PROFA.

MARTHA LUZ HERNANDEZ LIZARRAGA

ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR DIA A DIA
AMBITO DE GESTION
ACCIONES
EN EL SALON DE CLASES
Qu actividades tengo que proponer para atender
la prioridad en el saln de clases?
2 A
ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR DIA DIA
NOTICIAS DE NUESTRA VIDA
INTRODUCCION: Para Comenzar a tratar el tema de
peridico se realizar una actividad (lenguaje
escrito) la cual tendrn que reconocer el tipo de
texto y la informacin que ofrece.
Se realizar una investigacin que se encargar un
da antes (acerca su historia y funcin del peridico)
y al da siguiente se comentara en el saln y se
recopilara la informacin de los nios, yo dar ms
informacin acerca del peridico y complementar su
investigacin
Elaboracin grupal de un peridico
Exposicin del peridico

EN LA ESCUELA

Elaborar en forma de noticia la historia de la vida de

cada nio.
Cmo nos organizamos entre docentes y directivos
para atender la problemtica identificada?
De manera grupal.
Crear y fomentar en los nios el hbito y el gusto por la
escritura..
Promover la escritura, as como los recursos necesarios
dentro y fuera de la comunidad educativa.
ofrecer oportunidades de crear y utilizar informacin
para adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la
imaginacin y entretenerse

ENTRE MAESROS

Cmo nos preparamos y que compartimos entre

docentes?
nos prepararnos de manera autodidactica, intercambiando
ideas, experiencias y sugerencias,
accediendo al uso de las tics

CON LOS PADRES DE FAMILIA

Cmo involucramos a los padres de familia y

tutores?
Solicitndoles los materiales necesarios y darles
informacin sobre las actividades a realizar
Cmo se los comunicamos?
Por medio de travs de reuniones.
Cmo damos seguimiento al cumplimiento de las
acciones?

PARA MEDIR AVANCES

A travs de un anlisis de reflexin, utilizando la

planeacin y el diario
Con que instrumento
Libreta de planes y diario de trabajo.
ASESORIA TECNICA

MATERIALES E INSUMOS
EDUCATIVOS

Qu apoyos externos requerimos para el desarrollo

de las acciones?
Apoyo e intercambio mutuo entre compaeras?
Qu necesitamos adquirir?
materiales e insumos educativos,
(peridicos, fotografas, cajas diversas, pintura,crayolas,
cartulina, etc.)

ESCRIBIENDO SUS DATOS PERSONALES (NOMBRE, EDAD) Y GUSTOS PERSONALES. Y LUEGO SE

DIBUJARON.

LECTURA INDIVIDUAL DEL PERIODICO

OBSERVACIONES:
NO SE PUDO EXPONER EL PERIODICO, POR NO ENTREGAR A TIEMPO LAS NOTICIAS
ELABORADAS POR LOS PADRES DE FAMILIA.

PROFA. MARTHA LUZ HERNANDEZ LIZARRAGA

ACTIVIDADES PARA ESCRIBIR DIA A DIA
PRIORIDAD A ATENDER: Mejora del aprendizaje
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EN LOS NIOS EL HBITO Y GUSTO POR LA
LECTURA, AS COMO EL USO ADECUADO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
AMBITO DE GESTION
ACCIONES
EN EL SALON DE CLASES
Qu actividades tengo que proponer para
atender la prioridad en el saln de clases?
Libreta Viajera
EN LA ESCUELA

Cmo nos organizamos entre docentes y

directivos para atender la problemtica
identificada?
De manera grupal.
Crear y fomentar en los nios el hbito y el
gusto de leer, de aprender y utilizar las
bibliotecas a lo largo de toda su vida.
Promover la lectura, as como los recursos y
los servicios de la biblioteca escolar dentro y
fuera de la comunidad educativa.
ofrecer oportunidades de crear y utilizar
informacin para adquirir conocimientos,

comprender, desarrollar la imaginacin y

entretenerse
ENTRE MAESTROS

Cmo nos preparamos y que compartimos

entre docentes?
nos prepararnos de manera autodidactica,
intercambiando ideas, experiencias y
sugerencias,
accediendo al uso de las tics

CON LOS PADRES DE FAMILIA

Cmo involucramos a los padres de familia

y tutores?
a travs de canales de difusin informando y
hacindoles participes de las actividades
realizadas en el jardn de nios especficamente
en la biblioteca escolar
Cmo se los comunicamos?
Por medio del perifoneo, avisos, volantes.
Carteles, en forma oral y directa.

PARA MEDIR AVANCES

Cmo damos seguimiento al cumplimiento

de las acciones?
A travs de un anlisis de reflexin, utilizando el
reglamento de la biblioteca escolar.
Con que instrumentos?
libros, espacios, tiempos

ASESORIA TECNICA

Qu apoyos externos requerimos para el

desarrollo de las acciones?
Visita de personalidades: cronista, bibliotecaria
periodista

MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS

Qu necesitamos adquirir?
materiales e insumos educativos,
Libreros, mobiliario, letreros. local, espacio
adecuado