COMPETENCIA

No.
ITEMS

1 ALCARRAZ BERDELLANA MARIA ESTER

2 ARELLANO GARCIA IKER RONALD
3 BRAVO CRESPO ANGELY ZARELY
4 CERDAN ANTEZANA CESIA CYNTTYA
5 CHUQUIVAL GOMEZ ARJEN ILIAN
6 CUADROS QUISPE FABRICIO GUZMAN
7 CUYA ROJAS LOURDES NICOLE
8 DE LA CRUZ OCAS ANDRE EMERSON
9 INCA ARQUEO GERARDO JAVIER
10 JACINTO ALAMEDA JOHAN MICHAEL
11 JACINTO HUERTAS NATHALY PAOLA
12 JIMENEZ CASO MAURICIO ALESSANDRO
13 LIMAYMANTA MACHACA NATANIELL KATTY
14 MAYHUA CACAHUARAY ALESANDRA RUBI
15 MELGAREJO BEJARANO MAURICIO RAUL
16 MENDOZA MILLA JUAN MANUEL
17 MOSCOSO NONALAYA DYLAN BRANDON
18 NAVARRO CERMEO KAMILA ANTUANET
19 ORTIZ ESQUEN HALARYS ZULEY
20 PACHAS ALVINO DANIELA BETZABE
21 PIZANGO FLORES YARLEY ESMILA
22 QUISPE POMASSONCCO LUNA
23 QUISPEAYALA VIVAS JEICOB JAFET
24 ROJAS BELITO CARLOS VALENTINO
25 ROMERO CALDERON PAOLA ESTEFANI
26 ROMERO CAMARGO BELLY LUCIANO
27 ROMERO CHINCHAY GEFERSON ADRIAN
28 SONO ROSAS JHOSEP ANTONY
29 TELLO HINOSTROZA ANGELY MARIFE
30 ZEVALLOS LAURENTE KATHERINE CARLY

COMPRENDE DE TEXTOS ORALES

1

Escucha, con
Sigue indicaciones
atencin, hablar a en situaciones
otros dando
cotidianas
seales verbales
o no verbales.

3
Responde a
preguntas literales
del texto oral que
escuch : Ejemplo:
qu tenemos que
hacer para no
enfermarnos? por
qu no debemos
jugar con agua?

MPRENDE DE TEXTOS ORALES

4

SE EXPRESA ORALMENTE
5

Menciona al menos Responde a

una caracterstica preguntas tales
de un animal,
como: sobre qu
persona o
estuvimos
personaje, del
hablando?
texto oral
escuchado.

Dice lo que le
gusta o le disgusta
del texto
escuchado
evidencindose
una razn que
justifique su
postura.

Utiliza textos orales Utiliza un

para expresar sus vocabulario acorde
ideas,
a su edad y
necesidades,
contexto, en sus
intereses con
conversaciones.
cohesin y
coherencia

9
Utiliza gestos y
movimientos
corporales
para ayudar a
reforzar el
significado de lo
expresado.

SE EXPRESA ORALMENTE

COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOS

10

11

12

13

14

Su pronunciacin
est de acuerdo al
nivel del desarrollo
fonmico propio de
su edad.

Sus repuestas
guardan
concordancia con
lo que se le
pregunta

Participa en
dilogos sobre
temas de la vida
cotidiana

Realiza la lectura Hojea un libro

de etiquetas u otro manteniendo su
material familiar del correcta posicin.
nio. (lecturas
logogrficas).

15
Relatan la historia
o cuento , con
mediacin,
describiendo los
personajes y
hechos siguiendo
la secuencia de
ideas.

COMPRENSIN DE TEXTOS ESCRITOS

PRODUCE DE TEXTOS ESCRITOS

16

17

18

19

20

21

Dibuja al
personaje que ms
le gust del texto
ledo por el adulto,
empleando
material de su
preferencia.

A partir del ttulo e

imgenes de la
cartula de un
cuento, indica de
qu se tratar.

Asignan atributos a
los personajes de
su historia (malo,
bueno, valiente,
dormiln, egosta,
bravo, agresivo,
etctera).

Escuchan la
narracin de un
cuento u otro texto
y expresan qu
sucesos les
provocan alegra,
miedo o tristeza,
entre otras
emociones.

Escribe en forma
lineal, de acuerdo
al nivel de escritura
en el que
encuentre.

Escribe como cree

que se escribe
usando trazos o
letras segn su
nivel de escritura.

E TEXTOS ESCRITOS
22
Dice lo que ha
escrito en sus
textos a partir de
sus grafismos.