Pembahasan Osn Tingkat Kota Kab 2014 Gabung

Copyright: SAIFUL ARIF, S.
Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

http://olimatik.blogspot.com
email: koniciwa71@yahoo.co.id
PEMBAHASAN SOAL OSN TK. KOTA/ KABUPATEN 2014 MATEMATIKA SMP
BAGIAN A: PILIHAN GANDA
1. Sepuluh orang guru akan ditugaskan mengajar di tiga sekolah,yakni sekolah A, B, dan C,
berturut turut sebanyak dua, tiga, dan lima orang. Banyak cara yang mungkin untuk
menugaskan kesepuluh guru tersebut adalah
Jawaban: A. 2520
Banyak cara seluruhnya
10 C 2 .8 C 3 .5 C 5 .
10! 8! 5!
.
.
8!.2! 5!.3! 5!.0!
10.9.8! 8.7.6.5!
.
.1
8!.2 5!.3.2
45.56
2520
2. Berikut diberikan data siswa kelas VIII SMP Bina Prestasi. Tiga perlima bagian dari seluruh
siswa adalah perempuan. Setengah dari siswa laki laki diketahui pergi ke sekolah naik bus
sekolah, sedangkan siswa perempuan hanya seperenamnya yang pergi ke sekolah naik bus
sekolah. Diketahui juga bahwa terdapat 147 siswa pergi ke sekolah tidak naik bus sekolah.
Banyak siswa kelas VIII sekolah tersebut adalah
Jawaban: C. 210
Misalkan:
x = banyak siswa
P = banyak siswa perempuan, sehingga x P = banyak siswa laki-laki
Diketahui :
Banyak siswa yang tidak naik bus = 147, sehingga banyak siswa yang naik bus = x 147
P=
3
x
5
Dari kondisi soal dapat dituliskan:
1
1
P + (x P) = x 147
6
2
1 3
1
3
. x + (x x) = x 147
6 5
2
5
1
1 2
x + . x = x 147
10
2 5
1
1
x + x x = 147
10
5
Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

7
x = 147
10
x = 210
3. Diketahui FPB dan KPK dari bilangan 72 dan x berturut turut adalah 3 dan 1800. Pernyataan
berikut yang benar adalah
Jawaban: A. kelipatan 5
X . Y = FPB(X,Y).KPK(X,Y)
72 . x = 3 . 1800
x = 75
4. Diberikan empat bilangan a, b, c, dan d. Jika rata rata a dan b adalah 50, rata rata b dan c
adalah 75, serta rata rata c dan d adalah 70, maka rata rata a dan d adalah
Jawaban: B. 45
ab
50 , atau a + b = 100 (1)
2
bc
75 , atau b + c = 150 (2)
2
cd
70 , atau c + d = 140 (3)
2
Dari (2) (1) diperoleh:
c a = 50 (4)
Dari (3) (4) diperoleh:
a + d = 90, atau
ad
45
2
Jadi rata-rata a dan d adalah 45

5. Rata rata nilai dari 28 siswa adalah 80. Setelah ditambah nilai siswa A dan B, rata ratanya
menjadi 78. Jika nilai A tiga kali nilai B, maka selisih antara nilai A dan B adalah
Jawaban: C. 50
Jumlah nilai terakhir = 30 . 78 = 2340
Jumlah nilai semula = 28 . 80 = 2240
Selisihnya merupakan jumlah nilai A dan B = 100
Dapat dituliskan A + B = 100.
Karena A = 3B, maka
4B = 100 atau B = 25, sehingga A = 75
Jadi selisih nilai A dan B adalah 75 25 = 50

6. Diketahui persamaan kurva y = x3 + 4x2 + 5x + 1 dan y = x2 + 2x 1. Jika kedua kurva
digambarkan pada bidang yang sama, maka banyak titik potong kedua kurva tersebut adalah
Jawaban: B. 1
y1 = x3 + 4x2 + 5x + 1 dan y2 = x2 + 2x 1
Untuk menentukan titik potong gunakan y1 = y2
x3 + 4x2 + 5x + 1 = x2 + 2x 1
x3 + 3x2 + 3x = 0
x(x2 + 3x + 3) = 0
x = 0 , sedangkan x2 + 3x + 3 = 0 (tidak didapatkan titik potong karena D = 32 12 <0)
Jadi hanya ada 1 titik potong.
7. Jika 3n adalah faktor dari 1810, maka bilangan bulat terbesar n yang mungkin adalah
Jawaban: D. 20
3n adalah faktor dari 1810 artinya
1810 = 3n . X , untuk X bilangan bulat
1810 (3 2.2)10 3 20.210

X= n
3
3n
3n
Jadi nilai bilangan bulat terbesar n yang mungkin adalah 20.
8. Pada sebuah bidang terdapat sepuluh titik. Di antara sepuluh titik tersebut tidak ada tiga titik
atau lebih yang segaris. Banyak segitiga yang dapat dibentuk dengan menghubungkan sebarang
tiga titik pada bidang tersebut adalah
Jawaban: D. 120
Banyak segitiga yang dapat dibentuk =
10
C3
10! 10.9.8.7!
120
7!.3!
7!.3.2
9. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 2 satuan. Titik O adalah titik potong dua diagonal
pada bidang BCFG. Jarak titik O ke bidang BCEH adalah satuan.
Jawaban: D.
2
2
Perhatikan gambar berikut.
OT adalah Jarak titik O ke bidang BCHE

3

Dengan Teorema Pythagoras diperoleh PR = 2 2
Luas segitiga POR = . OR . PQ
Luas segitiga POR = .1. 2
Luas segitiga POR = 1
. PR . OT = 1
. 2 2 . OT = 1
OT =
2
2
10. Perhatikan diagram batang berikut.
Pernyataan berikut yang salah adalah

A. Modus pada gambar A < Modus pada gambar B (SALAH)
B. Median pada gambar A < Median pada gambar B (SALAH)
C. Quartil 1 pada gambar A < Quartil 1 pada gambar B (SALAH)
D. Rata rata pada gambar A = Rata rata pada gambar B (BENAR)
Jawaban: D. Rata rata pada gambar A= Rata rata pada gambar B
11. Banyak pasangan (x,y) dengan x dan y bilangan asli yang memenuhi x2 = y2 + 100 adalah
Jawaban: B. 1
x2 = y2 + 100
x2 - y2 = 100
(x+y)(x y) = 100.1 =50.2 = 25.4 = 20.5 = 10.10 (ada 5 kasus)
dengan menggunakan metode eliminasi dari 5 kasus tersebut dapat kita selidiki hanya satu
yang memenuhi yaitu untuk x + y = 50 dan x y = 2 sehingga diperoleh pasangan (26,24)
12. Himpunan bilangan bulat dikatakan tertutup terhadap operasi penjumlahan jika hasil
penjumlahan dua bilangan bulat adalah bilangan bulat. Himpunan bilangan bulat dikatakan
tidak tertutup terhadap operasi pembagian karena ada hasil bagi dari sepasang bilangan bulat

yang bukan bilangan bulat. Jika A={0,2,4,6,} adalah himpunan bulat positif genap, maka
pernyataan berikut yang benar adalah
Jawaban: C. Himpunan A tertutup terhadap operasi penjumlahan dan perkalian
13. Segitiga ABC adalah segitiga sama sisi dengan panjang sisi sisinya 2 satuan. Selanjutnya,
dibentuk segitiga kedua dengan menghubungkan tiga titik tengah pada masing masing sisi
segitiga ABC. Dengan cara serupa, dibentuk segitiga ketiga, keempat, kelima, keenam, dan
seterusnya. Luas seluruh segitiga segitiga tersebut adalah
Jawaban: C.
4 3
3
Luas segitiga sama sisi ke-1,
1
L1 .a.t
2
1
L1 .2. 3
2
L1 3
Selanjutnya luas segitiga ke-2 = . Luas segitiga ke-1, dst. Dengan kata lain terbentuk deret
geometri tak hingga dengan a =
3 dan r = .
Luas seluruh segitiga,
a
1 r
3
L
1 14
L
3
3
4 3
3

14. Sepuluh titik pada suatu lingkaran diberi nomor 1, 2, , 10. Seekor katak melompat searah
jarum jam satu satuan. Jika katak berada pada nomor yang merupakan bilangan prima, dan tiga
satuan jika bukan bilangan prima. Jika mula mula katak berada pada posisi nomor 1, di
manakah posisi katak setelah melompat 2014 kali?
Jawaban: C. 7
Urutan nomer langkah-langkahnya dapat dituliskan dalam tabel berikut

lompatan
Posisi
BP
BP
BP
BP
BP
PP
..
BP=Bukan Prima
P = Prima
Terlihat bahwa nomer langkahnya berulang setiap 4 langkah. Padahal 2014 : 4 = 503 sisa 2.
Artinya setelah 2014 lompatan sama dengan langkah ke-2 yaitu posisi 7
15. Diketahui garis L1 sejajar garis L2 dan garis L3 sejajar garis L4 .
Besar sudut y x adalah

Jawaban : D. 50o
Perhatikan gambar!
Perpanjang garis L3.
6

Langkah 1: diperoleh besar sudut 350 (sudut bertolak belakang)
Langkah 2: diperoleh besar sudut 350 (sudut sehadap)
Langkah 3: diperoleh besar sudut x = 350 (berasal dari 1800 1100 350)
Langkah 4: diperoleh besar sudut y = 850 (sudut dalam segitiga 1800 600 350)
Jadi besar sudut y x = 850 350= 500
16. Suatu survey dilakukan terhadap 100 siswa peserta OSN tingkat kabupaten/kota berkaitan
dengan frekuensi pengiriman sms pada suatu hari. Hasil yang diperoleh sebagai berikut.
Jumlah sms
Persentase
1 10
5%
11 20
10%
21 30
15%
31 40
20%
41 atau lebih 25%
Sisanya dilaporkan tidak mengirim sms. Jika dipilih seorang siswa secara acak, maka peluang
siswa tersebut mengirim sms tidak lebih dari 30 kali adalah
Jawaban: B. 0,30
Persentase siswa yang mengit=rim sms tidak lebih 30 kali adalah 5% + 10%+15%=30%
Jadi peluang siswa tersebut mengirim sms tidak lebih dari 30 kali adalah 30/100 = 0,30
17. Diketahui titik E, F, dan G pada trapezium ABCD. Sisi FE sejajar dengan sisi AB. Jika AB = 7, DC =
14, DG = 8, FG = 4, GB = , dan GE = , maka nilai x + y adalah
Jawaban: C.12
Menentukan nilai x (perhatikan segitiga ABD):
8
4
DB 7
DB 14
x DB 8 14 8 6
Menentukan nilai y (perhatikan segitiga BDC):
x
y
DB 14
6
y
14 14
y6
Jadi x + y = 6 + 6 = 12
7

18. Dari survey terhadap 75 orang diperoleh hasil sebagai berikut.
50 orang berumur lebih dari 25 tahun, sisanya berumur tidak lebih dari 25 tahun
27 orang menyukai masakan pedas, 7 diantaranya berumur tidak lebih dari 25 tahun
28 orang menyukai masakan manis, 25 diantaranya berumur lebih dari 25 tahun
5 orang menyukai masakan pedas dan juga masakan manis
25 orang tidak menyukai masakan pedas maupun masakan manis, 7 diantaranya
berumur lebih dari 25 tahun
Banyak orang yang berumur tidak lebih dari 25 tahun yang menyukai masakan pedas dan juga
masakan manis adalah
Jawaban: B. 3
Perhatikan diagram Venn berikut:
Keterangan gambar:
50 orang berumur lebih dari 25 tahun, sisanya (25 orang) berumur tidak lebih dari 25
tahun
5 orang menyukai masakan pedas dan juga masakan manis (a + e = 5)
27 orang menyukai masakan pedas (b+f=22) , 7 diantaranya berumur tidak lebih dari 25
tahun (a+b=7)
28 orang menyukai masakan manis (c+d=23), 25 diantaranya berumur lebih dari 25 tahun
(d+e=25)
25 orang tidak menyukai masakan pedas maupun masakan manis, 7 diantaranya berumur
lebih dari 25 tahun (18 orang umur<=25th, dan 7 orang umur >25 th)
Dari kondisi soal dan diagram venn di atas diperoleh:
a + b = 7 dan a + b + c = 25 18 , sehingga 7 + c = 7 atau c = 0
karena c = 0 maka d = 23
d + e = 25 sehingga e = 2
a + e = 5 sehingga a = 3
Jadi banyak orang yang berumur tidak lebih dari 25 tahun yang menyukai masakan pedas dan
juga masakan manis adalah 3 orang

19. Jika luas satu persegi kecil adalah 4 m2, maka luas bangun datar pada gambar di bawah adalah ...
Jawaban: C. 144
Perhatikan gambar
Buat garis bantu kemudian transformasi (geser) dua bentuk segitiga seperti ditunjukkan
gambar di atas. Bangun yang dimaksud dapat dipandang sebagai jajar genjang dengan alas 4,5
satuan dan tinggi 8. Sehingga Luas bangun = 8 . 4,5 =36 satuan luas
Karena tiap satu persegi kecil luasnya 4 m2 maka luas bangun menjadi 36 x 4 = 144 m2
20. Seorang guru memiliki 3 kantong permen yang akan dibagikan kepada para siswanya. Masing
masing kantong terdiri dari beberapa permen yang memiliki warna sama. Kantong pertama
berisi permen berwarna merah, kantong kedua berisi permen berwarna kuning, dan kantong
ketiga berisi permen berwarna hijau. Masing masing siswa mendapatkan 7 permen dengan
dua warna dan kombinasi yang berbeda untuk setiap siswa. Sebagai contoh, bila siswa A
mendapat 3 permen berwarna merah dan 4 permen berwarna hijau, maka tidak ada siswa lain
yang mendapat bagian seperti siswa A. Maksimal banyak siswa yang ada di kelas tersebut
adalah
Jawaban: B. 18
Masing masing siswa mendapatkan 7 permen dengan dua warna maka ada 6 kemungkinan
pasangan yaitu (1,6), (2,5), (4,3), (3,4), (5,2), dan (6,1)
Dari 3 kantong permen berbeda warna diambil 2 warna kombinasi berbeda, sehingga
banyaknya cara ada 3C2 = 3
Jadi maksimal banyak siswa yang ada di kelas tersebut adalah 6 x 3 = 18 orang

PEMBAHASAN SOAL OSN TK. KOTA/ KABUPATEN 2014 MATEMATIKA SMP
BAGIAN B : ISIAN SINGKAT
1. Bentuk paling sederhana dari
3 2014 3 2011 130

adalah ....
3 2011 5
Jawaban: 26
3 2014 3 2011 130 (3 2011.33 3 2011 130)
3 2011 5
3 2011 5
3 2011 (27 1) 130
3 2011 5
26(3 2011 5)
3 2011 5
26
2. Banyak persegi pada gambar berikut adalah
Jawaban: 35
Banyak persegi bersisi 1 satuan : 22
Banyak persegi seluruhnya = 22 + 3 + 8 + 2 = 35
3. Berikut adalah gambar sebuah persegi panjang yang terdiri dari beberapa persegi yang dibuat
dari batang korek api. Sebagai contoh, bentuk 1x5 memerlukan 16 batang korek api, bentuk 2x5
memerlukan 27 batang korek api, seperti gambar berikut.

Banyak batang korek api yang diperlukan untuk membuat persegi panjang dengan bentuk 51x5
adalah
Jawaban: 566
Bentuk persegi panjang dengan ukuran 51x5. Banyaknya batang korek api yang diperlukan
dihitung dengan:
Untuk batang tegak diperlukan 51 x 6 = 306
Untuk batang mendatar diperlukan 52 x 5 = 260
Jadi banyaknya batang korek api yang diperlukan seluruhnya adalah 306 + 260 = 566
4. Jika 2 + 22 + 222 + ... + 222...222 (2014 suku) = M, maka tiga angka terakhir dari M adalah ....
Jawaban: 688
Penjumlahan digit satuan 2 sebanyak 2014 adalah 2 x 2014 = 4028
Penjumlahan digit puluhan 2 sebanyak 2013 adalah 2 x 2013 = 4026
Penjumlahan digit ratusan 2 sebanyak 2012 adalah 2 x 2012 = 4024
Selanjutnya perhatikan penjumlahan berikut:
Jadi tiga digit terakhir dari M adalah 688

5. Semua nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
( x 1)( x 2 6)
x 1 adalah ....
x3
Jawaban: -3 < x < 1
( x 1)( x 2 6)
x 1
x3
( x 1)( x 2 6)
x 1 0
x3
( x 1)( x 2 6) ( x 1)( x 3)
0
x3
x3
( x 1){x 2 6 x 1}
0
x3
( x 1){x 2 x 1}
0
x3
Perhatikan bahwa x2 x + 1 definit positip karena memiliki nilai a>0 dan D = (-1)2 - 4.1.1 <0.
Sehingga cukup menyelidiki syarat agar
( x 1)
0 yaitu -3 < x < 1 (gunakan garis bilangan)
x3
2

6. Jika bilangan 2014 dinyatakan sebagai jumlah dari bilangan-bilangan asli berurutan, maka
bilangan asli terbesar yang mungkin adalah ....
Jawaban: 505
Bilangan asli terbesar diperoleh jika banyaknya bilangan minimum
Kasus 1: Untuk penjumlahan 2 bilangan asli berurutan selalu berjumlah ganjil padahal
2014 genap. Jadi tidak mungkin ditemukan.
Kasus 2: Untuk penjumlahan 3 bilangan asli berurutan agar menghasilkan genap maka
bilangan pertama dan ketiga harus ganjil. Tetapi juga tidak mungkin ditemukan
bilangannya.
Kasus 3: Untuk penjumlahan 4 bilangan asli berurutan ada satu kasus yang memenuhi
yaitu, 502 + 503 + 504 + 505 = 2014
Jadi bilangan asli terbesar yang mungkin adalah 505
7. Delapan pensil dengan warna berbeda akan diletakkan dalam dua kotak mini untuk
kepentingan promosi. Banyak cara yang mungkin untuk meletakkan pensil-pensil tersebut
sehingga tidak ada kotak yang klosong adalah ....
Jawaban: 254
Cara mengatur 8 pensil pada dua kotak sehingga tidak ada yang kosong ada 7 kemungkinan
pasangan yaitu (7,1), (6,2), (5,3), (4,4), (3,5), (2,6), (1,7).
Banyak cara seluruhnya adalah 8C7 . 1C1 + 8C6 . 2C2 + 8C5 . 3C3+ 8C4 . 4C4+ 8C3 . 5C5+ 8C2 . 6C6+ 8C1 . 7C7
= 8 + 28 + 56 + 70 + 56 + 28 + 8 = 254
8. Jika hasil penjumlahan empat dari enam pecahan
1 1 1 1 1 1
9
, , , , , adalah
, maka hasil
2 4 8 16 20 40
10
kali dua pecahan lainnya adalah ....
1
320
1 1 1 1 1 1
40 20 10 5 4 2
, , , , , berturut-turut senilai dengan
, , , , , .
2 4 8 16 20 40
80 80 80 80 80 80
9 72
40 20 10 2
Sehingga empat penjumlahan pecahan yang hasilnya
=
adalah
.
10 10
80 80 80 80
5 4
1 1
1
Hasil kali dua pecahan sisanya adalah
80 80 16 20 320
Jawaban:

9. Perhatikan gambar di bawah ini. ABC adalah segitiga sama sisi. PQ tegak lurus AB, PS tegak
lurus AC, dan PR tegak lurus BC.
Jika PQ = 1, PR = 2, dan PS = 3, maka AB = ....

Jawaban: 4 3
Misalkan panjang sisi segitiga adalah x, maka dengan teorema Pythagoras diperoleh tinggi
segitiga adalah
1
x 3
2
Luas segitiga ABC = L segitiga ABP + L segitiga BCP + L segitiga ACP
1 1
1
1
1
.x. x 3 x.1 x.2 x.3
2 2
2
2
2
1 2
x 3 3x
4
x 2 3 12 x
x( x 3 12) 0
x 0 (Tidak memenuhi) atau x
12
3
4 3
Jadi AB = 4 3
10. Diberikan dua segitiga dan delpaan persegi dengan sifat-sifat berkiut.
i.
Dua segitiga siku-siku berukuran sama. Panjang sisi tegaknya 2 dan 4 satuan. Kedua
segitiga tersebut berwarna berbeda, satu berwarna biru, dan lainnya berwarna ungu.
ii.
Delapan persegi berukuran sama. Panjang sisi-sisinya 1 satuan. Tiga persegi berwarna
merah, tiga persegi berwarna kuning, dan dua lainnya berwarna hijau.
Dua segitiga dan delapan persegi tersebut akan disusun berimpitan sehingga membentuk
persegi berukuran 4x4 satuan yang akan dipakai sebagai hiasan dinding. Dengan
memperhatikan komposisi warna yang berbeda, banyak cara membentuk persegi berukuran
4x4 satuan adalah ....
Jawaban: 13440
4

Bentuk susunan tanpa memperhatikan warna.
Perhatikan gambar di bawah.
Karena bentuk persegi yang disusun akan dibuat hiasan dinding maka perlu
diperhatikan garis diagonal yang terbentuk dari dua segitiga yang diimpitkan, tampilan
bentuk vertikal dan horisontal. Ini berarti ada 4 kelompok susunan yang masingmasing dapat diatur menjadi 3 susunan berbeda. Jadi seluruhnya ada 12 model
susunan berbeda tanpa memperhatikan warna.
Mengatur susunan warna
Untuk mengatur susunan warna segitiga pada setiap model adalah 2! = 2, sedangkan
untuk mengatur 8 warna persegi satuan yang terdiri dari 3 persegi berwarna merah, 3
persegi berwarna kuning, dan 2 persegi berwarna hijau adalah
Kelompok
8!
3!.3!.2!.
Model Susunan
Banyak cara membentuk persegi berukuran 4x4 satuan adalah
12.2!
8!
12.8.7.6.5.4.3!
13440
3!.3!.2!.
3!.6

Pembahasan Osn Tingkat Kota Kab 2014 Gabung

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pembahasan Osn Tingkat Kota Kab 2014 Gabung

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Copyright: SAIFUL ARIF, S.

Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Dari kondisi soal dapat dituliskan:

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Jadi rata-rata a dan d adalah 45

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

1810 (3 2.2)10 3 20.210

Perhatikan gambar berikut.

OT adalah Jarak titik O ke bidang BCHE

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

10. Perhatikan diagram batang berikut.

Pernyataan berikut yang salah adalah

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Luas segitiga sama sisi ke-1,

Luas seluruh segitiga,

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Urutan nomer langkah-langkahnya dapat dituliskan dalam tabel berikut

Besar sudut y x adalah

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

1. Bentuk paling sederhana dari

3 2014 3 2011 130

3 2014 3 2011 130 (3 2011.33 3 2011 130)

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Jadi tiga digit terakhir dari M adalah 688

Jawaban: -3 < x < 1

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

kali dua pecahan lainnya adalah ....

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

Jika PQ = 1, PR = 2, dan PS = 3, maka AB = ....

Luas segitiga ABC = L segitiga ABP + L segitiga BCP + L segitiga ACP

x 0 (Tidak memenuhi) atau x

Copyright: SAIFUL ARIF, S.Pd (Guru Matematika SMKN 8 Malang)

persegi berwarna kuning, dan 2 persegi berwarna hijau adalah

Banyak cara membentuk persegi berukuran 4x4 satuan adalah

You might also like