El manejo de la conducta en el

aula
Cmo prevenir problemas disciplinarios y lidiar con nios
indisciplinados.
Sucede casi todo el tiempo. Un maestro, lleno de amor por sus alumnos, conoce
a sus estudiantes por primera vez. La mitad de la clase no le presta atencin.
Otros cuantos se burlan en voz alta. El maestro se desanima. Puede la
respuesta ser ms oracin? Necesita el maestro una personalidad ms
dinmica? Es siempre as, de esta manera, con los nios? Aqu les ofrecemos
algunas sugerencias para allanar el camino:

Est siempre preparado

Posiblemente esto le suene demasiado sencillo, pero es el primer y ms
importante elemento para mantener el orden en el saln de clase. Est
preparado desde antes de que lleguen los nios. El 80% de todos los problemas
disciplinarios se evitan prestndole atencin a los siguientes factores:

Mantenga a sus alumnos ocupados. Desde el momento en que lleguen,

ocupe sus mentes, sus cuerpos, sus personalidades y sus corazones.
Tenga suficientes trabajadores. No todos tienen que ser maestros. Nunca
permita que un maestro trabaje solo. Planee una supervisin adulta de la
clase todo el tiempo.
Deshgase de todo lo que pueda ser una tentacin. Busque las
tentaciones infantiles ms llamativas (espacios amplios abiertos, cajas de
cartn abiertas, dulces, etc.). Busque maneras de eliminarlas o de
minimizar su atractivo para los estudiantes.
Aprenda sus lecciones de memoria. Cuando usted no sabe qu sigue, los
estudiantes compensan con sus propias ideas. La mayora de las
interrupciones no tienen nada que ver con la leccin.
Planee las transiciones. Dgales a los nios qu sigue, y llvelos all.
Ocpelos inmediatamente en la siguiente actividad.
Tenga a los nios en ascuas. Ofrzcales una variedad de actividades.
Sorprndalos de vez en cuando; utilice sonidos raros que llamen su
atencin, o apague las luces y espere a que todos se queden quietos.

Sea positivamente respetuoso

Cuando usted trata a los nios con respeto, ellos generalmente le corresponden
de la misma manera.

Sea corts. Incluso cuando se porten mal, hable con ellos como si
estuviera hablando con un buen amigo del vecindario. Sea genuino en su
trato con los nios.

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Sea justo. D a cada nio su turno. Permita que cada uno tenga la
oportunidad de ser escuchado. Haga hincapi en que sus estudiantes se
escuchen entre ellos.
Sorprenda a los nios que hacen bien las cosas. Cuando vea que uno
sabe escuchar, dgalo pblicamente. Cuando vea que hay uno que sigue
todas las reglas, dgalo pblicamente. Cuando vea que alguno es amable
o generoso, dgalo pblicamente.
Valrelos. Trate a cada nio como a una persona real. Demustrele que
usted se interesa por sus cosas, incluso cuando tenga que llamarles la
atencin por comportamiento inapropiado.
Est pronto a rerse. Un buen sentido del humor calma muchas
situaciones tensas. Rase cuando usted mismo cometa un error. Disfrute
cuando algo divertido ocurra (pero nunca se burle de un nio).

Explique con claridad las normas de conducta

Haga una lista de 3 a 5 reglas para su clase. Si se trata de nios mayores,

invtelos a que le ayuden a crear la lista. Colquelas a la vista, y explique
las reglas sencillamente cada vez que se renan. Los artculos de la lista
deben ser positivos, sencillos y medibles, como stos:
Levanta la mano antes de hablar.
Mantn tus manos en su lugar.
Cuando no sea tu turno para hablar, escucha.
Ordena el desorden que hagas.
Divirtete. (A los nios les encante ste en particular!)
Sea realista. A los nios les cuesta trabajo permanecer sentados por largo
rato. Dles suficientes oportunidades de moverse, participar, jugar, rerse
y divertirse.
Sea consistente: las reglas traen sus consecuencias, y stas deben
aplicarse de manera consistente pero sin severidad.
No tolere violencia o intimidacin emocional en absoluto.

Ocpese de los nios indisciplinados

Los nios indisciplinados vienen en todas las formas y colores. Ellos son as por
una variedad de razones. A continuacin veremos algunas de las razones ms
comunes, y algunas estrategias para ayudarlos.
Trate de ver la razn real que hay ms all de las palabras y el comportamiento
de un nio. Evite tomar su indisciplina como algo personal. La mayora de estos
nios estn demasiado preocupados consigo mismos para importarle realmente
el que usted se incomode con ellos o no. Tienen hambre? Se sienten solos?
Frustrados? Cansados? Puede usted ayudarles a satisfacer algunas de estas
necesidades? Asimismo tenga en cuenta que para los nios es normal poner las
reglas a prueba. Ellos quieren saber si usted es lo suficientemente inteligente
para notarlo, y si a usted realmente le interesan ellos lo suficiente como para
responderles.
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Algunos nios slo quieren un poco ms de amor y atencin. Ocpelos en

trabajos que les permita ayudarle a usted, y que ellos puedan manejar con
facilidad.
Algunos no saben qu es lo que usted espera. Sea firme y respetuoso,
pero explqueles nuevamente las normas de conducta del saln de clase.
Algunos nios no se pueden concentrar cuando se sientan a la par de un
buen amigo. Si es necesario, sintelos en partes separadas del aula.
Algunos nios slo necesitan estar al tanto de su propio comportamiento.
Note cuando ellos hagan algo correcto con frecuencia, y dgalo
pblicamente.
Algunos nios han desarrollado el hbito de la confrontacin. No les
permita el juego de medir fuerzas con usted.
Algunos nios estn acostumbrados a vivir solos. Ellos deben comprender
que su comportamiento afecta a los dems. Explqueselo con cuidado
cuando se d el caso.
Consiga ayudantes ms grandes que los nios. Asigne a uno de ellos para
que est con el nio indisciplinado.
Sea firme, pero demustreles que usted se interesa por ellos! .

NOTA: Si usted trabaja en un entorno diferente al de su pas natal, deber

depender de lderes locales para que le guen en todas las reas del manejo y
disciplina del aula, ya que las normas varan ampliamente, y los problemas
pueden tener corrientes emocionales internas muy profundas.

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