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DATOS GENERALES

Nombre del Tutor:


Nombre del Formador:
Secretara:
Establecimiento:
Fecha Inicio:
Fecha Fin:
Total das de visita:
No. de Visita:
No. de Acompaamiento:

PLANEACION DEL ACOMPAAMIENTO

Cdigo DANE del EE :


Cdigo DANE de la Sede a visitar y nombre (identificar si es la sede principal):
PLANEACION

Alcances
(marque con una x los alcances a desarrollar en este acompaamiento)
Componente Pedaggico

Consolidacin
de estrategias
pedaggicas,
para la atencin
de
establecimiento
s educativos
beneficiados
por el PTA.

Componente
Formacin
Situada

PNLE

Consolidaci
n de CDA

Modelo
Educativ
o Flexible
Otro,
cul?

Acompaa
miento a
colectivo
de
docentes
Desarrollo
de la
capacidad
de
formacin
autnoma

Fortalecimi
ento a la
ruta de
mejoramie
nto
institucion
al.

PER
Etnoeducaci
n

Uso pedaggico de
resultados de la evaluacin
de aprendizajes.

Componente
Condiciones Bsicas
X

Prcticas de aula con el uso


pedaggico de materiales
educativos.

Componente de Gestin

Modelo
de
Gestin
de
Conoci
miento

Empodera
miento
Territorial
Desarrollo
de
competenc
ias a
directivos
docentes

Objetivos

Propiciar espacios de formacin, reflexin y concertacin que contribuyan al


fortalecimiento del ejercicio de planeacin, ejecucin, reflexin y anlisis de las
actividades de aula de los docentes y directivos docentes.

Fomentar la cultura de mejoramiento de las condiciones bsicas que favorezcan


la construccin de ambientes de aprendizaje apropiados para el ptimo
desarrollo de actividades pedaggicas.

Fomentar la apropiacin de referentes de calidad para la transformacin de las


prcticas de aula.

Agenda de Trabajo

Da 1.- Presentacin de calendario 2014 del PTA y trabajo de la semana.


- Revisar y ajustar anexo 2 Caracterizacin de la escuela (2013).
- Revisar y ajustar anexo 3 Caracterizacin Acadmica (2013).
- Revisin material educativo.
- Acompaar al rector a diligenciar el formulario del Instituto Caldense, para el
liderazgo.
- https://docs.google.com/forms/d/1AACXnK9vyk3yLhCKRDMJFAbiF40T7Q7SSCEkT

PLANEACION DEL ACOMPAAMIENTO


DESARROLLO DEL ACOMPAAMIENTO
ALCANCES Y SOPORTES
(Describa lo logrado en cada uno de los alcances abordados, adjunte el soporte sugerido)
COMPONENT
E

ALCANCE
Consolidacin de
estrategias
pedaggicas, para la
atencin de
establecimientos
educativos
beneficiados por el
PTA.

Componente
Pedaggico

Prcticas de aula con


el uso pedaggico de
materiales educativos.

Uso pedaggico de
resultados de la
evaluacin de
aprendizajes.

Componente
Formacin
Situada
Consolidacin de CDA

Acompaamiento a
colectivo de docentes

Desarrollo de la
capacidad de

DESCRIPCION

SOPORTE
SUGERIDO
Plan Estratgico
de
Mejoramiento a
establecimiento
s educativos
que incorporan
la
implementacin
de las
estrategias de
articulacin del
PTA con otros
proyectos
Planeacin de
clase,
instrumentos de
observacin de
clase, o
reflexiones de
los docentes,
segn la
implementacin
del ciclo MEC
Planeacin de
clase o
reflexiones de
los docentes,
segn la
implementacin
del ciclo y la
especificidad del
tema de la
evaluacin de
aprendizajes
Instrumento de
consolidacin de
CDA,
instrumento
para
sistematizacin
de experiencias
Plan estratgico
de
mejoramiento,
planes de
acompaamient
o, agendas de
acompaamient
o desarrolladas
y firmadas
Instrumento de
deteccin de

ADJUNTAR

PLANEACION DEL ACOMPAAMIENTO


necesidades de
formacin, Plan
autnomo de
formacin

formacin autnoma

Componente
de Gestin

Fortalecimiento a la
ruta de mejoramiento
institucional a partir de
las estrategias del PTA.
Desarrollo de
competencias a
directivos docentes

Componente
Condiciones
Bsicas

Empoderamiento
Territorial
TAREAS Y COMPROMISOS
(Especifique las tareas y compromisos por cada alcance trabajado)

ASISTENCIA
(Docentes participantes)
Nombre

APRUEBA
REQUIERE
AJUSTES
RECHAZA

Cumplimien
to

SEDE

Cdula

Cargo

Correo

Telfono
contacto

APROBACION Y RETROALIMENTACION
(Espacio obligatorio para diligenciar por parte del Formador)
Anotaciones
pedaggicas
Anotaciones
pedaggicas
Anotaciones
pedaggicas
SOPORTES Y PAGOS
(Revisin de soportes y tabla de pagos)
Adjunt
Aproba
Adjunt
Aproba
Asistencia
Tiquetes
o
do
o
do
N de
docentes
participante
s en el
acompaami
ento
TIPO
DETALLE
VALOR

ESTADO DE LA AGENDA

Formaci
n

Adjunt
o

Grado
Ensean
za

Aproba
do

SOPORTE

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