Tayn Menezes

Acessibilidade cultural para pessoas com deficincia visual

CELACC/ECA-USP
2013

Tayn Menezes

Acessibilidade cultural para pessoas com deficincia visual

Trabalho de concluso do curso de psgraduao em Gesto de Projetos Culturais e
Organizao de Eventos, produzido sob
orientao do Prof. Dr. Wilton Garcia.

CELACC/ECA-USP
2013

DEDICATRIA

Aos cegos.
Aos que cruzaram minha trajetria e propiciaram a
sensibilizao do meu olhar.

AGRADECIMENTOS

Agradeo ao Luis Ferreira Dreyfuss, pela parceria, pacincia, carinho e incentivo.

Especialmente Helena Menezes Dreyfuss, pela companhia nesta caminhada, desde a

barriga.

Ao professor e orientador Wilton Garcia, pelo apoio, insights e ensinamentos durante

a pesquisa.

Aos demais professores do curso, pela generosidade e transparncia ao ensinar.

Aos colegas de classe, pela cumplicidade e companheirismo.

SUMRIO
Introduo............................................................................................................................ 06
Cidadania e cultura.............................................................................................................. 08
Acessibilidade cultural para pessoas com deficincia......................................................... 10
Programao acessvel no CCSP......................................................................................... 13
Consideraes finais............................................................................................................ 16
Referncias bibliogrficas................................................................................................... 17
Webgrafia.............................................................................................................................17

RESUMO
Acessibilidade cultural para pessoas com deficincia visual o tema da presente pesquisa.
Cidadania e acessibilidade cultural so alguns dos tpicos abordados no artigo cientfico que
pretende levantar desenvolver reflexes sobre este assunto e toma como objeto de estudo o
Centro Cultural So Paulo (CCSP), aparelho da Secretaria Municipal de Cultura. A pesquisa
visa acentuar a relevncia, nos projetos culturais, da autonomia do indivduo com deficincia
visual a partir da observao de aes diretas e da avaliao das programaes oferecidas pelo
CCSP a este pblico e sua consequente receptividade.
Palavras-chave: Acessibilidade. Cidadania. Cultura. Deficincia visual. Gesto cultural.

ABSTRACT

The present researchs subject is the cultural accessibility to people with visual impairment.
Citizenship and cultural accessibility are some of the addressed topics at this scientific article
which pretends to raise questions on the subject. The matter of study is the So Paulo
Cultural Centre (CCSP) that belongs to the Municipal Secretariat of Culture. The research
aims to enhance the relevance, in cultural projects, of individual autonomy with visual
impairments through the observation of direct actions and evaluation of programs offered by
the CCSP to this audience and its consequent receptivity.
Key-words: accessibility, citizenship, culture, visual impairment, cultural management.

RESUMEN
Accesibilidad cultural para las personas con discapacidad visual es el tema de esta
investigacin. Ciudadana y acceso a la cultura son algunos de los temas tratados en el
artculo cientfico que tiene como objetivo aumentar la reflexin sobre este tema. El objeto de
estudio es el Centro Cultural So Paulo (CCSP), unidad de la Secretaria Municipal de Cultura.
El objetivo de la investigacin es aumentar la relevancia, en proyectos culturales, de la
autonoma del individuo con discapacidad visual a travs de la observacin directa de las
acciones y la evaluacin de los programas ofrecidos por el CCSP a este pblico y su
consiguiente receptividad.
Palabras clave: accesibilidad, ciudadana, cultura, discapacidad visual, gestin cultural.
Acessibilidade cultural para pessoas com deficincia visual
Tayn Menezes1

INTRODUO
o seu olhar agora
o seu olhar nasceu
o seu olhar me olha
o seu olhar seu
o seu olhar seu olhar melhora
melhora o meu
Arnaldo Antunes e Paulo Tatit, 1995

Graduada em dana pela Faculdade Paulista de Artes (FPA), especialista em estudos contemporneos em dana
pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Trabalha h mais de 10 anos como produtora cultural e atua em
diversas reas artsticas. Desde 2007 integra a equipe de produtores culturais do Instituto Ita Cultural. E-mail:
taynamenezes@yahoo.com.br.

H na obra de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit um retrato potico da troca que pode
haver entre diferentes pontos de vista. Colocar-se no lugar do outro e, ao mesmo tempo, no
perder a prpria referncia, prope um percurso colaborativo e aberto a novas experincias.
Discutir sobre a deficincia visual sem possu-la, provoca um exerccio de sensibilizao e
afirmao de uma postura tica.
O presente artigo pretendeu desenvolver reflexes sobre a acessibilidade na cultura,
especificamente para pessoas com deficincia visual. O estudo teve como referncia o Centro
Cultural So Paulo, aparelho da Secretaria Municipal de Cultura da cidade de So Paulo. A
pesquisa visa acentuar a relevncia, nos projetos culturais, da autonomia do indivduo com
deficincia visual, observa aes e programaes apresentadas pelo CCSP e a receptividade
do pblico.
Na ltima dcada, a batalha por uma legislao mais atenta e eficaz para pessoas
com deficincia mostrou-se mais proeminente. Tanto que em 2008 foi criada em So Paulo
uma secretaria especfica para defender os direitos e apoiar as pessoas com deficincia: a
Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficincia. Dentre as prioridades polticas
do Plano Estadual de Ao para a Garantia de Direitos das Pessoas com Deficincia est a de
proporcionar, por meio de aes especficas, o ingresso e a permanncia das pessoas com
deficincia na rea cultural. O tema em questo merece destaque visto que a acessibilidade
pode ser um caminho para a autonomia dos cidados e implica no s na possibilidade do
acesso aos espaos fsicos, mas tambm da obteno de informaes e contedos no local.
O Centro Cultural So Paulo, com arquitetura integrada ao metr Vergueiro e percurso
de piso ttil, facilita a circulao de pessoas com deficincia visual em sua sede. Inaugurado
em 1982, o CCSP foi o ponto de partida deste estudo reflexivo por ter um histrico de
ocupao pelas pessoas com deficincias visuais, e tambm por ter uma preocupao com a
gesto de projetos culturais acessveis ao pblico. Com a criao da curadoria de
acessibilidade e incluso, gerenciada por Helena Chenque, o Centro Cultural So Paulo
revelou-se engajado e atuante nesta temtica. O programa Livre Acesso foi criado com o
intuito de promover o livre acesso aos livros, espetculos, shows, exposies e lazer,
promovendo a integrao das linguagens artsticas, das prticas culturais e do conhecimento.
Em outros aparelhos pblicos da cultura, como na Pinacoteca do Estado de So Paulo,
so desenvolvidos projetos que lidam com os princpios de autonomia e independncia,
voltados s pessoas com deficincias. O Programa Educativo para Pblicos Especiais (PEPE),
da Pinacoteca, produz recursos multisensorias para apoio e fruio das obras de arte, como a
sonorizao das obras do acervo e as publicaes especializadas, alm de um projeto

especfico do acervo do Museu que permite o tateamento das obras, de forma independente,
ao pblico com deficincia visual. Tojal (2007), que auxiliou o desenvolvimento do PEPE na
Pinacoteca, defende que o reconhecimento das diferenas uma forma de tratamento
igualitrio. Trata-se, aparentemente, de um pensamento idealista, j que na prtica so muitos
os desafios que surgem ao lidar com este pblico.
Nota-se uma forte tendncia assistencialista no atendimento ao pblico com
deficincia e at uma certa infantilizao do mesmo. Esta prtica dificulta o desenvolvimento
de projetos diferenciados, pois limita a possibilidade de autonomia e independncia nos
processos de fruio da arte. So poucos os gestores culturais capacitados e envolvidos com
projetos de acessibilidade.
Em janeiro de 2013, foi aberto o primeiro Curso de Especializao em Acessibilidade
Cultural para pessoas com deficincia, promovido pelo Ministrio da Cultura (MinC) em
parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A iniciativa evidencia uma
preocupao do Governo com a acessibilidade cultural para pessoas com deficincia. Alm
disso, o curso apresentou uma oportunidade para que os profissionais da rea sejam
devidamente especializados, atuando no campo das polticas culturais, alm de orientar e
implementar contedos, ferramentas e tecnologias de acessibilidade que proporcionem fruio
esttica, artstica e cultural ao pblico.
A realizao de visitas tcnicas e o levantamento dos materiais disponveis no Centro
Cultural So Paulo permitiram a verificao das atividades e programaes acessveis s
pessoas com deficincia visual. Estes dados serviram de base para a reflexo desenvolvida
nesta pesquisa. A infraestrutura e equipamentos que facilitavam o acesso aos cegos tambm
foram analisados.

CIDADANIA E CULTURA

Meu olhar tende s minorias. Os motivadores das minhas incurses neste universo
estavam relacionados curiosidade de deslocar meu ponto de vista, unidos ao senso de
justia, exacerbado desde o princpio.
Este desejo foi realizado em 2003, durante uma temporada na Aldeia Xavante
Abelhinha, no Mato Grosso, que resultou, dois anos mais tarde, em uma pesquisa cientfica
para o trabalho de concluso do curso de especializao em estudos contemporneos em
dana, da Universidade Federal da Bahia. O trabalho buscava compreender a existncia de

uma comunidade no Brasil que danava dia sim, dia no, em volta de uma fogueira, com
parentes e amigos. Tradio, ritual e aprendizagem corporal eram notrios e presentes, mas
poderiam se perder na Histria do Brasil, dificilmente retratada sob este ponto de vista. O
registro e a pesquisa das danas tradicionais Xavante tornou-se o escopo da pesquisa em
2005.
Oito anos depois, um novo recorte foi gerado: buscou-se compreender, a partir da
experincia da gesto cultural, quais seriam as formas de acesso cultural para que pessoas
com deficincia visual pudessem, com maior autonomia e dignidade, usufruir de hbitos
bsicos, como a fruio de uma obra de arte.
As experincias com minorias mostraram que a partir das dificuldades h a
possibilidade da emerso da fora propulsora da superao. Ser diferente da maioria pode
manifestar um ponto da virada: apesar dos cegos no enxergarem, outros sentidos podem ser
ampliados, constituindo um mundo novo. Notar novas possibilidades de fruio e colaborar
para que haja democracia no acesso arte encantou e impulsionou esta pesquisa.
S (2012) prope em sua obra Aos olhos de um cego, uma viso que associa sensaes
de carter distinto (sinestesia). Utilizando exemplos de sua realidade como cego, o autor
realiza provocaes pedindo que os olhos sejam fechados para que se possa ver melhor. O
autor relata a busca pelo afloramento de outros sentidos e pelo reconhecimento do que pode
haver de positivo em ter alguma deficincia. A ampliao da viso pode ser verificada no
trecho abaixo:
Conto das amarguras, lutas e vitrias, sempre enfocando maneiras possveis
e simples de incluir, interagir e reconhecer numa pessoa com deficincia
visual um ser limitado, como na verdade somos todos ns, mas inteiramente
capaz de ampliar seus limites, superando a limitao da deficincia. (S,
2012: p.22)

Na cena cultural brasileira existem vrias possibilidades de criao e desenvolvimento

de um projeto, e, portanto, maneiras diversas de gesto. O perodo parece propcio para
sensibilizar e conscientizar gestores culturais sobre a necessidade de propor programas e
aes que garantam o acesso cultural s pessoas com deficincia. Promover discusses e troca
de experincias podem contribuir para assegurar os direitos e o exerccio pleno da cidadania.
Em sua sntese de sinceridade dura, Santos (2007, p. 19) apresentou uma realidade
brasileira de ignorncia dos direitos humanos: cabem, pelo menos, duas perguntas em um
pas onde a figura do cidado to esquecida. Quantos habitantes, no Brasil, so cidados?
Quantos nem sequer sabem que no o so?.

Manzini-Couvre (1999) pontuou que a prtica da cidadania no pode ser estabelecida

apenas pela cobrana passiva dos direitos humanos. Comumente ouvem-se lamentos apticos
contra a desigualdade social, a falta de justia e de dignidade. Mas so poucos os que saem do
papel de vtima para encarar protestos ou qualquer outra forma de reivindicao. Porm,
entende-se que s ser possvel se fazer ouvir com conhecimento da causa. A falta de
informao propicia a gerao de uma multido passiva. Como expe o autor:
preciso haver uma educao para a cidadania. A violncia perpassa o
cotidiano das pessoas de inmeros segmentos, em especial da populao
mais carente: mulheres, presos, negros, crianas e idosos. H um sofrimento
que tem lugar no mbito privado e no vem a pblico, a no ser que essas
pessoas tomem conscincia de seus direitos como cidados e se organizem
para lutar por eles. preciso criar espaos para reivindicar os direitos, mas
preciso tambm estender o conhecimento a todos, para que saibam da
possibilidade de reivindicar. (MANZINI-COUVRE, 1999: p. 66)

Chau (2006) sintetiza brilhantemente, no excerto a seguir, um complexo ciclo vicioso

estabelecido entre os brasileiros:
A hegemonia no um sistema e sim um complexo de experincias, relaes
e atividades cujos limites esto socialmente fixados e interiorizados.
constituda pela sociedade e, simultaneamente, constitui a sociedade, sob a
forma da subordinao interiorizada e imperceptvel (CHAUI, 2006: p. 22).

A subordinao interiorizada pode ser compreendida como uma forma de dominao

profunda e arraigada. As limitaes sociais so estabelecidas pelos prprios cidados que no
vislumbram uma situao diferente. Novamente, a falta de conhecimento cega e comanda a
populao.
Milton Santos (2007) destacou a relao entre o indivduo e a cidadania no trecho a
seguir:
O respeito ao indivduo a consagrao da cidadania, pela qual uma lista de
princpios gerais e abstratos se impe como um corpo de direitos concretos
individualizados. A cidadania uma lei da sociedade que, sem distino,
atinge a todos e investe cada qual com sua fora de se ver respeitado contra a
fora, em qualquer circunstncia. A cidadania, sem dvida, se aprende.
(SANTOS, 2007: p.19)

A prtica cultural participa da formao intelectual do cidado. Partindo desse

pressuposto, entende-se que a cultura faz parte da formao do homem. Desde o nascimento,
o homem recebe inmeras influncias do seu meio cultural que predominaro em seu modo
de vida, seus gostos, crenas e atitudes. Falta vislumbrar, em polticas pblicas, a cultura
como forma de conhecimento.

direito do cidado ter acesso arte, cultura e conhecimento. Neste sentido, no

podem haver barreiras, sejam elas fsicas ou intelectuais. A cultura no deveria ser
considerada apenas como lazer, como ocorre muitas vezes, mas sim, como exerccio de
cidadania. Conhecer e reconhecer sua origem, sua histria e suas prticas culturais traz
maiores chances para que o cidado desenvolva seu senso crtico e reflita sobre sua vida, sua
posio na sociedade e seu papel diante dela.

ACESSIBILIDADE CULTURAL PARA PESSOAS COM DEFICINCIA

O Censo de 2010 identificou que quase 46 milhes de brasileiros, ou seja, cerca de
24% da populao nacional, possui pelo menos uma das deficincias investigadas (mental,
motora, visual e auditiva). A pesquisa registrou, ainda, a manuteno da desigualdade em
relao s pessoas com deficincia, que tm taxas de escolarizao menores se comparadas
populao

sem

nenhuma

das

deficincias

investigadas

(disponvel

em:

http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/caracteristicas_religiao_deficie
ncia/default_caracteristicas_religiao_deficiencia.shtm, acessado em 15/02/2013).
Na Declarao Universal sobre a Diversidade Cultural da UNESCO, 2002, no captulo
Diversidade Cultural e Direitos Humanos, artigo 5, l-se:
[...] toda pessoa tem direito a uma educao e uma formao de qualidade,
que respeite plenamente sua identidade cultural; toda pessoa deve poder
participar na vida cultural que escolha e exercer suas prprias prticas
culturais, dentro dos limites que impe o respeito aos direitos humanos e s
liberdades fundamentais. (disponvel em: http://unesdoc.unesco.org/images/
0012/001271/127160por.pdf, acessado em 20/02/2013).
A educao e a formao so direitos bsicos, porm escassos para a maioria da

populao brasileira. Ainda parece distante a conquista da cidadania cultural pelas pessoas
com deficincia, apesar de serem apoiadas por diferentes leis e decretos nacionais e
internacionais. Dentre estes, destacam-se a Declarao Universal dos Diretos Humanos de
1948, que explicita o direito de participao da vida cultural e da comunidade todas pessoas,
e a Conveno Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficincia, aprovada por
unanimidade pela ONU em 2007 e ratificada pelo Brasil em 2009. O artigo 25, pargrafo 1
deste documento expe que :
Os Estados Partes reconhecem o direito das pessoas com deficincia a
participar na vida cultural, em base de igualdade com as demais pessoas, e
devero tomar todas as medidas apropriadas para que as pessoas com
deficincia possam usufruir o acesso a materiais, atividades e servios
culturais, bem como a monumentos e locais de importncia cultural

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nacional. (disponvel no website http://www.sedh.gov.br/clientes/sedh/sedh/

noticias/ultimas_noticias/2007/09/MySQLNoticia.2007 -09-20.3849,
acessado em 20/02/2013)

J est em vigor a Lei 20.617 de 2013 que dispe sobre o apoio e a assistncia s
pessoas deficientes. A nova lei foi aprovada na Assembleia Legislativa de Minas Gerais, no
ms de dezembro, e tem origem no Projeto de Lei 596/11. A nova norma, ao alterar a Lei n
8.193, inclui a garantia informao e orientao s pessoas com deficincia nos edifcios e
logradouros pblicos. Segundo a Comisso de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficincia
(Assembleia Legislativa de Minas), essa incluso tem o objetivo de assegurar s pessoas com
deficincia o acesso informao por qualquer forma de comunicao de sua escolha, em
igualdade

de

oportunidade

com

as

demais

pessoas.

(disponvel

no

website

http://consulta.almg.gov.br/opencms/opencms/consulte/legislacao/completa/completa.html?ti
po=LEI&num=8193&comp=&ano=1982, acessado em 05/03/2013.)
Mesmo em vigor apenas no Estado de Minas Gerais, esta mudana pode explicitar
mais um passo a favor da acessibilidade. Para uma pessoa com deficincia, ter o direito
informao pode facilitar seus hbitos dirios e reafirma sua independncia. Algumas
informaes simples, como o ponto de nibus mais prximo, podem ser essenciais para
facilitar a visitao de locais desconhecidos.
Para verificar o acesso aos espaos pblicos culturais foi publicada, em 18 de abril de
2013, no guia cultural Divirta-se do jornal O Estado de So Paulo, a reportagem Blitz
Sensorial parte 2, que avaliou a acessibilidade em dez atraes culturais no Estado de So
Paulo. Com a colaborao de trs reprteres mirins, Wagner Moraes Ale, de doze anos,
Emilly Victoria Pereira Santos, de nove anos, e Ian Souto Izidoro, de doze anos, a equipe
investigou as estruturas fsicas e o atendimento de importantes pontos culturais, a partir da
perspectiva de crianas com deficincias 2 e seus acompanhantes. A matria jornalstica
analisou as formas de acessibilidade disponibilizadas pelos locais e indicou melhorias, de
acordo com sugestes dos reprteres mirins. Alm da reportagem impressa, vdeos foram
disponibilizados no canal da TV Estado. O deficiente visual Ian apresentou a matria, relatou
sua experincia e comentou sobre algumas das programaes visitadas.
A pea de teatro Pequena Sereia, que esteve em cartaz no Teatro HSBC no ms de
fevereiro de 2013, possui audiodescrio e dispe de uma equipe de funcionrios capacitados
e solcitos. A visita ao Zoolgico sugeriu grandes experimentaes para as crianas que

Wagner surdo, Emilly cadeirante e Ian cego.

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pudessem ter contato ttil com alguns animais. Inaugurado no ano passado, o Caminho da
Serpente, situado dentro do Zoolgico, possui piso ttil, informaes em braille e peas para
manuseio. Mediante pr-agendamento, possvel ter acesso s peas especficas como, por
exemplo, o couro da girafa. O Cinesesc tambm possui o servio de audiodescrio em alguns
programas, como no Cine Clubinho, evento destinado ao pblico infantil. Quando Ian
assistiu, no Cinesesc, o filme A inveno de Hugo Cabret, o profissional responsvel pela
audiodescrio atendeu seu celular mais de uma vez na cabine, o que atrapalhou a
compreenso do filme pelo garoto. Um aspecto positivo da sala de cinema que ela possui
um mapa de localizao e informaes em braille nas portas dos banheiros. O Circo Thihany,
em cartaz na Barra Funda durante o ms de abril de 2013, no possui audiodescrio, o que
dificultou a compreenso de Ian, ainda mais por no haver dilogos no espetculo 3.
Nos dias 23 e 24 de abril de 2013, foi realizado o I Seminrio sobre Cultura e
Acessibilidade, na Oficina Cultural Oswald de Andrade, promovido pela Secretaria da
Cultura e Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficincia do Estado de So Paulo. Voltado
aos produtores e gestores culturais, o encontro proporcionou debates, atualizaes de tcnicas,
troca de contatos e informaes. Destacou-se na programao o anncio de uma parceria entre
as duas secretarias visando incentivar a adoo de recursos de acessibilidade em produtos
culturais no Estado de So Paulo, por meio de programas de fomento.
Joo Baptista Ribas, em entrevista disponvel no Portal do Voluntrio, transcorreu
sobre a atualidade do tema diversidade e apontou o alto grau de exigncia necessrio nas
questes de responsabilidade social:
Hoje o mundo percebe as diversidades e adversidades sociais como algo que
no se pode desconsiderar. No estamos mais falando do assistencialismo
autoritrio e tambm j passamos a fase das reivindicaes polticas
sectrias. Trata-se agora de responsabilidade social, ou seja, de uma nova
forma de focar as desigualdades e cuidar para que elas diminuam. E o mais
importante que ningum pode se furtar: do cidado mais simples empresa
mais poderosa, todos tm de ser responsveis e agir para que as iniquidades
desapaream. Nesse contexto, aes afirmativas foram surgindo e com elas o
resgate de uma legislao que j existia, mas era incua. Hoje a empresa ou
a escola que no abrir as portas para as pessoas com deficincia pode sofrer
uma ao legal, alm de ser acusada de desconsiderar a realidade social. E
essa acusao neste momento marca negativamente e de forma indelvel o
acusado. (disponvel em: https://portaldovoluntario.v2v.net/posts/332,
acessado em 01/04/2013).

As informaes esto disponveis em: http://tv.estadao.com.br/videos,divirta-se-testa-acessibilidade-deatracoes-para-criancas,199629,250,0.htm, acessado em 18/04/2013.

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Posturas ticas, igualitrias e sem preconceito podem ser esperadas como premissas
bsicas para se viver em sociedade. Resta saber se a igualdade apresenta-se apenas na imagem
transmitida ao outro ou se est de fato integrada aos atos do dia a dia. Acreditar que os valores
estejam mudando e que haja uma movimentao conjunta em prol de condies igualitrias
no deve ser utopia, ainda mais no campo da cultura.

PROGRAMAO ACESSVEL NO CCSP

Estreou, em maro de 2013, O Fantasma do som, novo espetculo da Banda Mirim,
exibido na sala Jardel Filho, no Centro Cultural So Paulo. Os dias 15 e 23 foram
contemplados com audiodescrio e os dias 8 e 22 com interpretao em libras.
Segundo Graciela Pozzobon, no Portal Audiodescrio, este recurso de acessibilidade,
que permite aos cegos e pessoas com baixa viso compreender filmes, peas de teatro,
programas de TV, exposies, mostras, entre outras atividades predominantemente visuais
pode ser utilizado para tornar acessvel uma programao cultural aos cegos (disponvel em:
www.audiodescrio.com.br, acessado em 15/02/2013).
No espetculo teatral, a transcrio transforma imagens em palavras que so
transmitidas at o fone de ouvido do receptor, facilitando o entendimento das pessoas com
deficincia visual. Dessa maneira, a pessoa com deficincia visual pode conhecer os cenrios,
figurinos, expresses faciais, linguagem corporal, e identificar o momento de entrada e sada
de personagens em cena.
No dia em que houve audiodescrio, foram entregues fones de ouvido aos
interessados. Realizada pela equipe da empresa Ver com palavras, a audiodescrio teve
incio com a descrio fsica dos personagens e seus figurinos, alm da descrio do palco.
Surpreendentemente um dos personagens do musical era cego, o que possibilitou maior
identificao do pblico com o musical. A sala Jardel Filho estava lotada, com muitas
crianas vindas de escolas. Em dado momento ouviram-se gritos excitados quando o
personagem do fantasma entrou no palco, equilibrou-se em pernas de pau parecendo flutuar
com suas longas roupas brancas. Sem a audiodescrio, este movimento de euforia da plateia
seria mais um ponto de interrogao e um grande incmodo para os espectadores com
deficincia visual.
O espetculo era infantil, mas neste dia contou com a participao de um pblico bem
diversificado. Muitos adultos cegos estavam presentes, chegaram em turmas vindas do metr

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Vergueiro. Possivelmente pela falta de oferta de audiodescries, a oportunidade de ver um

espetculo com esta ferramenta traga um pblico de idades distintas. Qualquer evento que
tenha audiodescrio ou traduo em libras vem sendo altamente divulgado pela comunidade
de pessoas com deficincias por meio de weblogs e redes sociais. Muitos cadeirantes tambm
estavam presentes.
O desejo de acompanhar um espetculo de dana, teatro ou show pode se relacionar a
vrios fatores, inclusive expectativa de ter momentos de xtase. Segundo Gumbrecht (2012,
p.124), estar presente quando se assiste um espetculo de dana, essencial para evocar o
momento de autodesvelamento do ser, tanto para quem est assistindo o espetculo, quanto
para quem est em cena. Desta troca h o preenchimento de energia e alegria ao espectador.
No toa que as expresses de felicidade no semblante das pessoas podem ser identificadas
na sada do espetculo. Momentos como estes parecem ser vitais e proporcionam reflexes
possveis apenas naquele instante. Neste sentido o livre acesso s obras de artes um dever da
sociedade.
A oficina Uma gravura para a ponta dos dedos aconteceu entre os dias 2 e 5 de abril
de 2013, no Centro Cultural So Paulo. Ministrada por Yili Rojas, artista convidado da III
Mostra do Programa de Fotografia 2012/2013, o encontro props a transgresso da imagem e
o resultado foi apresentado em impresso de matrizes de linleo sem tintagem, para serem
lidas pela incidncia da luz sobre o relevo ou pelo contato ttil. Durante a oficina tambm
foram produzidos alguns textos poticos em braille para o produto grfico final. Este um
exemplo de programao acessvel que no se baseia apenas na questo da traduo da
linguagem. A proposta foi concebida a partir de um princpio acessvel que provoca e
transborda na discusso da arte contempornea.
Em visita tcnica ao CCSP, no dia 18 de abril de 2013, notou-se que o atendimento da
Biblioteca Louis Braille, maior biblioteca em braille do Brasil, foi realizado por funcionrios
cegos. Dos trs funcionrios presentes no balco de atendimento, os trs possuam deficincia
visual. As empresas que tm um quadro com mais de cem funcionrios so obrigadas a
contratar pessoas com deficincias. A prtica institucional no CCSP vai alm da cota mnima
exigida por lei: o atendimento realizado por pessoas com deficincia torna-se diferenciado e
especializado uma vez que o pblico-alvo recepcionado por pessoas que vivenciam a
mesma condio. Esta escolha da gesto pode facilitar o contato dos funcionrios com o
pblico e pode possibilitar uma abordagem legtima.
Sacks (1995: p.152) citando Diderot (1947) expe: "(...) os cegos podem, a sua
maneira, construir um mundo completo e suficiente, ter uma identidade cega completa e

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nenhum sentimento de incapacidade ou inadequao, e que o problema de sua cegueira e o

desejo de cur-la, por conseguinte, nosso, no deles". A frase de Sacks, fixada em um
recorte de vinil adesivo nas paredes de vidro que circundam a Biblioteca Louis Braille, no
CCSP, parece explicitar a viso institucional sobre o assunto. No h margem para uma
postura assistencialista, nem de complexo de inferioridade. O registro indica o respeito e
reconhecimento s diferenas.
O website do CCSP tornou-se mais acessvel s pessoas com deficincia visual. A
referncia para essas modificaes foi as regras do WCAG e E-GOV, parmetros de
acessibilidade na web definidos pelo governo.
O programa Braille Acontece, produzido pela Rdio Web do CCSP, enfoca o dia a dia
de pessoas com deficincia. Neste programa, os entrevistados revelam como se relacionam
com a deficincia, contam detalhes de suas carreiras profissionais e marcos da vida pessoal.
Em uma das entrevistas do Braille Acontece, Clia concluiu: Incluir respeitar e
atender as necessidades especiais bsicas, especficas (disponvel no website http://
www.radioccsp.net/index.php?option=com_content&view=article&id=816:braille-aconteceprograma-33&catid=22:braille-acontece&Itemid=100087, acessado em 20/03/2013). A frase
parece muito simples, mas carrega a intensidade de sua busca diria e aquela de milhares de
pessoas com deficincia que esperam por pequenas aes e modificaes no padro das
programaes culturais. Assim poder ser possvel atender um maior nmero de pessoas, em
suas necessidades especficas.

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CONSIDERAES FINAIS

Notou-se que a acessibilidade em programaes culturais est cada vez mais em

evidncia. Considerou-se um referencial positivo o fato das instituies culturais cumprirem
as exigncias legais e oferecerem opes criativas para a acessibilidade cultural que
extrapolam as exigncias legais. Possivelmente, os locais que no forem propositivos ou que
no atenderem aos requisitos legais bsicos ficaro obsoletos. O tratamento dado ao pblico
para pessoas com deficincia um fator essencial para fidelizao e veiculao da imagem do
local.
Foram localizados roteiros especficos e guias culturais para pessoas com deficincias
cada vez com mais frequncia. As anlises so crticas e as informaes circulam com
agilidade. As visitas realizadas sugerem que as programaes disponveis foram prontamente
recebidas pelo pblico e que h uma grande expectativa pelas programaes culturais
acessveis. O Centro Cultural So Paulo confirmou-se como referncia na gesto de projetos
acessveis e apresentou-se aberto a dilogos para trocas de experincias, o que pode ser de
grande valia, visto que uma viso colaborativa agrega importantes aprendizados.
Espera-se que haja incentivo formao especializada de gestores culturais e
preparao de equipes de atendimento, no que se refere recepo e orientao. Para a
organizao dos eventos acessveis, algumas demandas so desconhecidas, porm essenciais,
principalmente no que diz respeito ao atendimento ao pblico. A acessibilidade atitudinal,
terminologia recente utilizada para identificar uma postura solcita e transparente do
atendimento, pode ser uma sada para locais que ainda no tenham alcanado seu padro de
excelncia. Aceitar as diferenas, respeitar as limitaes da pessoa com deficincia, saber
atender as necessidades expostas por elas, utilizando os recursos disponveis, foram as
estratgias cujos resultados foram melhor recepcionados.
Esta pesquisa no teve carter conclusivo, pois seria extremamente precipitado diante
da grandeza do assunto. Ela teve por objetivo trazer reflexes tona para que o prximo
estudo seja de cunho propositivo e mais aprofundado.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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