IEP.

NIO JESS DE PRAGA

TECNOLOGA Y AMBIENTE
CASTILLA PIURA
DEL CARMEN ESCRATE CRDOVA

REA: CIENCIA,
DOCENTE: MARA

Estudiante: ________________________________________________________ Primer Ao: _____

ACTIVIDADES DE EVALUACIN: CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

1 La principal caracterstica de los seres vivos es:
a) Tener respiracin
b) Tener reproduccin
c) Tener vida
d) Tener
movimiento
2 Habilidad para responder a los cambios que impone el medio ambiente y sobrevivir:
a) Irritabilidad
b) Movimiento
c) Evolucin
d) Adaptacin
3 Proceso que comprende el rompimiento o degradacin de sustancias complejas en simples, con la
consiguiente liberacin de energa:

a) Metabolismo
b) Catabolismo
c) Anabolismo
d) Irritabilidad
4 Los seres vivos presentan niveles de organizacin que van desde lo ms complejo a lo ms simple:
a) Verdadero
b) Falso
5 El movimiento es una caracterstica propia de los animales:
a) Verdadero
b) Falso
6 El aumento en el nmero de clulas o el tamao de las clulas se llama:
a) Crecimiento
b) Desarrollo
c) Evolucin
d) Gentica
7 Un cambio en el ambiente de un organismo que influye en sus actividades es
a) Una respuesta
b) Un estmulo
c) Un metabolismo
d) Un
productor
8 Cul de las siguientes NO es una caracterstica que comparten los seres vivos?
a) La capacidad de percibir sabores y olores.
b) La capacidad de usar energa.
c) La capacidad de crecer y desarrollarse.
d) La capacidad de sentir y responder a
un cambio.
9 Qu ocurre cuando los organismos se reproducen?
a) Crecen y se desarrollan
b) Perciben los cambios en su
ambiente.
c) Mantienen un ambiente interno estable
d) Producen organismos similares a s
mismos.
10 Cmo se denomina la transmisin de caracteres genticos de los progenitores a los
descendientes?
a) Homeostasis
b) Reproduccin sexual
c) Herencia
d)
Metabolismo
11 Subraya con una lnea el estmulo y con dos lneas la respuesta.
1. Al colocar una toalla hmeda, la lombriz de tierra se mete debajo de ella.
2. Cuando tengo mucha hambre, me da dolor de cabeza.
3. Cuando vacunamos al beb, las
vacunas le producen fiebre.
4. Mi perro cuando tiene sed comienza a salivar.
5. Me pic una avispa en el brazo y se me
inflam.
12 Completa correctamente los espacios en blanco:
1. Los organismos se componen de una o ms
2. Los organismos detectan y
responden a los.
3. Los organismos se reproducen de manera.. o.
4. Los organismos utilizan
energa para su..
5. Los organismos crecen y se.
6. La homestasis es la capacidad de
mantener un interno..
13 Cul de estas caractersticas no es comn a los seres vivos?
a) Se alimentan
b) Se reproducen
c) Nacen
d) Son capaces de
desplazarse de un lugar a otro.
14 Lee el siguiente prrafo: Mi hermano se caracteriza porque duerme muchas horas al da, llora cuando tiene
hambre o est enfermo, depende para todo de mis padres y bebe mucha leche. A qu etapa del desarrollo del
hombre nos estamos refiriendo?

a) A la lactancia
b) A la adolescencia
c) A la adultez
d) A la vejez
15 Las etapas del ciclo de vida del ser humano en orden son:
a) se reproduce, crece, nace, se desarrolla.
b) se desarrolla, nace, se reproduce,
crece.

c) nace, crece, se desarrolla, se reproduce.

d) nace, se desarrolla, se reproduce,
crece.
16 Cul de las siguientes oraciones sobre los seres vivos es verdadera?
a) Todos los seres vivos se reproducen sexualmente.
b) Todos los seres vivos
tienen una o ms clulas.
c) Todos los seres vivos deben producir su propio alimento.
d) Todos los seres vivos se
reproducen asexualmente
17Los organismos necesitan alimentarse porque:
a) Los alimentos son una fuente de energa.
b) Los alimentos suministran
oxgeno a las clulas.
c) Los organismos nunca producen su propio alimento.
d) Todas las anteriores.
18 Cul de los siguientes seres se reproducen mediante reproduccin asexual?
a) Los humanos
b) Las bacterias
c) Los peces
d)
Las plantas
19 Qu tienen en comn la gravedad, el sonido y la luz?
a) Son necesarios para la supervivencia.
b) Son
caractersticas de la vida.
c) Son experiencias que comparten todos los organismos.
d) Son ejemplos de
estmulos.
20 Cul de los siguientes NO es una necesidad bsica de la mayora de los organismos?
a) Alimento
b) Plantas
c) Aire
d) Agua

21 Llena correctamente los espacios en blanco:

1. Todos los seres vivos comparten ______ caractersticas que tambin se usan para clasificar los
organismos.
2. Los organismos se componen de una o ms ____________.
3. Los organismos detectan y responden a los _______________.
4. Los organismos se ______________ de manera sexual o asexual.
5. Los organismos utilizan ______________ para su metabolismo.
6. Los organismos crecen y se ____________________.
7. La __________________ es la capacidad de mantener un ambiente interno estable.

22 Ingresa la palabra que corresponde a cada oracin.

1. Proceso por medio del cual se alimentan los seres vivos.
_____ Adaptacin
2. Proceso en el que los seres vivos aumentan, o cambian de tamao o forma.
_____ Crecimiento
Proceso por medio del cual se multiplican las especies.
_____ Organizacin
especfica
4. Proceso por medio del cual todos los seres vivos toman oxgeno de su ambiente.
_____ Irritabilidad
5. Es la capacidad de los seres vivos para reaccionar a diferentes estmulos.
_____ Nutricin
6. Los seres vivos lo hacen para buscar su alimento o para huir de sus depredadores o entre otras cosas.
_____ Respiracin
7. Es el conjunto de procesos fsicos y qumicos que se dan en el interior de los seres vivos. _____ Unidad
celular
8. Todos los seres vivos estn formados por una clula o ms.
_____
Movimiento
9. Es la capacidad para enfrentar las condiciones adversas que hay en el ambiente.
_____
Metabolismo
10. Al proceso en el que las clulas forman tejidos, y estos forman aparatos, y los aparatos forman organismos o individuos se le
llama: ____ Reproduccin.

23

adenosin trifosfato asexual constancia clulas clulas diferenciacin energa

estmulos multicelulares organelas organognesis sexual tejidos cido
desoxirribonucleico

Adquisicin y liberacin de energa: la adquisicin de (luz solar, productos qumicos inorgnicos

o de otros organismos), el almacenamiento de la misma en molculas como el ATP (..) y su
posterior
utilizacin
en
procesos
de
sntesis.
Reproduccin y herencia. Dado que toda clula proviene de otra clula, debe existir alguna forma de
reproduccin, ya sea (sin recombinacin de material gentico) o (con recombinacin
de material gentico). La mayor parte de los seres vivos usan un producto qumico: el ADN
(.) como el soporte fsico de la informacin que
contienen.
Homeostasis, es el mantenimiento de la.. del medio interno en trminos de temperatura, pH,
contenido de agua, concentracin de electrolitos, etc. Gran parte de la energa de un ser vivo se destina a
mantener el medio interno dentro de lmites homeostticos.
Crecimiento y desarrollo. An los organismos unicelulares crecen. Cuando estn recin formados luego de una
divisin tienen un tamao y deben crecer hasta convertirse en. maduras. Los

organismos..
pasan
por
un
proceso
ms
complicado:
y.
Organizacin. Los seres vivos muestran un alto grado de organizacin como, organismos multicelulares
subdivididos
en..
,
tejidos
subdivididos
en,
clulas
en.,
etc.
Deteccin y respuesta a los. (tanto internos como externos).
24 Por homeostasis se conoce a
a) La recombinacin de material gentico
b) El mantenimiento de la constancia del medio interno
c) El proceso de adquisicin de energa
d) La respuesta a los estmulos (tanto internos como
externos).
25 La tendencia de un organismo a adecuarse a su medio ambiente se denomina
a) Evolucin
b) Adaptacin
c) Seleccin natural
26 Ordena de menor a mayor complejidad los siguientes niveles de organizacin de los seres vivos:
organismo, aparato, clula, sistema,
tejido, rgano

____________________________________________________________________________________________________
27 Muchos animales, gracias al color, forma o dibujos en su cuerpo, se confunden con el medio donde viven y
pasan desapercibidos para los predadores. Esta adaptacin se llama
A) crecimiento.
B) camuflaje.
C) huida.
D) proteccin.

ACTIVIDADES: FUNCIN DE NUTRICIN

1 Un parsito es un organismo auttrofo o hetertrofo? Razona la respuesta.
________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2 Busca informacin e indica con qu tipo de alimento relacionas cada uno de los siguientes
organismos hetertrofos. Cita un ejemplo de cada uno de ellos:
Herbvoro.
Carnvoro.
Omnvoro.
Carroero.
Parsito.
Saprfito
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
3 Los organismos necesitan alimentarse porque:
a. Los alimentos son una fuente de energa.
oxgeno a las clulas.
c. Los organismos nunca producen su propio alimento.
4 Completa el esquema.

Las plantas
necesitan

b. Los alimentos suministran

d. Todas las anteriores.

Las plantas
producen

5 Las plantas fabrican sus alimentos por medio de:

a. la polinizacin.
b. la fotosntesis.
c. la germinacin.
6 En la respiracin, las plantas:
a. toman dixido de carbono.
b. desprenden oxgeno.
c. toman oxgeno y desprenden
dixido de carbono.
7 En la mayora de los seres hetertrofos la funcin de la nutricin se lleva a cabo mediante cuatro
etapas: ingestin, digestin, absorcin y egestin. A travs del sistema digestivo los alimentos
ingresan al cuerpo y se transforman en partculas ms simples para que puedan ser usadas por las
clulas. Si el proceso de nutricin se realiza finalmente en la clula el organelo encargado de liberar la
energa que contienen los alimentos es:
a) Ribosoma
b) lisosoma
c) vacuola
d) mitocondria

8 Los organismos auttrofos son aquellos organismos capaces de sintetizar su propio alimento a partir
de sustancias inorgnicas como el azufre, el dixido de carbono y el agua. De acuerdo a su forma de
nutricin se dividen en 2 grupos, los fotosintticos como plantas, algas y cianobacterias que se
encuentran en zonas superficiales marinas y terrestres; y los quimiosintticos como algunas bacterias
que son comunes en aguas subterrneas ricas en sulfuro de hidrgeno y en zonas de profundidades
marinas. De acuerdo a lo anterior se puede establecer que:
A. Los organismos quimiosintticos necesitan de la energa luminosa y los fotosintticos no.
B. Los organismos fotosintticos necesitan de la energa luminosa y los quimiosintticos no.
C. Los organismos quimiosintticos necesitan de la absorcin de nutrientes y los fotosintticos
no.
D. Los organismos fotosintticos necesitan de la absorcin de nutrientes y los quimiosintticos
no.
9 El nombre de las molculas que forman las protenas y contienen nitrgeno es:
A. Aminocidos
B. Carbohidratos
C. cidos grasos
D. Vitaminas
10 Las sustancias de reserva que se ubican dentro del grupo de azcares polisacridos (cadena
grande de molculas de glucosa) de plantas y animales son respectivamente:
A. Almidn y glucgeno
B. Celulosa y cidos grasos
C. Almidn y cidos grasos
D. Celulosa y glucgeno
11 Los alimentos energticos como los cereales (arroz, trigo, cebada), las papas, el pltano, la yuca, el
aceite y la mantequilla son ricos en sustancias que nos proporcionan la energa necesaria para el
desarrollo de nuestras actividades. Dichas sustancias corresponden a:
A. Protenas y grasas
B. Aminocidos y grasas
C. Carbohidratos y grasas
D.
Vitaminas y grasas
12 Para vivir y crecer las plantas requieren como alimento
A) minerales, vitaminas y energa.
B) insectos, mamferos y aves.
C) sales, petrleo y tierra.
D) agua, luz y aire.
13 Que un organismo presente una alimentacin omnvora significa que
A) se alimenta exclusivamente de plantas.
B) se alimenta de agua, aire y luz.
C) se alimenta de variadas fuentes nutritivas.
D) se alimenta exclusivamente de animales.

14 Todos los organismos vivos toman del medio ambiente el alimento necesario para su supervivencia.
Esta materia es fundamental, ya que otorga
A) diversidad y equilibrio.
B) sabor y satisfaccin.
C) estabilidad y adaptacin.
D) nutrientes y energa.
15 El crecimiento de las plantas requiere:
A) solo luz solar.
B) solo luz solar y agua.
C) solo luz solar, gases y agua.
D) solo luz solar,
gases, agua y nutrientes.
16 La razn por la cual los animales no realizan fotosntesis a pesar de ser evolutivamente ms
especializados que los propios vegetales es:
A. Vivir en un ambiente libre de dixido de carbono.
B. Ausencia de cloroplastos.

ACTIVIDADES: FUNCIN DE REPRODUCCIN

1 Identifica la alternativa correcta y subryala.

- El guepardo presenta reproduccin: sexual / asexual.
- El cedro y el rosal son seres: auttrofos /
hetertrofos.
2 Qu ocurre cuando los organismos se reproducen?
a) Crecen y se desarrollan
b) Perciben los cambios en su ambiente.
c) Mantienen un ambiente interno estable
d) Producen organismos similares a s mismos.
3 Cmo se denomina la transmisin de caracteres genticos de los progenitores a los descendientes?
a) Homeostasis
b) Reproduccin sexual
c) Herencia
d) Metabolismo
4 La reproduccin es el proceso por el cual las especies se mantienen en el tiempo. En cuanto a la reproduccin de los
seres vivos podemos decir que:

a. Es de tipo sexual en todas las plantas.

b. Es de tipo sexual en todos los mamferos.
c. Es de tipo sexual en todos los animales.
d. Es asexual en los mamferos.
5 Los peces, las aves, los reptiles y los anfibios son animales de reproduccin ovpara porque:
a. Se reproducen por huevos
b. Se reproducen por cras vivas
c. Se reproducen en
el agua.
6 Qu ocurre cuando los organismos se reproducen?
a) Crecen y se desarrollan
b) Perciben los cambios en su ambiente.
c) Mantienen un ambiente interno estable
d) Producen organismos similares a s mismos.
7 Parea la palabra con su definicin
____ 1. Reproduccin sexual
a. La unin de las dos clulas sexuales o gametos
____ 2. Reproduccin asexual
b. Ocurre cuando un nuevo ser se produce a partir de un individuo
____ 3. Fertilizacin
c. Masa viscosa con muchos ncleos; es producida por mohos
____ 4. Plasmodio
d. Ocurre cuando un nuevo ser se produce por la unin de dos
gametos.

8 Segn su desarrollo embrionario, los animales pueden ser: ovparos, ovovivparos y vivparos. Busca informacin
y cita un ejemplo de cada uno.
- Ovparos
- Ovovivparos
- Vivparos

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
9 Cul de las siguientes oraciones sobre los seres vivos es verdadera?
a. Todos los seres vivos se reproducen sexualmente.
o ms clulas.
c. Todos los seres vivos deben producir su propio alimento.
reproducen asexualmente.
10 Escribe el nombre de las partes de la

b. Todos los seres vivos tienen una

d. Todos los seres vivos se

flor.

11 Escribe debajo de cada dibujo el tipo de reproduccin asexual que representa.

12 Las plantas se reproducen asexualmente cuando:

a. interviene ms de una planta.
b. no intervienen ni flores ni semillas.
c. el polen de una
planta llega a otra.
13 Las estructuras reproductivas masculinas que presentan las plantas con flores se denominan
A) pistilos.
B) ptalos.
C) estambres. D) vulos.
14 La diferencia ms relevante entre el tipo de reproduccin de aves y mamferos es que
A) las aves son ovparas.
B) las aves son vivparas.
C) las aves amamantan a sus cras.
D) las
aves son asexuadas.

ACTIVIDADES: FUNCIN DE RELACIN

1 Si un ser vivo se aleja de la luz est realizando un
Un tactismo negativo.
Un fotoestmulo.
Un fototropismo.
positivo.

Un tactismo

2 Observa las siguientes ilustraciones y responde.

..
3 Seala cul es la secuencia correcta en la funcin de relacin
a) Obtencin de la informacin, procesado de la informacin, respuesta
la informacin, respuesta
c) Obtencin de la informacin, respuesta, procesado de la informacin

b) Procesado de la informacin, obtencin de

4 Los cambios en la actividad vital es una respuesta tpica de:

a. Vegetales
b. Animales
c. Ambos
5 Qu partes presenta el encfalo?
a. Cerebro y cerebelo
b. Cerebro, cerebelo y medula espinal
c. Cerebro, cerebelo y
tronco enceflico
6 Cules de los siguientes organismos realizan la funcin de relacin?: geranio, perro, mariposa
a. Solamente el perro
b. Slo el perro y la mariposa
c. El perro, la mariposa y el
geranio
7 Qu parte del sistema nervioso ordena la contraccin muscular en un acto reflejo?
a. El cerebelo
b. El cerebro
c. La mdula espinal
8 En qu consiste el geotropismo?
a. Crecimiento de la raz en direccin al suelo hmedo
b. Crecimiento de la raz a favor de la
gravedad
c. Crecimiento de la raz hacia los suelos ricos en nutrientes
9 Qu tipo de nervio da la orden de contraerse al msculo?
a. Un nervio sensitivo
b. Un nervio exterior
c. Un nervio motor
10 En qu tipo de sensibilidad se basa el hidrotropismo?
a. Mecnica
b. Qumica
c. Lumnica
11 La manera de realizar la funcin de relacin las vegetales y los animales se diferencia en que
a. Los vegetales no analizan la informacin recibida, ya que no tienen sistema nervioso
b. Los vegetales no pueden recibir informacin, ya que no tienen sentidos
c. Los vegetales no realizan movimientos, ya que no tienen msculos
12 Indica que fenmeno ocurre en cada uno de los siguientes casos:
a) El calor del da favorece la apertura de las flores de los tulipanes.
b) Crecimiento de las races de las plantas hacia las zonas del suelo donde hay agua.
c) Respuesta permanente de las plantas ante un estmulo en el que se produce un cambio en la direccin del
crecimiento de la planta.

d) Las flores del cardo aljonjero se cierran cuando las nubes oscurecen el cielo.
e) Cada de las hojas de las plantas en el otoo.
13 El pico de la gaviota real posee una mancha rojiza que representa un estmulo para que las cras piquen en ese
punto. Ese comportamiento induce a los progenitores a regurgitar el alimento que pasa a los pequeos. Responde
a las siguientes cuestiones:
a) Cuando las cras pican en el punto rojo para obtener su alimento, qu tipo de comportamiento observas?

b) El estmulo para que los pequeos piquen en ese punto es externo o interno?

c) Qu tipo de respuesta induce en los progenitores? Qu sistema de coordinacin interviene en esta respuesta?

14 Cuando las plantas responden a su entorno modificando la direccin o la velocidad de su crecimiento estn
realizando la funcin de:
a. nutricin.
b. reproduccin.
c. relacin.
15 Relaciona cada frase con una palabra clave:
Nutricin (
)
Relacin (
)
Reproduccin (
)
1. Proceso por el que los seres vivos captan lo que ocurre en su alrededor y responden en consecuencia.
2. Proceso por el que los seres vivos toman alimentos, los aprovechan y expulsan los desechos que se
producen.
3. Proceso por el que los seres vivos pueden dar lugar a descendientes parecidos a ellos.

16 Relaciona las acciones con la funcin correspondiente.

Accin
Un pjaro busca pareja para reproducirse.
Una leona amamanta a una cra.
Un beb llora para que le den de comer.
Un grano de polen fecunda a un vulo.
Un grano de polen se pega a la pata de una abeja para
ir a otra flor.
Un ratn sigue el rastro del olor del queso.
Una vaca rumiando.

Funcin

17 Si se produce un cambio en el medio

Se produce un estmulo.
Se produce un estmulo si un ser vivo responde al cambio.
Se produce una respuesta.
No ocurre nada.
18 Un estmulo provocado por la luz se denomina
Fotoestmulo
Luminoestmulo
Fototactismo
Luminotactismo
19 Las respuestas a un estmulo se producen
Por la coordinacin que otorgan los rganos de los sentidos.
Por la accin combinada de efectores y rganos de los sentidos.
Si intervienen los rganos de los sentidos, los coordinadores y los efectores.
Gracias a los rganos de coordinacin.
20 Una de las siguientes acciones no es una respuesta
Un escalofro.
Un trueno.
La produccin de leche.
Una carrera por el ataque de
un depredador.
21 Las plantas
No pueden responder a un estmulo porque no tienen estructuras para desplazarse.
Responden mediante
tactismos.
Responden mediante estmulos.
No reciben
estmulos.
22 Las nastias
Son un sinnimo de estmulo.
Son respuestas producidas por toda la planta.
Son respuestas que no tardan mucho en realizarse.
Son respuestas permanentes.
23 La direccin de un estmulo produce un tactismo tipo
Tropismo.
Hormonal.
Nastia.
Negativo.
24 Los tropismos
Son tipos de nastias.
Son respuestas inmediatas.
Son respuestas no permanentes.
Afectan a toda la planta.
25 Un tropismo provocara que
La planta cerrase las hojas por contacto.
La planta creciese hacia la luz.
Las flores se abriesen con la luz.
Madurasen los frutos de otoo.
26 Las fotonastias
Son respuestas al contacto y a la gravedad.
Son respuestas a la luz.
Se producen como respuesta a los ciclos estacionales.
Se producen debidas a la necesidad
de nutrientes de la planta.
27 Un tigmotropismo es producido por
La humedad.
La luz.
Un contacto.
La gravedad.
28 Cmo responder una planta frente a los siguientes estmulos?
Tropismo, Nastia.
La planta crece hacia la luz.
La mimosa cierra las hojas al tocarla.
Los zarcillos se enrollan en torno a un
saliente.
La planta crece hacia la zona de
humedad.
La planta cierra la flor al llegar la
noche.
29 Crucigrama
Tipo de tactismo producido por la planta al alejarse
del estmulo.
Se produce cuando la planta crece hacia el agua.
Al tocar la Dionea se cierra.
Las hojas de la planta del saln crecen hacia la
ventana.
El zarcillo crece al contactar con un objeto.
30 Qu lo produce?
Tropismo, Nastia
Respuesta hacia el estmulo.
Respuesta rpida.
Respuesta permanente.
Estmulo presente durante un
tiempo corto.
31 Los cambios que se producen en el medio son
Tactismos para los seres vivos.
Estmulos para los seres vivos.
Nastias para las plantas.
Recibidos por los rganos efectores.

ACTIVIDADES: COMPOSICIN QUMICA DE LOS SERES VIVOS

1. El cuerpo humano est formado en un 70 % por agua. Analiza el siguiente cuadro y explica si crees
que el agua debe
considerarse un nutriente:
Prdida media diaria
______________________________________________________
de agua
____________________________________________________
Por la orina
1,5L ____________________________________________________
Por
la 0,6L ____________________________________________________
sudoracin
0,5L BIOMOLCULAS: LA BASE DE LA VIDA
2.
LAS Por las heces
Por
la
0,3L estn compuestos por una inmensa cantidad de
1. Los seres vivos
respiracin
molculas orgnicas,
cuya caracterstica principal es que su esqueleto
est formado por carbono (C). A este elemento se le unen otros, como el hidrgeno (H), el oxgeno (O),
el nitrgeno (N), el azufre (S) y el fsforo (P). Con esta enorme cantidad y variedad de molculas
orgnicas, los organismos construyen sus estructuras y de ellas tambin obtienen la energa para llevar
a cabo sus actividades vitales. Existen cuatro tipos de molculas orgnicas que constituyen los seres
vivos: los cidos nucleicos, los hidratos de carbono, los lpidos y las protenas.
A. Los cidos nucleicos controlan todas las actividades de las clulas y son los portadores de la
informacin hereditaria que se transmite de padres a hijos.
B. Los hidratos de carbono son la principal fuente de energa para el organismo. Las plantas almacenan
esta energa en forma de almidn (muy abundante, por ejemplo, en las patatas y el arroz), y los
animales, en forma de una sustancia llamada glucgeno. Los hidratos de carbono tambin tienen otras
funciones, como formar el armazn de las plantas o el esqueleto externo de los artrpodos.
C. Los lpidos constituyen una importante reserva energtica para los organismos. Las semillas los
almacenan para emplearlos como fuente de energa durante la germinacin, y los animales los
acumulan bajo la piel formando una capa de grasa, que adems funciona como un aislante trmico
frente al fro. Los lpidos tambin impermeabilizan pelos, plumas, hojas, frutos, etc.
D. Las protenas son las molculas ms abundantes de los seres vivos y cada una tiene su funcin
concreta. Son responsables de las enormes proezas que hacen los animales al correr, saltar, volar, etc.,
ya que son el principal componente de los msculos. Pueden llegar a ser tan duras que sirven como
armas defensivas (el cuerno del rinoceronte), tan resistentes que se emplean.
3. Rodea con un crculo rojo las biomolculas inorgnicas y con azul las biomolculas orgnicas.
Glcidos
Agua
cidos nucleicos
Lpidos
Sales
Protenas
4. Las biomolculas en la clula se clasifican como compuestos bio-orgnicos y compuestos bioinorgnicos, entendindose por bio-orgnicos como
A. Agua, sales minerales, lpidos y protenas
B. Aldehdos, cetonas,
carbohidratos y protenas
C. Carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nucleicos
D. Hidrocarburos,
carbohidratos, protenas y lpidos
5. Los compuestos orgnicos con mayor contenido de energa qumica son:
A. Los glcidos o carbohidratos
B. Los lpidos
C. Las protenas
D.
Los esteroides
6. La principal forma de almacenamiento del azcar en los animales superiores es
A. El glucgeno
B. El almidn
C. La celulosa
D. La sacarosa
7. Unas de las biomolculas que contiene en su estructura (nitrgeno) N y (azufre) S
A. lpidos
B. glcidos
C. protenas
D. Aminocidos
8. Los compuestos orgnicos estn formados principalmente por el tomo de
A. Hidrgeno
B. Carbono
C. Oxigeno
D. Nitrgeno
9. Biocompuestos orgnicos formados por dos molculas de monosacridos, como la lactosa (glucosa +
galactosa), sacarosa (glucosa + fructosa), maltosa (glucosa + glucosa).
A. Disacridos
B. Polisacridos
C. Monosacridos
D.
Almidn
10. Los elementos que forman parte de los seres vivos reciben el nombre de
A. Biocompuestos
B. Biomolculas
C. Bioelementos
D.
Compuestos orgnicos
11. El calcio (Ca) es un elemento inorgnico que interviene en:
a) La contraccin muscular.
b) La composicin de los cidos
nucleicos.
c) La membrana plasmtica de la clula vegetal.
d)
La composicin de la hemoglobina.
12. Indica con qu funcin vital se relaciona cada dibujo y explica
por qu.
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

13. Indica la biomolcula que predomina en cada alimento (agua, sales minerales, glcidos, lpidos,
protenas o acidos nucleicos).
Barra de pan_________________________________________________________________
Aceite_________________________________________________________________
Lechuga_________________________________________________________________
Vaso de leche_________________________________________________________________
Tomates_________________________________________________________________
Papas_________________________________________________________________
Pescado_________________________________________________________________
Chuleta de ternera_________________________________________________________________
Mantequilla_________________________________________________________________

ACTIVIDADES: LA CLULA
1 Cul de las siguientes oraciones sobre las clulas es verdadera?
a. Las clulas son las estructuras que contienen todos los materiales necesarios para la vida.
b. Las clulas se encuentran en todos los organismos.
c. En ocasiones, las clulas se especializan para desempear funciones especficas.
d. Todas las anteriores.
2 Relaciona.
Parameci
o

Ratn

Elefant
e

Ameb
a

Unicelul
Pluricelul
ar
ar
3 Ordena de lo ms sencillo a lo ms complejo: sistema rgano clula organismo tejido
_____________________________________________________________________________________________
4 Relaciona:
a) Union de clulas iguales.
(
) Tejidos
b) Unin de diversos tejidos.
(
) Organismo
c) Unin de varios rganos.
(
) Sistemas y aparatos.
d) Unin de todos los aparatos y sistemas.
(
) rgano
5 Los seres unicelulares son seres vivos? Explica.

6 Todos los seres vivos estn formados por:

a. sistemas.
b. bacterias.
c. clulas.
7 La cubierta que rodea la clula y la separa del exterior es:
a. la membrana.
b. el ncleo.
c. el citoplasma.
8 Los orgnulos estn en:
a. la membrana.
b. el ncleo.
c. el citoplasma.
9 Los seres pluricelulares estn formados por:
a. una clula.
b. una multitud de clulas.
c. bacterias y hongos.
10 En el mundo de lo vivo los organismos celulares comprenderan a
a) Virus
b) eucariotas y procariotas
c) priones
11 El trmino clula fue utilizado por Robert Hooke para referirse a
a) El agua de charcos

b) eucariotas y procariotas c) Las cavidades que observaba en el corcho

12 Una organela es
a) La ms pequea unidad estructural de los seres vivos
b) Un grupo de clulas o tejidos que realizan una determinada funcin
c) Una subunidad de la clula

13 Relaciona cada una de las partes de la clula con la funcin que realiza:
a) Membrana (
) Es la parte que dirige el funcionamiento de la clula.
b) Citoplasma (
) Es una cubierta que rodea a la clula y la separa del exterior.
c) Ncleo
(
) Es el espacio que queda entre el ncleo y la membrana.

14 Completa las siguientes frases con las palabras del recuadro:

unicelulares, sistemas, nutricin, clulas, rodea, citoplasma, clula, reproduccin, pluricelulares, membrana,

Los seres vivos estn formados por.....

ncleo, separa, tejidos
La.. es la parte ms pequea de la que estn formados los seres vivos y que est viva.
Para verla se emplea el. Algunos seres vivos estn formados por una sola clula,
son seres .; otros estn formados por varias clulas, son los seres
. .
Toda clula, como ser vivo que es, realiza las funciones vitales:.., relacin
y.. .
En una clula se distinguen tres partes: ., ncleo y.... La
membrana es una cubierta que..... a la clula y la .. del exterior.
El. es la parte que dirige el funcionamiento de la clula. El es el espacio
que queda entre el ncleo y la membrana.
Los seres vivos pluricelulares estn formados por clulas, ..., rganos,
. y aparatos.
15 La clula que no posee un ncleo definido recibe el nombre de:
a. Clula enucleada
b. clula procaritica
c. clula eucaritica
d. clula
vegetal
16 La clula vegetal se diferencia de la clula animal porque no posee:
a. Mitocondrias
b. vacuolas
c. Ncleo
d. Cloroplastos
17 Los organelos celulares encargados de producir y almacenar energa reciben el nombre de:
a. Vacuolas
b .Mitocondrias
c. Cloroplastos
d. Lisosomas
18 La estructura celular encargada de proteger y dar forma a la clula, recibe el nombre de:
a. Vacuola
b .Retculo endoplasmtico
c. Membrana nuclear
d.
Membrana celular
19 El proceso de fotosntesis se lleva a cabo en las clulas vegetales, gracias a unas estructuras
llamadas:
a. Ribosomas
b. Lisosomas
c. Cromosomas
d. Cloroplastos.
20 La nutricin celular es el mecanismo por el cual la celula:
a- Se divide para obtener una clula hija.
b- Se comunica con otras clulas.
c- Se mueve
en el medio donde vive.
d- Incorpora molculas y elementos indispensables para su funcionamiento y elimina otras de
desecho que no le sirven.
21 Los macronutrientes que adems de aportar energa al organismo, forman bajo la piel una capa de
tejido que mantiene el calor corporal del cuerpo, son llamados tambin grasas e insolubles en agua se
llaman:
a- Carbohidratos
b- Lpidos c- Protenas
d- Vitaminas
22 Representante de los seres hetertrofos es:
a- Algas
b- Hierbas
c- Hongos
d- Plantas
23 Cul de las siguientes funciones no es vital para los seres vivos:
a- Relacionarse
b- Reproducirse
c- Caminar
d- Nutrirse
24 Los macronutrientes que son materia prima de clulas y tejidos, producen hormonas y a los
alimentos que las poseen se llaman constructores son:
a- Lpidos
b- Protenas
c- Carbohidratos
c- Vitaminas
25 Los organismos hetertrofos pueden ser consumidores de varios tipos y se clasifican en:
a- Herbvoros y hetertrofos
b-Consumidores y auttrofos
c- Hetertrofos y auttrofos.
d- Herbvoros, carnvoros y omnvoros.
26 Completa el prrafo ayudndote de las siguientes palabras: nutricin, mamferos, clulas,
pluricelulares, reproduccin, unicelulares, funciones, bacterias, procede, microscopio y relacin.
Todos los seres vivos estn formados por __________, los ms sencillos por una sola celula y se
denominan _____________ , como por ejemplo las __________, los paramecios y las amebas.
Estos seres solo se pueden ver utilizando un aparato llamado__________. Se llaman seres __________
aquellos que estn formados por infinidad de clulas, como son las plantas, los insectos y los
__________.
La clula realiza las __________ propias de todos los seres vivos: __________, y __________.

 Toda clula __________ de otra celula.

27 Cul es la funcin de cada clula. Copie la letra correspondiente en la lnea:
a.
Clula muscular
b. Clula nerviosa
c.

Clula de la piel

___ Pensar, sentir, reaccionar ante el medio, ests clulas tienen forma de estrella.
___ Proteger el cuerpo contra el ataque de microbios, del agua, del fro y de los rayos solares, ests
clulas son aplanadas con forma de baldosa.
___ Levantar objetos, ests clulas son alargadas, se estiran y se encojen.

28 Recuerda que...
... la membrana plasmtica o celular es una fina lmina formada por una doble capa de fosfolpidos y protenas.
Comprueba lo que sabes sobre sus funciones, indicando en cada frase si es verdadera (V) o falsa (F).
(
) Separa el interior y exterior
(
) Limita y da forma a la
(
) Identifica a la clula.
celular.
clula.
(
) Regula el intercambio de
(
) Asla totalmente a la celula
(
) Selecciona solo el paso de
sustancias entre el interior y el
del exterior.
sustancias al interior.
exterior celular.

29 Indica el tipo de clula a la que corresponde cada dibujo (eucariota animal/eucariota vegetal/procariota) y
escribe las caractersticas que las diferencian.
Tipo: _______________
Caractersticas:
_______
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Tipo: _______________
Caractersticas:
_______
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Tipo: _______________
Caractersticas:
_______
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

30 Observa la grfica y anota en el recuadro qu le sucedera a la clula, si no presentara estos

organelos.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

______________________________________
_____________________________________
31 Relacione la columna A con la columna B
COLUMNA A
COLUMNA B
1.
Membrana Centro de fabricacin de ADN y ARN
celular
2. Citoplasma
Acta como mecanismo de defensa
3. Mitocondrias
Taller de fabricacin de protenas
4. Ribosomas
Envoltura exterior de la clula
5. Lisosomas
Suministra energa a la clula
6. Ncleo
Contiene los grnulos en suspensin, formado por sustancia
viscosa.

N Respuesta

32 Lee con atencin las siguientes frases y contesta si son verdaderas o falsas,
sustenta tu respuesta

si son FALSAS

A. Las protenas son molculas complejas que deben ser sintetizadas por la mitocondria. (V) (F)
B. Una caracterstica diferencial entre clula animal y vegetal es que la ltima posee cpsula de protena. (V) (F)
C. Una diferencia entre clula eucaritica y procaritica es que la primera tiene muchos cromosomas. (V) (F)
D. Una ameba es una clula y es un organismo, porque presenta todas las funciones vitales. (V) (F)
E. La membrana celular, el citoplasma y el ncleo, son las tres estructuras que conforman la clula. (V) (F)
F. Los organelos celulares se encuentran dispersos dentro de la membrana nuclear. (V) (F)
G. La funcin del ncleo es controlar y dirigir las actividades celulares (V) (F)
H. El A.D.N. es el portador de los caracteres hereditarios (genes) (V) (F)

J. El siguiente grfico
Eucariota. (V) (F)

representa

un

organismo

33 Realice el ejercicio de apareamiento.

a. Ncleo
___ En la clula vegetal le da rigidez al tallo.
b. Membrana
___ En la clula cumple la funcin de seleccin de sustancias.
c. Citoplasma
___ En la clula permite la fotosntesis.
d. Mitocondria
___ En la clula cumple la funcin de almacenar agua.
e. Vacuola
___ En la clula contiene los organelos celulares.
f. Pared celular
___ En la clula controla todas las funciones.
g. Cloroplastos
___ En la clula realiza el proceso de respiracin.
34 Indica las estructuras y organelos celulares que se darn a continuacin, mediante la utilizacin de flechas:
Membrana celular, citoplasma, ncleo, retculo endoplasmtico, aparato de Golgi, mitocondrias, ribosomas,
lisosomas, nuclolo, membrana nuclear.