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Informao Prova de Equivalncia Frequncia - 2013

Educao Musical
6 Ano de Escolaridade

1. Introduo
O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova de equivalncia frequncia,
do 2 ciclo do ensino bsico, da disciplina de educao musical, a realizar em 2013.
As informaes apresentadas neste documento no dispensam a consulta da legislao e do
Programa da disciplina.
O presente documento d a conhecer os seguintes aspetos relativos prova:

Objeto de avaliao;
Caractersticas e estrutura
Critrios de classificao;
Material;
Durao.

2. Objeto de avaliao
A prova tem por referncia o Programa de Educao Musical do 2 ciclo do Ensino Bsico e
permite avaliar a aprendizagem passvel de avaliao numa prova escrita e prtica,
nomeadamente nos conceitos de Timbre, Ritmo, Altura, Dinmica e Forma.
Os contedos que podem constituir o objecto de avaliao apresentam-se no quadro seguinte.

Quadro 1 Conceitos e contedos


Conceitos

Elementos
expressivos da
msica

Ritmo

Altura

Organizao da
msica

Contedos
Timbres corporais
Instrumentos da orquestra: cordas, sopros de madeira, sopros de
metal e percusso
Cordofones, aerofones, idiofones e membranofones
Voz humana: soprano, contralto, tenor e baixo
Dinmica
Andamentos
Harmonia e realce tmbrico
Alterao tmbrica
Pontilhismo tmbrico
Expressividade tmbrica
Legato e Staccato
Sforzato e tenuto
Msica eletrnica
Eletrofones
Alterao eletrnica
Densidade sonora
Figuras rtmicas
Compassos simples e compostos
Ostinato
Contratempo
Monorritmia e polirritmia
Sncopa
Ritmos pontuados
Ritmos assimtricos
Tercina
Notas na pauta e na flauta de bisel soprano
Escala pentatnica
Escalas maiores e menores
Modos
Acidentes
Intervalos meldicos e harmnicos
Monofonia e polifonia
Acorde
Msica Atonal
Politonalidade
Dodecafonismo/Serialismo
Introduo, coda e interldio
Formas binria, ternria e rond
Imitao e cnone

3. Caracterizao da prova
A prova constituda por duas componentes: escrita e prtica.
A prova reflete uma viso integradora e articulada dos diferentes contedos programticos da
disciplina.

Na componente escrita, as respostas so registadas no enunciado.


Esta componente est organizada em dois grupos de itens e cotada para 100 pontos.
A sequncia dos itens pode no corresponder sequncia de temas no Programa.
Alguns itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, figuras,
imagens e textos.
No Grupo I, de carcter auditivo, avalia-se a aprendizagem dos contedos programticos da
disciplina atravs da audio de excertos sonoros e musicais.
No Grupo II, de carcter terico, avalia-se a aprendizagem dos contedos programticos,
nomeadamente ao nvel da sua compreenso, definio e anlise com a utilizao do
vocabulrio especfico da disciplina.
A valorizao dos grupos de itens da componente escrita apresenta-se no quadro 2.
Quadro 2 Valorizao dos grupos de itens (componente escrita)
Grupos

Estrutura

Cotaes (em pontos)

Carcter auditivo

60

II

Carcter terico

40

A tipologia de itens, o nmero de itens e a cotao por item apresentam-se no Quadro 3.


Quadro 3 Tipologia de itens, nmero de itens e cotao por item
Tipologia de itens

Nmero de itens

Cotao por item (em pontos)

Itens de seleo

7 a 11

3a9

Itens de construo

5a7

4a8

Na componente prtica o aluno concretiza os exerccios solicitados atravs da utilizao de


timbres corporais, instrumentos de percusso e da flauta de bisel soprano.
Esta componente est organizada em dois grupos de itens e cotada para 100 pontos.
No grupo I, avalia-se a capacidade de execuo e interpretao ao nvel de pulsao e ritmo.
No grupo II, avalia-se a capacidade de execuo e interpretao meldica ao nvel de escalas
e pequenas melodias.

A valorizao dos grupos de itens da componente prtica apresenta-se no quadro 4.


Quadro 4 Valorizao dos grupos de itens (componente prtica)
Grupos

Estrutura

Cotaes (em pontos)

Execuo e interpretao rtmica

50

II

Execuo e interpretao meldica

50

A tipologia de itens, o nmero de itens e cotao por item apresentam-se no quadro 5.


Quadro 5 Tipologia de itens, nmero de itens e cotao por item
Tipologia de itens

Nmero de itens

Cotao por item (em pontos)

Itens de execuo

10 a 20

Itens de interpretao

20 a 30

4. Critrios de classificao
Prova escrita
A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos
critrios especficos de classificao apresentados para cada item e expressa por um
nmero inteiro, previsto na grelha de classificao.
As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com
zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta,
esta pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.
ITENS DE SELEO
Escolha Mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a
nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.
Associao/Correspondncia
Os critrios de classificao dos itens de associao/correspondncia apresentam-se
organizados por nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada
pontuao.

Ordenao
4

A cotao total do item s atribuda s respostas em que a sequncia apresentada esteja


integralmente correta e completa.
So classificadas com zero pontos as respostas em que:
seja apresentada uma sequncia incorreta;
ITENS DE CONSTRUO
Se a resposta contiver dados que revelem contradio em relao aos elementos
considerados corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevncia impossibilite a identificao
objetiva dos elementos solicitados, atribuda a classificao de zero pontos.
Resposta curta
As respostas corretas so classificadas com a cotao total do item. As respostas incorretas
so classificadas com zero pontos. No h lugar a classificaes intermdias.
Sempre que uma resposta revele um desempenho que no cumpre a totalidade o pedido
tendo em conta os critrios especficos de classificao, poder ser atribuda uma pontuao
intercalar.
As respostas incorrectas so classificadas com zero pontos.
Prova prtica
Nesta prova a classificao a atribuir concretizao dos diversos exerccios resulta da
aplicao de parmetros de avaliao inerentes prtica instrumental, nomeadamente a
qualidade sonora, o fraseado e a articulao.
5. Material
Componente escrita
O aluno apenas pode utilizar, como material de escrita, caneta ou esferogrfica de tinta preta
ou azul indelvel.
No permitido o uso de corretor.
Componente prtica
O aluno deve ser portador de flauta de bisel soprano. O estabelecimento de ensino fornece os
instrumentos de percusso a utilizar nesta componente.
6. Durao
A prova escrita e prtica tem a durao de 60 minutos, distribudos da seguinte forma:

Componente escrita: 45 minutos


Componente prtica: 15 minutos

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