Consecuencias de la pobreza en el Per\u

Muchas de las consecuencias son las mismas que las causas. Es decir, se gener\o un c\{\i}rculo vicioso, el
cual refuerza la desigualdad de la pobreza y la transmite a las nuevas generaciones, quienes asumen con
fatalidad su destino, con lo cual afecta su baja autoestima creyendo que no pueden mejorar.
Vemos que las principales consecuencias de la pobreza en el Per\u , son las siguientes:
CONSECUENCIAS EN LA SALUD

La falta de salud no permite a las personas acceder a educaci\on, ni mucho

menos a oportunidades de trabajo y por ende al bienestar social.
Consecuencias en la Educaci\on
Carencia de la econom\{\i}a para cursar estudios superiores y en la mayor
parte de los casos estudios primarios y secundarios.
CONSECUENCIAS EN LA SOCIEDAD

La falta de recursos econ\omicos no s\olo del alimento, sino tambi\en de la

educaci\on necesaria para alimentarse de forma correcta.
Las otras consecuencias de la pobreza en el Per\u, ser\{\i}an las siguientes:
-La gente vive menos y la esperanza de vida es menor: La pobreza afecta la
calidad de vida de las personas haciendo que la probabilidad de vivir m\as
tiempo se reduzca.
-Hay mayor tasa de desempleo: Cuando aumenta la pobreza, la gente se queda
sin trabajar, haciendo que el desempleo aumente.
-La tasa de homicidios es mayor: Ya sea porque cuando hay m\as pobreza, hay
mayor desintegraci\on familiar por ende la violencia familiar aumenta y los
homicidios tambi\en.
-Hay m\as embarazos adolescentes y m\as abortos: La pobreza se relaciona a
una inadecuada planificaci\on familiar, los adolescentes no tienen
informaci\on sexual ya sea por una mala educaci\on por causa de la pobreza.
-Los ciudadanos tienden a no ser felices: Los ciudadanos que viven en una
situaci\on de pobreza tienen pesimismo sobre el futuro y su felicidad se
reduce.
Como vemos, la lista es larga y las implicancias son grandes. La desigualdad es
socialmente corrosiva.
No considero \etico que mientras algunos peruanos apenas logran sobrevivir
con 200 \o 300 soles mensuales, haya en el mundo personas cuyas fortunas
individuales podr\{\i}an alimentar a millones. Pero hablamos aqu\{\i} de las
consecuencias de la desigualdad sobre todo el cuerpo social. Hoy ya hay

mucha evidencia cient\{\i}fica indicando que la desigualdad tiende a agravar

una serie de problemas sociales.
Lo que pasa es que en nuestras sociedades modernas, el status y la
comparacin con los dem\as es fundamental para la autoestima. Donde hay
m\as desigualdad, la competencia por lograr el status se vuelve muy dura,
feroz, dejando un cuerpo social lleno de heridas. Quienes se quedan debajo de
la escala social, no s\olo son pobres materialmente, tambi\en sufren
psicol\ogicamente.
Otro Enfoque:
La pobreza tiene consecuencias en varias dimensiones. La m\as inmediata es
el perjuicio que ocasiona a millones de pero m\as en su educaci\on, salud y
cultura.
Desde el punto de vista de las sociedades, la marginaci\on conduce a la
desocializaci\on de las personas y a la creaci\on de condiciones propicias para
las conductas delictivas, genera un mercado pol\{\i}tico para la demagogia y
el autoritarismo y, en algunas zonas, para el narcotr\afico y el terrorismo. La
pobreza est\a, por lo tanto, entre las causas de problemas de seguridad
nacional y hemisf\erica.
Desde el punto de vista econ\omico, la pobreza pone l\{\i}mites a la
expansi\on de los mercados y, por lo tanto, de las empresas que trabajan para
los mismos.
Los gobiernos, solos y en cooperaci\on, deben encontrar, m\as all\a de la
ret\orica de las declaraciones, patrones de desarrollo econ\omico y de
distribuci\on que permitan revertir una historia que, de continuar, agravar\a
problemas pol\{\i}ticos, sociales y econ\omicos derivados de la pobreza.

Consecuencias de vivir en un pas donde existe un gran ndice de

Pobreza
No puede haber desarrollo sostenido y democracia solvente sin inclusi\on. La
pobreza todav\{\i}a afecta al 27% de los peruanos; y, m\as grave a\~n, las
tasas de pobreza sobrepasan el 60% en varias regiones del pa\{\i}s. Superar
esta situaci\on de desigualdad es un reto en el que nos debemos concentrar.
Por ello el compromiso de los programas sociales es priorizar su trabajo en las
zonas rurales donde 6 de cada 10 peruanos son pobres, y 1 de cada 4, pasa
hambre.
La pobreza en el Per\u predomina en las zonas rurales, ya que la pobreza no es
solo la carencia de ingresos sino un factor demogr\afico, social y cultural lo
que hace m\as dif\{\i}cil la reducci\on y mejora de la calidad de vida en

distinto grupos de la sociedad peruana, sin embargo los \ultimos a\~os ha

tenido mejoras gracias a programas estatales de trabajo y educaci\n pero
como ya lo haba mencionado la eficacia de estos programas varan en cada
regi\on.

Desnutrici\on:

Seg\un Calzada (1998), "La desnutrici\on es un estado patol\ogico

caracterizado por la falta de aporte adecuado de energ\{\i}a y/o de nutrientes
acordes con las necesidades biol\ogicas del organismo, que produce un estado
catab\olico, sist\emico y potencialmente reversible".
Calzada nos dice con esto que la desnutrici\on se da por la falta de una dieta
completa y balanceada para el desarrollo f\{\i}sico-mental adecuado del
individuo.
Seg\un Calzada (1999):
La desnutrici\on se debe a la ingesta insuficiente de alimento, ya sea
porque \este no se encuentre disponible o porque aunque existe no se
consume. Por lo general tiene origen socioecon\omico y cultural, as\{\i}
mismo se relaciona con el poder adquisitivo insuficiente. La existencia de un
sistema social inadecuado, que se mantiene durante generaciones
consecutivas en la misma poblaci\on, produce factores modificadores que
aunque no se heredan s\{\i} se transmiten de padres a hijos (herencia social),
y limitan la disponibilidad de bienes y servicios, al mismo tiempo que provocan
efectos delet\ereos a la nutrici\o
n. (p.6)

Cuando las familias no pueden cubrir la necesidad de alimentacin, las

consecuencias tienen efectos fsicos como anemia, problemas de crecimiento
y mentales como retrasos leves y en el desarrollo psicomotriz. Estas
deficiencias se vuelven enfermedades neurolgicas, motoras, psiquitricas,
estomatolgicas, infecciosas y/o digestivas.

Analfabetismo:

Segn CEPAL (2007), Adquirir ciertas competencias bsicas como" el poder leer
y escribir, es desde 1948 un derecho bsico para el ser humano. Sin embargo
esto est muy lejos de ser una realidad y a la fecha el analfabetismo es uno de
los mayores problemas de muchas sociedades".
Esto significa que la educacin en muchas regiones es poco accesible y los
individuos se ven obligados a realizar trabajos de poca remuneracin.

Los ndices de analfabetismo en el pas cayeron de 12.8 a 7.1 por ciento, lo

que significa una reduccin de 5.7 por ciento respecto a los niveles registrados
en 1993, inform hoy el jefe del Instituto Nacional de Estadstica e Informtica
(INEI) (.Quispe,jul 22, p.1.)
Es muy importante esta reduccin de analfabetismo, ya que, debido a la
globalizacin las exigencias cada vez son ms altas y no es suficiente el saber
leer y escribir sino desarrollar otras capacidades que permitan desempearse
de forma optima, para evitar la marginacin y vulnerabilidad de muchos grupos
sociales que debido a su extrema pobreza no pueden adquirir una educacin
bsica.

Condiciones de vivienda:

La vivienda es una necesidad humana fundamental, al igual que la

alimentacin y el vestido, su carencia priva al ser humano de su derecho a vivir
con dignidad.(Torres, 2007, p.10.).
Esto quiere decir que la vivienda no es una necesidad sino un satisfactor que
cubre ciertas necesidades humanas y siendo ms especficos familiares.
La vivienda hace posible atender funciones vitales, sociales y culturales de las
personas, proporciona abrigo, resguardo, intimidad, reposo y sirve como
referencia individual. Al mismo tiempo, en ella confluyen las condiciones para
hacer efectiva la pertenencia a una comunidad. (Torres, 2007, p.10.).
La vivienda siendo una necesidad sicosocial ayuda a mantener una mayor
estabilidad emocional y la satisfaccin de uso de recursos dentro de esta.
Como es el agua potable, seguridad y confortabilidad, desafortunadamente los
hogares de extrema pobreza carecen de muchos recursos, adems de la
infraestructura de las viviendas donde muchas son de adobe o ladrillo. Por ello,
es importante concientizar a la poblacin de que la forma de mejorar la calidad
de vida es en el tamao de las familias, una mayor educacin y la experiencia
laboral.