EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES
Municipio

El Alto 4 Seccin

Distrito

El Alto -2

Red

203

Profesora

Claudina Lpez Lpez

Unidad Educativa

Jos Manuel Pando Maana

Gestin

2016

Ao de Escolaridad

Segundo Ao.

Nivel

Inicial

Mes

Julio

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO : Conformacin de unidades comunitarias y

productivas por medio de desarrollo del espritu emprendedor de los estudiantes
TEMATICA ORIENTADORA : La identidad familiar en la diversidad sociocultural y las
actividades productivas
HOBJETIVO HOLISTICO: Fortalecemos el valor de solidaridad potenciando el
reconocimiento de las partes de la planta relacionando numero cantidad para la
produccin, mediante actividades lingsticas y artsticas de cuentos y canciones, a
travs de actividades prcticas y recreativas, para conservar la salud integral comunitaria
y productiva.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES :
Educacin para la produccin.
Los nmeros naturales y su uso en las actividades cotidianas.
- Los nmeros naturales: 6, 7, 8, 9,10. (Matemtica)

ORIENTACIONES METODOLOGICAS

RECURSOS Y
MATERIALES

CRITERIOS DE
EVALUACION
SER

PRACTICA
Iniciamos la jornada con el saludo y
oracin.
Practicamos saludos y despedidas en
primera y segunda lengua.
Escuchamos la cancin de los (Nmeros).
Mostramos cuadros didcticos de los
nmeros.
Practicamos la pronunciacin correcta de
los nmeros del (6 al 10), en primera,
segunda lengua y extranjera.

TEORIA

Socializamos sobre el cuento escuchado.

Explicamos en diferentes espacios los
nmeros (6 al 10) contando y relacionando
con objetos de la naturaleza
Mostramos cuadros didcticos de los
nmeros.
Expresin oral en primera, segunda lengua
y extranjera de los nmeros (6 al 10).

VALORACION

Valoramos sobre la importancia que tiene

practicar los valores en la escuela y familia.
Valoramos la importancia que tiene conocer
los nmeros naturales en la vida cotidiana.

DE LA VIDA

Tijera.
Regla.

DE LA
PRODUCCION
- Cuadros
artsticos.
- Colores.
- Marcadores.
- Cartulina.
- Lpiz.
- Cuaderno.
- Pizarra.
- Laminas
artsticos.
- Hojas de
color.

ANALOGICO
- Texto de
apoyo.
- Cuadernillo
- Laminas.
- Tteres.
- Cuadro
didctico
con los
nmeros
naturales.

Demuestra
solidaridad con
sus compaeros.
SABER
Identifica los
nmeros que
conoce
Diferencia la
pronunciacin en
primera y
segunda lengua
HACER
Participa
activamente en
los juegos
Demuestra
seguridad al
recortar los
nmeros

DECIDIR
Demuestra su
expresin oral y
escrita de
acuerdo a sus
posibilidades de
manera

PRODUCCION
Laminas creativas de los nmeros.
Estimulacin de la comprensin en primera
y segunda lengua.

espontnea.
Desarrolla la
capacidad de la
escritura de los
nmeros
naturales

PRODUCCION: Exposicin de cuadros artsticos y creativos.

Elaboracin de textos sencillos
.
BIBLIOGRAFIA: Texto de apoyo: Editorial Nuevo Mundo, Autor Zulma Cayoja.