Ncleo

SERES VIVOS Y SU ENTORNO

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

mbit
o

Aprendizaje esperado
Descubrir el mundo visual
(contrastes, formas, colores,
movimientos) y de los
sonidos a travs de sus
diferentes manifestaciones,
expresndose libremente.
Producir en objetos cambios
visual y auditivamente
interesantes por sus
colores, formas, reflejos y
sonidos, como resultado de
su accin.
Experimentar con las
diferentes manifestaciones
de la naturaleza: flores,
rboles, plantas, arenas,
piedras, a travs de sus
colores, olores, formas y
contexturas diferentes.
Identificar algunas partes y
rganos en su cuerpo, en el
de otras personas y otros
seres vivos de su entorno.
Apreciar los animales,
vegetales y elementos
naturales de su entorno,
disfrutando de ellos.
Descubrir diferentes
fenmenos de la naturaleza
tales como: la luz solar, la
lluvia, el viento, el granizo,
entre otros.

Ejemplo de desempeo

Estrategias de
aprendizaje

Cronograma
mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

Ncleo

Aprendizaje esperado

Ejemplo de desempeo

Cronograma

mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

SERES VIVOS Y SU ENTORNO

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y

CULTURAL

mbit
o

Estrategias de
aprendizaje

Conocer y aplicar distintas

estrategias para cuidar su
medio ambiente, utilizando
distintos utensilios,
herramientas.
Conocer diferentes
ambientes naturales y
urbanos, algunos de sus
componentes, relaciones y
caractersticas (sonidos,
olores, formas, colores).
Identificar mediante la
exploracin y la observacin
algunas caractersticas que
diferencian a los seres vivos
de otros elementos y materiales presentes en el
entorno inmediato.
Reconocer seres vivos y
elementos que forman parte
de su medio habitual, a
partir de sus caractersticas,
necesidades,
interdependencias,
funciones, y contribuciones
que implican para los seres
humanos

mbit
o

Ncleo

Aprendizaje esperado

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos

relevantes

Identificarse a s mismo, sus

familiares, objetos y
situaciones cotidianas en
imgenes, fotos, dibujos y
modelos.
Descubrir, mediante relatos,
imgenes, objetos y visitas,
algunas de las principales
caractersticas de las
personas y grupos que
conforman su comunidad.
Comprender cmo funcionan
y qu efectos producen en
el ambiente cotidiano
algunos objetos y artefactos,
experimentando diferentes
estrategias tales como la
exploracin, la formulacin
de preguntas y el
intercambio con otros.
Comunicar, mediante
algunas representaciones,
cmo son las personas,
situaciones, rutinas y el
entorno que caracterizan su
vida familiar.
Reconocer algunos smbolos,
relacionndolos con los
objetos, situaciones y
mensajes que representan,
para avanzar en la
identificacin de las
instituciones, servicios y
formas de organizacin de

Ejemplo de desempeo

Estrategias de
aprendizaje

Cronograma
mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

su comunidad.

Ncleo
Grupos humanos, sus formas de vida y
acontecimientos relevantes

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

mbit
o

Aprendizaje esperado
Apreciar que algunas
celebraciones personales,
familiares y comunitarias
son hechos relevantes para
las personas: cumpleaos,
aniversarios, santos, entre
otros
Identificar algunas funciones
de las organizaciones e
instituciones presentes en la
comunidad

Ejemplo de desempeo

Estrategias de
aprendizaje

Cronograma
mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

mbit
o

Ncleo

Aprendizaje esperado

RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y

CULTURAL

Relaciones lgico-matemticas y
cuantifcacin

Identificar progresivamente
y manifestar sus
preferencias por algunos
atributos y propiedades de
los objetos que exploran:
textura, peso, volumen,
sonidos y movimientos,
entre otros.
Adquirir la nocin de
permanencia de objetos y de
personas significativas.
Establecer las primeras
relaciones espaciales con los
objetos y personas con que
interacta, percibiendo la
funcin de su cuerpo y las
relaciones: lejos-cerca,
dentro-fuera, en- cimadebajo y la continuidad o
discontinuidad de superficies

Ejemplo de desempeo

Estrategias de
aprendizaje

Cronograma
mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

y lneas

Identificar secuencias
temporales de accin en
rutinas habituales y perodos
de tiempo familiares
Identificar en diferentes
objetos, propiedades tales
como: forma, ta- mao,
peso, volumen, para establecer comparaciones
Establecer al explorar
objetos de su inters,
distintas relaciones de
agrupacin, comparacin,
orden y correspondencia

Ncleo
Relaciones lgicomatemticas y

RELACION CON EL
MEDIO NATURAL Y

mbit
o

Aprendizaje esperado
Establecer gradualmente
relaciones de causa-efecto,
percibiendo algunas de las
consecuencias de sus
acciones en las personas y
objetos de su entorno
Resolver situaciones
problemticas simples con
objetos, ensayando
diferentes estrategias de
resolucin que consideren
distintos medios.

Ejemplo de desempeo

Estrategias de
aprendizaje

Cronograma
mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb

Reconocer secuencias de
patrones de diferentes tipos,
reproducindolos a travs de
diferentes formas.

cuantifcacin

CULTURAL

Descubrir cuerpos
geomtricos simples en
objetos de su entorno
Anticipar, representando
mental- mente recorridos,
trayectos y ubicaciones de
objetos y personas a partir
de situaciones ldicas.
Iniciarse en el empleo
intuitivo de cuantificadores
simples: mucho- poco, msmenos, mayor-menor.