Uma sociologia da sociologia em trs componentes

Quando falamos em sociologia, num contexto de reflexo sobre as

suas
condies
e
modalidades
actuais
de
exerccio
e
desenvolvimento, ela surgi-nos necessariamente desdobrada em trs
componentes: a sociologia como cincia, a sociologia como
formao e a sociologia como profisso. A primeira a sociologia
como cincia diz respeito, fundamentalmente, a um conjunto
especfico de critrios e instrumentos cognitivos, conhecimentos
acumulados e prticas de investigao. A segunda, a sociologia
como formao, incide primeiro plano sobre o sistema de ensino,
sobre os cursos, graus e diplomas, e, de um modo mais geral, sobre
os processos de aprendizagem da sociologia. A terceira, a
sociologia como profisso, reporta-se diversidade de papis e
prticas profissionais em sociologia, assim como aos parmetros e
processos de constituio dos socilogos como grupos profissional,
incluindo aspectos relativos s suas modalidades de cultura
profissional e s suas formas de associao/organizao colectiva.
Cada uma destas trs vertentes da sociologia- cincia, formao e
profisso- polariza aspectos intimamente distintos, constituindo, em si
mesma
objecto
de
anlise
susceptveis
de
inmeros
aprofundamentos. Mas, ao mesmo tempo, dificilmente se pode
analisa-las com completa pertinncia e actualidade se no se levar
em conta que, hoje em dia, essas vertentes se interligam entre si.
No no sentido retrico banalizado de que tudo se relaciona com
tudo, mas de um maneira concreta, multifacetada, cada vez mais
acentuada e importante.
Para a melhor compreenso preciso explicar a interligao existentes
entre estes trs vertentes da sociologia- cincia, formao e
profisso, vamos para o ultimo vertente, a profisso-que um
conjunto de actividades que requerendo conhecimentos, habilidades
e atitudes especficos relacionados a um campo de saber humano.
Sendo assim temos que voltar cincia que significa saber
conhecimento adquirido atravs do estudo ou da prtica baseada em
princpios certos. Estes saberes e conhecimentos so adquiridos ao
longo do nosso percurso acadmico que a formao- conjunto de
actividades que visam aquisio terica e/ou prtica de
conhecimentos habilidades e atitudes exigidos para exerccio das
funes prprias de uma profisso.
Este entrelaamento crescente tem, alis, repercusses, mais directas
ou mais indirectas, tanto na reelaborao de quadros tericos e

mtodos de anlise como no recentramento e focagem de objectos

de estudo e domnios de aco profissional, tanto nas tendncias de
mudana dos sistemas e processos de ensino/aprendizagem da
sociologia como nas que verificam ao nvel da profissionalizao e do
emprego, das reas e contextos de actividade profissional dos
socilogos, das culturas profissionais e da deontologia, ou, ainda, da
organizao colectiva do grupo profissional.
O mais importante que, hoje, na sociologia, estas trs componentes
no existem umas sem as outras. As dinmicas, presentes e futuras,
de cada uma delas, e da sociologia no seu conjunto, dependem cada
vez mais da respectiva articulao.
Em suma, para ser considerado um socilogo precisa-se orientar com
estes trs componentes, ter conhecimento atravs da cincia, ter
apreendido atravs da formao e por ultimo por em prtica tudo
aquilo que apreendeu em funo do seu papel, que a profisso.