GUA DIDCTICA. ALUMNADO.

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Alfabetizacin Informtica

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ndice de Contenidos

1. FICHA TCNICA DEL CURSO

2. OBJETIVO GENERAL

3. TEMPORALIZACIN
4. METODOLOGA
5. MDULOS FORMATIVOS
6. MAPAS CONCEPTUALES

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1. Ficha Tcnica del Curso.

Familia Profesional:

FORMACIN COMPLEMENTARIA

rea Profesional:

INFORMTICA

Denominacin del

ALFABETIZACIN INFORMTICA: INFORMTICA E INTERNET.

curso:
Cdigo:

FCIN02

Curso:

ESPECFICO

2. Objetivo general:

Al finalizar el curso el alumnado ser capaz de obtener y procesar informacin en un ordenador, utilizando las
funciones bsicas de las aplicaciones informticas de oficina y de los servicios y protocolos propios de una red
Intranet/Internet: World Wide Web, correo electrnico, foros de discusin y charlas.

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3. Temporalizacin:

Prcticas:
Conocimientos
tericos:

20 horas.
4 horas.

Evaluaciones:

1 hora.

Duracin total:

25 horas.

Distribucin por Mdulos

Mdulo 1: Iniciacin a la Informtica.

15 horas.

Mdulo 2. Internet: protocolos, servicios y aplicaciones.

10 horas.

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4. METODOLOGA.

El eje principal y objetivo bsico del mdulo es el acercamiento de la informtica a aquellos alumnos
no familiarizados con ello, para que puedan ser capaces de aplicar estos conocimientos adquiridos en
cualquier mbito profesional.
Para el adecuado desarrollo del Mdulo, se seguir una metodologa abierta y flexible, teniendo en
cuenta y siempre presente de partida los conocimientos previos del alumnado. En las actividades
propuestas se tratarn los contenidos de las distintas unidades didcticas de una manera sencilla y
efectiva para lograr un aprendizaje significativo, contextualizndolo siempre a las caractersticas del
alumno, sus capacidades y su ritmo de aprendizaje
El proceso evaluativo se realizar de forma continua, evaluando los avances conceptuales y
procedimentales de cada uno de los/as alumnos/as en cada una de las unidades, en funcin de la
consecucin de los objetivos y la realizacin de diversas actividades. Se evaluar tanto la actitud ante
el ordenador como los conocimientos adquiridos en el mdulo.
Adems en cada unidad podrs realizar actividades de autoevaluacin de tus conocimientos
adquiridos, al igual que por mdulo formativo podrs realizar en Evaluacin del mdulo, un test
autoevaluativo de los conceptos trabajados en el mdulo.

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5. MDULOS FORMATIVOS.

MDULO 1. INICIACIN A LA INFORMTICA.

Unidad Didctica 1: Qu es.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Cmo empez todo? El comienzo del ordenador hasta los ordenadores personales.
De qu se compone? Elementos fsicos y lgicos de un ordenador: Hardware y Software.

Actividades:
-

Reconocer qu es un ordenador, apreciando sus caractersticas bsicas.

Conseguir el manejo bsico del ratn y del teclado para poder desarrollar las funciones
bsicas de un ordenador.
Conocer los diferentes perifricos existentes y reconocer sus funciones.

Localizacin de los diferentes perifricos del ordenador.

Temporalizacin: 1 hora.

Unidad Didctica 2: Cmo empezar.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Reconocer el entorno principal de trabajo y sus elementos.

Configurar los distintos elementos del entorno de trabajo.
Dominar la estructura bsica del entorno de trabajo.
Conocer qu problemas puede ocasionar para la salud posiciones incorrectas ante el
ordenador y deficientes configuraciones del mismo.
Entender el manejo del ratn y del teclado.

Cmo me sito? Ergonoma del puesto de trabajo.

Qu me encuentro al encender? El Escritorio, la barra de tareas y el Men Inicio.
Cmo me comunico con l? Uso del Teclado y del Ratn.

Actividades:
-

Realizar diversas actuaciones con el botn derecho e izquierdo del ratn.

Interactuar con los distintos componentes del escritorio, movindolos y organizndolos de un
lado al otro de la pantalla.
Abrir ventanas, minimizarlas, restaurarlas, maximizarlas, moverlas y cambiarles el tamao.

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Identificar el sitio de trabajo, analizando la altura del monitor con los ojos, la altura del teclado
y el ratn y la posicin en el asiento.
Mediante un juego de ordenador interactivo, deber realizar diferentes sesiones de juego
para obtener destrezas con el ratn y el teclado.

Temporalizacin: 2 horas.

Unidad Didctica 3: Cmo funciona.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Dnde se visualiza? Las ventanas de Windows.

Cmo se estructura la informacin? Los datos, ficheros y carpetas.
Cmo lo organizo todo? El explorador de Windows.

Actividades:
-

Identificar y clasificar diferentes ficheros en funcin de su extensin.

Diferenciar distintos tipos de almacenamiento de informacin, distinguiendo las diferentes
unidades.
Manejar y comprender las operaciones bsicas de copiar, mover y eliminar ficheros.

Dentro del explorador, realizar diversas actuaciones para identificar las carpetas y ficheros,
as como subcarpetas y carpetas de niveles inferiores. Copiar, mover, cortar y restaurar
ficheros.
Crear ficheros y carpetas.

Temporalizacin: 5 horas.

Unidad Didctica 4: Para qu sirve.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Conocer las herramientas bsicas y las posibilidades que nos ofrece un procesador de textos
para realizar documentos bsicos para el desarrollo profesional.
Entender el funcionamiento de los programas en un ordenador y cmo abrirlos y cerrarlos.
Entender cmo funciona un programa bsico de edicin y creacin de imgenes.

Para crear textos. El Word Pad.

Para crear imgenes. El Paint.
Para comunicarme con los dems. Internet.

Actividades:
-

Creacin de un documento de texto en un procesador de texto sencillo. Interactuar con el

texto, cambiando fuentes, cuerpo, estilo y color.

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Creacin de una imagen con un editor de imgenes sencillo, jugando con las formas, los
tamaos y los colores. Guardarlo con varias extensiones e insertarlo en el documento de
texto antes creado.
Guardar e imprimir el documento de texto creado.

Temporalizacin: 7 horas.

MDULO 2. INTERNET: PROTOCOLOS, SERVICIOS Y APLICACIONES.

Unidad Didctica 1: Qu es.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Sus inicios. Algunas notas histricas.

En qu lenguaje se comunica? Protocolos TCP/IP.
Qu terminologa utiliza? Los Dominios.
Cmo identificar lo que existe? URL.

Actividades:
-

Conocer en qu consiste Internet y cules fueron sus comienzos, para llegar a entender su
papel ahora y en el futuro.
Entender cmo funciona Internet, cul es la terminologa utilizada y el localizador de recursos.

Identificar los tipos de dominios.

Temporalizacin: 1 hora.

Unidad Didctica 2: Cmo Funciona.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Por dnde empezamos? Configuracin de la Red en un sistema operativo.

Dnde iniciamos? Los navegadores. La World Wide Web y sus servicios.

Actividades:
-

Identificar las principales funciones de la web y de los navegadores.

Entender cmo funcionan los navegadores, cul es la terminologa utilizada y las principales
aplicaciones y servicios que nos ofrece la Red Internet.

Iniciar la navegacin Web. Primeros pasos.

Temporalizacin: 3 horas.

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Unidad Didctica 3: Para qu sirve.

Objetivos especficos de la Unidad:

- Desarrollar la bsqueda activa y eficiente de informacin necesaria en la Red Internet.
- Saber realizar descargas de ficheros de la web.
- Conocer cmo funciona y qu es el correo electrnico.
- Familiarizarse con los foros de debate y chats, realizando un correcto uso de sus canales.

Contenidos:
-

Actividades:
-

Para comunicarnos. Comunicacin Sncrona (chat) y Asncrona (foros y correo electrnico).

Para buscar informacin. Los Buscadores.
Un mundo de posibilidades. Descarga de archivos e imgenes.

Configurar un navegador y uso de sus herramientas principales.

Bsquedas simples y avanzadas de servicios Web en un buscador.
Descargas de archivos de recursos de Internet (msica, informacin, imgenes, etc.) al
ordenador y discos flexibles.
Configurar una cuenta de correo en un servicio web de correo gratuito. Realizar actividades
de envo y recepcin de mensajes con y sin archivos adjuntos.
Entrar en foros y chats. Leer y enviar mensajes a foros. Comunicarse con los dems usuarios
de distintos chats con la terminologa usual.

Temporalizacin: 5 horas.

Unidad Didctica 4: Para la Empresa.

Objetivos especficos de la Unidad:

-

Contenidos:
-

Cmo se dan a conocer? Promocin de las empresas en la Red.

Cmo comparten informacin? Intranet.
Cmo trabajar desde casa? Teletrabajo.
Cmo formarse desde casa? Teleformacin.

Actividades:
-

Identificar las posibilidades que la Red Internet ofrece al mundo empresarial para su
desarrollo comercial y publicitario.
Entender en qu consiste una Red Intranet y su funcionamiento dentro de una empresa.
Conocer las posibilidades del teletrabajo y la teleformacin.

Promocin de una empresa en Internet.

Localizacin de descarga de imgenes y archivos.

Temporalizacin: 1 hora.

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6. MAPAS CONCEPTUALES.

A fin de conseguir una adecuada visin global de los contenidos desarrollados en el curso, se
presentan a continuacin los mapas o redes generales de contenidos conceptuales que se abordan
en cada mdulo formativo.

Mdulo 1. Iniciacin a la Informtica.

Historia

QU ES?

CMO EMPEZAR?
Cmo me sito?

Cmo empez todo?

Ergonoma

Escritorio
Hardware
Qu me encuentro al
encender?

De qu se compone?

Barra de tareas

Software
Men inicio

Cmo me comunico
con l?

Ratn
Teclado

Ventanas

CMO FUNCIONA?

Dnde se visualiza?

PARA QU SIRVE?

Para crear textos

Editor Texto

Para crear imgenes

Editor
imgenes

Para comunicarme con

los dems

Internet

Datos
Ficheros

Cmo se estructura la
informacin?

Carpetas
Explorador

Cmo lo organizo
todo?

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Mdulo 2. Internet: Protocolos, Servicios y Aplicaciones.

QU ES?

Historia

Sus inicios

TCP/IP

En qu lenguaje se
comunica?

CMO FUNCIONA?

Por dnde
empezamos?

Configuracin
sist. operativo

Navegadores
Dnde iniciamos?
Dominios

Qu terminologa
utiliza?

URL

WWW
Servicios

Cmo identificar lo
que existe?

PARA QU SIRVE?

Com. Sncrona

Para comunicarnos

PARA LA EMPRESA
Cmo se dan a
conocer?

Publicidad

Cmo comparten
informacin?

Intranet

Cmo trabajar desde

casa?

Teletrabajo

Com. Asncrona

Bsquedas

Descargas

Para buscar
informacin
Un mundo de
posibilidades
Cmo formarse desde
casa?

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