Educandrio Maria de Lourdes Silva

Disciplina: Cincias

Professora: Mirley
Ribeiro

Discente:
6 Ano (5 srie)

Data: __/05/2016

I RECUPERAO PARALELA I unidade

Leia todas as questes com calma e ateno;

A avaliao vale 10,0 (dez) pontos;
A interpretao das questes faz parte da avaliao;
Conversas paralelas devem ser evitadas, pois podero acarretar na eliminao
de questes e/ou recolhimento da avaliao.
estritamente proibida a utilizao de quaisquer aparelhos eletrnicos.
Cada questo vale 0,83.
Boa Sorte!

1. comum dividirmos a cincia que estuda os fenmenos naturais em 5 reas especficas que se
relacionam-se umas com as outras. Descreva qual o campo de estudo e um exemplo de aplicao de
cada uma delas:
a) Geologia

b) Astronomia

c) Biologia

d) Qumica

e) Fsica

2. Define-se predadores como seres que

a) se alimentam dos restos alimentares de outras espcies.
b) matam e comem seres de outras espcies.
c) inibem o crescimento de outras populaes produzindo substncias antibiticas.
d) se nutrem e crescem custa de seres de outra espcie, sem mat-los em curto prazo.

e) vivem apoiados ou abrigados em seres de outra espcie sem causar grandes prejuzos.

3. Observe o dilogo a seguir: Astolfo

encontrou Jlio e perguntou:
- Jlio voc melhorou da gripe?
- Sim Astolfo. Minha av me deu vitamina C.
- Mas Jlio, falam que vitamina C no tem efeito sobre a gripe.
- Ah, o Alpio disse que foi um tal de efeito placebo.
Como voc planejaria um experimento para testar se a vitamina C tem ou no efeito sobre a gripe?

4. O planeta Terra abriga uma grande variedade de seres vivos, dede organismos de pequenas
dimenses, como as bactrias, at os de grandes dimenses, como algumas rvores e animais.
Destaque 4 caractersticas que permitem a existncia de vida na Terra.

5. Um ecossistema tanto terrestre como aqutico se define:

a) exclusivamente por todas as associaes de seres vivos;
b) pelos fatores ambientais, especialmente climticos;
c) pela interao de todos os seres vivos;
d) pela interao dos fatores fsicos e qumicos;
e) pela interao dos fatores abiticos e biticos.
6. Relacione a 2 coluna de acordo com a 1 e indique a sequncia correta: 1
COLUNA
(1) Populao
(2) Comunidade
(3) Biosfera
(4) Ecossistema
(5) Organismo

2 COLUNA
( )Se refere a cada ser vivo considerado individualmente.
( )Formado pelo meio bitico e abitico.
( )Formado pelas diferentes populaes de um ambiente, que se relacionam entre si.
( ) Grupos de indivduos de uma determinada espcie ocupando determinada rea.
( ) Conjunto de todos os biomas da Terra.
a) 4 - 2 - 3 -5 1

b) 3 - 2 -5 - 4 1

c) 4 - 5 - 2 - 1 3

d) 5 4 2 1 3

7. Associe as colunas abaixo e marque a alternativa que contm a associao correta:

COLUNA A
I. Plncton
II. Ncton
III. Bentos
COLUNA
B
1. Organismos capazes de nadar ativamente contra as correntes marinhas.
2. Organismos caractersticos do fundo do mar.
3. Organismos flutuantes incapazes de nadar contra as correntes marinhas.
a) I 2; II 3; III 1
b) I 3; II 1; III 2
c) I 1; II 3; III 2
d) I 2; II -1; III 3
e) I 3; II 2; III 1

8. Assinale a alternativa que melhor completa as lacunas:

I. O
alagado durante alguns meses do ano.
II.
A
irregulares, com grandes perodos de estiagem.

est localizado em uma regio plana, e permanece

localiza-se em regies marcadas pelas chuvas

III. A
localiza-se em uma regio com clima quente e mido,
que apresenta temperatura mdia de cerca de 26C.

IV. O
localiza-se em uma regio que se
temperaturas altas e duas estaes bem definidas: a seca e a chuvosa.

caracteriza pelas

V.
Caracterizam-se por uma vegetao baixa,
composta principalmente por gramneas e poucas rvores, distantes umas das outras.
VI.
Localiza-se na regio litora, com algumas
extenses no interior do continente, em geral em locais com montanhas.

a) Mata atlntica, Campos sulinos (pampas), Cerrado, Floresta Amaznica, Caatinga, Pantanal.
b) Pantanal, Caatinga, Floresta Amaznica, Cerrado, Campos sulinos (pampas), Mata atlntica.
c) Caatinga, Cerrado, Campos sulinos (pampas), Mata atlntica, Pantanal, Floresta Amaznica.
d) Pantanal, Cerrado, Campos sulinos (pampas), Mata atlntica, Floresta Amaznica, Caatinga

9. Considerando a fotossntese, complete o esquema abaixo com os seguinte itens: energia, glicose,
gua, Gs oxignio e gs carbnico;

10. Considere as descries a seguir:

I -Conjunto das vrias cadeias alimentares de um ecossistema.
II- Sequncia linear de seres vivos em que um serve de alimento para o outro.
Indique a alternativa que corresponde corretamente s descries I e II respectivamente.
a)(
b)(
c)(
d)(

) Cadeia alimentar e teia alimentar.

) Teia alimentar e cadeia alimentar .
) Seres vivos abiticos.
) Seres vivos biticos.

11. Definem-se parasitas como seres que

a) se alimentam dos restos alimentares de outras espcies.

b) matam e comem seres de outras espcies.

c) inibem o crescimento de outras populaes produzindo substncias antibiticas.
d) se nutrem e crescem custa de seres de outra espcie, sem mat-los em curto prazo.
e) vivem apoiados ou abrigados em seres de outra espcie sem causar grandes prejuzos.
12. Observe a teia alimentar:

- Quem representa os produtores nessa teia?

a-( ) Aves de rapina.
b-( ) Capim.
c-( ) Coelhos.
d-( ) Gado.

- Quem representa os consumidores secundrios nessa teia?

a- ( ) Aves de rapina e ser humano.
b- ( ) Capim.
c- ( ) Galinhas.
d- ( ) O ser humano.