4o ano Ensino Fundamental Data: ___/___/___

Atividades de Cincias
Nome: ______________________________________________________

1) Observe esta figura e identifique as partes do vegetal representadas nela.

Posteriormente, associe as regies identificadas s funes citadas.

a) A ___________________________ o rgo reprodutor da planta.

b) Alm da fotossntese, a ________________________________ realiza a
respirao e a transpirao da planta.
c) atravs da _______________ que a planta retira os sais minerais e a
gua do solo.
d) O _______________________ abriga as sementes.
e) O ______________________________ sustenta as folhas, flores e os
frutos.

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2) Responda rpido:
a) Por onde as plantas respiram? __________________________________
b) Nome dado unio do gro de plen com o vulo. ________________
c) Nome dado ao transporte dos gros de plen de uma flor para outra.
________________________________
d) Como se chama o nascimento de uma nova plantinha a partir da semente
________________________________

3) Use as palavras do box para completar as frases.

mudas flor plen semente raiz germinao luz solar
a) Muitas plantas do origem a outras da mesma espcie atravs da
_______________ou, ento, atravs de ______________.
b) Em muitas plantas, na ____________ que se encontram os rgos de
reproduo.
c) No rgo masculino, so formados os gros de ______________.
d) A _______________ desenvolve-se dentro do ovrio.
e) A gua retirada do solo atravs da ________________.
f) Sem a presena da _____________________, a planta no realiza a
fotossntese.

CADEIA ALIMENTAR
As parlendas so versinhos com temtica infantil, recitados em
brincadeiras de crianas. Possuem uma rima fcil e, por isso, so populares
entre as crianas. Muitas parlendas so usadas em jogos para melhorar o
relacionamento entre os participantes ou apenas por diverso. Muitas so
antigas, sendo que algumas delas foram criadas h dcadas. As parlendas
fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante
tradio cultural do nosso povo.
Disponvel em: <http://www.suapesquisa.com>. Acesso em: 28 jun. 2011.

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4) Que tal completar esta parlenda da cadeia alimentar? Use as palavras

adequadamente.

Cad a ________________ bonita que estava aqui?

A _________________ comeu.
E cad a lagarta?
O ___________________ engoliu.
E cad o sapo?
A _____________________ devorou.
E cad a cobra?
O _____________________ pegou.
E o que aconteceu com o gavio?
O gavio morreu.
E depois ___________________________
Fizeram a sua decomposio.

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5) Observe este esquema a seguir e monte todas as cadeias alimentares

que voc conseguir.

Disponvel em: <http://jmeioambiente.blogspot.com>. Acesso em: 27 jun. 2011

Veja o exemplo e continue:

rvore zebra ona

gavio
a) ____________
__________________________ ___________
verdura

lagarto
gramneas
b) __________
_____________ __________
__________________

c) ________
verdura _______
coelho ______________________

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d) ________
inseto herbvoro _______________ _______________
rvore

verdura
e) _______
__________________ ______
___________________
cobra

ona
f) gramneas
_________ _________________ __________________ _______

coruja
g) ________
__________________
verdura _________________ ________

h) gramneas
_________ _________________ ________
cobra ________________

verdura ______
i) _________
__________________ ___________________
rato

6)
TEMPERATURA DO CORPO DOS ANIMAIS
Quando voc toca seu rosto, sente sua pele quente. Se voc j
tomou leite quando acabou de sair da vaca, percebeu tambm que ele
quente. De onde vem esse calor?
Os mamferos e as aves so vertebrados que mantm a temperatura
do corpo sem depender da temperatura do ambiente. Penas e pelos
ajudam a guardar o calor que o corpo produz. J a temperatura dos
peixes, anfbios e rpteis dependem da temperatura do ambiente. Se um
lagarto tomar Sol, a temperatura do seu corpo subir; se ele for para a
sombra, a temperatura descer, porque seu corpo no consegue manter
o calor.
(Adaptado)
BONDUKI, Sonia. Cincia. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

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a) Os animais que conseguem manter sua temperatura constante, sem

interferncia do meio, como os mamferos e as aves:
(

) homeotrmicos

) pecilotrmicos

) heterotrmicos

b) J a temperatura dos peixes, anfbios e rpteis depende da temperatura

do ambiente, esse tipo de animais chamado de:
(

) homeotrmicos

) pecilotrmicos

) endotrmicos

7) Analise estas informaes sobre os rpteis:

I) Os rpteis so animais de pele seca, coberta por escamas, ou por placas,
ou carapaas.
II) Esse grupo de animais se reproduz por postura de ovos em ambiente
terrestre.
III) Alguns rpteis, como os jacars e as cobras, utilizam suas quatro patas
para andar.
correto o que se afirma em:
a) I apenas.
b) I e II apenas.
c) II e III apenas.
d) I e III apenas.
e) I, II e III.

8) Em seu desenvolvimento, os anfbios apresentam uma fase de larva que,

aps sofrer metamorfose, transforma-se na fase adulta. Um exemplo desse
tipo animal :
a) Cobra.
b) Tartaruga.
c) Sapo.
d) Galinha.
e) Jabuti.

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9) Alguns rpteis tm habilidades de sobrevivncia incomuns. Algumas

espcies de lagartos, por exemplo, tm caudas que saem quando um
predador os pega. O lagarto foge e, em seguida, cresce uma nova cauda.
J os camalees, um tipo de lagarto, podem mudar de cor para combinar
com seus arredores.
Esse tipo de animais pertence ao grupo dos:
a) Mamferos.
b) Anfbios.
c) Aves.
d) Rpteis.
e) Moluscos.

10)
Todos os anfbios nascem na gua e, quando so bebs, so
semelhantes aos peixes. Eles tm caudas para nadar e respiram
atravs de brnquias. Quando ficam mais velhos eles desenvolvem
pernas e pulmes para que possam sobreviver em terra. Alguns
deles tambm perdem suas caudas. Os anfbios usam vrios rgos
diferentes para respirar, incluindo brnquias, pulmes, a pele e o
revestimento em suas bocas. Eles vivem duas fases na vida, na
gua e em terra, e por isso que so chamados de "anfbios",
palavra que vem do grego e significa "duas vidas".
Disponvel em: <http://www.ehow.com.br/curiosidades-4-serie-sobre-aves-mamiferos-repteisanfibios-info_105624/>.
Acesso em: 08 jul. 2014.

Cite exemplos de animais do grupo dos anfbios e suas principais

caractersticas.
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