You are on page 1of 2

14/7/2016

Pgina/12::UltimasNoticias::Elperfectonegociodelaeducacin

Imprimir | Regresaralanota
UltimasNoticias | Mircoles,13dejuliode2016

OPININ

Elperfectonegociodelaeducacin
PorAdrianaPuiggrs*
Lasgrandescorporacioneshantomadoelmandodeunareformaeducativa,queacompaanconcampaasde
desprestigiodelosdocentes.BillGatesencabezalaoperacinenEstadosUnidos,enposdelapeteciblemercadodela
educacin.GatesapoyeldocumentalWaitingforSuperman,dirigidoporDavidGuggenheim,queapuntaalsentido
comndelsujetoparidoporlosmedioscorporativos.Fueduramenteimpugnadoporlosgremiosdocentes
estadounidensesytieneversionesparapaseslatinoamericanos,comoDepanzazo(veryoutube).EnEstados
Unidos,comohadenunciadoelperiodistaDavidBrooks,laeducacinalcanzelsegundolugarenelmercadocon
cercadedosbillonesdedlaresenjuego,siendopioneraslasempresasdedicadasavenderexmenesestandartizados
paradocentes,alumnosyestablecimientoseducativossonlasquemsrditosacandelnegocio,alcanzandounatasa
decrecimientodedosdgitos.Rpidosparalosnegocios,elmagnateRupertMurdochybancoscomoGoldmanSachs
yJPMorganChase,hanincrementadopoderososfondosdeinversineneducacin.ElmexicanoLuisHernndez
explicaquelacampaadesatanizacinensupasestmotorizadaporlosmonopoliosinformticos,comoTelevisay
TVAzteca.Evaluarahoraresultaunnegocioredondo:inscriptoeneldiscursopedaggiconeoliberal,eltrminosetorna
medirparatasar,ponerprecioacadatrozodelprocesoeducativo.Deesosetrata.Lareformaconsisteenhabilitarel
sistemapblicoparaquelamodernizacintecnolgicaquedeenmanosdelasempresasdeinformtica,se
establezcanarancelesparafavorecerlosprstamosusurariosdelosbancosalasfamilias,seprivaticela
administracindecontratacionesdedocentesypersonaladministrativo.Comocorrespondealalgicaempresarial,hay
quebajarcostos.Dadoqueelrubrosalarialdocenteesmsdel80porcientodelpresupuestoeducativo,hayque
eliminardocentes.Perolamayorpartedelasociedadtodavasabequelaeducacinrequieredelamaestra/o,los
alumnossealegrancuandounhumanolosatiendeenpersona(ynosolamenteporSkype)ylaeducacinsiguesiendo
unvnculosocial,aunquealgunosserespoderososseescondandetrsdelosrobotsydelospaquetesdecontenidos
quevendenenelmercado.QueelsistemaescolarsiemprenecesitamejorasesunaverdaddePerogrullo,porlocual
noesdifcildeducirquedenostaralosdocentesesunodelosmsfcilesprogramaspublicitariosdelareformasque
tienencomometaflexibilizarlasformasdecontratacin.Noobstante,selesinterponeunadelasmscarasconquistas
delostrabajadoresdelaeducacin:laconvencincolectivadetrabajo.Nuestrostrabajadores,entreelloslosdocentes,
tienenesaconcienciadeclasequepudopalparseenlamultitudinariamanifestacindelpasado29deabrilyenel
encomiableesfuerzoqueestnrealizandoenposdelaunidaddelascentralesgremiales.Haylaresistenciaenvarios
pases,comoenMxicodondelosdocentesestnenpiedeluchayenChiledondenocedenlasdemandasmasivas
porlaestatizacinygratuidaddelaenseanza.Frenteaesosobstculos,lostcnicosdelascorporaciones
desarrollaronundiscursoquejustificaponerprecioaloseducadoresyhacerloscompetirenelmercado.Lahistoriadora
delaeducacinDianeRavitchquienocupimportantescargosenelreadurantelosgobiernosdeGeorgeH.W.Bushy
BillClintonrenuncien2010asuslugarespblicos,denunciandoelcarcterdestructivodelaevaluacinquese
aplica.EnsubestsellerLamuerteylavidadelgransistemaescolarestadounidense:comoevaluarysocavarla
educacin,Ravitchcriticlosusospunitivosdelaccountabilityparaecharaeducadoresycerrarescuelas.Laautora
relacionafuertementeelsostenimientodelaeducacinpblicaconelderechodelosdocentesalanegociacin
colectiva.Encambioelprincipalargumento(falaz)queusalacampaaesquelosmaestrosyprofesoresnoquieren
queselosevaleporquenosabennadasonburcratasqueaprovechanlospuestosestatalesparatrabajarlomenos
posible.Ningunodelostresargumentoscontieneverdad.Losgremioshanexpresadorepetidamentequenorechazanla
evaluacinqueintegreelprocesodeensearaprender,sinosuusoparajustificarlosdespidos,laestratificacindel
sector,labajadelossalariosylaentregadelascontratacionesalasleyesdelmercado.Losdocentesreclamanquese
mejorelaorganizacindesutrabajo,concentrarsushorasenunaodosescuelas,tenerunacantidadrazonablede
alumnosparatrabajarenprofundidadconellos.Resientenlaescasacapacitacinque(enlaArgentinacomoenla
pocadeMenem)vuelveaserunnegocio.ElinstrumentoparallevaracaboladiscriminacinhasidoprobadoenChile
einstaladoennumerosospasesyconsisteenunInstitutoestatalconautonoma,dedicadoalaevaluacindela
calidad.Esaeslapalabraqueescondeelsecreto:quinyconquobjetivossedefinelacalidaddelaeducacin?
Laacepcinneoliberalsirveparalegitimarlasregulacionesdelaeducacindeacuerdoalosrequerimientosdel
mercado.Esunnegocioperfecto:unaclientelainfinitayregulable,msunEstadotontoquefinancieloquenorinde
dividendos.Afortunadamente,organizacionesdelaimportanciadelaInternacionaldelaEducacin(querepresentaa
lossindicatosdelmundo),elMovimientoPedaggicoLatinoamericano,laCteraylasdemsorganizacionesde
trabajadoresdelaeducacindenuestropas,trabajanintensamenteparaevitarelderrumbeculturalyluchanporuna
educacincuyacalidadsedefinadesdeconcepcionesdemocrticasdelacultura,delahistoriaydelfuturo.
*Pedagoga.ExdiputadanacionalporelFrenteparalaVictoria.
http://www.pagina12.com.ar/imprimir/diario/ultimas/2030415020160713.html

1/2

14/7/2016

Pgina/12::UltimasNoticias::Elperfectonegociodelaeducacin

20002016www.pagina12.com.ar | RepblicaArgentina | TodoslosDerechosReservados


SitiodesarrolladoconsoftwarelibreGNU/Linux.

http://www.pagina12.com.ar/imprimir/diario/ultimas/2030415020160713.html

2/2

You might also like