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Subsecretara de Educacin

Media Superior

Subsecretara de Educacin
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Metodologa Ki Wo Tsukau Preocuparse


por

Del 12 al 15 de octubre

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Desarrollo de competencias y el mercado laboral


En Japn el empleo es de por vida

Tiene sus aspectos positivos y muchos negativos

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Mi formacin en Yakult Honsha (Japn)


Plan de carrera a largo plazo:
Formacin para contribuir al desarrollo de la Empresa
en el extranjero
Proceso de formacin bajo este esquema:
3 Aos en el rea de ventas vendiendo Yakult de casa en
casa
2 Aos en el rea de anlisis de subsidiarias
1 ao en el Departamento Internacional

Competencias desarrolladas:

Desarrollo de competencia de ventas


Desarrollo de competencia de anlisis contable y financiero de
empresas

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Bajo este esquema de empleo de por


vida
Qu tipo de habilidades y
conocimientos se buscan en la
contratacin de los empleados?

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Tipos de habilidades y conocimientos


Las habilidades y conocimientos se dividen en 2 grandes rubros:
HABILIDADES DURAS
Saber utilizar la computadora (word, power point, excel, etc.), hablar otro
idioma, hacer un calculo matemtico, hacer un estudio de mercadotecnia, un
estado financiero, etc.

HABILIDADES SUAVES Y BSICAS


Lealtad, Honradez, Disciplina, Responsabilidad, Liderazgo, Orden y Limpieza,
Proactividad, etc.
5

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Cul de estas habilidades son las ms importantes ?

Rendimiento

Productividad

12
10
Gente con hab. Duras

8
6

Gente con hab.


Suaves

4
2
0
1

Tiempo

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Como implementar este estilo laboral en Mxico


Tenemos las herramientas para emularlo!
La importancia del desarrollo de
competencias transversales radica en
que con ellas, los profesionistas logran
aterrizar sus conocimientos y
habilidades tcnicas en beneficios
tangibles para cualquier organizacin.

Competencias Tcnicas

Competencias Transversales

Esta es la gran importancia de la certificacin de competencias


7

Subsecretara de Educacin
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Por qu las competencias transversales son muy importantes ?


Algunos datos del mercado laboral en Mxico
Slo 40 de cada 100 profesionistas en Mxico tienen un empleo relacionado con su formacin
universitaria, de acuerdo con la Subsecretara de Educacin Superior de la SEP y la Encuesta
Nacional de Ocupacin y Empleo del tercer trimestre de 2014.

Para qu estudi una carrera ?


El panorama laboral se complica si, adems de la falta de personal calificado, se suma que al ao
egresan

450 mil

jvenes de las universidades del pas. La misma Encuesta Nacional de

Ocupacin indica que 56 % de los profesionistas desempleados son menores de 30


cifra que ha sido la ms alta en los ltimos cuatro aos.

aos,

Subsecretara de Educacin
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Por qu las competencias transversales son muy importantes ?


En cuanto a la principal caracterstica que buscan las empresas en los jvenes, los
entrevistados mencionaron:

47% experiencia
22% proactividad
11% ganas de aprender
8% responsabilidad
8% buen trabajo en equipo
7% apariencia fsica
4% capacidad de aceptar crticas y adaptacin al cambio

Competencia Tcnica

52%
Competencias Transversales

Qu tipo de competencias transversales requieren las


empresas?
Margarita Chico, Directora Corporativa de Comunicacin de Trabajando.com Mxico.

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Cmo ser PROACTIVO con base en KWT ?


Dndoles el CHIP a los estudiantes / colaboradores para que
detecten oportunidades de mejora y vean que todo es
perfectible
Dndoles el CHIP a los estudiantes / colaboradores para que
identifiquen y se preocupen por su cliente interno, externo y
por ende su entorno
Dndoles el CHIP a los estudiantes / colaboradores para
pensar y tomar decisiones en base a datos duros
Dndoles el CHIP a los estudiantes / colaboradores para que
tomen en cuenta a todas las personas independientemente
del nivel en la organizacin. (Mejor trabajo en equipo)

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Qu es Ki Wo Tsukau?
El trmino japons Ki Wo Tsukau, significa:

Ki

Wo

Energa

Tsukau

Usar

Se interpreta como el sentir de preocuparse por

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Modelo Ki Wo Tsukau, Preocuparse por

Proactividad

K2

K1
Funciones bsicas

Cliente
interno /
externo

K3

Brecha de anlisis
Impacto /
Beneficio
Ciclo K2 K1
medir

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Comit de gestin por competencias


KWT

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Nuestro objetivo inicial con este nuevo comit


La creacin del estndar de proactividad en

el que se demuestre la competencia de


poder dar ideas de mejora de manera
metodolgica por medio de la metodologa
Ki Wo Tsukau Preocuparse por

Actualmente nuestros esfuerzos se enfocan


principalmente en el sector universitario

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Calidad y Mejora
Continua

Educativo

Responsabilidad
Social

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Flujo de certificacin de ALUMNOS en TODAS las reas del


conocimiento

Impacto/beneficio =

Alumno

Universidad

Empresa

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Proceso de Vinculacin Ki Wo Tsukau


La Empresa realiza
alguna donacin a la
Universidad por la
generacin de ciclos de
mejora

Estudiante toma el
curso KWT

Vinculacin Educativa Empresarial


KWT
La Empresa retribuye con
el derecho a evaluacin
certificado CONOCER al
estudiante

Estudiante desarrolla
ciclos de mejora
durante sus estadas
Empresa y
Universidad
evalan ciclos de
mejora

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Desde Septiembre de
este ao aquellos
estudiantes que tomen
el curso Ki Wo
Tsukau o empleados
que hayan participado
en la implementacin
de KWT en sus
empresas podrn
certificarse ante
CONOCER

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COMPETENCIA DE
GENERAR IDEAS DE
MEJORA KWT ANTE
CONOCER

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Fotos del ciclo K2-K1 implementado Mnica Ramrez UPT


Practicante
Ciclo K2-K1

El producto es empacado directamente


del camin sin caer al piso
El ciclo K2-K1 est
en proceso de ser
patentado

El producto caa al piso y se empacaba en


bolsas individuales

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Ganadora del Academic Challenge 2013


en Portugal con Ki Wo Tsukau

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Fotos del ciclo K2-K1 implementado Tec de Monterrey


Practicante
Ciclo K2-K1

Diseo y
pruebas

Hay 58 redes en funcionamiento (traslado de


producto de planta a Yakult de Puebla),
ahorro anual de $40,000.00

El producto es trasladado con pelcula


para emplayar

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Formacin de 468 estudiantes

Proyecto con la UCEM


Revolucionando la Educacin en
Mxico
Implementacin en todas las reas de la universidad
Capacitacin a 337 empleados y profesores
Diseo de curso 5s + KWT desde kinder

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Orden y limpieza con Ki Wo Tsukau Preocuparse por


(Knder hasta Preparatoria y Pblico en General)
con CONOCER

Responsabilidad
Social

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La competencia Ki Wo Tsukau tiene como objetivo posicionar a los estudiantes en las diferentes
organizaciones fortaleciendo el modelo de estadas/prcticas profesionales a travs de la
generacin de ideas de mejora creando as una ventaja competitiva frente a otros estudiantes.
Adems, con el fin de promover la cultura de la certificacin y la filosofa Preocuparse por se
ha comenzado a implementar esta metodologa a niveles de educacin bsica y media (kinder,
primaria, secundaria y preparatoria).

Orden y Limpieza
con Ki Wo

Tsukau

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El Taller Orden y Limpieza con Ki Wo

Tsukau nace de la problemtica social que


se vive en Mxico derivada de la ausente
aplicacin de los valores en nuestras
relaciones interpersonales.

Orden y Limpieza con Ki Wo Tsukau


busca impulsar el cambio cultural en Mxico
dotando a los particpantes de una
metodologa en orden y limpieza, originaria
de Japn, enfocada a lograr el bien

comn.

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Fusionamos dos metodologas


Las empresas Japonesas promueven la cultura Japonesa a sus empleados Mexicanos
con 5S
(CEO de Hino Motors Manufacturing Mexico el Sr. Kenji Furukawa)

Fusin entre:
Orden y Limpieza

Basado en el programa
Japons 5s

Ki Wo Tsukau

Metodologa de Mejora Continua


Yakult de Puebla basada en la
cultura japonesa

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Teora de los vasos comunicantes


Un aporte importante al diseo del Taller es la teora de los vasos comunicantes (Teora de la
fsica) el cul es adaptado a la enseanza por la Mtra. Pa Rodrguez Regordosa

Unin familiar

Medio Ambiente

Responsabilidad

Orden y Limpieza

Disciplina

Resp. Social

Aprendizaje

Cada vaso es un valor y si nos enfocamos en desarrollar uno, los dems de manera fluida y
natural se van a fortalecer tambin

Qu son las 5s?

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Programa japons de orden y limpieza


formada por 5 palabras japonesas que son:


Seiri

Seleccionar y

Clasicar
Seiton
Organizar
Seiso
Limpiar
Seiketsu
Estandarizar
Shitsuke

Seguimiento

5s

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Del desorden al orden con mejora continua


El no tener las cosas ordenadas y sucias es lo que llamamos K0
Por medio de la metodologa de 5 s es ensear al alumno y sus padres ir del K0 al K1
Al cumplir con el K1 para mantenerlo es necesario pensar en como mejorarlo que es

donde entra la metodologa Ki Wo Tsukau


Csa y Escuela

Proactividad

K0
Desorden y sucio

K1
Ordenado y limpio

K2

Limpia y ordenada

K3
Impacto/
beneficio

EJEMPLOS DE K0 A K1
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K0

K1

EJEMPLOS DE K1 + Ki Wo Tsuka
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K1

Mejora de lo ordenado

Primer K2

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EJEMPLOS DE K1 + Ki Wo Tsukau

Segundo K2

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Contenido del Curso


4.5 horas divididas en 3 sesiones de 1.5 horas cada una
1. Sesin Seriri (Seleccionar) y Seiton (Ordenar)
2. Sesin Seiso (Limpiar) Seiketsu (Estandarizar) y Shitsuke
(Seguimiento)
3 . Sesin 5s + KWT

(Cursos desde Knder hasta Preparatoria y Pblico en General


teniendo 6 niveles)
*La certificacin de docentes con la competencia de orden y
limpieza con KWT es esencial para poder dar estos cursos.

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IMPLEMENTACION EN COLEGIO PEDREGAL

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IMPLEMENTACION EN COLEGIO PEDREGAL

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La nica manera de influenciar a la sociedad es que desde nios, en el


hogar , en la escuela y en todo los entornos se viva el Orden y Limpieza y
se empiecen a Preocupar por

Escuela

Hogar

Trabajo
Padres

Orden y Limpieza

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Distintivo Empresa promotora de valores en la familia

Alcance esperado
Por medio de la imparticin del curso Orden y Limpieza con KWT, a los empleados y sus
familiares inculcaremos valores familiares iniciando con lo tangible y visual que es orden y
limpieza para de esta manera abarcar los 3 entornos en los que se desenvuelve un individuo

Responsabilidad
Social

Trabajo

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Convenio con el estado de Chihuahua


Proceso de formacin y certificacin de 1,000 docentes para impartir

clases en preescolares y primarias del estado

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La triple hlice para el desarrollo social


Con la ayuda del sector empresarial y educativo, buscamos llevar est metodologa a la base
de de la sociedad, la familia.
La empresa beneficia a la
sociedad.
Transferencia de
conocimiento

Empresa

Academia

Transferencia de
informacin sobre
necesidades sociales

Gobierno

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Es urgente que promovamos esta bella cultura del preocuparnos


por

Con la certificacin ante CONOCER de docentes nuestro


objetivo es que se repliquen estos cursos en escuelas y
empresas para que desde muy temprana edad podamos inculcar
la bella filosofa de Ki Wo Tsukau Preocuparse por

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Dnde y cmo se origina la metodologa


Ki Wo Tsukau Preocuparse por?

Antecedentes del proyecto

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Presentacin a los Lderes Representantes


de los 175 pases miembros del Comit de Calidad Internacional

Beijing China, Octubre 23, 2011

Debido a la problemtica de funcionamiento de ISO 9001 en el mundo, el MBA Alejandro


Kasuga fue invitado por el Secretario General de ISO, Marc Mitchell para impulsar la
normatividad internacional mediante el
modelo Ki Wo Tsukau, Preocuparse por

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Invitacin del Dr. Gary Cort Presidente del ISO TC 176 al


MBA Alejandro Kasuga.

Beijing China, Octubre 25, 2011

Recibi la invitacin para liderar el grupo de trabajo


internacional y asegurar la mejora continua, aplicando el modelo
Ki Wo Tsukau, Preocuparse por, ya que las
empresas certificadas no estn obteniendo
los resultados esperados.

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Noviembre 2012 se imparti un taller de 2 horas en el congreso mundial


de ISO/TC 176 en Rusia para el proceso de aprobacin

http://isotc176spetersburg.org/news/details/327

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EEUU, Japn, China, Holanda, Checoslovaquia, Kenia, Dinamarca


Inglaterra, Colombia, formarn el Grupo de Trabajo Internacional

Meeting Schedule for ISO/TC 176, Subcommittees 1, 2, and 3 including Working Groups/Task Groups
Oporto, Portugal: November 2 - 9, 2013

Group
176 Opening Ceremony

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Shape
Media Superior
Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor
Theatre

Rooms (Building D, except when other is indicated)

Resources required

projector

No. of delegates

250

176/TCOG Meeting

020 (Ground Floor)

176/TCOG Workroom

020 (Ground Floor)

Boardroom

WiFi

10

176/CSAG
176/Delegation Leaders
176/Conformity Assessment Liaison Group - Open forum

015 (Ground Floor)


Plenary Room (013-1 & 013-2)

U-shaped
Theatre

projector & Flip chart


projector

25
50

022 (Ground Floor)

Theatre

projector

25

ISO/IAFAuditing Practice Group

020 (Ground Floor)

Theatre

projector

10

176 Plenary Meeting

Plenary Room (013-1 & 013-2)

Theatre

projector

250

WG03 Electoral Standard

024 (Ground Floor)

U-shaped

projector

15

WG04 Local Government

022 (Ground Floor)

U-shaped

projector & Flip chart

10

WG05 Educational Organizations Workshop

Meeting Room 3rd Floor

U-shaped

projector

IWA Policing Workshop

Meeting Room 4th Floor

U-shaped

projector

Ki Wo Tsukau Workshop

Meeting Room 3rd Floor

U-shaped

projector

176/Porfolio Review Board Information Session

Meeting Room 3rd Floor

U-shaped

projector

Fri
1 Nov

Sat
2 Nov 2

0900 - 1600

SC1
SC1 Opening Plenary

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor

Theatre

projector

50

SC 1/Convenors Mtg

121-1 (First Floor)

U-shaped

projector

10

SC1/WG 1 ISO 9000

121-1 (First Floor)

U-shaped

projector & Flip chart

40

SC1/WG 2 Internal Liaison

121-2 (First Floor)

U-shaped

projector

10

SC1/WG 3 External Liaison

132 (First Floor)

projector

10

SC 1 Closing Plenary

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor

U-shaped
U-shaped

projector

70

U-shaped

projector

110

U-shaped

projector

35

projector

17

SC2

SC 2 Opening Plenary
SC 2/TG Strategic Planning and Operations (SPOTG)

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor


015 (Ground Floor)

SC1 & SC2/TG QMPs

134 (First Floor)

SC2/WG23 Communications and Product Support


SC2/WG23 Breakout
SC2/WG23 Breakout

Itinerario de trabajo para el


congreso mundial de ISO en
Portugal del 1-9 de Noviembre
2013
123-1 (First Floor)

U-shaped

projector

20

123-1 (First Floor)

U-shaped

projector

10

123-2 (First Floor)

U-shaped

projector

10

SC2/WG24 Revision of ISO 9001

221-1 & 221-2 (Second Floor)

2 projector

70

SC2/WG24 Breakout

230 (Second Floor)

2 projector

15

232 (Second Floor)

2 projector

15

234 (Second Floor)

2 projector

15

223-1 (Second Floor)

2 projector

15

223-2 (Second Floor)

2 projector

15

234 (Second Floor)

projector

12

0900-1730

015 (Ground Floor)

projector

15

0900-1730

U-shaped

projector

110

U-shaped

projector

110

SC2/WG24 Breakout
SC2/WG24 Breakout
SC2/WG24 Breakout
SC2/WG24 Breakout
SC2/WG24 Coordination Meeting
SC2/AHG Review of ISO 9004
SC2/Open Forum
SC 2 Closing Plenary

SC3

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor


Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor

U-shaped

SC3 Opening Plenary

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor

projector, microphone

25

SC 3 conveners meeting + Liaison team WG 23 and 24


CSLT

130 (First Floor)

projector

12

130 (First Floor)

projector

130 (First Floor)

projector

projector, microphone

25

Liaisonteam SC 2WG 23 and 24


SC 3 Closing Plenary

Plenary Room (013-1 & 013-2) Ground Floor

U-shaped

http://isotc176portugal.org/wp-content/uploads/2013/02/DRAFT_MASTERPlanning-Schedule-Template-Oct15_v4b.pdf

0900-1730

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Evolucin de la metodolga Ki Wo Tsukau ,


Preocuparse por desarrollada en Puebla,
Mxico
2009

2007

2005

Ki Wo Tsukau,
Preocuparse por

Premio
Iberoamericano de
calidad

Premio
Nacional de Calidad

2006

2010

ERP

ISO 9001
Lnea del tiempo

KAIZEN
Crculos
Calidad

Control de todos los procesos por medio del


ISOERP
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Nada ms cumplimos con lo que se nos dice

Cmo hacer para que el


colaborador sea proactivo?

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A veces no hay una estructura para los empleados de bajo


nivel puedan decir que se puede mejorar

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Ki Wo Tsukau en poca de crisis (Japn)

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En el mundial despus de haber perdido el partido

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EJEMPLO : Ciclo K2-K1 Yakult de Puebla:


Azmin Contreras
Proactividad
Observacin
Experiencia

K1

K2

K3

Yakult

Funciones bsicas

Impacto
Satisfaccin del
cliente/
Gran impacto

Poner geles en bolsas asignadas


dentro del carrito para enfriar
producto
Poner geles entre el producto
para que conserve mejor la
cadena de fro

Cliente
interno /
externo

Medicin: 4
grados de
diferencia

La mejora tuvo
un
costo mnimo

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Fotos del carrito para vender de casa en casa

Geles
(en las
Bolsas)

Geles

Ciclo K2-K1

(entre el
producto)

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Mejoramiento del control interno

Aseguramiento en la
congelacin de los geles.

Impacto / Beneficio
Aseguramos su optima congelacin
(mayor tiempo en zona)

Impacto / Beneficio
Mejoramos los tiempos de respuesta
y enfriamiento

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Analoga de los procesos

LOCOMOTORA DE VAPOR
La locomotora jala el resto de los
vagones, los vagones dependen
de la locomotora para moverse.

K2

PROACTIVIDAD

TREN BALA
Cada vagn tiene su propio
empuje (K2) que impulsa al
tren

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Hino Motors Manufacturing Mxico del Grupo Toyota


Comentarios del Presidente Kenji Furukawa:
Como una empresa del grupo Toyota tenemos un
sistema de produccin muy eficiente controlada por
el Sistema de Produccin Toyota. Sin embargo, la
metodologa Ki Wo Tsukau nos ha ayudado a tener
ms mejoras en las reas de produccin pero
principalmente en las reas administrativas
La cultura de la Innovacin es parte de la cultura
Toyota pero Ki Wo Tsukau ha hecho de esta
cultura Japonesa intangible algo transparente con
una estructura que es ms fcil de entender para el
empleado mexicano

El empleado ha aprendido a pensar en su trabajo

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Casos de xito

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Algunas de nuestras alianzas

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Empresas con Distintivo Ki Wo Tsukau

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Con la formacin de este comit nico en su


tipo, queremos esforzarnos para poder
contribuir con nuestro granito de arena a
fomentar el bello sentimiento del Ki Wo
Tsukau Preocuparse por desde kinder
hasta la vida profesional pasando por todos
los niveles educativos, estando
esperanzados de que poco a poco TODOS
empecemos a pensar y preocuparnos por los
dems

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UN SENTIMIENTO O FILOSOFA DE
VIDA QUE NUESTRO QUERIDO
MXICO NECESITA URGENTEMENTE

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