ESCOLA ESTADUAL RUI BARBOSA Ensino Fundamental

Nome:
Disciplina: Portugus
Professora: Renata A. Volpe
Contedo: Interpretao texto, gramtica: tipos de frase e ortografia
Data:______/abril de 2011
Valor: 4,0

Srie:
Tipo: avaliao
Nota:

Texto 1 - A Borboleta e o Casulo

Quando a lagarta, torna da crislida, concluiu praticamente a sua transformao em
lepidptero fase chamada de metamorfose - , resta-lhe passar uma prova para se tornar
verdadeiramente borboleta. Tem de conseguir romper o casulo no seio do qual se operou a
transformao, a fim de se libertar dele e iniciar o seu vo.
Se a lagarta teceu o seu casulo pouco a pouco, progressivamente, a futura borboleta
em compensao no pode libertar-se dele da mesma forma, procedendo progressivamente.
Desta vez tem de congregar fora suficiente nas asas para conseguir romper, de uma
assentada, a sua gola de seda.
precisamente graas a esta ltima prova e fora que ela exige que a borboleta acumule nas suas
jovens asas, que esta desenvolve a musculatura de que ter necessidade depois para voar.
Quem ignorar este dado importante e, imaginando ajudar uma borboleta a nascer, romper o casulo
em seu lugar, assistir ao nascimento de um lepidptero totalmente incapaz de voar. Esta no ter
conseguido utilizar a resistncia da sua sedosa priso para construir a fora de que teria necessidade para
subtrair-se quela ganga e lanar-se seguidamente no cu.
Texto 2 - A lio da borboleta
Um dia, uma pequena abertura apareceu num casulo e um homem ficou observando o
esforo da borboleta para fazer com que o seu corpo passasse por ali e ganhasse a liberdade.
Por um instante, ela parou, parecendo que tinha perdido as foras para continuar. Ento, o
homem decidiu ajudar e, com uma tesoura, cortou delicadamente o casulo. A borboleta saiu facilmente. Mas,
seu corpo era pequeno e tinha as asas amassadas. O homem continuou a observar a borboleta porque
esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e ela sasse voando.
Nada disso aconteceu. A borboleta ficou ali rastejando, como corpo murcho e as asas encolhidas e
nunca foi capaz de voar! O homem, que em sua gentileza e vontade de ajudar, no compreendeu que o
casulo apertado e o esforo eram necessrios para a borboleta vencer essa barreira. Era o desafio da
natureza para mant-la viva. O seu corpo se fortaleceria e ela estaria pronta para voar assim que se
libertasse do casulo.
Sabe o que acontece? Algumas vezes, o esforo tudo o que precisamos na vida. Se Deus nos
permitisse passar pela vida sem obstculos, no seramos como somos hoje. A fora vem das dificuldades, a
sabedoria, dos problemas que temos que resolver. A prosperidade, do crebro e msculos para trabalhar. A
coragem vem do perigo para superar e, s vezes, a gente se pergunta: no recebi nada do que pedi a Deus.
Mas, na verdade, recebemos tudo o que precisamos. E nem percebemos. Por isso, preste mais ateno!
Leia silenciosamente os textos por duas vezes. (1,6 pontos 0,2 cd)
O texto cientfico - Versa sobre temas que podem ser tratados cientificamente, luz da experimentao, do raciocnio
lgico, da anlise, da aplicao de um mtodo/tcnica. Objetiva expor informaes comprovadas ou passveis de
comprovao, divulgar idias prprias ou de outrem, partilhar um saber, informar. Estilo marcado pela objetividade,
preciso, clareza, conciso, simplicidade e formalidade. Linguagem respeitando o padro culto da escrita, usando
terminologia especfica da rea do saber, recorrncia ao sentido denotativo da palavra.

1_ O texto 1 um texto cientfico. ( ) concordo ( ) discordo

O que faz voc afirmar e concordar com isso? Retire do texto os argumentos que comprovam. Se discorda,
apresente tambm os argumentos retirados do texto .
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2_ O texto fala da transformao da borboleta que voc aprendeu nas aulas de cincias.
Cientificamente, como se chama esse processo?
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3_O autor utiliza-se do texto para orientar sobre o processo de transformao. Qual a grande lio
que ele quer passar com o texto?
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Uma crnica uma narrao, segundo a ordem temporal. O termo atribudo, por exemplo, aos noticirios dos jornais,
comentrios literrios , que preenchem periodicamente as pginas de um jornal. Crnica um gnero literrio produzido
essencialmente para ser veiculado na imprensa, seja nas pginas de uma revista, seja nas pginas de um jornal.
Sempre retrata algo do cotidiano de forma bem-humorada ou reflexiva, indusindo o leitor a pensar sobre o tema.
Criando-se assim, no transcurso dos dias ou das semanas, uma familiaridade entre o escritor e aqueles que o lem.

4_Agora, vamos analisar o texto 2. Ele uma crnica.( ) concordo ( ) discordo.

Por qu o texto uma crnica? Explique e justifique com argumentos do prprio texto. Se discorda, faa o
mesmo.
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5_ O que fez o homem decidir a ajudar a borboleta?
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6_ Qual era a grande expectativa do homem em relao borboleta?
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7_ A expectativa se confirmou? Justifique
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8_ O que faltou ao homem para que pudesse entender o processo?
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GRAMTICA

9_ Retire do texto: (0,8 pontos 0,2 cd)

a- 1 frase declarativa:________________________________________________
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b- 1 frase interrogativa:________________________________________________
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c- 1 frase exclamativa:_______________________________________________
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d- 1 frase imperativa:___________________________________________________________________
10- Classifique em: (PS) Perodo Simples ou (PC) Perodo Composto. Grife os verbos. (0,7 pt 0,05 cd)
(
(
(
(

) Foi uma paixo instantnea e avassaladora.

) Para ser perfeita, s faltava ela ser digital.
) Adoro seus forwards!
) Foi ento que ele ouviu um som, vindo da baia vizinha .

(
(
(
(

) Quantos giga tem o seu HD?

) Eu poderia te mostrar meus links...
) Afinal, este o sculo 21.
) Mas vou aumentar para 120.

(
(
(

) A poltica a higiene sadia.

) O mundo governado pelos sbios.
) Os polticos deveriam falar menos e agir mais.

(
(
(

) Politiqueiros agiam com corrupo.

) preciso que obedeamos aos dirigentes do pas.
) Os polticos ganham muito e o povo ganha pouco

11- Assinale a alternativa correta de acordo com o tipo de sujeito: (0,4 pontos 0,1 cd)
A. "Anoitecia silenciosamente." Nesta orao temos:
a) Sujeito simples
b) Orao sem sujeito.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito oculto.
B. "Ser muito cedo?" "Como est calor!" Quais so os sujeitos destas oraes?
a) Oraes sem sujeito.
b) cedo / calor.
c) muito / como.
d) nenhuma das anteriores.
C. Defina o tipo de sujeito desta orao: "Fazia um calor infernal no serto."
a) Sujeito indeterminado
b) Orao sem sujeito.
c) Sujeito simples
d) Sujeito oculto.
D. "Nunca ningum acariciou uma cabea de galinha." Qual o sujeito e o tipo de sujeito desta
orao?
a) Nunca ningum / composto.
b) Ningum / simples.
c) Ningum /indeterminado.
d) Nunca / simples.
12- Homnimos so palavras que possuem a mesma pronncia (s vezes, a mesma grafia), mas
significaes diferentes. Parnimos so palavras parecidas na grafia ou na pronncia, mas com
significaes diferentes. Com base nestas explicaes, e com a ajuda do dicionrio, complete
corretamente a cruzadinha a seguir. (0,8 pontos 0,1 cd)
a) O protagonista do texto era ____________________ em enganar as pessoas. (experto esperto)
b) Os amigos enganados ____________________ o colega de trabalho. (absolveram absorveram).
c) Antes mesmo do ____________________ ele dizia: eu sei de tudo (comprimento cumprimento)
d) Depois de desmascarado, apanhou tanto que teve o _____________ fraturado (externo esterno)
e) No era _________________ no que fazia, tinha experincia. (incipiente insipiente)
f) Pela sua __________________ ser promovido na empresa. (descrio discrio)
g) gentleman: palavra do ingls que significa homem fino, _____________ (cavaleiro cavalheiro)
h) Fazia uma ________________ fiel dos segredos que as pessoas guardavam. (discrio descrio)

Tenha uma boa prova e Deus te abenoe!

Quem honra seu pai gozar de vida longa; quem lhe obedece dar consolo sua me. (Eclesistico 3,7)