CONTROL DE ELECTURA N 02 PSICOLOGA GENERAL

1. Establezca un cuadro comparativo planteando 05 diferencias conceptuales o caractersticas u otro entre: personalidad,
carcter y temperamento. Mediante la revisin de los contenidos tericos de su manual autoformativo y/o de alguna fuente de
informacin como libro, tesis, artculo, pgina revista electrnica, blog u otro que considere. Citando una bibliografa.
TEMPERAMENTO

Es la disposicin innata que nos

induce a reaccionar de forma
particular
a
los
estmulos
ambientales.
Por temperamento se entiende el
conjunto
de
disposiciones
afectivas predominantes que
determina
las
reacciones
emotivas de un individuo.
El temperamento se basa en la
herencia biolgica. Por ello es
difcilmente modificable.
Se deben a procesos fisiolgicos
del sistema linftico, as como a
la accin endocrina de ciertas
hormonas.
El temperamento tiene, por tanto,
un porcentaje gentico nada
despreciable.
Es la peculiaridad e intensidad
individual
de
los
afectos

CARCTER

Conjunto de reacciones y hbitos de

comportamiento que se han adquirido
durante la vida y que dan
especificidad al modo de ser
individual.
No se manifiesta de forma total y
definitiva en la infancia, sino que
pasa por distintas fases hasta
alcanzar su completa expresin al
final de la adolescencia
Organizacin
dinmica
de
los
patrones conductuales del individuo.
Manifestacin conductual de la
identidad del yo, determinada por la
integracin del concepto de s mismo
y de los otros significativos.
Conjunto de reacciones y hbitos de
comportamiento que se han adquirido
durante la vida.
Suelen ser rgidos y ayudan a
defender al sujeto del medio.

PERSONALIDAD

Integracin dinmica de los

patrones conductuales derivados
del temperamento, carcter y los
sistemas
de
valores
internalizados (sper yo).
Patrn
caracterstico
de
pensamientos, sentimientos y
conductas de un individuo que
persisten a lo largo del tiempo y a
lo largo de las situaciones.
La personalidad produce una
coherencia en la conducta en
contextos diferentes.
Es la estructura de personalidad
de un individuo subyacen dos
precondiciones: Estructurales y
Dinmicas.
Precondiciones
estructurales:
grado en que se hayan integrado
e internalizado a travs de las
relaciones tempranas, el s
mismo y las relaciones objtales;

psquicos y de la estructura
dominante
de
humor
y
motivacin.
Los
efectos
intensos
y
permanentes del entorno pueden
llegar a influir de forma
importante en la formacin del
temperamento de cada individuo.
Especfica la intensidad, el ritmo
y el umbral de la respuestas
emocionales.
Depende del tipo de Sistema
Nervioso Central y de Sistema
Endocrino de cada persona.
El aspecto temperamental ms
importante para la clasificacin
de los trastornos de personalidad
segn
Kernberg
es
la
Introversin / Extroversin.
Se relaciona con El grado de
emotividad y de apasionamiento
de las personas.
Tiene que ver durante cunto
tiempo la persona vivencia la
respuesta emocional generada
por una situacin.

Un rasgo de carcter en un conjunto

de conductas diferentes que se
pueden englobar para clasificar a
alguien.
Combinacin
de
valores,
sentimientos y actitudes. Hace
referencia a cmo una persona
percibe a los dems o a las cosas y
conceptos.
El carcter resulta del encuentro
entre lo heredado y lo social, es decir,
se forja mediante el aprendizaje.

llegando en el caso de la
personalidad normal (y neurtica)
a la constancia objetal, objetos
internalizados totales.
Es la organizacin dinmica,
dentro del individuo, de los
sistemas psicofsicos que crean
patrones
caractersticos
de
conductas,
pensamientos
y
sentimientos.
Es una organizacin dinmica del
carcter, temperamento, intelecto
y fsico, ms o menos estable y
organizada, de una persona que
determina su adaptacin nica en
el ambiente.
La suma total de los patrones
conductuales
presentes
o
potenciales
del
organismo,
determinados por la herencia y el
ambiente, se origina y desarrolla
mediante la interaccin funcional
de los sectores formativos en que
se originan estos patrones
conductuales.

Bibliografa:

http://anglo.blogia.com/2009/052501-diferencias-entre-caracter-temperamento-y-personalidad-.php
http://www.psico-web.com/psicologia/caracter_temperamento.htm
http://www.filosofiafacil.com/Tema%207.%20La%20personalidad.pdf
http://www.monografias.com/trabajos38/personalidad/personalidad2.shtml
http://psicoletra.blogspot.com/2010/11/estructura-de-personalidad-segun-otto.html

2. Sintetice la comprensin del siguiente video mediante un organizador conceptual, sobre la Teora Trirquica de la Inteligencia
de Sternberg. Ubicado en: https://www.youtube.com/watch?v=0F3T8v9ufKI;

3. Formule un ejemplo de Razonamiento Silogstico y Razonamiento Pragmtico, aplicando de acuerdo a su contexto u

ocupacin laboral.
EJEMPLOS PLANTEADOS DESDE SU CONTEXTO LABORAL
EJEMPLO N 01:
RAZONAMIENTO SILOGISTICO

EJEMPLO N 02:
RAZONAMIENTO PRAGMATICO