierto es lo dicho, que no hay arte de escribir o de hablar donde, entre los diversos gneros de
discursos escritos o hablados, se califique al peridico como gnero aparte. Hay poesa y prosa. La poesa es o puede
ser lrica, pica y dramtica, con no pocas subdivisiones o especies hbridas como elegas, stiras, epstolas y fbulas.
La prosa puede ser didctica o no didctica, dirigirse a ensear, a deleitar o ambos fines; puede ser narracin
verdadera o fingida, y llamarse historia, novela o cuento. En suma, y para no fatigar a nadie, quin desconoce o
ignora los diferentes gneros en que pueden dividirse los escritos, ya por los asuntos de que se trata, ya por la
manera en que son tratados los asuntos? Hay entre estos gneros modos de calificar, distinguir y separar de los
otros y determinar un gnero especial que llamamos peridico? Yo creo que no lo hay. Al contrario, cuantos son los
tonos, gneros y maneras de escribir, caben en el periodismo. Y nada hay que no puede insertarse con xito en los
peridicos, cuando la insercin es oportuna y atinada. La cuestin est en que venga a cuenta o a pelo lo que se
inserta, presuponiendo que no es malo o tonto, sino que es ameno o instructivo." (Acosta Montoro, 1973:85)
Genial precursor de esta polmica fue Mariano Jos de Larra, quien en su conocido artculo: Ya soy redactor,
escribiera: "El hecho es que me acost una noche autor de folletos y de comedias ajenas y amanec periodista;
mreme de alto a bajo, sorteando un espejo que a la sazn tena, no tan grande como mi persona, que es hacer elogio
de su pequeez, y vine a escudriar detenidamente si alguna alteracin notable se habra verificado en m fsico; pero
por fortuna ech de ver que como no fuese en la parte moral lo que es en la exterior y palpable tan persona es un
periodista como el autor de folletos". (Acosta Montoro, 1973:88)
En definitiva, la Academia se pronunci ante la polmica cuando permiti el ingreso del periodista Mariano de Cavia.
EL ESCRITOR PERIODISTA Y EL PERIODISTA ESCRITOR
La imagen del periodista se lo confunde con la del escritor; ambas pueden tener puntos encontrados, ya que
participan de un mismo medio. Tambin, al periodista se lo confunde con el articulista el ensayista, el reportero, el
cronista y, en muchos casos, estos trminos son utilizados como sinnimos.
Pero, qu es ser periodista?
Gonzalo Martn Vivaldi, por su parte, define al periodista como un escritor que habitualmente escribe en un peridico,
diario, seminario o revista. "Para ser periodista, desde un punto de vista psicolgico o caracterolgico, se necesitan
especiales condiciones, entre las que se destacan la vocacin y una slida preparacin cultural bsica, con
especializacin posterior en cualquiera de las actividades fundamentales del periodismo moderno. Segn Verpraet el
periodista debe poseer un triple sentido: sentido del tiempo, de la actualidad y del pblico. Y segn la frmula clsica
de Rivarol, todo el oficio del periodista se resume en la siguiente afirmacin: ver y saber, hacer ver y saber hacer. Para
Ortego Costales ser periodista no es escribir en los peridicos. "Aqu escribe como en el manicomio, no son todos
los que estn ni estn todos los que son". Y afirma: "Son periodistas los que traba directa y racionalmente la noticia,
quienes la buscan, escriben, seleccionan o titulan, pero no quienes se reducen a una simple manipulacin de la
misma: el taqugrafo que la recibe por telfono, el que la enva y/o repite por teletipo, el linotipista que la compone, el
corrector de pruebas". (Martn Vivaldi, 1986:87)
En primer trmino, se puede afirmar que el periodista es ante todo un escritor. Este aspecto se ha visto en el anlisis
presentado por los articulistas ante la Real Academia Espaola, en donde se sealaban fundamentalmente la visin
futura del periodista, no siendo ajena su tarea a la de cualquier escritor.
Es difcil o casi imposible encerrar en una definicin la misin de periodista o por la que se entiende como tal. Al
exponer los distintos puntos de vista se puede presumir que, ms all de los mitos y prejuicios, el periodista es

esencialmente un profesional que investiga y divulga acontecimientos de trascendencia social y de actualidad ante los
medios de comunicacin.
A diferencia con el escritor (literato), al periodista le urge el tiempo, ya que la noticia hoy, debe ser publicada, porque
maana perder su vigencia y ser simplemente una informacin. En cambio, el escritor puede disponer de todo su
tiempo para escribir una obra.
"El creador literario goza de absoluta libertad y hasta puede permitiese el lujo de escribir para l mismo para su propia
y nica satisfaccin. El periodista trabaja contra reloj para que el mensaje interese a todos, llegue a todos y sea lo ms
til, fcil, directo y comprensible para todos, como aplicacin prctica de unas tcnicas profesionales separadoras de
la prehistoria de su oficio". (Aguilera, 1992:25)
Jos Luis Martnez Albertos, por su parte, hace una clara diferenciacin entre un escritor y un periodista, expresando:
1. Siempre debe existir una relacin, porque escritores y periodistas comparten un mismo instrumento de
trabajo, que es el lenguaje, aunque sea con las profundas diferencias y los distintos objetivos que hemos visto
en lneas generales.
2. Dentro de los complementos del periodismo (estilo ameno); cabran siempre los escritores.
3. Muchos escritores tendrn que hacer sus primeras armas en los medios de comunicacin social, en el
periodismo, como una escuela de estilo y de los gustos de hoy, sobre todo, en el terreno lingstico. Segn
Alberto Moravia "todo escritor contemporneo debe pasar por el periodismo". (Citado por Aguilera, 1992: 20)
Amando de Miguel, por su parte, refleja en la postura psicolgica que tiene un escritor, en el siguiente enunciado: "La
primera condicin para escribir bien es leer bien. Los que mejores han escrito eran ante todo omnvoros lectores. Hay
algo de canbal en el oficio de escribir. Si no se deglute letra impresa no se vomita letra impresa. Claro que el proceso
digestivo produce tambin excrementos". (De Miguel, 1982:39) Por ello, para hablar del escritor ser necesario
referirse en trminos de lector.
Si se toma por caso a Gabriel Garca Mrquez, se puede afirmar que est enrolado en las dos profesiones: escritor
periodista o periodistaescritor. Comenz la profesin de periodista en el diario El Espectador y luego en El Heraldo,
fue cronista de guerra y visit Pars y otras ciudades del mundo. Su vocacin siempre fue la escritura, incluso haba
abandonado casi por completo sus estudios de abogaca para reunirse con sus amigos y discutir temas afines:
poltica, literatura y hacer comentarios de las obras que aparecan publicadas en suplementos literarios, de autores
que, con el tiempo, llegaran a ser considerados innovadores en el mbito de la creacin literaria mundial. Se
considera un omnvoro lector, procaz y constante, analtico en cuanto al estilo que empleaban los escritores
contemporneos para descubrir sus secretos y llevarlo a la prctica. Incluso, asegura que comenz a escribir "por
casualidad" slo para demostrarle a un amigo que su "generacin era capaz de producir escritores". Para el escritor
colombiano, el punto de partida es una "imagen visual". En otros escritores "creo un libro, una idea, o un concepto. Yo
siempre parto de un imagen". Para su obra maestra Cien aos de soledad, ha utilizado como imagen la de un "viejo
que lleva a un nio a conocer el hielo exhibido como curiosidad de circo" ( Garca Mrquez, 1993:81), y a partir de all
las escenas se van sucediendo, y por que no, el tiempo de produccin. Tard diez aos para estructurar esta novela.
CARCTER LINGSTICO
Desde el punto de vista lingstico, el periodismo se interrelaciona con la literatura. La historia de ambos se
encuentran plagadas de ejemplos. Periodistas que dejaron o alteraron su oficio por el de literatos y novelistas. Hay
periodistas que utilizan a la literatura para revivir y transformar en arte los hechos que testifican la realidad. Por otro
lado, se busca un sentido a la realidad y un acercamiento hacia la literatura. Por ello, algunos novelistas incursionan
en el campo de la informacin para orientar con sus ideas y observaciones acerca de los sucesos de actualidad.
Ernest Hemingway es un claro ejemplo, porque siempre reconoci que la tcnica periodstica le puede ayudar a un
literato joven a mejorar su estilo.
Gabriel Garca Mrquez, en su obra Crnica de una muerte anunciada, trata de ser objetiva en lo literario, porque est
relatada como una novela que parodia un suceso real. Gabriel Garca Mrquez comenta que la historia de esta ficcin
parte de un hecho real. "Cuando ocurrieron los hechos, en 1951, no me interesaron como material de novela sino
como reportaje. Pero aquel era un gnero poco desarrollado en Colombia en una poca, y yo era un periodista de
provincia en un peridico local que tal vez no le hubiera interesado el asunto. Empec a pensar el caso en trminos
literarios varios aos despus, pero siempre tuve en cuenta la contrariedad que le causaba a mi madre la sola idea de
ver a tanta gente amiga, e inclusive a algunos parientes, metidos en un libro escrito por un hijo suyo. Sin embargo, la
verdad de fondo es que el tema no me arrastr de veras sino cuando descubr, despus de pensarlo muchos aos, lo
que me pareci el elemento esencial, que los dos homicidas no queran cometer el crimen y haban hecho todo lo
posible para que alguien se lo impidiera y no lo consiguieron. Es eso, en ltima instancia, lo nico real en Amrica
Latina. Una causa posterior de la demora fue de carcter estructural. En realidad, la historia termina casi veinticinco
aos despus del crimen, cuando el esposo regresa con la esposa repudiada, pero para mi fue siempre evidente que

el final del libro tena que ser la descripcin minuciosa del crimen. La solucin fue introducir un narrador que por
primera vez soy yo mismo que tuviera en condiciones de pasearse a su gusto al derecho y al revs en el tiempo
estructural de la novela. Es decir, al cabo de treinta aos, descubr algo que muchas veces se nos olvida a los
novelistas: que la mejor frmula literaria es siempre la verdad". (Garca Mrquez, 1996a:89)
Otro caso notable es el de John Dos Passos, quien utiliz la tcnica periodstica para escribir una de sus principales
novelas. Jean Paul Sartre, al efectuar un anlisis de la obra de Dos Passos, en 1919, escribe que "se vive en el
tiempo, se cuenta en el tiempo. La novela se desarrolla en el presente como la vida". Luego afirma que el escritor
habla de hechos, lo que escribe de sus protagonistas "toma el aspecto de informaciones solamente publicitarias". Y
agrega: "Dos Passos informa de todas las palabras que pronuncian sus personajes en el estilo de las declaraciones
de prensa", relata las vidas de sus personajes "con la tcnica del periodismo norteamericano". (Sartr, 1960:69)
Para clarificar la cuestin, Henry Edgardo Ros organiza una sntesis acerca de las diferencias sustanciales. (Ver
Grfico n 3) Determina que en el periodismo ser preciso informar y para la literatura un goce esttico; para el
contenido periodstico: la realidad, y para lo literario: lo real y a veces lo irreal, formulando otras consideraciones en
cuanto al lector, la realizacin, el tiempo, la periodicidad, el espacio y el uso del idioma. (Henry Ros, 1983:51)
Tanto el lenguaje periodstico como el literario tienen diferencias conceptuales, "que permiten afirmar que los textos
periodsticos, incluso en sus aspectos ms rigurosamente lingsticos, son distintos del comn de los textos literarios
usuales, tal como stos aparecen en la perceptiva literaria". (Santamara, 1990:21)
Fernando Lzaro Carreter realiza una clasificacin de rasgos diferenciales, entre los que enuncia:
1. Al escritor no le urgen, generalmente, unas necesidades prcticas inmediatas, mientras que al periodista le
acucian.
1. El escritor se dirige a un receptor universal, mientras que el periodista sabe a quin escribe, conoce y debe
conocer el sector del pblico al que se dirige, que es el que tiene una forma de pensar acorde con la ideologa
del peridico.
2. El mensaje literario acta sin limitaciones de espacio y de tiempo, mientras que el periodista, por el contrario,
disfruta de un espacio limitadsimo: el propio marco del peridico.
3. Adems, el lector de un libro no suele tener urgencias utilitarias inmediatas como el lector del peridico.
4. El propio libro acta en situacin distinta para cada lector, es susceptible de mltiples interpretaciones. El
periodista, por el contrario, es responsable de la interpretacin difana e inmediata de sus obras, que no
pueden ser crticas, hermticas y oscurantistas.
5. La soledad, a veces dramtica, es primordial para el escritor, mientras que el periodista ha de ser consciente
de que forma parte de un cuerpo de redaccin, al que compromete cuando escribe, y que comparte con sus
compaeros y coordinadores la responsabilidad de la unidad que es el peridico". (Citado por Santamara,
1990:22)
A esta interpretacin puede sumarse un esquema comparativo entre ambos lenguajes, obteniendo como resultado
una comparacin sustancial de lo literario, que se ubica en el mbito de la creacin lingstica, mientras que lo
periodstico lo hace con un lenguaje conciso, enmarcado en una realidad. (Ver Grfico n 4)
Estas caractersticas constituyen el motivo fundamental para el anlisis del contexto estructural, que servir de base
para argumentar los significantes de una verdad en el relato, cuyos alcances se transforman por la sola presentacin
del discurso. La combinacin de ambos lenguajes ha generado dudas en torno a su valoracin, ya que en muchos
casos como la noticiacomentario, por ejemplo, entra en conflicto cuando hace su aparicin lo novelado en la
presentacin narrativa, desplazando al lenguaje objetivo hacia lo ideolgico, convirtindolo en un elemento distinto.
Dada las caractersticas intrnsecas de los gneros se argumenta una transposicin de lenguajes: por momentos, el
discurso pretende ser netamente informativo (periodstico), por momentos, literario. Este trasvase lo convierte en
ambiguo, y es difcil o casi imposible tomar a ultranza un concepto para llevarlo a la prctica. A este fenmeno, Oscar
Steimberg lo denomin "transposicin" y sus rasgos son muy particulares. "Hay transposicin cuando un gnero o un
producto textual particular cambia de soporte o de lenguaje..." agregando: "vivimos en una cultura de transposiciones:
los relatos cinematogrficos, los distintos gneros televisivos; los gneros que insisten en la radio, los nuevos que se
van creando en ella, y tambin los viejos y nuevos de la comunicacin impresa, hablan de un juego entre la insistencia
de los transgneros que recorren medios diversos, as como distintas pocas y espacios culturales, y la de aquellos
que aparecen en cada medio y le son especficos". (Steimberg, 1993:84)
Un caso intermedio sera vincular al discurso y al texto en un estudio global para reubicarlo en una contextualizacin
que se aproxima al concepto de gnero, por la cual, analizando este ltimo, se puede observar los efectos que
provoca la materializacin del primero.
LOS GNEROS PERIODSTICOS
En el periodismo, los gneros ocupan un lugar fundamental, ya que permiten reordenar un mensaje para trasmitir
noticias, comentarios y opinin. Han heredado ciertas caractersticas, siendo ms "inmediata y urgente que en la
literatura. La literatura es obra de un autor que firma, mientras que en el periodismo se combina en un mismo ejemplar
de diario o el mismo telediario la labor de muchas personas, de las que unas aparecen y otras no. Un texto ha sido
elaborado y reelaborado por varias manos, que permanecen annimas. Y unas personas sustituyen a otras por

vacaciones, enfermedad o simplemente necesidades de servicio. Le informa que ha preparado uno, otro tiene que
editarlo y ajustarlo al espacio o al tiempo, cortando all y quizs aadiendo ac, datos que el primero no conoca. Hay
que saber por lo tanto no slo qu se est diciendo, sino qu se est haciendo: si se est tratando una noticia, un
reportaje, una crnica, un editorial. Los gneros facilitan el trabajo en comn. Cuanto ms se respeten las
convenciones propias del gnero nacidas de una peculiar relacin entre el contenido y la forma ms homogneo
resultar el trabajo de redaccin y ms confianza adquirir el receptor en el mensaje que llega". (Gmez, 1991:144)
HACIA UN DEFINICIN INTEGRAL
El periodismo centra la comunicacin en la noticia y, en su entorno, nacen los gneros periodsticos con diferentes
modalidades de creacin lingstica, que estn destinadas a cualquier medio de difusin colectiva, con miras a que se
cumplieran con los dos objetivos de la informacin: relato de acontecimientos y juicio de valor. La interpretacin de la
realidad que puede ofrecer un peridico estar dada por una amplia gama. Lo fundamental, sin embargo, es que cada
uno cumpla con una funcin distinta y cubra una determinada necesidad.
Los distintos gneros: noticia, editorial, reportaje, crnica, critica, etctera, en el periodismo se conjugan en una
interpretacin amplia. "Comunica lo que pasa (noticia), acerca a todo ello y lo hace ver, sentir y comprender
(reportaje), abre ventanas para que lleguen impresiones de lo que ocurre en diversos lugares del espacio y en
diversos sectores de la vida social, da cuenta del desarrollo de los actos y analiza y enjuicia las obras que se ofrecen
al pblico (crticas) y recoge las diversas opiniones y puntos de vista bien especializados (comentarios firmados), o
aquellos con los que la opinin reacciona ante los hechos que pasan y las noticias y comentarios que se publican
(cartas y chistes), y completa el ciclo con la opinin misma del peridico (editorial). Todo es interpretacin, de la noticia
al editorial, pero interpretacin en diversos grados y por distintos medios. Y cada forma de interpretacin tiene su
estilo peculiar y su funcin propia en el conjunto del peridico, que abarca desde la informacin sobre lo que pasa
hasta la opinin sobre lo que se debera hacer". (Gutirrez Palacio, 1984:17)
Hoy, con el auge de las especializaciones se afirma que existen gneros en el periodismo televisado, cinematogrfico,
ecolgico, radiofnico, etctera, a pesar de que muchos autores opinen que este tipo de esquemas es aplicable desde
lo grfico a las distintas especializaciones.
Por ello, Jos Luis Martnez Albertos ampla el concepto de gnero periodstico, expresando que son "las diferentes
modalidades de la creacin literaria, destinadas a ser divulgadas a travs de cualquier modo de difusin colectiva".
(Martnez Albertos, 1982:188)
CLASIFICACIN DE PERIODISMO
Para agrupar los gneros en un contexto histrico, es posible hallar una clasificacin convencional de periodismo,
desde el ideolgico hasta el entretenimiento.
El periodismo ideolgico se centra, en todo el mundo, desde mediados del siglo XIX hasta finales de la Primera
Guerra Mundial. Es un periodismo doctrinal y moralizador, con nimo proselitista, al servicio de las ideas polticas y
religiosas; se lo puede denominar "opinante", ya que se trata de una prensa con muy pocas informaciones y muchos
comentarios, predominando una cierta mentalidad por sermonear.
El periodismo informativo, en una segunda etapa, aparece hacia 1870 como un fenmeno definido y coexistente
durante cierto tiempo con el periodismo ideolgico. Entre 1870 y 1914, va perfilndose primero en Inglaterra y luego
en los Estados Unidos. Este periodismo, que se apoya en la narracin o relato de los hechos, es una etapa en que
Georges Weill la denomin "edad de oro de la prensa". En Europa, mientras tanto, se mantiene la contienda
ideolgica hasta finales de la primera guerra, pero a partir de 1920, la prensa de informacin logra imponerse en todo
el mundo occidental. Bsicamente, es un periodismo de hechos y no de comentarios. La modalidad literaria
predominante es la de redactar acontecimientos con una amplia gama de especialidades que dan origen a otros
gneros periodsticos informativos: el reportaje, la informacin y la crnica con sus variantes.
Hacia 1945, la prensa logra un nuevo carcter: la profundidad. Histricamente, puede hablarse de un periodismo de
explicacin. "Como su nombre lo indica busca explicar, es decir, encontrar las causas y los efectos de los
acontecimientos de la informacin. Este periodismo trata de constatar, de manera exhaustiva, el por qu y para qu de
los hechos. Investiga el hecho de la noticia, pero con profundidad, as como su trascendencia. Lo analiza y lo
interpreta, sin llegar necesariamente al comentario". (Del Ro Reynaga, 1991:41) Surge como una necesidad bsica
de las sociedades afectadas de manera directa o indirecta de las confrontaciones, ya que se les requera una
explicacin a los fenmenos sociales que influyeron en los orgenes y perspectivas de los conflictos en particular. No
se conformaban que se les informe de manera fragmentada e inconexa, puesto que slo les poda producir cierto
desconcierto y como consecuencia directa la desinformacin, desorientacin y angustia. Su evolucin es marcada y
se hace necesario destacar que los gneros, como el reportaje, aparecen aqu en forma intensificada, dando origen al
reportaje de profundidad o interpretativo.
La crnica, en cambio, se perfila como un gnero hbrido. Est a mitad de camino entre lo objetivo de los hechos y el
comentario.
El periodismo de entretenimiento es diferente. Se ha internalizado en la sociedad actual como una necesidad. Julio
Del Ro Reynaga lo ha calificado como un periodismo que ocupa "un lugar secundario, pero constante en todos los
medios". (Del Ro Reynaga, 1991:54) En la actualidad, surgen con gran auge las revistas de modas, de alimentacin,
literarias, etctera. En el periodismo han aparecido secciones fijas donde tienen un lugar las tiras cmicas,

crucigramas, horscopos, recetas de cocina, belleza, etctera. Todo pareciera indicar que esta nueva etapa marcara
la necesidad de una evasin, aunque pasajera, de los problemas cotidianos.
Cabe destacar que se convive con todos los periodismos sealados. La opinin, por caso, se refleja en un comentario,
una estadstica, una caricatura, o quizs puede darse el caso de que sta ltima sea una marcada editorial de un
diario.
De esta manera, no se puede hablar de una clase de periodismo propiamente dicho ni de un determinado punto de
vista. A grandes rasgos, se diferencian uno de otros. Si los elementos que se presentan son datos, cifras y en un
grado mayor la objetividad, se est en presencia de un periodismo informativo. Si son juicios, crticas o evaluaciones,
prevalecer la opinin. Si tiene un cierto grado de humorismo, imaginacin o fantasa, se estara en presencia de un
periodismo de entretenimiento.
Dentro de la amplia gama de gneros, se elegir el reportaje para analizar la ambigedad, ya que incluye la variante
del reportaje novelado.
EL REPORTAJE
Al interrogante: qu es el reportaje?, tendra que haber por lgica una sola respuesta, pero la ms adecuada no
encerrara la dimensin que realmente adquiere.
Julio del Ro Reynaga sostiene que "el reportaje no es una noticia, pero es su coyuntura. Es su fundamento y por lo
mismo se rige por los factores que determinan el valor de la noticia y los elementos de inters noticioso. A partir de
una noticia, trasciende el suceso. Busca lo que hay detrs de la noticia (sus causas) y ms adelante (su proyeccin).
As, ms que tratar un acontecimiento, estudia una situacin, el hecho y su contexto. De all que en este gnero se
haga una real investigacin, que es social, porque su objetivo de estudio es la realidad social con sus instituciones,
grupos, comunidades, movimientos, patologas y las relaciones que establecen (conflictivos o no) de carcter poltico,
econmico, cultural, etctera". (Del Ro Reynaga, 1991:54)
Gonzalo Martn Vivaldi lo define como un "relato periodstico, esencialmente informativo, libre en cuanto al tema,
objetivo en cuanto al modo y redactado preferentemente en estilo directo, en el que se da cuenta de un hecho o
suceso de inters actual o humano; o tambin: una narracin informativa, de vuelo ms o menos literario, concebida y
realizada segn la personalidad del escritor periodista". (Martn Vivaldi, 1986:65)
Jos Acosta Montoro expresa que, acadmicamente, es una "informacin periodstica o cinematogrfica sobre una
persona o materia determinada", agregando que "puede hacerse a travs de otros medios de comunicacin" y "que el
problema se reduzca a la actualidad". (Acosta Montoro, 1973:123)
Jos Luis Martnez Albertos es partidario en afirmar que es "el relato periodstico descrito o narrativo de una cierta
extensin y estilo literario muy personal en el que se intenta explicar cmo han sucedido unos hechos actuales o
recientes, aunque estos hechos no sean noticia en un sentido riguroso del concepto". (Martnez Albertos, 1982:314)
Al analizar las opiniones, cabe afirmar que si la noticia en la escala informativa constituye la clula inicial, el reportaje
ocupa sin duda el peldao superior; en una relacin creativa, el periodista no debe ceirse tan estrictamente a la
narracin de los hechos como en la crnica, sino que puede pensarlos, recrearlos y redactarlos con mayor libertad.
Esa recreacin y ese vuelo de la imaginacin no incluye ficciones, debe manejarse con realidades. El tema puede ser
temporal o atemporal, o bien, el inters no se pierde si no es publicado inmediatamente. La extensin vara con su
contenido y admite tcnicas descriptivas estilsticas que incluye, a su vez, la combinacin con otros gneros.
El reportaje aparece en el periodismo informativo y en el interpretativo. Sus diferencias estn marcadas por la mayor o
menor profundidad y las posibilidades de explicacin o interpretacin que permitan los temas abordados.
FORMAS DEL REPORTAJE
En cuanto a su estructura tcnica, Gonzalo Martn Vivaldi (1986:65/72) seala cuatro tipos de reportajes:

El standard que es el ms comn: escribir, relatar o contar sin editorializar.

El factory story o relato objetivo de hechos, que se redacta mediante el modelo de la pirmide invertida.
El action story o relato ms o menos movido o animado que comienza siempre por lo ms atractivo, llamativo
o impresionante para ir descendiendo, poco a poco, en el inters de los actos.
El quote story o relato documentado que describe a la informacin con ms detalles objetivos, acompaando
citas que se complementan o aclaran los hechos.

En cuanto a los reportajes especiales, siguiendo los lineamientos de Jos Luis Martnez Albertos (1982:319 y sigtes.),
se enumeran tres tipos:

El gran reportaje o reportaje profundo

Las conferencias, cmo un modo de interpretacin analtico de los hechos.
Las ruedas de prensa y encuestas.

Otra variante la constituye el reportaje novelado.

REPORTAJE NOVELADO

Tom Wolfe, en su obra El nuevo periodismo, (1998. Todas las citas se remiten a esta edicin.) transita en un mundo
que caracteriza a esta nueva corriente, nacida a fines de 1945, y lo sita en un mbito comparable con la literatura:
ms precisamente con la novela realista.
La idea era reunir material periodstico y luego ir ms all. "Pareca primordial estar all cuando tenan lugar las
escenas dramticas para captar el dilogo, los gestos, las expresiones faciales, los detalles del ambiente [y] ofrecer
una descripcin objetiva completa [con aquello] que los lectores tenan que buscar en las novelas o en los relatos
breves: esto es, la vida subjetiva o emocional de los personajes". ( 35)
Es as que el nuevo periodismo ofrece el enfoque impresionista para explicar la verdad y lograr una participacin
activa del lector. Por ello, la literatura es el mecanismo por la cual logr crear el clima apropiado, ya que la base de
todo argumento consiste en reflejar el realismo.
El reportaje, utilizado por Hemingway, Ludwing, Steinbeck, Malaparte y Perifitte, los grandes maestros de esta tcnica
y que se citan como cultores de un gnero periodstico (literario), sigue encontrando renovadas expresiones.
A esta lista debe agregarse otros ejemplos extraliterarios: "Desde el teatro de Arthur Miller en Incidente en Vicky (con
la reaccin de diversos individuos ms o menos representativos ante la persecucin de los judos por parte de los
nazis), al de Peter Weiss, en la puesta en escena de La muerte de Marat y en Indagacin (en que pone en pie el
proceso que sobre Auschwitz tuvo lugar en Frankfurt en 19641965, proceso al que asistieron, adems de Weiss,
Arthur Miller, Max Frisch y Martn Walser); desde los relatos histricos sobre la muerte de Kennedy, a las denuncias de
la guerra vietnamita; desde las pelculas de Pietro Germi, al nuevo cine sudamericano o africano... En todos los casos
se adopta el mtodo de la representacin de la realidad utilizado por el reportaje, aunque en las obras de creacin
literaria, dramtica, histrica y cinematogrfica, los personajes de ficcin aadan aspectos que, si bien tienen base
real, no responden a una realidad fsica concreta en nombres apellidos y lugares exactos. En la narrativa, el reportaje
ha venido a sustituir a medios tradicionales, a los que ha puesto fuera de moda. Quien conozca obras de Upton,
Sinclair, Ilia, Herenburg, Ernest Hemingway, Uwe Johnson, Albertine Sarrazn, Goytisolo, Garca Hortelano, Grosso y
tantos otros, sabe cmo utilizan los novelistas el gnero del reportaje". (Gutirrez Palacio, 1984:62)
Gabriel Garca Mrquez, por caso, se ha enrolado en las filas de El nuevo periodismo con la obra Relato de un
nufrago, cuando se public como crnica novelada.
Otra obra que merece destacarse es La aventura de Miguel Littn clandestino en Chile. (Garca Mrquez, 1986) Narra
la historia del cineasta que en el gobierno de Pinochet fuera exiliado a Europa y regresara a su pas, despus de siete
aos, con la cara cambiada y documentos falsos para filmar el documental de la dictadura. Esta historia fue narrada
por su protagonista, respetndose el uso de la primera persona. La organizacin estructural estuvo a cargo del escritor
colombiano y el reportaje fue publicado en formato libro.
Tom Wolfe tambin se pregunta: El nuevo periodismo es realmente nuevo? Considera que hay antecedentes
literarios en las obras de Defoe, Richarson y Fielding. En este caso, al igual que Truman Capote, quien considerara a
su obra A sangre fra como un nuevo gnero: "la novela de la no ficcin", (59) tambin podra decirse que el nuevo
periodismo puede constituirse en un nuevo gnero con antecedentes literarios, que est a mitad de camino entre la
ficcin y la realidad, que puede ser diferenciado de la novela realista, el ensayo, las biografas y autobiografas, y el
artculo: gneros ambiguos que tambin pueden incluirse en un reportaje, prevaleciendo ste ltimo en su estructura
organizacional.
"Wolfe vea que la literatura no renovaba sus contenidos ya que el nuevo periodismo poda aprovechar sus recursos
para referirse a una realidad que se presentaba como realmente rica (el cambio de las costumbres despus de la
posguerra, el hippismo, la contracultura, la conciencia negra, etc.). En sntesis: cambios en el punto de vista de
narrador, monlogos interiores, ironas, humor, etc., todo es vlido como recurso para este nuevo periodismo."
(Atorresi, 1996:45)
LA BSQUEDA DE LA VERDAD
Al plantear la problemtica entre literatura y periodismo, se ha podido comprobar que ambos comparten premisas, y
establecen una transposicin de lenguajes.
Slo faltara enunciar: Existe una verdad literaria y otra periodstica? En qu se diferencian?
LA VERDAD PERIODSTICA
La realidad social est supeditada, en gran medida, a la influencia de los medios masivos de comunicacin (mass
media), que se consideran como instrumentos que posibilitan una referencia ineludible en torno a la funcin poltica y
repercusin masiva.
La realidad objetivada puede percibirse en la medida que el hecho trasciende y se defina en un contexto social.
La imagen, en el sentido antropolgico del trmino, que se obtiene del otro, lo otro y los otros, llega a tomar los
alcances de una interaccin activa del sujetoobjetodelarelacin, es decir que el suceso que trasciende como
noticia debe responder a los alcances de un inters pblico. Alfonso Albala seala, en tal sentido, que es el
"condicionamiento expresivo del medio que hace cauce al mensaje y la va del conocimiento que, para el trmino
objeto de la relacin periodstica, supone el mensaje. Contrariamente a lo que ocurre en cualquier otro tipo de
comunicacin, en la que aqu nos ocupa es el trmino objeto, quien condiciona, de un modo absoluto, la relacin
periodstica. El medio natural el habla es prcticamente el mismo. Cambia la intencionalidad como iniciativa y
cambia, sobre todo, su receptor humano, dada la situacin sociolgica, desde la que condiciona este modo peculiar de
comunicacin". (Albala, 1970:26)

La transferencia de signos, en tal sentido, es multifactica, abarcativa en una integridad planetaria, que obliga al
hombre de hoy a un cuestionamiento profundo en cuanto a su realidad contempornea. La visin del mundo ha
cambiado y tambin su propia imagen.
En este amplio contexto, es posible hallar principios tericos que permiten estudiar al periodismo como una compleja
estructura. Lorenzo Gomis remarca los siguientes presupuestos bsicos:
1. La realidad puede fragmentarse en perodos. El nico perodo que se trata de interpretar es el actual, y se es
precisamente el que no haba sido interpretado todava por el medio. Al unificar un perodo, el medio define el
presente social.
1. La realidad puede fragmentarse en unidades completas e independientes (hechos), capaces de interpretarse
en forma de textos breves y autnomos (noticias).
2. La realidad interpretada debe poder asimilarse en tiempos variables por un pblico homogneo.
3. La realidad interpretada debe encajar en un espacio (peridico) o tiempo (programacin de radio y televisin)
dados.
4. Para que el pblico capte la realidad y tome parte en ella, los medios se valen de una gama de filtros o formas
convencionales (gneros periodsticos) que van de la informacin pura al comentario polmico". (Gomiz,
1991:191/92)
Este enunciado terico es un mapa geogrfico de coordenadas que intenta incursionar en el ritual cotidiano con
instrumentos de comunicacin activa en la vida de relacin. Sin descartar la presencia de distintos medios y niveles de
transmisin, para los fines del presente ensayo, se analizar el perfil del lector de un diario:

El medio se masifica hacia un pblico heterogneo en un amplio contexto, sin que exista la seleccin previa
de contenidos.
El lector centra su atencin en todo aquello que el medio le ofrece: noticias, actualidad, cultura,
entretenimientos, etctera. Su mirada se focaliza en distintas secciones que guan su lectura.
La lectura no requiere de una experiencia esttica previa, sino que se formula con un alcance ilimitado, de
fcil comprensin en su estructuracin lingstica.
El lenguaje periodstico cumple con normas bsicas limitativas de enunciacin.
El peridico centra su atencin en la noticia, sin descartar la opinin en dos grados de interpretacin: por un
lado, se establece el acontecimiento en un mbito prximo (lugar, y las personas intervinientes); por el otro,
sita al hecho como noticia y lo circunscribe a una realidad social. En este ltimo caso, el lector conoce la
realidad y la evala de acuerdo con la opinin manifiesta. "La interpretacin de primer grado nos dice qu ha
pasado: es descriptiva. La interpretacin de segundo grado nos dice qu significa lo que ha pasado: es
evaluativa". (Gomiz, 1974:13)

Su percepcin individual y su inters por la informacin estar regido por las normas que establecen los gneros
periodsticos para hallar la verdad en este mbito.

INFORMATIVO: El suceso trasciende por su carcter pblico dada la objetividad imperante como esquema
interpretativo.
PERIODSTICOLITERARIO: En un amplio contexto, la ambigedad prevalece. La objetividad de un suceso
queda remarcada y la opinin (subjetiva) moviliza al lector en una bsqueda plurvoca de significantes.
LITERARIOPERIODSTICO: La realidad flucta en el teleorema esttico potico. Si bien la informacin
periodstica esta presente, la "verdad" queda supeditada a los cnones que rigen en primera instancia.

En esta compleja trama, el lector toma conciencia de su rol, satisface sus expectativas informndose del suceso,
tomando como "verdad" ciertos aspectos que provoquen en l un cambio. En otros casos, la indiferencia se acenta,
quedando al margen de su influencia.
LA VERDAD DE LA FICCIN
Aunque parezca paradjico, el tema de la verdad en la ficcin es tratado desde mltiples aspectos por el profesor
Roberto Ferro, en su obra La ficcin: un caso de sonambulismo terico. (1998. Todas las citas se remiten a esta
edicin.)
Establece como puntos en el discurso:
1. Caracterizar la especificidad ficcional, ya que carece de marco terico real, es decir que no cuenta con una
referencia enunciativa. Siempre se consider a la ficcin como algo ajeno a la realidad, y desde este mbito,
posee una carencia implcita.

1. En la narracin de una historia, se definen dos aspectos: el temporal, espacio en que transcurre la accin, y la
dimensin configurativa, donde se ordenan los hechos en un mbito geogrfico de representacin. "La
narracin articula la representacin temporal como un intervalo en el que el tiempo es figurado como si tuviera
un comienzo, un medio y un final, lo que implica otorgarle una determinada direccin y un orden especfico,
adems de aceptar, sea cual fuese la tipologa genrica y la pertenencia discursiva, la figuracin de una
concepcin lineal del tiempo. La afirmacin de que el tiempo es lineal est en ntima relacin con la
insoslayable sucesin del lenguaje, con el encadenamiento sitagmtico de los enunciados, que no tiene otra
alternativa ms que la linealidad". (59)
2. En la enunciacin del discurso, el aporte lingstico conlleva una base terica para enmarcar los aspectos del
hablante y su operancia en el mundo: "La narracin es una exhibicin desaforada de que el sentido constituye
la referencia; la narracin aparece, entonces, como un ejemplo paradigmtico de que la condicin de
posibilidad de produccin de sentido del lenguaje slo es concebible sobre el presupuesto de un mundo, cuya
inteligibilidad est siempre dada y es compartida por aquellos que, sobre ese presupuesto, se comunican. Las
aperturas lingsticas al mundo son inconmensurables, lo que convierte la verdad en una magnitud relativa,
dependiente de una configuracin de sentido previa que las hace posible en cada ocurrencia". (72/73)
3. El discurso que va ms all de la ficcin se instaura en una realidad concreta, genera un mbito de
interpretacin fallida en cuanto al esquema retrico. Lo que designa la apelacin de lo real, en la ficcin, es un
mero recurso esttico con una base verosmil. Los casos reales que se ficcionalizan pierden su esencia, se
transforman en un discurso que puede ser analizado desde lo irreal.
En este caso, la verdad de la ficcin transita en un nuevo orden comunicacional. La verosimilitud, cuyos enunciados
intentan parecerse a la realidad en una sucesin de imgenes que se materializan desde el propio texto literario y que
el lector conjugar en el plano de lo probable, hace que lo imposible surja y la fantasa se torne creble: un mundo
paradjico de un presupuesto de integridad. Los discursos, hoy da, se multiplican en voces y es posible un
intercambio de facetas donde lo extrao adquiere matices y lo verosmil conforma un mbito real para que el lector
crea en la ficcin con alcances limitados.
Hasta el propio realismo tiene rasgos ficcionales y visos de parecerse a una verdad, mediando la creacin de un
escritor que lo lleva hacia un mundo en el que se identifica plenamente. "Los textos literarios son esceno-grafas de
sentido, en los que la escritura despliega una dimensin del componente semntico abierto en todo su espesor a las
travesas de la ambigedad puestas en juego por la paradoja pragmtica que lo constituye: una cinta de Moebius en la
que la escisin enunciativa mostrada se desliza en la insistencia inestable de la repeticin". (81)
Estos tpicos tambin pueden hallarse "ms all de la ficcin", cuando lo real se instala y es imperioso su
reconocimiento, ms an en esta poca donde el mundo se globaliza y una verdad integra un discurso ficcional
(novela), recreado desde un testimonio.
Lo verosmil se impone ante una verdad sin concesiones: falsea la realidad.
EL TESTIMONIO
El testimonio, figura jurdica por excelencia, ha incursionado en los mbitos periodstico y literario, cuya formulacin
terica est delimitada por los alcances que enuncia en su discurso la verdad de un hecho.
Es posible hallar en la posible definicin de Roberto Ferro sus alcances: "El testimonio adquiere todo su valor en el
espacio de un debate entre posiciones adversas. Es as como toma su sentido ms amplio y corriente no configurando
una categora especfica del discurso jurdico sino en trminos de una transposicin analgica, puesto que sus
caractersticas constitutivas le otorgan su poder de generalizacin". (Ferro, 1998:87)
Si bien se establece su legitimidad, existe un testimonio siempre y cuando se genere una comunicacin entre el
entrevistado, el entrevistador y el pblico, del cual corresponde precisar sus roles:
1. El entrevistado comenta lo que vio, as como tambin es posible subrayar que su informacin puede ser
precisa y contradictoria al mismo tiempo.
1. El entrevistador toma el discurso oral, estableciendo con buen criterio un orden argumental.
2. El lector tomar como verdad la formulacin del discurso, prevaleciendo el nimo de satisfacer su inters
personal.
Este criterio, lejos de ser ideal, est presente en todo un contenido periodstico o literario: desde los reportajes hasta la
novelas, en una amplia variedad temtica: denuncias, biografas, investigacin periodstica, etctera.
Sobre esta base, Roberto Ferro considera que es imperioso una revisin de enunciados, que es imposible encuadrarlo
y delimitarlo como un gnero, a pesar del fragoso intento del Diccionario de la literatura cubana que delimita cuatro
aspectos especficos. (Consultar la obra de Ferro, 1998: 98/100)
Las dudas que genera son aceptables: la predisposicin del informante para la entrevista, sus miedos, su anlisis
crtico y opinin personal por el suceso acaecido. Los condicionamientos en este orden implican ver parcialmente una
realidad: una aprehensin globalizada, pero no definitiva.

El periodista o escritor (el entrevistador) debe tomar conciencia acerca de lo ocurrido, deber investigar
minuciosamente los hechos, y el testimonio se presenta como una alternativa discursiva que podr utilizar como
referente para hallar la verdad de un hecho.
El trabajo de "desgrabar" un testimonio, o de reubicar las notas escritas, supone una ardua tarea. No siempre se
dialoga con una persona que pueda reunir un amplio criterio, que recuerde minuciosamente los detalles, o bien que
est dispuesta hablar con entera libertad.
Tomando el caso de Gabriel Garca Mrquez, en Relato de un nufrago comenta el hecho entre el entrevistador y el
entrevistado: "En veinte secciones de seis horas diarias, durante las cuales yo tomaba nota y soltaba preguntas
tramposas, para detectar sus contradicciones, logramos reconstruir el relato compacto y verdico de sus diez das en
el mar". (Garca Mrquez, 1987:9)
En La aventura de Miguel Littn clandestino en Chile, la tensin estuvo sujeta a un "interrogatorio agotador de casi una
semana, cuya versin magnetofnica, duraba dieciocho horas. All qued completa la aventura humana, con todas sus
implicaciones profesionales y polticas, que yo he vuelto a contar condensada en esta serie de diez captulos. Algunos
nombres han sido cambiados y muchas circunstancias alteradas para proteger a los protagonistas que siguen viviendo
dentro de Chile. He preferido conservar el relato en primera persona, tal como Littn me lo cont, tratando de preservar
en esa forma su tono personal y a veces confidencial, sin dramatismos fciles ni pretensiones histricas. El estilo
del texto final es mo, desde luego, pues la voz de un escritor no es intercambiable, y menos cuando ha tenido que
comprimir casi seiscientas pginas en menos de ciento cincuenta. Sin embargo, he procurado en muchos casos
conservar los modismos chilenos del relato original, y respetar en todos el pensamiento del narrador, que no siempre
coincide con el mo..." (Garca Mrquez, 1986:7/8)
En Noticia de un secuestro, Gabriel Garca Mrquez comenta una situacin parecida. El testimonio de Maruja Pachn
y su esposo Alberto Villamizar fue la base para realizar el primer borrador, cuando se haban dado cuenta de "que era
imposible desvincular aquel secuestro de los otros nueve que ocurrieron al mismo tiempo en el pas. En realidad, no
eran diez secuestros distintos como nos pareci a primera vista, sino un solo secuestro colectivo de diez personas
muy bien escogidas, y efectuado por una misma empresa con una misma y nica finalidad. Esta comprobacin tarda
nos oblig a empezar otra vez con una estructura y un estilo diferentes para que todos los protagonistas tuvieran su
identidad bien definida y su mbito propio. Fue una solucin tcnica para una narracin laberntica que en el primer
formato hubiera sido fragorosa e interminable. De este modo, sin embargo, el trabajo previsto para un ao se prolong
por casi tres, siempre con la colaboracin cuidadosa y oportuna de Maruja y Alberto, cuyos relatos personales son el
eje central y el hilo conductor de este libro. Entrevist a cuantos protagonistas me fue posible, y en todos encontr la
misma disposicin generosa de perturbar la paz de su memoria y reabrir para m las heridas que quizs queran
olvidar. Su dolor, su paciencia y su rabia me dieron el coraje para persistir en esta tarea otoal, la ms difcil y triste de
mi vida..." (Garca Mrquez, 1996b:7)
Dada las caractersticas que ofrece el testimonio como discurso, es dable realizar los alcances de una "verdad" como
fundamento intrnseco de la cuestin planteada.
1. En periodismo, el testimonio se constituye en la base enunciativa de una verdad, dada su legitimidad, ya que
se enmarcan en el discurso los alcances de una realidad. En caso de la literaturaperiodstica, la ambigedad
prevalece y est sujeta a una creencia por parte del lector.
2. En literatura, todo testimonio est sujeto a un comparendo discursivo (gnero) que se presupone verosmil, es
decir que la verdad tiene otros alcances, toda vez que en el enunciado terico implica un orden ficcional.
BREVES CONSIDERACIONES
El enfoque sistmico se consigna como una alternativa discursiva, ya que el tema as lo exige. En cada caso, las
opiniones fueron fundamentadas con una bibliografa que sirvi de base para esclarecer la constante dicotoma
existente entre periodismo y literatura.
Tambin es lgico hallar posturas dismiles, como el caso de Octavio Aguilera, quien considera que "el periodismo no
tiene nada que ver con la literatura" (Aguilera, 1992:18), o bien la propuesta de Jos Acosta Montoro: "El periodismo,
medio de comunicacin que se obliga por esencia al acercamiento a las masas, a su educacin, a su formacin, en la
cultura que tiene como texto los peridicos, ha creado sus propios gneros directos, claros, terminantes, que son
literatura en cuanto que propagan su estilo a las obras propiamente literarias, y sobre todo, en cuanto que se erigen
en mtodos formidables para reflejar la realidad humana". (Acosta Montoro, 1973:126) En toda creacin esttica el
periodismo no es la excepcin, hay opiniones discordantes: no pretende ser una ciencia exacta.
En todos los casos planteados, se ha podido observar que en el periodismo, la literatura se halla presente no slo en
aspectos que conforman los gneros, sino tambin en la preocupacin por determinar su origen, su correspondencia y
anlisis que ofrece estos modelos discursivos. Dada sus caractersticas intrnsecas, se argumenta una transposicin
de lenguajes: por momentos, el discurso pretende ser netamente informativo (periodstico), por momentos, literario.
Este trasvase lo convierte en ambiguo, y es difcil o casi imposible tomar a ultranza un concepto para llevarlo a la
prctica.

Tambin, se ha puesto de manifiesto que la visin del periodismo en la literatura no es analgica, ni se puede realizar
mediante comparaciones estilsticas. Ms bien, se sumerge en una estructura integral, como si fueran las dos caras
de la moneda, inseparables desde todo punto de vista.
A pesar de que el periodismo es considerado como una disciplina autnoma, independiente, que incursiona en la
sociedad con una fuerte influencia, lo cierto es que la literatura cumple un rol fundamental para diferenciar los distintos
aspectos, cuyos principios han sido reflejados desde la ptica propia del periodismo.
La polmica no termina con la enunciacin del presente ensayo. Slo faltara esquematizar la visin de la literatura
con relacin al periodismo.
GRFICO N 2

HECHOS IMAGINACIN
PERIODISMO

PERIODISMO

LITERATURA

INFORMATIVO

LITERARIO

PERIODSTICA

Orientar

Deleitar

ESPECIES

VALORES
Informar
MEDIOS

Pgina de informacin Pgina de opinin y Pginas literarias

en diarios
colaboradores
diarios y revistas.
NOTICIA

GNEROS
Informacin en tercera
persona
Editorial

Columna

Colaboracin
Crtica
especializada
Cartas del lector

Artculo de creacin
Literaria
Cuentos, etc.

de

Historieta.

Horscopo, etc.

GRFICO N 3

LITERATURA

FACTORES

GOCE ESTTICO

PERIODISMO
INFORMAR

OBJETIVOS
REAL E IRREAL

REALIDAD
CONTENIDO

CULTURA SUPERIOR

CULTURA MEDIA
LECTOR

INDIVIDUAL

COLECTIVA
REALIZACIN

ILIMITADO

LIMITADO
TIEMPO

APERIDICA

PERIDICA
PERIODICIDAD

ILIMITADO

LIMITADO
ESPACIO

SIGNIFICADO Y
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE

USO DEL
IDIOMA

GRFICO N 4
PERIODSTICO

Se remarca con claridad un teleorema esttico notico, es decir, un hecho lingstico destinado a comunicar lo
que pasa.
Existe una claridad comunicativa para una interpretacin prxima.
La construccin de las frases hace que su estilo sea cautivante para el lector desde las primeras lneas.
El lenguaje empleado es no literal, ya que se aproxima a lo que se denomina lengua coloquial culta.

El lenguaje mixto posee una produccin colectiva, que provoca la pluralidad de cdigos concurrentes entre s,
ya que el cdigo rector tambin participa del influjo de los cdigos menores.

LITERARIO

Se remarca con claridad un teleorema esttico potico, es decir, la visin de un escritor para contar una
historia ficcional, recurriendo a la realidad o la fantasa.
Se emplea en forma masiva sustantivos y verbos de gran significacin.
Hace hincapi en provocar denuncias de tcticas dispersas a las que slo adquiere significacin expresa
mediante una lectura global del contexto.
En el lenguaje implicado, los adjetivos y los adverbios se presentan con una gradacin amplia (significantes).
La hiprbole se suma en la conceptualizacin de un estilo personal.
Existe una abundancia de sintagmas construidos por verbo ms nombre para acentuar la accin principal.

BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Acosta Monto Jos (1973), Periodismo y literatura, Guaderrama, Madrid, T. 1y 2.
Aguilera Octavio (1992), La literatura en el periodismo y otros estudios en torno a la libertad y el mensaje informativo,
Madrid, Paraninfo.
Albala Alfonso (1970), Introduccin al periodismo, Madrid, Guaderrama.
Aristteles (1982), La potica, Madrid, Editorial Nacional.
Atorresi Ana (1996), Los gneros periodsticos (Antologa), Buenos Aires, Colihue, 1era Reimp.
Bond Fazer (1969), Introduccin al periodismo, Buenos Aires, Agora.
Castilla del Pino (comp.) (1989), Teora del personaje, Madrid, Alianza.
De Miguel Armando (1982), Sociologa de las pginas de opinin, Barcelona, A.T.E.
Del ro Reynaga Julio (1991), Teora y prctica de los gneros periodsticos informativos, Mxico, Diana.
Eliot T.S. (1959), Sobre la poesa y los poetas, Buenos Aires, Sur.
Ferro Roberto (1998), La ficcin: un caso de sonambulismo terico, Buenos Aires, Biblos.
Garca Mrquez Gabriel (1986), La aventura de Miguel Littn clandestino en Chile, Buenos Aires, Sudamericana.
Garca Mrquez Gabriel (1987), Relato de un nufrago, Buenos Aires, Sudamericana, 50 edic.
Garca Mrquez Gabriel (1993), El olor de la Guayaba. Conversaciones con Plinio Apuleyo Mendoza, Buenos Aires,
Sudamericana, 2 edic.
Garca Mrquez Gabriel (1996a), Crnica de una muerte anunciada, Buenos Aires, Sudamericana, 53 edic.
Garca Mrquez Gabriel (1996b), Noticia de un secuestro, Buenos Aires, Sudamericana.
Gomiz Lorenzo (1991), Teora del periodismo, Cmo se forma el presente, Buenos Aires, Paids.
Gutirrez Palacio Juan (1984), Periodismo de Opinin, Madrid, Paraninfo.
Henry Ros Edgardo (1983), Periodismo y lenguaje, Quito, CIESPAL.
Leero Vicente y Marn Carlos (1992), Manual de periodismo, Mxico, Grijalbo.
Lorenzo Gomis (1974), El medio media: la funcin poltica de la prensa, Madrid, Seminarios y Ediciones.
Martn Vivaldi Gonzalo (1986), Gneros Periodsticos, Madrid, Paraninfo, 2 edic.
Martnez Alberto Jos Luis (1983), Curso General de Redaccin Periodstica, Barcelona, Mitre.
Montes Graciela (1990), El corral de la infancia. Acerca de los grandes, los chicos y las palabras, Buenos Aires,
Quirquincho.
Santamara Luisa (1990), El comentario periodstico. Los gneros persuasivos, Madrid, Paraninfo.
Sartre Jean Paul (1960), El hombre y las cosas, Buenos Aires, Losada.
Sartre Jean Paul (1962), Qu es la Literatura?, Buenos Aires, Losada.
Steimberg Oscar (1993), Semitica de los medios masivos, Buenos Aires, Atuel.
Wolfe Tom (1998), El nuevo periodismo, Barcelona, Anagrama, 7 edic.
Jorge Marin
jorgemarin1@yahoo.com.ar
Periodista y escritor. Curs estudios terciarios obteniendo los ttulos de: de Perito superior en periodismo, en EDAYCI (Estudio de Asesoramiento y
Capacitacin Integral), Buenos Aires y el de Tcnico superior en periodismo, en el Instituto Superior en Ciencias de la Comunicacin Social, Baha Blanca.
Cursa la carrera de licenciatura y profesorado de letras en la Universidad Nacional del Sur de Baha Blanca. Dicta cursos en el Instituto Jos Bernardo de
Baha Blanca, en el rea Taller literario y Comunicacin oral y escrita. Fue director del Centro Ecolgico Naturista "Por Una Vida Mejor", as como tambin de
las publicaciones: Ecolgicamente Hablando, Despertar Ecolgico y TURIBAR. Es autor de los siguientes ensayos: Periodismo y literatura, enfoque sistmico
en la novelstica de Gabriel Garca Mrquez; Villa Mitre, la Reina de las Villas; El mito de la Ecologa, y de la obra de ficcin Los cuentos de Germn.