Comunicao e Expresso

UNIDADE 2

COMUNICAO E EXPRESSO
UNIDADE 2
O QUE A GRAMTICA E O QUE PRECISAMOS SABER SOBRE ELA

Para incio de conversa

Ol meu Caro(a) estudante, seja bem-vindo(a) segunda unidade da disciplina Comunicao e Expresso.
Aps voc ter estudado na Unidade I:
Linguagem;
Modelo Comunicativo;
Funes da Linguagem;
Denotao e Conotao;
Crtica ao Modelo de Jakobson;
Variedades Lingusticas.

Neste segundo encontro voc ir estudar o tema O que a gramtica e o que precisamos saber sobre
ela, refletindo sobre a Gramtica Natural e a Gramtica Normativa.
Especificamente voc ver os seguintes contedos:
A gramtica normativa e suas partes
Fonologia
A correspondncia entre fonemas e letras
Ortopia e Prosdia
Ortografia
Regularidades contextuais
Regularidades morfolgico-gramaticais
Acentuao
Pontuao
Morfologia
Classificao das palavras
Flexo das palavras
Sintaxe
Concordncia
Regncia
Colocao
Fontes de consulta lingustica

Pelos contedos apresentados, voc pode ter a falsa impresso de que esta unidade ser preenchida
prioritariamente por regras gramaticais. Mas no verdade. Afinal, pela filosofia da disciplina, o ponto
principal no estudar uma montanha de regras, mas sim ajud-lo(a) a descobrir a origem dessas regras
e a que fontes recorrer. Quando tiver dvidas no futuro, bem como qual a parte da gramtica que trata
do assunto da dvida. Assim voc adquire uma autonomia de estudo e profissional invejvel.

Palavras do Professor

Meu caro, voc encontrar todos esses contedos devidamente organizados no livro texto da nossa
disciplina (Comunicao e Expresso, Autora: Telma de Carvalho Guimares), apresentado no incio da
unidade I; alm de obras disponveis na nossa biblioteca virtual e recursos, sejam vdeos, textos, sites,
etc., sugeridos para facilitar que voc se apodere de forma reflexiva dos contedos a serem discutidos
nessa segunda Unidade.
Voc tambm receber exerccios a serem respondidos em conformidade ao avano do contedo.
Todas essas ferramentas didticas convergem para o seu aprendizado.

Orientaes da Disciplina
Seguem abaixo os principais objetivos de aprendizagem da Unidade II:
Entender a diferena entre gramtica natural da lngua e a gramtica normativa;
Identificar em que partes se estrutura a gramtica normativa;
Compreender que tipo de dvida pode ser respondido pelo estudo de cada uma dessas

partes;
Conhecer as principais fontes de consulta lingustica adequadas a um profissional ou
estudante de nvel superior.
Assim, invista no seu aprimoramento e vamos iniciar a unidade propriamente dita. Convido voc a entrarmos mais uma vez no mundo mgico da Comunicao e Expresso.

Veja o vdeo!
Como primeiro passo, voc deve assistir ao vdeo de dez minutos, intitulado O que Gramtica, trazendo tona uma reflexo sobre os tipos e funes da gramtica, assim como suas aplicaes
sociais na vida cotidiana: https://www.youtube.com/watch?v=1Jt3IGEJ2Q4 William R. Cereja - GRAMTICA

Caro(a) aluno(a), procure registrar, no computador, os diferentes tipos de gramtica e suas aplicaes,
como descrito pelo autor e Professor William Roberto Cereja. Segue abaixo uma lista para ajudar a
identificar os principais ncleos temticos abordados no vdeo supracitado:

 Gramtica prescritiva e suas funes;

Gramtica descritiva e suas funes;
Classe de Palavras;
Ensino da Lngua Portuguesa;
A variao dos sentidos das palavras, frases e oraes.

Agora, aps voc ter assistido ao vdeo O que Gramtica do autor e Professor William Cereja, v at
a seo Saiba Mais, e acesse o primeiro texto (A GRAMTICA NORMATIVA E SUAS PARTES), l voc
encontrar uma gama de contedos inditos ou j vistos no livro texto ou em vdeo, a exemplo de:
Tipos de Gramtica
Diviso da Gramtica
Fonologia
Ortopia
Prosdia
Novo Acordo Ortogrfico
Acentuao
Pontuao

Praticando

Depois de tanta informao, vamos fazer a leitura obrigatria dos dois primeiros tpicos da seo Saiba
Mais (Tipos de Gramtica e Diviso da Gramtica), em seguida v imediatamente para o seu livro texto
(Comunicao e Expresso, da autora Telma de Carvalho Guimares), em especial s pginas 42 a 62,
correspondentes a:
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

A gramtica normativa e suas partes

Fonologia
A correspondncia entre fonemas e letras
Ortopia e Prosdia
Ortografia
Regularidades contextuais
Regularidades morfolgico-gramaticais
Acentuao
Pontuao
Morfologia
Classificao das palavras
Flexo das palavras

Fique atento!
Fique atento(a) ao fato do livro texto abordar uma variao da Gramtica denominada de Gramtica
Natural, ou seja, a gramtica do falante, a gramtica da sociedade, que nos satisfaz no processo da
comunicao. Mas o ponto principal do nosso estudo sabermos em que parte da gramtica normativa
tiramos dvidas como:
Interviu ou interveio;
Falta trs dias ou faltam trs dias.
Ou seja, ajud-lo(a) a identificar a natureza de cada uma de suas dvidas de gramtica e mostrar-lhe a
que fonte recorrer em cada caso.
Observe como importante identificar as diversas partes em que a gramtica normativa se estrutura.
Ainda na leitura obrigatria do livro texto da pgina 45 71, voc encontrar, mais uma vez, as divises
da gramtica com seus respectivos exemplos.
Ser apresentado a voc um grfico da gramtica normativa. Observe que cada parte tem uma importncia no estudo da nossa lngua.

A GRAMTICA SUBDIVIDIDA:
Caro(a) aluno(a), agora voc ir estudar as diferentes ramificaes da gramtica moderna. Iniciando essa
etapa da unidade estudando a FONOLOGIA, ou seja, a modalidade falada da lngua.
Chamo sua ateno correspondncia entre o fonema e as letras, muito bem discutida entre as pginas
46 e 49 do seu livro texto.
Aps a leitura detalhada e reflexiva, voc deve ter constatado que nem sempre existe perfeita relao
entre as letras utilizadas na linguagem escrita e os fonemas que elas procuram representar, ou seja,
uma mesma letra pode representar fonemas diferentes. o que ocorre com a palavra txi (confira com
mais detalhes na pgina 47 do seu livro texto).

Para Pesquisar
Para facilitar seu aprendizado, volte imediatamente ao texto da seo SAIBA MAIS, e acesse o item 3
(FONOLOGIA). L voc encontrar uma gama de informaes que, combinadas com os vdeos e o livro
texto, muito o(a) ajudaro a atingir uma excelente nota nas avaliaes da disciplina.

Dando continuidade ao estudo das divises da gramtica moderna, vamos analisar o aspecto referente
pronncia correta das palavras, o que se chama ORTOPIA. Inicie fazendo a leitura obrigatria das
pginas 49 a 52, em que voc encontrar vrios exemplos e notar que, em muitas situaes do nosso
cotidiano, nos deparamos com pessoas ao nosso redor, que cometem erros na pronncia de algumas
palavras como: previlgio no lugar de privilgio, assim como outros exemplos descritos na pgina
50 do seu livro texto.
Assim fica clara a importncia do estudo da ORTOPIA, para que voc possa, no dia a dia, falar bem,
dentro da norma culta, especialmente em situaes profissionais de alta formalidade. Ainda lembro que,
se voc estiver acostumado a pronunciar as palavras de maneira diferente da norma culta, voc tender
a escrev-las do mesmo modo, o que no agregar valor profissional as suas relaes.

Dica!
Vale ressaltar que tambm existem situaes em que, mesmo sabendo grafar corretamente a palavra,
voc pode ter dvida sobre como pronunci-la. nesta parte que voc deve ver outro item importante da
Fonologia, que o estudo da ACENTUAO e da ENTONAO adequadas das palavras, que se chama
PROSDIA. Ou seja, agora voc v a posio correta da slaba tnica de algumas palavras, que muitas
vezes pode deixar-lhe com dvidas.
Por exemplo: so oxtonas as palavras Nobel, refm, recm, sutil, ruim, embora voc j deva ter ouvido
algumas pessoas pronunciarem essas palavras como paroxtonas, a exemplo de Nbel entre outras.

Fique atento!
Agora vamos fazer mais uma atividade obrigatria. Invista sua ateno para comparar os exemplos citados nas pginas 49 a 52 do livro texto, e acesse os itens 4 e 5 (ORTOPIA E PROSDIA) na seo SAIBA
MAISl voc encontrar uma gama de orientaes que, combinadas com os vdeos e o livro texto,
iro possibilitar lhe um excelente desempenho nesta disciplina; e o mais importante: evitar de cometer
alguns deslizes na pronncia da lngua falada.
Meu caro(a), outra subdiviso da gramtica clssica essencial para nosso estudo a ORTOGRAFIA, ou
seja, estuda o formato como as palavras so grafadas e geram textualidade. Muitas vezes nos deparamos com situaes do nosso cotidiano que geram dvida sobre a escrita de algumas palavras.
QUEM J NO FOI ESCREVER UMA CARTA OU BILHETE NO AMBIENTE DE
TRABALHO E SE DEPAROU COM UMA DVIDA REFERENTE ESCRITA DE
UMA PALAVRA, DVIDA ESSA QUE NO CAIRIA BEM SER DIVIDIDA COM
OS COLEGAS, AFINAL, S IRIA DEMONSTRAR FRAGILIDADE TCNICA, E,
NO AMBIENTE DE TRABALHO, NO SABER SE COMUNICAR PELA LINGUAGEM ESCRITA NO AGREGA VALOR A NINGUM....

Assim, voc vai recordar algumas regras para melhorar sua escrita. Leia, nas pginas 52 a 56, regras e
explicaes de como lidar com a grafia das palavras, lembrando que essa disciplina no tem como objetivo de aprendizagem lhe apresentar todas as regras gramaticais da Lngua Portuguesa, mas sim, trein-lo(a) para, na necessidade, saber buscar e interpretar qualquer regra gramatical necessria escrita
da gramtica culta, a exemplo de:
Antes de p e b devemos usar a letra m ou n;
Usar g ou j;
Usar s ou z;
Usar ou s.

Voc vai observar que, em certas palavras, o critrio aplicado para escrever na norma gramatical culta
o etimolgico, ou seja, grafam-se com J as palavras derivadas de lnguas indgenas ou africanas,
e com G as derivadas dos outros idiomas, especialmente o latim. Agora faa a leitura obrigatria do
quadro da pgina 55, com exemplos de pontos crticos da linguagem escrita.
Uma das ferramentas que muito o(a) ajudar a escrever bem, ficar atento(a) ORIGEM ou aos PROCESSOS DE FORMAO da palavra, pois esses entendimentos representam excelente sinalizaes para
voc se apoderar da grafia de um palavra, como muito bem ilustrada na pgina 53 do seu livro texto,
destacada como mais uma leitura obrigatria dessa Unidade.

Palavras do Professor

Caro(a) aluno(a), agora estamos chegando perto do final dessa Unidade II, s resta discutirmos Acentuao e Pontuao.
Iniciando com ACENTUAO, uma das partes mais importantes da Ortografia, destina-se a acentuar e,
por consequncia, estabelecer qual a slaba tnica das palavras. Leia, obrigatoriamente, as pginas 56
e 57 do seu livro texto; voc vai se deparar com uma srie de dicas referentes colocao do acento
grfico.
Perceba que, conforme a posio da slaba tnica, as palavras podem ser classificadas em:
- Oxtona;
- Paroxtona;
- Proparoxtona.
E o enquadramento das palavras a serem acentuadas em uma dessas trs categorias supracitadas
essencial para que voc possa fazer uso adequado das regras certas de acentuao.

Fique atento!
Vale ressaltar que a lngua, incluindo sua gramtica normativa, especialmente a ORTOGRAFIA,
dinmica e, consequentemente, pode sofrer alterao de suas regras. Voc j deve ter ouvido falar que
a lngua portuguesa passou por um novo ACORDO ORTOGRFICO. Saiba que esse acordo abrange alteraes em quatro aspectos:
1.
2.
3.
4.

ALFABETO;
USO DO TREMA;
ACENTUAO;
HIFENIZAO.

Veja o vdeo!
Visando ilustrar melhor o novo acordo ortogrfico, assista, com ateno, a um vdeo de aproximadamente 1 minuto, do professor Pasquale Cipro Neto, ressaltando um dos grupos de palavras anteriormente acentuadas que, aps o novo acordo ortogrfico, perdeu o acento.
https://www.youtube.com/watch?v=l3cWjwcYOdc

Vamos l, de acordo com a explicao do Professor Pasquale, no se usa mais o acento das palavras
terminadas em em e o(s), exemplo:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)

abeno = abenoo
crem (verbo crer) = creem
dem (verbo dar) = deem
do (verbo doar) = doo
enjo = enjoo
lem (verbo ler) = leem
mago (verbo magoar) = magoo
perdo (verbo perdoar) = perdoo
povo (verbo povoar) = povoo
vem (verbo ver) = veem
vos = voos
zo = zoo

Veja o vdeo!
Segue outro vdeo que, obrigatoriamente, voc precisa assistirtem aproximadamente um minutoem
que o professor Pasquale Cipro Neto ressalta a normativa de acentuao das semivogais i e u.
https://www.youtube.com/watch?v=Y4MXeyYLM-o

De acordo com a explicao do Professor Pasquale, nas palavras paroxtonas no se usa mais o acento
no i e no u tnicos quando vierem depois de um ditongo.

Exemplo:
baica = baiuca
caula = cauila
feira = feiura

Se a palavra for oxtona e o i ou o u estiverem em posio final (ou seguidos de s), o acento permanece. Exemplo:
Piau
Maisculo, feissimo, cheissimo proparoxtonas
Ou i/ u no precedidos de ditongo cafena, sada.

Veja o vdeo!
Assista agora ao terceiro vdeo obrigatrio, de aproximadamente um minuto, tambm do professor
Pasquale Cipro Neto, ressaltando a normativa de acentuao dos ditongos abertos i e i nas palavras
paroxtonas:(Prof Pasquale - Acento ei, oi e eu): https://www.youtube.com/watch?v=-egNTLJopQs

Caro(a) aluno(a), resumindo as explicaes do vdeo, no se usa mais o acento dos ditongos abertos i
e i das palavras paroxtonas. Exemplo:
andride = androide
apia (verbo apoiar) = apoia
apio (verbo apoiar) = apoio
bia = boia
colmia = colmeia
debilide = debiloide
epopia = epopeia
gelia = geleia
herico = heroico
idia = ideia
jia = joia
odissia = odisseia
parania = paranoia
tramia = tramoia

Veja o vdeo!
Meu caro(a), que tal assistir mais um vdeo? Este o quarto vdeo obrigatrio, de aproximadamente um minuto, do professor Pasquale Cipro Neto, ressaltando a normativa de uso dos verbos TER
e VIR: https://www.youtube.com/watch?v=nreF9jzngnQ

Perceba a diferena das formas no singular e no plural dos verbos ter e vir, assim como de seus
derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir, etc.).
Ele tem / Eles tm
Ele vem / Eles vm
Ele mantm / Eles mantm
A ele convm / A eles convm
Voc j deve ter constatado que muitas foram as mudanas da lngua portuguesa decorrentes do novo
acordo ortogrfico, mas nenhuma gerou tanto comentrios como as novas normativas para o emprego
do hfen.

Veja o vdeo!
Sobre esse tema assista, obrigatoriamente, ao vdeo do professor Srgio Nogueira:
https://www.youtube.com/watch?v=3Diqc6QgITs

Guarde essa ideia!

As novas normas do uso do hfen so bastante longas e diversificadas, assim, seria conveniente voc
fazer um resumo das principais ideias norteadoras das novas regras.
Deixando a Acentuao de lado, enfoque agora o assunto PONTUAO. Voc ver a importncia da
pontuao nos textos para lhe garantir um bom entendimento da sua leitura.
Leia, obrigatoriamente e com ateno, as pginas 58 e 59 do seu livro texto e observe como a posio
da vrgula d todo sentido ao texto.
Dando continuidade, v at a seo Saiba Mais e acesse o texto referente Pontuao. L voc encontrar uma gama de contedos inditos ou j vistos no livro texto que lhe ajudar a sedimentar o contedo na mente. Dentre as diversas abordagens, d uma ateno maior ao uso da vrgula como ferramenta
norteadora do sentido das frases e das oraes.
Agora, vamos para outra parte da gramtica, chamada de MORFOLOGIA. Aqui seu estudo tem como
base a relao entre a forma e o sentido das palavras.

Leitura complementar

Leia obrigatoriamente, no seu livro texto, as pginas 60 a 62. Voc viu que a estrutura de uma palavra,
ou seja, como ela se formou, j pode indicar-lhe ou ajud- lo(a) deduzir o seu significado apenas pelo
formato desta palavra. Portanto neste estudo voc deve focar:
- A estrutura da palavra: radical, desinncia, sufixo e derivao;
- A classificao das palavras: substantivo, adjetivo, verbo, advrbio, preposio, conjuno, interjeio, artigo, numeral e pronome.
Voc notar que importante conhecer a classificao das palavras para tornar mais fcil o seu uso e a
textualidade do que escrever.
Dentre as classes de palavras, destacam-se as preposies, conjunes, advrbios, interjeies e alguns
pronomes por serem invariveis, ou seja, no se flexionam em relao morfologia para combinar os
demais termos das frases ou oraes.
De forma oposta, outras classes de palavras se destacam por variarem, a exemplo dos:
o
o
o
o
o
o

Substantivos;
Verbos;
Adjetivos;
Artigos;
Numerais;
Alguns pronomes.

Por fim, vamos abordar o ltimo assunto desta Unidade: SINTAXE. Voc ver as normas e a importncia
do estudo da concordncia nominal e verbal, e da regncia nominal e verbal.

Veja o vdeo!
Para facilitar seu entendimento sobre concordncia e seus diferentes tipos, assista ao vdeo da professora Sandra Franco de aproximadamente 15 minutos, sobre a importncia da concordncia para o estabelecimento de uma comunicao oral e escrita eficiente: http://www.youtube.com/watch?v=lKnKPpTiQbE

A SINTAXE a Regncia, estudando basicamente a relao necessria que liga entre si duas palavras,
de tal modo que uma depende gramaticalmente de outra. Veja como fcil entender a partir dos exemplos das pginas 67, 68 e 69 do seu livro texto, destacando-se como leitura obrigatria para a concluso
da Unidade.

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Vale ressaltar a importncia de todos terem um excelente dicionrio, seja para a preparao para as
avaliaes dessa disciplina, assim como para nortear nossa atuao profissional. Seguem abaixo alguns
endereos para voc acessar dicionrios on-line:
http://www.priberam.pt/

www.dicionariodoaurelio.com/

www.dicio.com.br

www.dicionarioinformal.com.br

Palavras do Professor

Como uma das atividades avaliativas obrigatrias da nossa disciplina, voc deve participar de mais um
Frum de discusso sobre um dos temas mais importantes abordados nesta unidade. Acesse a seo
intitulada Fruns no ambiente virtual.
Agora, para concluir plenamente esta Unidade II, leia o Recapitulando da pgina 77 do seu livro texto e
responda aos exerccios da pgina 75 do mesmo livro.
E, para completar sua aprendizagem, faa o Testando seus conhecimentos, que corresponde a uma
bateria de exerccios tambm no ambiente virtual de aprendizagem.
Espero que tenha gostado dessa troca de conhecimentos.
At o prxima prximo encontro.

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