ESCOLA MUNICIPAL ANA MARIA ALVES DOS SANTOS

Aluno (a):

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AVALIAO - I UNIDADE
INSTRUES:
Leia atentamente as questes.
Use somente caneta de tinta azul ou preta.
Evite rasuras, borres e uso de corretivo nas questes.

1. Leia atentamente o texto e responda as questes abaixo

Histria da Educao Fsica

Tudo comeou quando o homem primitivo sentiu a necessidade de lutar, fugir ou caar
para sobreviver. E ento, o homem com sua sabedoria, executa os seus movimentos
corporais mais bsicos e naturais desde que se colocou de p: caminha, corre, salta,
arremessa, empurra, puxa e etc. A prtica de atividades fsicas foi e continua a ser um
costume do comportamento humano. Para cada necessidade social e para cada
perodo histrico produziu-se variadas formas de atividades fsicas, assim, tem sido
vista como atividade til que possibilita a sobrevivncia; como preparao para a
guerra; como meio de invocao religiosa; como jogo ou atividade recreativa; como
mtodo de obter sade; ou ento como desporto espetculo e de competio. Hoje em
dia, para poder entender o que educao fsica preciso conhecer as contribuies
que muitas civilizaes deram para ela ao longo dos tempos. Cada uma delas fez um
modelo de educao fsica diferente, que ainda hoje existe.
a) De acordo com o texto como a Educao Fsica teve incio? E quais foram
os primeiros movimentos corporais?
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b) Para cada necessidade social e para cada perodo histrico produziu-se variadas
formas de atividades fsicas. Quais foram essas formas?
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Turma:

Nota:

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2. Assinale com X apenas a alternativa correta.

Cada uma delas fez um modelo de educao fsica diferente, que ainda hoje existe.
(A) Japo, Brasil, ndia, Argentina, Frana e Grcia
(B) Egito, Espanha, Grcia, ndia, China e Portugal
(C) China, ndia, Japo, Egito, Grcia e Roma
(D) Colmbia, China, Grcia, Egito, e Japo
3.

A EDUCAO FSICA NO BRASIL

Os ndios: No Brasil colnia - Os primeiros habitantes, os ndios, deram pouca

contribuio a no ser os movimentos rsticos naturais tais como nadar, correr atrs
da caa, lanar, e o arco e flecha. Na suas tradies incluem-se as danas, cada uma
com significado diferente: homenageando o sol, a lua, os Deuses da guerra e da paz,
os casamentos etc. Entre os jogos incluem-se as lutas, a peteca, a corrida de troncos
entre outras que no foram absorvidas pelos colonizadores. Sabe-se que os ndios
no eram muito fortes e no se adaptavam ao trabalho escravo.
Os negros e a capoeira: Sabe-se que vieram para o Brasil para o trabalho escravo e
as fugas para os Quilombos os obrigava a lutar sem armas contra os capites-domato, homens a mando dos senhores de engenho que entravam mato adentro para
recapturar os escravos. Com o instinto natural, os negros descobriram ser o prprio
corpo uma arma poderosa e o elemento surpresa. A inspirao veio da observao da
briga dos animais e das razes culturais africanas. O nome capoeira veio do mato onde
entrincheiravam-se para treinar. "Um estranho jogo de corpo dos escravos desferindo
coices e marradas, como se fossem verdadeiros animais indomveis". So algumas
das citaes de capites-do-mato.

a) Quais foram s contribuies que os ndios deram para o inicio da

Educao Fsica no Brasil?
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b) Qual motivo levou os negros a lutarem? Que luta foi trazida por eles, e de
onde veio essa inspirao?

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