SOCIAL

PROGRAMA EDUCATIVO SOCIAL

Alfabetizacin E.B.

4to Grado PERSONAL

FECHA:
___/___/16
SESIN DE CLASE N1

TEMA: CONTINUEMOS APRENDIENDO LA NUMERACIN

MOMENT

ESTRATEGIA

MATERIA

TIEMP

OS
INICIO

El (la) facilitador(a) da la bienvenida

a cada

participante.

Cartel de

20

asistencia

Invita a registrar la asistencia.

El (la) facilitador(a) muestra una imagen de

unos bebs gemelos, llamados Juan y Jos.

Imagen

Ficha de
-

Invita a los estudiantes a leer la historia de

trabajo

estos gemelos en la ficha de trabajo N 6.

N6

Luego

con

la

ayuda

del

facilitador

cada

Lapicero

estudiante debe resolver las preguntas del

punto 2 de la ficha.

Ficha de

El (la) facilitador (a) pide a algunos estudiantes

trabajo N

que lean sus respuestas y las refuerza con las

respuestas propuestas en la ficha de trabajo N

desarrolla

6 desarrollada.

da.

El (la) facilitador (a) coloca el ttulo en la

Pizarra

pizarra.
Invita a los estudiantes a leer en la pgina 20

Plumones

DESARRO
LLO

de su libro, recuerda a los estudiantes que

-

40

Libro
Resaltador

deben resaltar las ideas principales.

Debe hacer pausa en las ideas clave.
Ideas clave
Todos los adelantos de que disfrutamos
hoy se deben a la facultad creadora que

C.P. 2016

Dios dio al hombre. (p. 20)

La creacin ms frecuente y una de las
1

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ms nobles que los seres humanos pueden

hacer es el hogar. (p. 21)

Paternidad responsable. El padre y la
madres son igualmente responsables por

el bien de sus hijos. (p.21)

Los padres y las madres responsables
empiezan a cuidar a sus hijos desde antes

de engendrarlos. (p. 21)

Las responsabilidad de crear y mantener
una

familia

corresponde,

por

partes

iguales, al padre y a la madre. (p. 22)

El (la) facilitador (a) invita a los estudiantes
a desarrollar el ejercicio 13 de la pgina 22
con ayuda de las ideas clave resaltadas

FINAL

durante la lectura.
El (la) facilitador (a) entrega

- El alumno deber responder: Qu aprendimos

Pizarra

hoy?...en nuestra vida diaria, en qu nos sirve lo

Plumones

20

aprendido hoy?
- El facilitador corrige juntamente con ellos los

Fichas

ejercicios extras dejados.

lpices

- Finalmente les entrega la ficha de trabajo

N1/domiciliaria.

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4to Grado PERSONAL

FICHA DE TRABAJO N5
___/___/16

FECHA:

TEMA: LA FAMILIA
APELLIDOS Y NOMBRES:
1. Une con una lnea las acciones con la funcin de la
familia que representan.
ACCIONES

FUNCIONES DE LA FAMI

Ensear a diferenciar lo bueno de lo malo.

Ensearles a saludar con mucho respeto.

Formar personas capaces de resolve

Enviar a los hijos a la escuela.

Ensearles a ser agradecidos con

Dios.
Desarrollar
actitudes hacia la vida y ha

Cuidar de la salud de los hijos.

cuidado, educacin y formacin

Ensearles a pensar antes deProcreacin,
tomar decisiones.
Ensearles a pensar antes de tomar decisiones.
Ensearles a cuidar su aseo personal.

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4to Grado PERSONAL

FICHA DE TRABAJO N5 - DESARROLLADA

___/___/16

FECHA:

TEMA: CONTINUEMOS APRENDIENDO LA NUMERACIN

1. Une con una lnea las acciones con la funcin de la
familia que representan.

ACCIONES

FUNCIONES DE LA FAMI

Ensear a diferenciar lo bueno de lo malo.

Ensearles a saludar con mucho respeto.

Formar personas capaces de resolve

Enviar a los hijos a la escuela.

Ensearles a ser agradecidos con

Dios.
Desarrollar
actitudes hacia la vida y ha

Cuidar de la salud de los hijos.

cuidado, educacin y formacin

Ensearles a pensar antes deProcreacin,
tomar decisiones.
Ensearles a pensar antes de tomar decisiones.
Ensearles a cuidar su aseo personal.

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4to Grado PERSONAL

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FICHA DE TRABAJO N6
___/___/16

FECHA:

TEMA: PATERNIDAD RESPONSABLE

APELLIDOS Y NOMBRES:
1. Lee atentamente el siguiente texto.
SEPARADOS AL NACER
Juan y Jos eran dos pequeos bebs que esperaban
en un orfanato por un una familia que les diera mucho
amor y proteccin.
Juan fue adoptado por una pareja de esposos que
haba planificado todo para la llegada del beb a la familia.
Queran que Juan creciera en una familia con mucho amor
y seguridad.
El pequeo Jos fue adoptado por una pareja que se
emocion rpidamente con la idea de tener un hijo. Al poco
tiempo la emocin se termin, pues ya no alcanzaba el
dinero para cuidar del beb. Esta situacin gener grandes
discuciones entre los padres y el incumplimiento de sus
responsabilidades con el pequeo Jos.

2. Responde a las siguientes preguntas:

C.P. 2016

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a) Quines adoptaron a Juan?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
b)Quines adoptaron a Jos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
c) Cmo crees que creci Juan?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
d)Cmo crees que creci Jos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

FICHA DE TRABAJO N6 DESARROLLADA

___/___/16

FECHA:

TEMA: PATERNIDAD RESPONSABLE

2. Responde a las siguientes preguntas:
a)

C.P. 2016

Quines adoptaron a Juan?

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Los

que

adoptaron

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Juan

fueron

unos

padres

responsables que planificaron la llegada del beb a su

hogar.
b)

Quines adoptaron a Jos?

Los que adoptaron a Jos fueron unos padres que solo

se emocionaron por tener un beb en casa y que no
planificaron la llegada del beb.
c)Cmo crees que creci Juan?
Juan creci como un nio feliz y amado.
d)
Cmo crees que creci Jos?
Jos creci como un nio triste

con

muchas

necesidades y desprotegido.

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