SILABUS

NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR01
TUJUAN
: Siswa Menguasai Teknik dan Prinsip Kerja di Laboratorium
STANDAR KOMPETISI
: Memahami Dasar-Dasar Kimia dan Prinsip Kerja Kefarmasian
KODE
: IR01
ALOKASI WAKTU: 6 X 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan Sifat Mengetahui
isi
Fisika dan Kimia
Farmakope Indonesia
Bahan Obat
Mengetahui
sifat
fisika
Mengetahui
sifat
kimia bahan obat
Mengetahui pengaruh
sifat fisika dan kimia
bahan obat

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian sifat fisika
bahan obat
Pengertian sifat kimia
obat
Farmakope
dan
Ketentuan Umum
Fungsi sifat fisika dan
kimia bahan obat
Pengaruh sifat fisika
dan kimia

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
4
Menguasai isi Farmakope
Indonesia
Menjelaskan sifat fisika
Mengetahui sifat kimia
bahan obat
Mengetahui pengaruh sifat
fisika dan kimia bahan
obat

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
WAKTU
6
2
x
40
menit

SUMBER
BELAJAR
7

Buku paket

Modul, Hand
out

FI

Melakukan
Uji Mengetahui
Komponen
uji Menguasai komponen uji
Kualitatif
dan
komponen
uji
kuantitatif
kuantitatif dan kualitatif
Kuantitatif bahan
kuantitatif
komponen
uji Mampu
melakukan
baku
Mengetahui
kualitatif
prosedur uji kuantitatif
komponen
uji Prosedur
dan kualitatif bahan baku
uji
kualitatif
kuantitatif
dan
Menjelaskan prosedur
kualitatif bahan baku
uji kuantitatif dan
kualitatif bahan baku

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40

Buku paket

Modul, Hand
out

Menjelaskan
Mengetahui
prinsip prinsip
pembuatan Menjelaskan
prinsip
prinsip
pembuatan
sediaan
sediaan obat
pembuatan sediaan obat
pembuatan obat
obat
prosedur
pembuatan Mampu
menjelaskan
sesuai
buku Membuat
prosedur
sediaan
obat
prosedur
pembuatan
panduan resmi
pembuatan
sediaan
berdasarkan literatur
sediaan obat
obat
berdasarkan cara pembuatan obat
Melakukan
pembuatan
literatur
sediaan obat
Mengetahui
cara
pembuatan obat

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40

Buku paket
Modul,
Hand
out

Menjelaskan
prinsip
praktek
laboratorium yang
baik
(Good
Laboratory
Practice/GLP)

Mengenal
alat-alat Pengertian GLP
laboratorium
Prinsip GLP
Mengetahui
fungsi- Komponen GLP
fungsi
alat
laboratorium
Melakasanakan
prinsip GLP

Mampu mengetahui alatalat laboratorium

Menjelaskan fungsi alatalat laboratorium
Menguasai prinsip GLP

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40

Buku paket
Modul,
Hand
out

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR02
TUJUAN
: Siswa Menguasai Teknik dan Cara Kerja di Laboratorium
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan Dasar-Dasar Kerja di Laboratorium Resep dan Kimia
KODE
: IR02
ALOKASI WAKTU: 4 X 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Mendeskripsikan
Menjelaskan
fungsi
laboratorium
laboratorium resep
resep
termasuk Mengetahui praktek
alat
dan
yang dilakukan di
panggunaannya
laboratorium resep
Mengetahui alat racik
dan fungsinya

MATERI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Fungsi Laboratorium Mampu menjelaskan fungsi
resep
laboratorium resep
Hal-hal
yang Menguasai praktek yang
dilakukan
di
dilakukan di laboratorium
laboratorium resep
resep
Jenis alat racik dan Menguasai jenis dan fungsi
fungsinya
alat racik

PENILAIAN

Mendeskripsikan
Menjelaskan
fungsi
laboratorium
laboratorium kimia
kimia
termasuk Mengetahui praktek
alat, bahan dan
yang dilakukan di
penggunaannya
laboratorium kimia
Mengetahui alat dan
bahan kimia
Mengetahui fungsi
jenis alat

Fungsi Laboratorium Menjelaskan

fungsi
kimia
laboratorium kimia
Hal-hal yang harus Menguasai praktek yang
diperhatikan
di
dilakukan di laboratorium
laboratorium kimia
kimia
Jenis alat praktek dan Mampu menjelaskan alat
fungsinya
dan bahan kimia
Memahami fungsi jenis
alat

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Mendeskripsikan
Mengetahui
prinsip Prinsip
pembuatan Menguasai
prinsip
cara-cara
pembuatan
sediaan
sediaan obat
pembuatan sediaan obat
membuat serbuk,
obat
Prosedur
pembuatan Membuat
prosedur
kapsul,
salep, Membuat
prosedur
sediaan
obat
pembuatan sediaan obat
sirup,
krim
pembuatan
sediaan
berdasarkan literature
berdasarkan literature
dengan
sarana
obat
berdasarkan Cara pembuatan obat Menguasai
cara
non
industri
literatur
dengan sarana non
pembuatan obat serbuk,
(lumpang dan alu) Mengetahui
cara
industri
kapsul, salep, sirup, krim
pembuatan
obat
dengan sarana non industri
serbuk, kapsul, salep,
sirup, krim dengan
sarana non industri

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
WAKTU
6
2
x
40
menit

SUMBER
BELAJAR
7

2
x
menit

40

Buku paket

Modul, Hand
out

40

4
x
menit

Buku paket
Modul,
Hand
out

Buku paket

Modul, Hand
out

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR03
TUJUAN
:Mengetahui Jenis dan Fungsi baku pembanding, larutan baku dan larutan pereaksi
STANDAR KOMPETISI
: Memahami Standar Baku Pembanding, Larutan Baku, dan Larutan Pereaksi
KODE
: IR03
ALOKASI WAKTU: 2 X 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan
Mengetahui
jenis
fungsi
standar
baku pembanding
baku pembanding Mendeskripsikan
fungsi
baku
pembanding

MATERI
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Pengertian
baku Menjelaskan
jenis-jenis
pembanding
baku pembanding
Jenis
baku Dapat menyebutkan fungsi
pembanding
baku pembanding
Fungsi
baku
pembanding

Menjelaskan
Mengetahui
jenis
fungsi
larutan
larutan baku
baku
Mendeskripsikan
fungsi larutan baku

Pengertian
larutan Menjelaskan
jenis-jenis
baku
larutan baku
Jenis larutan baku
Dapat menyebutkan fungsi
larutan baku
Fungsi larutan baku

Menjelaskan
Mengetahui
jenis
fungsi
larutan
larutan pereaksi
pereaksi
Mendeskripsikan
fungsi
larutan
pereaksi

Pengertian
pembanding
Jenis
pembanding
Fungsi
pembanding

baku Menjelaskan
jenis-jenis
baku pembanding
baku Dapat menyebutkan fungsi
baku pembanding
baku

PENILAIAN

ALOKASI
WAKTU
6
2
x
40
menit

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40

5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

SUMBER
BELAJAR
7

Buku paket

Modul, Hand
out

FI

Buku paket

Modul, Hand
out

Buku paket
Modul,
Hand
out

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/UUK01
TUJUAN
:Siswa mampu memahami prinsip CPOB, CPKB dan CPOTB
STANDAR KOMPETISI
: Memahami CPOB, CPKB, dan CPOTB
KODE
: UUK01
ALOKASI WAKTU: 8 X 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Menjelaskan
ketentuan CPOB

Menjelaskan
ketentuan CPKB

Menjelaskan
ketentuan CPOTB

INDIKATOR
2
Dapat
menjelaskan
prinsip CPOB
Mengetahui
komponen CPOB
Mengetahui
fungsi
CPOB
Mendeskripsikan
ketentuan CPOB
Mengetahui
Pengertian CPKB
Mengetahui
komponen CPKB
Mengetahui
fungsi
CPKB
Mendeskripsikan
ketentuan CPKB

Mengetahui
Pengertian CPOTB
Mengetahui
komponen CPOTB
Mengetahui
fungsi
CPOTB
Mendeskripsikan
ketentuan CPOTB

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian CPOB
Prinsip CPOB
Komponen CPOB
Fungsi CPOB
Ketentuan CPOB

Pengertian CPKB
Komponen CPKB
Fungsi CPKB
Ketentuan CPKB

Pengertian CPKB
Komponen CPKB
Fungsi CPKB
Ketentuan CPKB

KEGIATAN
PEMBELAJARAN
4
Siswa mampu mengetahui
CPOB dan prinsip CPOB
Mampu memahami isi
komponen CPOB
Mampu
menjelaskan
fungsi CPOB
Memahami
ketentuan
CPOB
Siswa mampu mengetahui
CPKB
Mampu memahami prinsip
CPKB
Mampu memahami isi
komponen CPKB
Mampu
menjelaskan
fungsi CPKB
Siswa dapat menjelaskan
ketentuan CPKB

Siswa mampu mengetahui

CPKB
Mampu memahami prinsip
CPKB
Mampu memahami isi
komponen CPKB
Mampu
menjelaskan
fungsi CPKB

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
WAKTU
6
4
x
40
menit

SUMBER
BELAJAR
7

2
x
menit

40

Buku paket

Modul, Hand
out

40

2
x
menit

Buku paket
Modul,
Hand
out

Buku paket

Modul, Hand
out

FI

 Siswa dapat menjelaskan

ketentuan CPKB

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/IKM01
TUJUAN
:Mengetahui dan Melaksanakan K3LH
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
KODE
: IKM01
ALOKASI WAKTU: 8 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Mendeskripsikan
Mampu menjelaskan
keselamatan dan
pengertian K3
kesehatan kerja Menyebutkan tujuan
(K3)
K3
Mengidentifikasi
kegiatan hygiene dan
kesehatan kerja
Memahami
pentingnya K3
Melaksanakan
Mengetahui
factorprosedur K3
faktor yang harus
diperhatikan dalam
kegiatan K3
Melaksanakan upaya
pencegahan penyakit
akibat kerja
Menerapkan
Menjelaskan konsep
konsep lingkungan
lingkungan hidup
hidup
Menjelaskan
lingkungan kerja yang
sehat

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Pengertian K3
Mampu
menjabarkan
pengertian K3,tujuan dan
Tujuan K3
Kegiatan hygiene dan komponen yang harus ada
dalam K3
kesehatan kerja
Faktor-faktor
yang Menjelaskan factor-faktor
harus
diperhatikan yang harus diperhatikan
dalam K3
dalam K3

PENILAIAN
5
Tes
Observasi
pengamatan

Faktor-faktor dalam K3 Melakukan prosedur upaya

penyakit
Upaya
pencegahan pencegahan
akibat
kerja
penyakit kerja

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Konsep
lingkungan Mendiskusikan
konsep
hidup
lingkungan
hidup
dan
dalam
Lingkungan kerja yang menerapkannya
lingkungan kerja
sehat

Menerapkan
Mampu menjelaskan Jenis kecelakaan kerja Setelah mengetahui jenis
ketentuan
jenis-jenis
dan
cara
Cara-cara pertolongan kecelakaan
pertolongan
kecelakaan kerja
pertama
pada pertolongan pertama pada
pertama
pada Mengetahui cara-cara kecelakaan
kecelakaan, siswa dapat
kecelakaan
melaksanakan pertolongan
pertolongan pertama

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket
Perlengkapan
K3

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

pada kecelakaan

pertama pada kecelakaan

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IKM02
TUJUAN
:Mengetahui dan Melaksanakan kerjasama dengan kolega dan pelanggan
STANDAR KOMPETISI
: Melaksanakan Kerja Sama dengan Kolega dan Pelanggan
KODE
: IKM02
ALOKASI WAKTU: 6 X 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Melaksanakan
Memahami
komunikasi
di
pengertian
tempat kerja
komunikasi
Dapat menyebutkan
tujuan komunikasi
Mampu melaksanakan
komunikasi di tempat
kerja
Memberikan
Memahami kebutuhan
bantuan
yang
kerja sama dengan
diperlukan
kolega dan pelanggan
kepada
kolega Memahami
bentuk
dan pelanggan
bantuan yang dapat
diberikan
kepada
kolega dan pelanggan
Melaksanakan
standar
penampilan diri

Memahami
pentingnya
penampilan diri

Melaksanakan
Memahami
kerja sama antar
peran
dan

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Pengertian komunikasi Mampu
melakukan
komunikasi
di
tempat
Tujuan komunikasi
kerja
Proses komunikasi
Bentuk-bentuk
komunikasi
Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
komunikasi
Komponen
yang Mampu
berinteraksi
terlibat
dalam dengan pihak-pihak luar
lingkungan kerja
yang
terlibat
dalam
Proses Interaksi dengan lingkungan kerja
kolega dan pelanggan
Jenis bentuk bantuan
terhadap kolega dan
pelanggan
Factor-faktor
Mampu
menampilkan
penampilan diri
pencitraan diri yang baik
Standar
penilaian melalui penampilan
penampilan diri yang
baik

tugas, Mengidentifikasi tugas, Melaksanakan kerjasama

fungsi peran dan fungsi unit antar rekan kerja

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

1
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket
Alat-alat
peracikan

1
x
menit

40 Modul,
out

hand

rekan kerja

dalam
kerja

lingkungan

kerja
Bentuk
kerjasama
antar rekan kerja

Buku paket

pengamatan

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR 06
TUJUAN
:Siswa mampu menerapkan prinsip preformulasi
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan prinsip prinsip preformulasi
KODE
: IR 06
ALOKASI WAKTU: 8 x 40 menit
1
2
Menjelaskan sifat Mengidentifikasi
fisika kimia obat
secara fisika
dan sifat fisika
kimia dari bahan
kimia
bahan Mengidentifikasi
tambahan obat
secara fisika
kimia dari bahan

3
Sifat fisika dan
dan bahan tambahan
obat Sifat fisika dan
bahan tambahan
dan
obat

Menerapkan cara Mengetahui

Cara
pencampuran
mencampur
bahan
bahan
obat yang khusus
Mengetahui
teknik
mencampur
bahan
obat
Menjelaskan
Mengetahui macampengaruh bentuk
macam sediaan obat
sediaan terhadap Mengetahui
khasiat obat
pentingnya
khasiat
obat
Mengetahui pengaruh
sediaan
obat
terhadap khasiat obat

4
kimia Mampu memahami sifat
obat
fisika dan kimia bahan
kimia obat dan bahan tambahan
obat
obat

Teknik
mencampur Mampu
bahan obat
prosedur
obat

5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

melakukan
pencampuran

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Macam-macam bentuk Menguasai macam-macam

sediaan obat
bentuk sediaan obat
Keuntungan
dan Mampu
menjelaskan
Kerugian
Bentuk keuntungan dan kerugian
sediaan obat
bentuk
sediaan
obat
Pengaruh
bentuk terhadap khasiat obat
sediaan
terhadap
khasiat obat

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

6
2
x
menit

7
40 FI
Alat-alat
produksi

4
x
menit

40 Modul
FI
Alat-alat
produksi

2
x
menit

40 Buku paket
Modul
FI

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR 07
TUJUAN
: Siswa mampu melakukan peracikan obat di laboratorium resep
STANDAR KOMPETISI
: Memahami teknik pembuatan sediaan obat, dalam skala kecil dan dalam skala industri
KODE
: IR 07
ALOKASI WAKTU: 18 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan
Mengetahui
teknik pembuatan
pengertian serbuk
sediaan
powder Mengetahui
cara
(serbuk)
meracik
obat
menurut Farmakope
Indonesia
Mengetahui
syaratsyarat sediaan serbuk
Mengidentifikasi
pengayak dan derajat
kehalusan serbuk
Menangani
pembuatan
serbuk
dengan bahan-bahan
khusus
Membuat serbuk dari
bentuk tablet atau
kapsul
Mengetahui Obat Tak
Tercampurkan (OTT)
Menjelaskan
Memahami
teknik pembuatan
pengertian kapsul

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian serbuk
Cara meracik obat
Syarat-syarat sediaan
serbuk
Pengayak dan Derajat
kehalusan serbuk
Pembuatan
serbuk
dengan bahan-bahan
Perhitungan
dosis
maksimal dan dosis
gabungan
Pulveres (serbuk bagi)
Obat Tak Tercampurkan
(OTT)

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
mendeskripsikan
serbuk
Mampu
meracik
obat
sesuai ketentuan
Memeriksa sediaan serbuk
sesuai persyaratan yang
ditentukan
Mahir meracik obat dengan
berbagai macam bentuk
bahan
Mampu membuat serbuk
dari tablet atau kapsul
Mengidentifikasi OTT dan
mampu mengatasinya atau
memberikan usul

Pengertian kapsul
Macam-macam kapsul

Mampu
menjelaskan
pengertian kapsul

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
6
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

6
x
menit

40 Modul,
out

hand

 Mengetahui macammacam kapsul

Mengetahui
keuntungan
dan
kerugian
sediaan
kapsul
Mengetahui
cara
menyimpan kapsul
Mengetahui
bobot
dan volume ukuran
kapsul
Mengetahui
cara
pengisian kapsul
Mengetahui
hal-hal
yang
perlu
penanganan khusus
Memahami
persyaratan
kapsul
menurut FI
Menjelaskan
Menjelaskan
teknik pembuatan
pengertan salep
sediaan
Mengetahui
semipadat
peraturan pembuatan
salep
Mengetahui
persyaratan salep
Menjelaskan
penggolongan salep
Mengetahui
cara
pembuatan salep
Mengetahui
Pengertian pasta
Mengetahui
pengertian krim
Mengetahui
pengertian
linimentum
Membuat
sediaan
linimentum
Mengetahui
pengertian jel
Memahami
cara
pembuatan sediaan
jel
sediaan kapsul

Keuntungan
dan
kerugian
sediaan
kapsul
Cara
menyimpan
kapsul
Bobot
dan
volume
kapsul
Cara pengisian kapsul
Hal-hal
yang
memerlukan perhatian
dalam pengisian kapsul
Persyaratan
kapsul
menurut FI

Pengertian salep
Peraturan pembuatan
salep
Persyaratan salep
Penggolongan salep
Cara pembuatan salep
Pengertian pasta
Pengertian krim
Pengertian linimentum
Cara
pembuatan
linimentum
Pengertian jel
Cara embuatan jel

Mengetahui
macammacam kapsul
Mampu
menjelaskan
keuntungan dan kerugian
kapsul
Menyimpan
kapsul
di
tempat yang sesuai
Memeriksa
bobot
dan
volume kapsul
Menguasai
cara-cara
mengisi kapsul
Menguasai
penanganan
khusus dalam pengisian
kapsul
Menjelaskan persyaratan
kapsul

pengamatan

Mampu
menjelaskan
pengertian salep
Menguasai
peraturan
pembuatan salep
Mampu
menjelaskan
persyaratan salep
Mampu
menjelaskan
penggolongan salep
Menguasai cara pembuatan
salep
Menjelaskan
pengertian
pasta
Menjelaskan
pengertian
krim
Menjelaskan
pengertian
linimentum
Mampu membuat sediaan
linimentum
Menjelaskan pengertian jel
Menguasai cara pembuatan
sediaan jel

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

6
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/IR 07
TUJUAN
:Siswa mampu melakukan peracikan obat di laboratorium resep
STANDAR KOMPETISI
: Memahami teknik pembuatan sediaan obat, dalam skala kecil dan dalam skala industri
KODE
: IR 07
ALOKASI WAKTU: 24 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan
Mengetahui
teknik pembuatan
pengertian larutan
sediaan obat cair
Menjelaskan faktorfaktor
yang
mempengaruhi
larutan
Mengetahui
keuntungan
dan
kerugian larutan
Mengetahui
cara
pengerjaan
khusus
obat dalam bentuk
larutan
Mengetahui macammacam
sediaan
larutan
Membuat
sediaan
larutan
Mengetahui
pengertian suspensi
Mengetahui
faktor-

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Pengertian larutan
Mampu membuat macam Perhitungan
farmasi macam sediaan larutan
Mampu membuat sediaan
untuk larutan
Faktor-faktor
yang suspense
mempengaruhi larutan Mampu membuat sediaan
Keuntungan
dan emulsi
kerugian
sediaan
larutan
Cara
pengerjaan
khusus obat dalam
bentuk larutan
Cara membuat sediaan
larutan

Pengertian suspensi
Faktor-faktor
yang
mempengaruhi

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
10 x 40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

faktor
yang
mempengaruhi
stabilitas suspensi
Mengetahui
bahan
pensuspensi
Mengetahui
cara
pembuatan suspensi
Membuat
sediaan
suspensi
Mengetahui
pengertian emulsi
Mengetahui
komponen emulsi
Menjelaskan
tipe
emulsi
Menjelaskan
perhitungan
HLB
emulgator
Mengidentifikasi
macam-macam
emulgator
Menjelaskan
cara
pembuatan emulsi
Membuat
sediaan
emulsi
Mengetahui
cara
membedakan
tipe
emulsi
Menjelaskan
istilah
ketidakstabilan
emulsi

stabilitas suspensi
Bahan pensuspensi
Metode
pembuatan
suspensi
Sistem
pembentukan
suspensi
Formulasi suspensi
Penilaian
stabilitas
suspensi
Pengertian emulsi
Komponen emulsi
Tipe emulsi
Teori
terbentuknya
emulsi
Macam-macam
Emulgator
Metode
pembuatan
emulsi
Alat-alat
yang
digunakan
dalam
pembuatan emulsi
Cara membedakan tipe
emulsi
Ketidakstabilan emulsi

Menjelaskan
Mengetahui
teknik pembuatan
pengertian steril
sediaan steril
Mengetahui cara-cara
sterilisasi menurut FI
Mengetahui macammacam sediaan steril
Mengetahui
komponen
obat
suntik
Memeriksa
pH
optimal
Memperoleh larutan

Pengertian steril
Cara-cara
sterilisasi
menurut FI
Macam-macam sediaan
steril
Komponen obat suntik
Menentukan
pH
optimal
Perhitungan
isotonis
larutan
Cara pembuatan obat

Menguasai
cara-cara
sterilisasi
Mampu
menjelaskan
macam-macam
sediaan
steril
Mampu
menjelaskan
komponen obat suntik
Menentukan pH optimal
dan isotonis
Membaca dan memeriksa
prosedur pembuatan
Memeriksa
kebocoran

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

8
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

Menjelaskan
teknik pembuatan
sediaan tablet

yang isotonis
Membuat
sediaan
obat suntik
Mengetahui
pembuatan
larutan
injeksi
Memeriksa kebocoran
wadah obat suntik
Memeriksa sterilitas
Memeriksa pirogen
Mengetahui
syaratsyarat obat suntik
Mengetahui
keuntungan
dan
kerugian
sediaan
steril
Mengetahui
pengertian
infus
intravena & syarat
infus i.v

suntik
Cara Aseptik dan Non
aseptik
Pemeriksaan kebocoran
Pemeriksaan sterilitas
Pemeriksaan pirogen
Syarat-syarat
obat
suntik
Pengertian
infus
intavena
Syarat-syarat
infus
intravena

wadah obat suntik

Memeriksa
sterilitas
larutan obat
Mampu
menjelaskan
persyaratan obat suntik
Menjelaskan
infus
intravena
Menjelaskan syarat-syarat
infus intravena

Mengetahui
pengertian tablet
Mengetahui
penggolongan tablet
Menjelaskan
komponen tablet
Mengetahui metode
pembuatan tablet
Mengetahui macammacam
kerusakan
tablet
Mengetahui
persyaratan
tablet
menurut FI

Pengertian tablet
Penggolongan
tablet
berdasarkan
cara
pembuatannya
Penggolongan
tablet
berdasarkan distribusi
obat dalam tubuh
Penggolongan
berdasarkan
jenis
penyalut
Penggolongan
berdasarkan
cara
pemakaian
Komponen tablet
Cara pembuatan tablet
Macam-macam
kerusakan pada tablet
Syarat-syarat
tablet
menurut FI

Mampu
menjelaskan
pengertian tablet
Mampu
menjelaskan
macam-macam tablet
Menjelaskan
komponen
tablet
Menguasai
metode
pembuatan tablet
Menjelaskan persyaratan
tablet
Membuat sediaan tablet
Mengevaluasi tablet

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

6
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket
FI
Alat-alat
produksi

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XII/IKM 03
TUJUAN
:Siswa mampu melakukan penyuluhan pada masyarakat
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan ilmu kesehatan masyarakat
KODE
: IKM 03
ALOKASI WAKTU: 20 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Menjelaskan ilmu
kesehatan
masyarakat

Menjelaskan
epidemiologi

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian
sehat dan sakit
Pengertian
kesehatan masyarakat
Pelayanan
kesehatan masyarakat
meliputi
penyakit
kronis
dan
degenerative
Alur pelayanan
kesehatan di Indonesia

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Memahami
ilmu
kesehatan masyarakat

Mengetahui
Pengertian
pengertian
epidemiologi
epidemiologi
Manfaat epidemiologi

Mengetahui
Rantai
penularan
manfaat epidemiologi
penyakit

Mengetahui
rantai
penularan

Mampu
menjelaskan
epidemiologi penyakit

2
Mengetahui
Pengertian kesehatan
masyarakat

Melakukan
usaha-usaha
kesehatan
masyarakat
Mengetahui
sistem
pelayanan kesehatan
di Indonesia

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

penyakit

Menjelaskan

Mengetahui
kebutuhan
obat
kebutuhan obat
berdasarkan

Mengetahui
epidemiologi dan
kebutuhan
obat
konsumtif
berdasarkan
pola
penyakit

Mengetahui
kebutuhan
obat
berdasarkan
pola
konsumtif
Menjelaskan
Mengetahui
penularan
dan
pengertian Wabah
pencegahan
penyakit
penyakit

Mengenal istilah
berkaitan
dengan
penyakit menular
Mengetahui
kegiatan
dalam
pemberantasan
penyakit menular
Mengidentifikasi
penyakit menular,
penyebab
dan
penanggulangannya

Kebutuhan obat
Perhitungan
Kebutuhan
berdasarkan
penyakit
Perhitungan
berdasarkan
konsumtif

obat
pola

Mampu
menjelaskan
kebutuhan
obat
berdasarkan
epidemiologi dan pola
konsumtif

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

10 x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

obat
pola

Pengertian
wabah menurut WHO

Istilah
yang
berkaitan
dengan
penyakit menular

Kegiatankegiatan
dalam
pemberantasan
penyakit menular

Penyakit
menular,
penyebab
dan
penanggulangannya

Mampu
menjelaskan
wabah
penyakit

Melakukan kegiatan
dalam
pemberantasan
penyakit menular

Mengenal penyakit
menular,
penyebabnya
dan penanggulangannya

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/UUK02
TUJUAN
:Siswa mengetahui dan memahami ruang lingkup kefarmasian
STANDAR KOMPETISI
: Memahami dasar dasar kefarmasian
KODE
: UUK02
ALOKASI WAKTU: 14 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan

Mengetahui
ruang
lingkup
perbedaan
kefarmasian
peraturan
dan
undang-undang

Mengetahui
pengertian
kesehatan

Mengetahui
Organisasi
Departemen
Kesehatan
dan
Badan POM

Mengenal
pekerjaan
kefarmasian

Mengetahui
Sediaan farmasi dan

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian Peraturan
dan Undang-undang
Pengertian kesehatan
Bagan
Organisasi
Departemen
Kesehatan dan Badan
POM
Pekerjaan
kefarmasian
Definisi
sediaan
farmasi
dan
perbekalan kesehatan

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
memahami
perbedaan
peraturan
dan undang-undang
Memahami
bagan
organisasi
bidang
kesehatan
Memahami
pekerjaan
kefarmasian
Mampu
menjelaskan
sediaan
farmasi
dan
perbekalan kesehatan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

perbekalan
kesehatan
Menjelaskan cara
pembuatan obat
yang baik (CPOB)

Menjelaskan cara
pembuatan obat
tradisional yang
baik (CPOTB)
Menjelaskan

undang-undang
kesehatan No. 23
tahun
1992
tentang

kesehatan

Menjelaskan
undang-undang
narkotika,
undang-undang
psikotropika dan
undang-undang
perlindungan
konsumen

Mengetahui
definisi CPOB
Mengetahui
komponen CPOB
Mengetahui
definisi CPOTB
Mengetahui
Komponen CPOTB
Mengetahui
ketentuan umum
Mengetahui
Azas dan tujuan
Mengetahui
upaya kesehatan
Mengetahui
sumber
daya
kesehatan
Mengetahui
pengertian narkotika
dan psikotropika
Mengetahui
penggolongan
narkotika
dan
psikotropika
Mengetahui
penyimpanan
dan
pelaporan
obat
narkotika
dan
psikotropika
Mengetahui
Undang-undang
perlindungan
konsumen
Laporan
penggunaan
narkotika
dan
psikotropika dibuat
setiap bulan dan
ditandatangani
apoteker
Laporan

Definisi CPOB
Komponen CPOB

Memahami definisi CPOB

Menguasai
komponen
CPOB

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Definisi CPOTB
Komponen CPOTB

Memahami
definisi
CPOTB
Memahami persyaratan
CPOTB

Memahami
ketentuan umum, azas
dan tujuan UU kesehatan

Memahami
upaya
kesehatan

Mampu
menjelaskan
sumber
daya kesehatan
Memahami
undangundang narkotika dan
psikotropika
Cara
penyimpanan
narkotika
dan
psikotropika disesuaikan
dengan undang-undang
Pembuatan
laporan
bulanan narkotika dan
psikotropika
dilakukan
dengan cermat

Pengiriman laporan
narkotika
dan
psikotropika
dilaksanakan
dengan
tepatPenggolongan
narkotika
dan
psikotropika ditentukan
dengan tepat

Memahami undangundang
perlindungan
konsumen

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Ketentuan
umum

Azas dan Tujuan

Upaya
kesehatan

Sumber
daya
kesehatan

Pengertian
narkotika
dan
psikotropika
Golongan
narkotika
dan
psikotropika
Penyimpanan
dan
pelaporan
narkotika
dan
psikotropika
Undang-undang
perlindungan
konsumen
Periode
pelaporan narkotika
dan psikotropika

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

dikirim pada instansi

terkait

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/UUK03
TUJUAN
:Siswa mampu mendeskripsikan golongan obat
STANDAR KOMPETISI
: Mendeskripsikan penggolongan obat
KODE
: UUK03
ALOKASI WAKTU: 24 Jam
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan

Mengetahui
golongan
obat
pengertian
obat
bebas
dan
bebas
golongan
obat
Mengetahui
bebas terbatas
pengertian
obat
bebas terbatas

Mengetahui
contoh obat bebas
dan bebas terbatas

Mengetahui
penandaan
obat
bebas

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Pengertian obat bebas
Pengertian obat bebas
terbatas
Contoh obat bebas
Contoh obat bebas
terbatas
Penandaan obat bebas
Penandaan obat bebas
terbatas
Peringatan obat bebas
terbatas

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Pengertian obat bebas
diketahui dan ditentukan
dengan tepat
Memahami
pengertian
obat bebas terbatas
Mampu
menyebutkan
contoh obat bebas dan
obat bebas terbatas
Mampu menjelaskan dan
menggambarkan
penandaan obat bebas
Mampu menjelaskan dan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

Menjelaskan

golongan
obat
keras

Mengetahui
penandaan
obat
bebas terbatas
Mengetahui
peringatan
pada
obat bebas terbatas
Mengetahui
Pengertian obat keras
pengertian
obat Contoh obat keras
keras
Penandaan obat keras
Mengetahui
contoh obat keras
Mengetahui
penandaan
obat
keras

Menjelaskan obat
Mengetahui
Pengertian narkotika
golongan
pengertian narkotika Contoh obat narkotika
narkotika

Mengetahui
Penandaan
obat
contoh
obat
narkotika
narkotika

Mengetahui
penandaan
obat
narkotika
Menjelaskan obat
Mengetahui
Pengertian
golongan
pengertian
psikotropika
psikotropika
psikotropika
Contoh

Mengetahui
psikotropika
contoh
obat Penandaan
psikotropika
psikotropika

Mengetahui
penandaan
obat
psikotropika

obat
obat

menggambarkan
penandaan obat bebas
terbatas
Mampu
menjelaskan
peringatan pada obat
bebas terbatas
Pengertian obat keras
diketahui dan ditentukan
dengan tepat
Mampu
menyebutkan
contoh obat keras
Mampu menjelaskan dan
menggambarkan
penandaan obat keras

Pengertian
obat
narkotika diketahui dan
ditentukan dengan tepat
Mampu
menyebutkan
contoh obat narkotika
Mampu menjelaskan dan
menggambarkan
penandaan
obat
narkotika
Pengertian
obat
psikotropika
diketahui
dan ditentukan dengan
tepat
Mampu
menyebutkan
contoh obat psikotropika
Mampu menjelaskan dan
menggambarkan
penandaan
obat
psikotropika

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XII/UUK04
TUJUAN
:Siswa mampu menggolongkan PKRT dan alat kesehatan
STANDAR KOMPETISI
: Memahami penggolongan PKRT dan alat kesehatan
KODE
: UUK04
ALOKASI WAKTU: 9 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan

Mengetahui
undang-undang
undang-undang
tentang
alat
tentang
alat
kesehatan
kesehatan

Mengetahui
pengertian
alat
kesehatan

Mengetahui
distribusi
alat
kesehatan

Memahami

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Undang-undang alat
kesehatan
Pengertian
alat
kesehatan
Distribusi
alat
kesehatan
Pedoman periklanan
alat kesehatan

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Memahami
undangundang alat kesehatan
Mampu
menjelaskan
pengertian
alat
kesehatan
Mampu
menjelaskan
distribusi alat kesehatan
Mengetahui
cara
mengiklankan
alat
kesehatan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

Menjelaskan jenis
dan fungsi alat
kesehatan

pedoman periklanan
alat kesehatan

Mengetahui
Jenis alat kesehatan
jenis-jenis
alat Fungsi alat kesehatan
kesehatan

Mengetahui
fungsi
alat
kesehatan

Menguasai
jenis-jenis
alat kesehatan
Mampu
menjelaskan
fungsi
masing-masing
alat kesehatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Gambar dan fungsi

alat kesehatan
Contoh
asli
alat
kesehatan

Mampu menjelaskan alat

kesehatan dari gambar
Mampu
menjelaskan
fungsi dari tiap gambar
alat kesehatan
Mampu memperagakan
cara penggunaan alat
kesehatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Peraturan
tentang PKRT

Pengertian PKRT

Pedoman
periklanan PKRT

Kriteria
periklanan PKRT

Mampu
menyebutkan peraturan
tentang PKRT

Mampu
menjelaskan pengertian
PKRT

Mengetahui
pedoman
periklanan
PKRT

Menyebutkan
dengan tepat kriteria
periklanan PKRT

Menyebutkan

Komponen PKRT
komponen PKRT

Contoh-contoh
Menjelaskan contohPKRT
contoh
tiap
komponen PKRT

Menjelaskan alat
Mengetahui
kesehatan
gambar
alat
kesehatan

Menjelaskan
fungsi
tiap
alat
kesehatan
sesuai
gambar

Memperagakan
cara
penggunaan
alat kesehatan
Menjelaskan

Mengetahui
undang-undang
peraturan
tentang
tentang
PKRT
perbekalan

Memahami
kesehatan rumah
pengertian PKRT
tangga

Mengetahui
pedoman periklanan
PKRT dan kriteria
periklanannya

Menjelaskan
jenis-jenis PKRT

Mampu
menyebutkan komponen
yang termasuk PKRT

Mampu
menjelaskan
contohcontoh tiap komponen
PKRT

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

1
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/IR04
TUJUAN
: Siswa mampu melakukan pekerjaan di laboratorium resep sesuai prosedur
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan tata tertib kerja di laboratorim resep
KODE
: IR04
ALOKASI WAKTU: 14 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Mendeskripsikan

Mengetahui
cara
membaca
sejarah kefarmasian
resep

Mengetahui

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Sejarah kefarmasian
Farmakope
dan
ketentuan umum

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
mengetahui
sejarah kefarmasian
Mampu memahami isi

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
4
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

 Resep,
komponen
resep dan salinan
resep
Singkatan bahasalatin
Dosis obat

dan
terampil
menggunakan
Farmakope
Menguasai
singkatan
latin dalam resep
Mampu membuat salinan
dalam resep
Mampu menghitung dosis
obat dalam resep

Pengertian obat
Macam

macam
bentuk sediaan obat
Penggolongan obat
Kelengkapan resep
Resep
yang
mengandung
narkotika
Teknik meracik obat

Mampu
memahami
pengertian obat
Obat diperiksa sesuai
bentuk yang diminta
Mampu
membedakan
resep yang mengandung
narkotika dan yang tidak
mengandung narkotika
Penimbangan
obat
diperlukan
Pencampuran
sediaan
obat sesuai kebutuhan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Mendeskripsikan

Mengetahui
Membaca
resep
penggunaan
etiket obat
dokter
etiket atau label
Menguasai
Bahasa latin yang
sesuai
dengan
bahasa latin yang
biasa
digunakan
bentuk obat yang
biasa
digunakan
dalam resep
dibuat
dalam resep dokter Menyiapkan
etiket

Mengetahui
sesuai
dengan
cara mengisi etiket
pengelompokan obat
sesuai dengan resep
(obat luar atau obat
yang diminta (obat
dalam)

Mampu
menyiapkan
etiket sesuai dengan
pengelompokan
obat
(obat luar dan obat
dalam)
dan
besar
kemasan
Mampu membuat etiket
disesuaikan
dengan
resep dokter
Mampu menulis etiket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Mendeskripsikan
cara mengerjakan
resep
sesuai
dengan
bentuk
obat yang diminta

ketentuan
umum
Farmakope
Indonesia
Pengertian
resep dan komponen
resep
Mengetahui
singkatan
bahasa
latin dalam resep
Menjelaskan
cara
menghitung
dosis dalam resep
Mengetahui
pengertian obat
Mengetahui
macam macam
bentuk sediaan obat
Menjelaskan
penggolongan obat
Menentukan
resep yang lengkap
Menentukan
resep
yang
mengandung
narkotika
Menentukan
resep yang dapat
atau tidak dapat
diulang
Mengetahui
tekhnik
meracik
obat
(obat
dalam/obat luar)

FI

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Melaksanakan
pekerjaan
di
laboratorium
resep sesuai tata
tertib

luar
atau
obat
dalam)
Menempelkan
etiket dan label (bila
diperlukan)
pada
kemasan
Mengenal alat
alat laboratorium
Mengetahui
fungsi fungsi alat
laboratorium
Melaksanakan
cara

cara
peracikan
resep
sesuai
dengan
prosedur

Menempelkan etiket
dan
label
pada
kemasan sesuai aturan

Alat

alat
laboratorium

Alat

alat
peracikan obat

Fungsi alat
alat laboratorium

Cara
kerja
peracikan obat

sesuai dengan resep

dokter dengan rapid an
jelas

Mampu mengetahui
alat alat laboratorium

Mengetahui alat
alat peracikan

Mengetahui fungsi
alat alat laboratorium

Menguasai
cara
peracikan obat

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/AF 01
TUJUAN
:Siswa mampu membuat laporan keuangan dalam bidang farmasi
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan akuntansi dalam bidang farmasi
KODE
: AF 01
ALOKASI WAKTU: 8 X 40 menit

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Membuat neraca
Menentukan
rugi laba
akun-akun
yang
termasuk
neraca
rugi laba

Membuat
laporan neraca rugi
laba
Mengkalkulasi

Menghitung
biaya obat yang
harga obat sesuai
dibuat
sesuai
resep
permintaan resep
Menghitung
dokter
Harga jual obat

Pada
buku
penjualan dilakukan
pencatatan
pengeluaran barang
sesuai standar
Membuat laporan
keuangan

Membuat
jurnal umum
Mengetahui
pengertian ledger
Membuat
posting
Membuat
neraca saldo
Memperbaiki
kesalahan
Membuat
neraca penyesuaian
Membuat
neraca lajur (work
sheet)
Membuat
jurnal penutup
Membuat
neraca
saldo
penutupan
Membuat
laporan keuangan

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Akun-akun
untuk
neraca rugi laba
Laporan neraca rugi
laba

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
menentukan
akun-akun neraca rugi
laba
Mampu
membuat
laporan neraca rugi laba

Harga
pokok
penjualan
Harga jual obat

Mampu menhitung harga

pokok penjualan
Mampu menghitung harga
jual obat sesuai resep
Mencatat
pengeluaran
barang
pada
buku
penjualan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Jurnal umum
Ledger
Posting
Neraca saldo
Memperbaiki
kesalahan
Neraca penyesuaian
Neraca lajur
Jurnal penutup
Neraca
saldo
penutupan
Laporan keuangan

Mampu
membuat
langkah-langkah
pembuatan jurnal mulai
dari jurnal umum hingga
menjadi
laporan
keuangan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/AF 02
TUJUAN
:Siswa mampu melakukan manajemen di bidang farmasi
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan manajemen dan administrasi di bidang farmasi
KODE
: AF 02
ALOKASI WAKTU: 10 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Mengelola
perbekalan
farmasi
berdasarkan
penggolongan
obat

INDIKATOR
2
Sediaan farmasi dan
perbekalan
kesehatan
dicatat
bentuk,
kekuatan
serta jumlahnya
Perbekalan farmasi
yang
diperlukan,
dipesan melalui PBF
Sediaan farmasi dan
perbekalan
kesehatan
yang
masuk
gudang
dicatat
sesuai
standar
Sediaan farmasi dan
perbekalan
kesehatan di dalam
gudang ditata sesuai
standar
Kartu stok sediaan
farmasi
dan
perbekalan
kesehatan
dibuat
sesuai standar
Perbekalan
kesehatan
dicatat
dan disimpan sesuai
golongan,
bentuk
sediaan

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Definisi
sediaan
farmasi
dan
perbekalan kesehatan
Penggolongan obat
Proses
perencanaan
kebutuhan
Pencatatan
barang
masuk
Penyimpanan
barang/obat
berdasarkan
ketentuan
yang
berlaku

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Penggolongan
obat
diketahui dan ditentukan
dengan tepat
Kebutuhan
sediaan
farmasi
direncanakan
dengan tepat
Pemesanan
sediaan
farmasi dan perbekalan
kesehatan
dilakukan
dengan cermat
Pencatatan
usulan
permintaan
barang
dilakukan dengan cermat
Pencatatan
barang
masuk dilakukan dengan
teliti
Mampu
menyimpan
barang sesuai ketentuan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
4
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Mengelola
alat
Membuat
kesehatan
perencanaan
kebutuhan
alat
kesehatan

Mengetahui
cara pemesanan alat
kesehatan

Membuat Surat
pesanan
alat
kesehatan

Mencatat alat
kesehatan
yang
datang dalam buku
pembelian
Kartu
stok
alat
kesehatan
dibuat
sesuai standar
Alat
kesehatan
dicatat dan disimpan
sesuai bentuk dan
fungsinya
Mencatat
setiap
penjualan
alat
kesehatan
dalam
buku penjualan
Mengelola PKRT

Membuat
perencanaan
kebutuhan PKRT

Mengetahui
cara
pemesanan
PKRT

Membuat Surat
pesanan PKRT

Mencatat PKRT
yang datang dalam
buku pembelian
Kartu stok PKRT
dibuat
sesuai
standar
PKRT dicatat dan

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Perencanaan
kebutuhan
alat
kesehatan
Pemesanan
alat
kesehatan
Surat pesanan alat
kesehatan
Pembuatan kartu stok
Penyimpanan alkes
Pencatatan
dalam
buku pembelian dan
penjualan

Perencanaan
kebutuhan PKRT
Pemesanan PKRT
Surat pesanan PKRT
Pembuatan kartu stok
Pencatatan
dalam
buku pembelian dan
penjualan

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
membuat
perencanaan kebutuhan
alat kesehatan
Mampu melakukan
pemesanan
alat
kesehatan
Mampu
Membuat
Surat
pesanan
alat
kesehatan
Mampu
Mencatat
alat
kesehatan
yang
datang
dalam
buku
pembelian
Mampu
mencatat
dalam katu stok
Mampu Mencatat setiap
penjualan alat kesehatan
dalam buku penjualan

Mampu
membuat
perencanaan kebutuhan
PKRT
Mampu melakukan
pemesanan PKRT
Mampu
Membuat
Surat pesanan PKRT
Mampu
Mencatat
PKRT yang datang dalam
buku pembelian
Mampu
mencatat
pada kartu stok barang
Mampu Mencatat setiap
penjualan PKRT dalam
buku penjualan

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

disimpan
sesuai
bentuk
dan
fungsinya

Mencatat
setiap
penjualan
PKRT dalam buku
penjualan
Mengelola
Obat
Obat narkotika
golongan
dan
psikotropika
narkotika
dan
yang akan dipesan,
psikotropika
ditentukan
sesuai
dengan jenisnya

Formulir
pesanan
diisi,
ditandatangani
apoteker
penanggung jawab,
serta dicap apotek

Transaksi
pembelian
dilaksanakan dengan
PBF Kimia Farma

Obat
datang
dicocokkan dengan
surat pesanan, jenis
dan jumlahnya

Tanggal barang
datang
dicatat
dalam buku stok
khusus
obat
narkotika
dan
psikotropika
termasuk jenis dan
jumlahnya

Bahan
obat
narkotika
/
psikotropika
disimpan di tempat
khusus
dan
pengamanan
tertentu
Kartu stok Narkotika
dan
psikotropika
diisi
setiap
ada

Pemesanan narkotika
Mampu menentukan
dan psikotropika
Obat
narkotika
dan
psikotropika yang akan
Surat
pesanan
dipesan,
narkotika
Mengisi
Formulir
Pencatatan di buku
pesanan, ditandatangani
narkotika
apoteker
penanggung
Pencatatan di kartu
jawab,
serta
dicap
stok
setiap
apotek
pengeluaran
dan

Mengetahui bahwa
pemasukan
pembelian dilaksanakan
dengan PBF Kimia Farma

Melakukan
penyocokan Obat datang
dengan surat pesanan,
jenis dan jumlahnya

Pencatatan dalam
buku stok khusus obat
narkotika
dan
psikotropika
termasuk
jenis dan jumlahnya

Bahan
obat
narkotika / psikotropika
disimpan
di
tempat
khusus dan pengamanan
tertentu
Mengisi
Kartu
stok
Narkotika
dan
psikotropika setiap ada
pemasukan
dan
pengeluaran

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2 X
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Menerapkan cara-
cara pembuatan
laporan narkotika
dan psikotropika

Menerapkan
pengelolaan
pemasaran obat

pemasukan
dan
pengeluaran
Melakukan
pemeriksaan
data
penggunaan
obat
narkotika
dan
psikotropika
Pembuatan
Laporan penggunaan
narkotika
dan
psikotropika setiap
bulan
dan
ditandatangani
apoteker
Laporan
dikirim pada instansi
terkait
Mengetahui
pengertian
salesmanship
Mengetahui
sifatsifat umum penjual
Mengetahui prosedur
penjualan
Mengetahui proses
penjualan

Golongan
narkotika
dan psikotropika
Pencatatan
penerimaan
dan
pengeluaran narkotika
dan psikotropika
Pelaporan
narkotika
dan
psikotropika
secara rutin
Lembaga
yang
menerima laporan

Cara
pencatatan
narkotika
dan
psikotropika
diketahui
dengan tepat
Pembuatan
laporan
bulanan narkotika dan
psikotropika
dilakukan
dengan cermat
Pengiriman
laporan
narkotika
dan
psikotropika
dilaksanakan
dengan
tepat

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Pengertian
salesmanship
Sifat umum penjual
Pembacaan resep
Prosedur penjualan
Proses penjualan

Memahami
pengertian
salesmanship
Menguasai
sifat-sifat
umum penjual
Mampu
melakukan
prosedur penjualan
Melakukan
proses
penjuala

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/KODE
TUJUAN
STANDAR KOMPETISI

SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut

Dasar Kompetensi Kejuruan
XI/AF 03
Siswa mampu menerapkan cara distribusi sediaan obat
Menerapkan distribusi sediaan obat bebas, bebas terbatas, dan obat keras,
Obat psikotropika dan narkotika
KODE
: AF 03
ALOKASI WAKTU: 12 X 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Menjelaskan
distribusi
obat
bebas dan bebas
terbatas
dari
industri ke PBF
dan dari PBF ke
apotek

:
:
:
:
:

INDIKATOR

MATERI
PEMBELAJARAN
2
3
Distributor dan Distribusi obat dari
PBF
yang
industri ke PBF
menyediakan
Distribusi dari PBF ke
sediaan
farmasi,
Apotek
disusun daftarnya
Distributor dan PBF
ditetapkan
sesuai
standar kwalifikasi
Pembelian dan
kondisi
pengadaan
ditentukan
persyaratannya
Sediaan
farmasi dinegosiasi
mengenai kwalitas,
jaminan kesediaan,
pelayanan
purna
jual dan harganya
Sediaan obat
ditentukan
Obat
bebas
dan bebas terbatas
diseleksi
sesuai
criteria
Daftar
obat

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
menjelaskan
distribusi dari industri ke
PBF
Menjelaskan
distribusi
dari PBF ke Apotek

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
4
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

disusun
sesuai
standar obat

Pembelian dan
kondisi
pengadaan
ditentukan
Melakukan

Pendistribusian Distribusi dari Apotek

distribusi
obat
dari Apotek kepada
kepada Pasien
bebas dan bebas
pasien dilakukan jika
terbatas
dari
ada pembelian obat
apotek ke pasien
bebas dan bebas
terbatas
Menjelaskan
distribusi
obat
keras dari industri
ke PBF dan dari
PBF ke apotek

Melakukan
distribusi
obat
keras dari apotek

Distributor dan Distribusi obat dari

PBF
yang
industri ke PBF
menyediakan
Distribusi dari PBF ke
sediaan
farmasi,
Apotek
disusun daftarnya
Distributor dan PBF
ditetapkan
sesuai
standar kwalifikasi
Pembelian dan
kondisi
pengadaan
ditentukan
persyaratannya
Sediaan
farmasi dinegosiasi
mengenai kwalitas,
jaminan kesediaan,
pelayanan
purna
jual dan harganya
Sediaan obat
ditentukan
Obat
bebas
dan bebas terbatas
diseleksi
sesuai
criteria
Daftar
obat
disusun
sesuai
standar obat
Pembelian dan
kondisi
pengadaan
ditentukan
Kelengkapan

Penulisan,
dan legalitas resep
pembacaan resep dan

Mampu
melakukan
penjualan obat bebas
dan
bebas
terbatas
kepada pasien

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Mampu
menjelaskan
distribusi dari industri ke
PBF
Menjelaskan
distribusi
dari PBF ke Apotek

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi

Pembacaan
resep
dilakukan dengan teliti

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
out

hand

ke pasien

ditentukan
Adanya
interaksi
obat,
penggunaan
yang
salah,
penyalahgunaan
dalam
resep
dievaluasi

Penyelesaian
masalah terapi obat
dilakukan
perencanaan

Resep
yang
dikomunikasikan
diberikan tindakan
intervensi profesi

Penyerahan
obat sesuai dengan
resep kepada pasien
disertai pemberian
informasi obat

legalitasnya
Cara
meracik
obat
Interaksi obat
Kode
etik
kefarmasian
Penyerahan
obat kepada pasien
Pemberian
informasi obat

Interaksi
obat
dengan
obat
yang
lainnya diketahui dengan
tepat

Melakukan
peracikan obat

Melakukan
penyerahan obat

Melakukan
pemberian
informasi
obat

pengamatan

Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/FARMOL 1
TUJUAN
:Siswa mampu memahami farmakologi dan penggolongan obat
STANDAR KOMPETISI
: Memahami dasar dasar farmakologi
KODE
: FARMOL 1
ALOKASI WAKTU: 18 X 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Menjelaskan
farmakologi

Menjelaskan
spesialite obat

INDIKATOR
2
Mengetahui sejarah
perkembangan obat
Mengetahui definisi
dan
pengertian
farmakologi
Mengetahui macam
macam sediaan
umum
Mengetahui
Farmakope
dan
nama obat
Mengenal cara
cara
pemberian
obat
Mengetahui
golongan obat
obat
kemoterapeutika
Menjelaskan
obat
gangguan
saluran
system pencernaan

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Sejarah
perkembangan obat
Definisi
dan
pengertian
farmakologi
Macam macam
sediaan umum
Farmakope
dan
nama obat
Cara

cara
pemberian obat

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Memahami
sejarah
perkembangan obat
Mampu
menjelaskan
definisi dan pengertian
farmakologi
Menjelaskan macam
macam sediaan umum
Mampu
menjelaskan
Farmakope dan nama
obat
Memahami cara cara
pemberian obat

Obat
golongan Mampu menjelaskan obat
kemoterapeutika
golongan
kemoterapeutika
Obat
gangguan
saluran
system Mampu menjelaskan obat
pencernaan
gangguan
system
pencernaan
Obat susunan saraf
Mampu menjelaskan obat
pusat

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
4
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

10 x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

 Menjelaskan
obat
susunan saraf pusat
Menjelaskan
obat
gangguan
system
kardiovaskular

Mengetahui
Bioregulator
Mengetahui
obat
system pernapasan
Obat
dikelompokkan
sesuai dengan nama
generic,
nama
dagang dan nama
pabrik produsennya
Menjelaskan
Mengetahui istilah
istilah medis yang
istilah medis yang
berkaitan dengan
berhubungan
farmasi
dengan farmasi
Menjelaskan nasib Mengetahui cara
obat dalam tubuh
cara
pemberian
obat

Mengetahui prinsip
Farmakokinetika

susunan saraf pusat

Obat
gangguan
Mampu menjelaskan obat
system
kardiovaskular
gangguan
system
kardiovaskular
Bioregulator
menjelaskan
Obat
system Mampu
Bioregulator
pernapasan
Mampu menjelaskan obat
system pencernaan
Mampu mengelompokkan
obat sesuai dengan nama
generic, nama dagang
dan nama pabrik yang
memproduksinya.

Istilah

istilah Mampu
menjelaskan
medis dalam bidang
istilah istilah medis
farmasi
dalam bidang farmasi

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Cara

cara Mampu menjelaskan cara

pemberian obat
cara pemberian obat
Prinsip
Menjelaskan
prinsip
Farmakokinetika
farmakokinetika

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/FARMOL 2
TUJUAN
:Siswa mampu menjelaskan penyakit dan pemilihan obat sesuai dengan penyakitnya
STANDAR KOMPETISI
: Memahami dasar dasar penyakit
KODE
: FARMOL 2
ALOKASI WAKTU: 20 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan

Mengidentifika
penyakit-penyakit
si penyakit infeksi
yang
bersifat
causal

Menjelaskan
penyakit cacing

Mengidentifika
si penyakit yang
disebabkan
oleh
cacing

Menjelaskan
Penyakit

penyakit-penyakit
diidentifikasi secara
yang
bersifat
benar berdasarkan
simtomatis
jenis
gangguan

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Definisi
penyakit Mampu
menjelaskan
infeksi
penyakit penyakit yang
berhubungan
dengan
Penyakit
yang
penyakit infeksi
disebabkan oleh virus
Penyakit
yang
disebabkan
oleh
amuba
Penyakit
yang
disebabkan
oleh
jamur
Definisi
penyakit Mampu
menjelaskan
cacing
penyakit cacing
Penyakit
yang
disebabkan
oleh
cacing
Penyakit gangguan Mampu
menjelaskan
sistem pencernaan
penyakit
gangguan
sistem pencernaan
Penyakit gangguan
menjelaskan
susunan saraf pusat Mampu

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
8
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

8
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Menjelaskan
kelainan penyakit
ketagihan/keterg
antungan
obat,
yang ditimbulkan
karena
akibat
memakai narkoba

sistem pencernaan

Penyakit
diidentifikasi
berdasarkan

gangguan susunan
saraf pusat
Penyakit
diidentifikasi
berdasarkan
gangguan
sistem
kardiovaskular
Penyakit
diidentifikasi
berdasarkan
penyakit
sistem
pernapasan
Mengetahui

penyakit
akibat
ketergantungan
obat
yang
ditimbulkan akibat
pemakaian narkoba

penyakit
gangguan
Penyakit gangguan
susunan saraf pusat
sistem
Mampu
menjelaskan
kardiovaskular
penyakit
gangguan
Penyakit
sistem
sistem kardiovaskular
pernapasan
Mampu
menjelaskan
penyakit
sistem
pernapasan

Penyakit
akibat Mampu
menjelaskan
pemakaian narkoba
penyakit
akibat
pemakaian narkoba

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XII/FARMOL 3
TUJUAN
: Siswa mampu melaksanakan swamedikasi
STANDAR KOMPETISI
: Menerapkan swamedikasi
KODE
: FARMOL 3
ALOKASI WAKTU: 14 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan
Obat diidentifikasi
penggolongan
dengan benar sesuai
obat berdasarkan
jenis
gangguan
penyakit
system organ

Menjelaskan
khasiat obat

Konseling
kepada
pasien didasarkan
dari
riwayat
pengobatan pasien

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Penggolongan obat Obat
yang
diberikan
berdasarkan
jenis
disesuaikan
dengan
penyakit
penyakit
Obat
yang
diberikan
disesuaikan
dengan
keparahan
penyakit/kondisi pasien
Monitoring
dirancang
sesuai dengan obat yang
digunakan
Mendeskripsikan
Menetapkan
system
obat yang dapat
konseling
diberikan
tanpa Memahami
keluhan
resep dari dokter
pasien dan menyiapkan
Mendengarkan
sarana dan prasarana
dengan
cermat Menggali
informasi
keluhan pasien dan
pasien
dari
riwayat
memberikan saran
pengobatannya
dengan
bijak

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
4
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan efek Melakukan evaluasi
samping obat
monitoring
teurapeutik
obat
kepada pasien
Memberikan
penjelasan tentang
efek samping obat
Menjelaskan cara Memberikan

penggunaan obat
penjelasan
penggunaan obat

Melakukan
pemberian
informasi pada
pasien untuk obat
tanpa resep
dokter

Mengetahui khasiat
obat
berdasarkan
jenis penyakit
Mengetahui cara
cara
memberikan
informasi obat
Melakukan

pemberian
informasi obat

kepada pasien
Melakukan
konseling
Mendeskripsikan
kepada pasien
cara
pemberian
obat,
frekuensi
pemberian obat dan
cara penyimpanan
obat oleh pasien
Menyimpulkan
dengan
tepat
masalah
yang
dialami pasien
MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Efek samping obat Menetapkan
system
yang diberikan pada
monitoring
pasien baik infeksi Menetapkan monitoring
maupun non infeksi
terhadap jenis penyakit
Menjelaskan
efek
samping
obat
yang
dikonsumsi pasien
Rute
penggunaan Mampu menjelaskan rute
obat
penggunaan obat
Cara
penggunaan Mampu menjelaskan cara
penggunaan obat
obat secara khusus
Membuat
dokumentasi
sesuai hasil evaluasi
Khasiat
obat Mampu
menjelaskan
berdasarkan
jenis
khasiat obat berdasarkan
penyakit
jenis penyakit
Jenis

jenis Menjelaskan cara cara

penyakit
dan
memberikan
informasi
pengobatannya
obat
Mampu
melakukan
Pemberian
pemberian
informasi
informasi
obat
obat
tanpa resep dokter

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XII/IR 08
TUJUAN
:Siswa mampu melakukan pengujian sediaan obat, obat tradisional dan fitofarmaka
STANDAR KOMPETISI
: Memahami pengujian sediaan obat, obat tradisional dan fitofarmaka
KODE
: IR 08
ALOKASI WAKTU: 6 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan cara-
Mengetahui
cara
pengujian
metode
pengujian
sediaan
obat,
sediaan obat, obat
obat tradisional
tradisional
dan
dan fitofarmaka
fitofarmaka
Menjelaskan

Melakukan
pengujian secara
pengujian
secara
mikrobiologis dan
organoleptis
organoleptis

Melakukan
pengujian
secara
mikrobiologis
Menjelaskan

Mengetahui
pengujian
pada
metode
pengujian
hewan uji dan uji
sediaan
obat
klinik
terhadap hewan uji

Mengetahui

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Metode
pengujian
sediaan obat, obat
tradisional
dan
fitofarmaka

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Menguasai
metode
pengujian sediaan obat,
obat tradisional dan
fitofarmaka

Pengujian
organoleptis
Pengujian
mikrobiologis

Mampu
menjelaskan
pengujian
secara
organoleptis
Mampu
melakukan
pengujian
secara
mikrobiologis
Menguasai
metode
pengujian sediaan obat
pada hewan uji
Menjelaskan tahapan uji
klinik

secara
secara

Metode
pengujian
sediaan obat terhadap
hewan uji
Cara
penanganan
hewan uji

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

cara cara uji klinik

Pemberian obat pada

hewan uji
Tahapan uji klinik

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: X/FARKOG 01
TUJUAN
: Siswa mampu menjelaskan tanaman obat berkhasiat
STANDAR KOMPETISI
: Memahami farmakognosi
KODE
: FARKOG 01
ALOKASI WAKTU: 30 x 40 menit
KOMPETENSI
INDIKATOR
DASAR
1
2
Menjelaskan asal Mengetahui
dan
bagian
hubungan
tanaman
obat
farmakognosi
yang mengandung
dengan obat
isi berkhasiat
Mengetahui
ruang
lingkup
farmakognosi
Mengetahui
ejaan
latin
Mengklasifikasika
Mengetahui
tata
n
sistematika
nama tanaman
tanaman obat
Mengetahui
tata
nama tanaman obat

MATERI
PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
3
4
Hubungan
Mampu
menjelaskan
farmakognosi
hubungan farmakognosi
dengan obat
dengan obat
Ruang
lingkup Mampu
menyebutkan
farmakognosi
ejaan latin dan bagian
Ejaan latin
berkhasiatnya
Nama latin tanaman
berkhasiat
Tata nama tanaman Mampu menjelaskan tata
obat
nama tanaman obat
Penelusuran
tata Mampu
melakukan
nama tanaman obat
penelusuran tata nama
tanaman obat

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
12 x 40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

8
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Melakukan
Mengetahui tahapan
pembuatan
pengolahan
simplisia
dari
simplisia

tanaman obat
Mengidentifikasi
simplisia
dan
tanaman obat

Mengetahui dengan
tepat uraian dari
simplisia hewan dan
olahannya
Mengidentifikasi
simplisia
dari
berbagai aspek

Menjelaskan
manfaat dan isi
khasiat tanaman
obat

Mengetahui
nama
latin
simplisia
tanaman obat

Mengetahui khasiat
tiap simplisia

Tahapan pengolahan Mampu

melakukan
simplisia
tahapan
pengolahan
simplisia
Pembuatan serbuk

Melakukan
pembuatan
simplisia
serbuk simplisia
Identifikasi secara Uraian tentang simplisia
organoleptis
hewan
dan
hasil
olahannya diperoleh dari
Identifikasi secara
buku standar
mikroskopik
simplisia
Identifikasi secara Identifikasi
hewan
dengan
kimia
pengamatan
Identifikasi secara
organoleptis,
fisika
mikroskopis, kimia, fisika
Identifikasi secara
dan biologi
biologi
Nama
simplisia Menguasai nama nama
tanaman obaqt
latin simplisia tanaman
obat
Khasiat simplisia
Menguasai
khasiat
simplisia

Tes tertulis
Observasi
pengamatan
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
: SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut
MATA PELAJARAN
: Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/KODE
: XI/FARKOG 02
TUJUAN
: Siswa mampu membuat sediaan obat tradisional dan fitofarmaka
STANDAR KOMPETISI
: Membuat obat tradisional dan fitofarmaka
KODE
: FARKOG 02
ALOKASI WAKTU: 22 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Mendeskripsikan
obat tradisional
dan fitofarmaka
Membuat sediaan
ekstrak
dan
tinctura
dari
campuran bahan
obat
Membuat sediaan
ekstrak/galenika

INDIKATOR
2
Mengetahui
sifat
dan
kandungan
tanaman
obat
tradisional
Mengetahui metode
ekstraksi

Mengetahui cairan
cairan
penarik
ekstrak
Melakukan ekstraksi
yang sesuai dengan
kandungan zat aktif

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Kandungan zat aktif
tanaman obat

Metode ekstraksi
Cairan

cairan
penarik

Metode ekstraksi
Pembuatan ekstrak
kental

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu menjelaskan sifat
dan
kandungan
obat
tradisional
dan
fitofarmaka
Uraian tentang simplisia
mineral diperoleh dari
buku standar
Mampu
menentukan
metode ekstraksi untuk
bahan simplisia
Mampu
melakukan
ekstraksi
Mampu membuat ekstrak

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

6
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Membuat sediaan
obat tradisional

Melakukan
pembuatan
sediaan
fitofarmaka

simplisia
Melakukan
pengeringan ekstrak
Mengetahui cara
cara
pembuatan
sediaan
obat
tradisional

Mengetahui criteria
obat fitofarmaka
Membuat
sediaan
fitofarmaka sesuai
ketentuan

cair menjadi ekstrak

kental sesuai ketentuan
Bentuk sediaan obat
tradisional
Cara

cara
pembuatan
obat
tradisional
Kriteria
obat
fitofarmaka
Membuat
sediaan
fitofarmaka

Mampu
menjelaskan
bentuk bentuk sediaan
obat tradisional
Melakukan cara cara
pembuatan
obat
tradisional
Mampu
menjelaskan
criteria obat fitofarmaka
Cara membuat sediaan
fitofarmaka

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

6
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/KODE
TUJUAN
STANDAR KOMPETISI

SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut

Kompetensi Kejuruan
X/IR05
Siswa mampu melakukan peracikan resep dokter
Menerapkan pembuatan sediaan obat sesuai resep dokter di bawah
Pengawasan apoteker
KODE
: IR05
ALOKASI WAKTU: 10 x 40 menit
KOMPETENSI
DASAR
1
Menjelaskan
kelengkapan
resep
dokter,
etiket dan salinan
resep

Menghitung dosis
obat dalam resep

:
:
:
:
:

INDIKATOR
2
Mengidentifikasi
kelengkapan resep
Memahami
pembuatan etiket
yang sesuai dengan
resep
Membuat
salinan
resep
Mengetahui
pengertian dosis
Menjelaskan macam
macam dosis

MATERI
PEMBELAJARAN
3
Kelengkapan resep
Etiket obat
Salinan resep

PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
4
Mampu
menentukan
resep yang lengkap
Mampu membuat etiket
sesuai resep dokter
Mampu membuat salinan
resep
sesuai
resep
aslinya

Pengertian dosis
Macam macam
dosis
Perhitungan
dosis

Memahami arti dosis

Mengetahui macam
macam dosis
Mampu menghitung dosis

PENILAIAN
5
Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

ALOKASI
SUMBER
WAKTU
BELAJAR
6
7
2
x
40 Modul,
hand
menit
out
Buku paket

4
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

 Menghitung
dosis

maksimum obat
Menghitung
dosis
berdasarkan umur
dan berat badan
Melakukan
pembuatan
sediaan
obat
sesuai
resep
dokter

Menyerahkan obat
dan
informasi
kepada pasien

Memeriksa
kelengkapan
peralatan
pembuatan sediaan
obat
Menyiapkan jumlah
obat yang sesuai
dengan resep
Membuat
sediaan
obat sesuai resep
Mengidentifikasi
etiket obat
Memeriksa
kelengkapan obat
Memberikan
informasi
obat
kepada pasien

maksimum obat
Perhitungan
dosis
berdasarkan umur
dan berat badan
menggunakan rumus
yang sesuai
Peralatan peracikan
dan
pembuatan
sediaan obat
Perhitungan jumlah
obat
yang
digunakan
Peracikan
dan
pembuatan sediaan
obat

maksimum
Menguasai
perhitungan
dosis
menggunakan
rumus berdasarkan umur
dan berat badan
Mengetahui alat yang
digunakan
dalam
pembuatan obat
Mampu
menghitung
jumlah kebutuhan obat
Meracik dan membuat
sediaan obat

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Mengidentifikasi
etiket obat dengan
cermat
Memeriksa
kelengkapan
obat
dengan teliti
Mengevaluasi
pemahaman pasien

Mengidentifikasi
kesesuaian etiket obat
dengan resep
Evaluasi kesesuaian obat
dengan resep
Menyerahkan
dan
memberikan
informasi
obat kepada pasien

Tes tertulis
Observasi
pengamatan

Kepala SMK Kesehatan Bidara Mukti Garut

dr. Encep Sudaryana

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

2
x
menit

40 Modul,
hand
out
Buku paket

Rancaekek, Juli 2012