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En nuestra vida cotidiana presenciamos una serie de cambios y procesos que nos demuestran

la importancia de la qumica. Materiales como la crema dental, los jabones han sido
elaborados mediante procesos qumicos. La comida que ingerimos ha sido elaborada por
cambios que se continan a travs de nuestro organismo. La tinta de un lapicero es producto
de un proceso especial de elaboracin. El forro de los libros, las pinturas, los marcadores, los
abonos, los fertilizantes, entre otros, son materiales indispensables para la humanidad en
esta poca de avances notables y constantes. Para obtener todos estos materiales, el hombre
tuvo que realizar muchas investigaciones. El qumico se preocupa por descubrir las
propiedades caractersticas que le permitan hallar la diferencia entre unas sustancias y otras;
separar los componentes que forman los cuerpos; investigar procesos de transformacin de
las sustancias con el fin de obtener materiales ms tiles al hombre; hallar la estructura de la
materia con lo cual puede explicarse su comportamiento y propiedades.
El desarrollo de los procesos qumicos industriales ha sido uno de los factores que ms han
influido en el crecimiento econmico de las ltimas dcadas. Sin embargo, el proceso no est
exento de riesgos. La fabricacin de productos qumicos nocivos para el ser humano y el
medio en que vive, utilizados como paso intermedio en la obtencin de objetos de consumo,
obliga a extremar las precauciones y a exigir fuertes controles y una gran responsabilidad a
quienes fabrican y manipulan esas sustancias.
He aqu la relevancia y lo que significa pertenecer a la institucin educativa Nio Jess de
Praga-Castilla, en donde se forma a la estudiante en valores humanos, los cuales van ligados
a su formacin acadmica, se pretende formar personas con un respeto por la naturaleza, con
conciencia ambiental, que la oriente a desarrollar hbitos que propendan el respeto y el buen
manejo de los recursos naturales, como legado de Madre Anglica Recharte, partiendo entre
otras del estudio de la qumica.
Kathia Denisse
Agramonte Barreto
Mara del Carmen Escrate
Crdova
1

Docentes del rea de CTA


Tercer Ao Secundaria
2016

PROPIEDADES DE LA MATERIA
1.- Relaciona los materiales y sus propiedades especficas en los espacios adecuados, estableciendo la
asociacin necesaria para que el material sea til para fabricar los objetos de las imgenes.
MATERIA
PROPIEDAD
USO
L
ESPECFICA
COBRE
MADERA
VIDRIO
ARCILLA
LANA
BUEN CONDUCTOR DE LA
ELECTRICIDAD
PLASTICIDAD
TRANSPARENTE
POCA DENSIDAD
TRMICO

AISLANTE

2.- Cuando vas a un restaurante y escoges entre comidas picantes, saladas, dulces, amargas, cidas
segn sea tu gusto. El anterior ejemplo describe una propiedad organolptica de la materia, Cul es?:
a. El olor
b. La textura
c. El sabor
d. El color
3.- Los perfumes presentan fragancias como pera, fresa, flores y vainilla El anterior ejemplo describe
una propiedad organolptica de la materia, Cul es?:
a. El olor
b. La textura
c. El sabor
d. El color
4.- En un cambio qumico las sustancias se transforman en otras diferentes. Un ejemplo de esto es:
a. Cuando se quema un papel
b. Cuando hervimos agua
c. Cuando se arruga un papel
Ninguna de las anteriores

d.

5.- Cuando un vaso se rompe en pequeos trozos se puede decir que se ha producido un cambio:
a. Qumico
b. Fsico
c. a y b son correctas
d. Ninguna de las anteriores.
6.- En un cambio qumico las sustancias se transforman en otras diferentes. Cul de los siguientes
ejemplos NO corresponde a cambio qumico
a. Cocinar un queque
b. Asar un pollo
c. Arrugar un papel
d. Freir un huevo
7.- Toda la materia que existe a nuestro alrededor est experimentando cambios continuamente. Un
cambio en tamao, forma o estado de la materia es un
a. Soluto
b. Solvente
c. Cambio Fsico
d. Cambio Qumico
8.- Observa la imagen y responde a que estado de la materia corresponde cada figura:

4.

1.

2.

3.

a. 1. Lquido 2. Gas 3. Slido 4. Plasma.


c. 1. Lquido 2. Gas 3. Lquido 4. Plasma

b. 1. Lquido 2. Slido 3. Gas 4. Plasma


d. 1. Lquido 2. Slido 3. Slido 4. Plasma

9.- Cuando calentamos el agua sta se convierte en vapor de agua, si la dejamos por un tiempo dentro
del refrigerador sta se convertir en hielo y si luego lo sacamos se derretir hasta convertirse en
lquido nuevamente. Segn lo anterior la principal razn de que la materia cambie de estado es:
a. El cambio de la temperatura
b. El cambio de lugar
c. El cambio de recipiente
d. Ninguna de las anteriores
10.- El agua en el planeta Tierra se encuentra en diferentes estados: slida en los polos, lquida en los
mares y gaseosa en las nubes. Para cambiar de estado el agua necesita mucha energa, la cual obtiene
de:
a. La Luna
b. El Sol
c. El planeta Marte
d. El
ocano
11.- La imagen est relacionada con una de las propiedades generales de la
materia. Cul es?
a. Masa
b. Olor
c. Volumen
d. Peso
12.- Al nacer los doctores describen ciertas caractersticas de tu cuerpo, cuando se refieren a que un
beb naci con 2500 g estn haciendo referencia a:
a. Su peso
b. Su masa
c. Su volumen
d. a y b son correctas
DENSIDAD
Densidad: Es la cantidad de masa contenida en la unidad de volumen de un cuerpo. Es la relacin de
masa a volumen, es decir, masa dividida por volumen. Generalmente se expresa en g/ml o g/cc, para
slidos y lquidos y para los gases en g/L.
Su frmula es D = m
v
13.- Si Una varilla metlica de masa 10 g se sumerge completamente en 8 ml de agua dentro de una
probeta graduada. El nivel del agua se eleva hasta 10 ml. Cul es la densidad del metal que forma la
varilla?
a. 1 g/ml
b. 2 g/ml
c. 4 g/ml
d. 5 g/ml
14.- Una de las formas para determinar el volumen de un slido, es sumergindolo en una bureta o
recipiente graduado que contenga agua, como se observa en la figura. De acuerdo con esto, se puede
plantear la siguiente hiptesis:
A. El volumen de agua no se altera al introducir
el slido.
B. El volumen del slido
experimenta un cambio
C. El slido modifica la estructura qumica del
lquido.
D. Al introducir el objeto ocurre un desplazamiento del agua igual al del volumen del slido
15.- Cuando una caja metlica hermticamente cerrada se introduce en una probeta con 100ml de
agua, hay un desplazamiento de 15ml de
agua como se observe en la
situacin 1

Luego que la caja es retirada de la probeta, se introduce nuevamente dentro de ella una bola metlica
y nuevamente
es cerrada
hermticamente
e
introducida en el recipiente con
agua (situacin 2)

16.- De acuerdo con esto, es de esperar que el agua desplazada en la situacin 2 sea
A. Mayor que en la situacin 1
B. Igual que en la situacin 1
C. Menor que en la situacin 1
D. El doble de la situacin 1

17.- Si la caja con la esfera adentro se introduce en un recipiente con 200ml de agua, es de esperar
que se desplace
A. Igual cantidad de agua que en la situacin 1
B. El doble del volumen de agua desplazada en la situacin 1
C. La mitad del volumen de agua desplazada en la situacin1
D. Cuatro veces el volumen de agua desplazada en la situacin 1

18.- En un recipiente que contiene agua hasta su tercera parte, se han agregado cuatro objetos que se
ubican de acuerdo a la grfica.

32 A.
4

B.
C.

Cuando el agua se le agrega sal de cocina, el objeto 3 alcanza la superficie


del lquido de igual forma que el objeto 2. De esta situacin se puede
concluir que
La densidad de la solucin es mayor que la del solvente puro
El cuerpo 3 se hace muy liviano al adicionar la sal al agua del recipiente
El cambio de la densidad provocado por la sal en el agua produce una
solucin que modifica la densidad de los cuerpos que estn en contacto con
ella.
D. La densidad de los cuerpos 1,2 y 4 permanecen igual

1
19.- El almacenamiento del carbono en los depsitos fsiles supone en la prctica una disminucin de
los niveles atmosfricos de dixido de carbono. Si stos depsitos se liberan, como se viene haciendo
desde hace mucho tiempo con el uso del carbn y ms recientemente, con el petrleo y el gas natural,
el ciclo se desplaza hacia un nuevo equilibrio en el que la cantidad de CO2 atmosfrico es mayor; ms
an, si las posibilidades de reciclado natural del mismo se reducen al disminuir los bosques y la
vegetacin en general.
Uno de los procesos que contribuye a la liberacin de CO2 proveniente de los depsitos fsiles es la
A. combustin
B. fotosntesis
C. respiracin
D.
descomposicin
20.- Dos bloques T y U de distintas sustancias tienen un volumen de 50 cm3 cada uno. El bloque T
tiene una masa de 100g, el bloque U tiene una masa 25g. Se tiene un recipiente con un lquido cuya
densidad es 1g/cm3, las sustancias T y U son insolubles en el lquido y no reaccionan con ste. Al
introducir los bloques T y U en el lquido, es muy probable que
A. T flote y U se hunda
B. T se hunda y U flote
C. T y U floten
D. T y U se
hundan
21.- En el recipiente 1 se tienen X gramos de la sustancia P y en el recipiente 2 se tiene igual cantidad
de gramos de Q.
Si se sabe que la densidad de P es la mitad de Q, se puede afirmar que el volumen de
A. Q es doble de P
B. P es doble de Q
C. P y Q son iguales
D. P es la cuarta parte1
22.- Dos sustancias R y S tienen el mismo volumen, la masa de R es el doble de la masa S De la
densidad de R con respecto a S se puede afirmar que es
A. la cuarta parte
B. el doble
C. igual
D. la mitad
23.- Cuando el agua pasa de estado lquido a slido su volumen aumenta. De acuerdo con esto es
vlido afirmar que
A. la masa del agua aumenta
B. la densidad disminuye
C. la masa del agua disminuye
D.
la densidad aumenta
24.- Se vierten en el embudo de decantacin 4 ml de Tolueno, 3 ml de Formamida, 2 ml de
Diclorometano y 1 ml de Cloroformo. Las densidades de estos lquidos se muestran en la siguiente
tabla:

Lquido
Cloroform
o
Dicloromet
ano
Formamid
a
Tolueno

Densidad
g/ml
1,486
1,325
1,134
0,867
Si luego de un tiempo de reposo se abre la llave
del embudo se obtiene primero
A. tolueno
D. cloroformo

B. formamida

Conteste las preguntas 25 a 28 de acuerdo con la


grfica

C. diclorometano

siguiente

25.- Al dejar caer la esfera en la probeta, lo ms probable es que:


A. Flote sobre la superficie de Q por ser esfrica.
B. Quede en el fondo, por ser un slido.
C. Flote sobre P por tener menos volumen
D. Quede suspendida sobre R por su
densidad.
26.- Si se pasa el contenido de la probeta a otra, es probable que:
A. Q, P y R formen una solucin.
B. Q quede en el fondo, luego P y en la superficie
R.
C. P y Q se solubilicen y R quede en el fondo
D. P, Q y R permanezcan iguales.
27.- Cuando el agua se congela, densidad disminuye Aproximadamente de 1 g/ml a 0.91 g/ml.
Al formarse el hielo es vlido afirmar que.
A. la masa y el volumen del agua disminuyen
B. la masa del agua disminuye y su
volumen aumenta
C. el volumen del agua aumenta y su masa permanece constante
y su masa aumenta

D. el volumen del agua permanece constante

28.- Para obtener por separado Q, P y R el montaje experimental ms adecuado es:

29.- La siguiente tabla muestra los valores de densidad de tres sustancias.


Sustancias
Densidad a 25C
(g/ml)
Tolueno
0,87
cido
1,06
acrlico
Agua
0,99

En cuatro recipientes se colocan volmenes diferentes de cada lquido como se muestra en el dibujo.
1 ml
de
tolue
no

2 ml
de
agua

1 ml
de
cid
o
acrli
II
co
vlido afirmar

2 ml
de
tolue
no

I
De acuerdo con lo ilustrado es
que
A. el recipiente IV es el que contiene menor masa
masa
C. el recipiente III es el que contiene mayor masa
que el recipiente I.

III

IV
B. los recipientes II y IV contienen igual
D. el recipiente III contiene mayor masa

30.- El azufre es un slido amarillo plido que se quema en el aire para formar xidos de azufre
venenosos. Al calentarse se decolora y a 180C toma una coloracin marrn. Funde a 113C, no es
soluble en agua. De las anteriores caractersticas del azufre, las subrayadas corresponden a
propiedades:
A. Fsicas
B. Qumicas
C. Fsicas y qumicas respectivamente
D. Qumicas y
fsicas respectivamente
31.- Analiza propiedades.
Al estudiar las propiedades de una sustancia qumica desconocida (x), una persona obtiene los
siguientes resultados:
a. x es un slido blanco a temperatura ambiente y tiene un punto de fusin de
200 C, aproximadamente.
b. Se disuelve en agua para dar una solucin coloreada.
c. Al fundirla, da ms de un producto por electrlisis.
Como conclusin, la persona afirm que x no era un elemento.
Indica si crees correcta esta conclusin y explica tus razones.
32.- Seala cules son propiedades fsicas (F) y cules
a) El azcar se disuelve en agua. ( )
b) Los cidos de limn se disuelven en agua al
preparar limonada. ( )
c) Los cidos del estmago digieren los
alimentos. ( )

son propiedades qumicas (Q).


d) El hierro se oxida a la intemperie. ( )
e) El agua hierve al llegar a 100 C. ( )
f) El fuego cocina nuestros alimentos. ( )

LA MATERIA Y SUS ESTADOS


I. Selecciona la respuesta correcta:
1.- En nuestro entorno, todo lo que nos rodea es:
a. Slido.
b. Materia.
c. Lquido.
d. Gas.
2. La alternativa que menciona slo elementos materiales es:
a. Mesa, piedra, agua.
b. Amistad, nubes, alegra.
c. Vinagre, lpiz, enojo.
Cuaderno, felicidad, bebida.
3. Una mesa, un reloj y un estante son ejemplo de elementos que estn en:
a. Estado lquido.
b. Estado gaseoso.
c. Estado de plasma.
slido.

d.

d. Estado

4. El vinagre y la bencina se parecen en que:


a. Uno tiene masa y el otro no.
b. Ambos son elementos en estado lquido.
c. Uno es lquido y el otro slido.
d. Ambos son elementos que tienen forma definida.
5. Los lquidos se caracterizan porque:
a. Tienen forma definida, sin importar la forma del envase.
c. Tienen sus molculas muy juntas.
pasar de un envase a otro.

b. Tienen masa y volumen.


d. Conservan su forma al

6. La alternativa que menciona slo elementos en estado gaseoso es:


a. Nitrgeno, oxgeno, helio.
b. Vapor de agua, agua, parafina.

c. Metano, bencina, mesa.

d. Ozono, helio, parafina.

7. Los gases se caracterizan porque:


a. No tienen volumen por tanto no ocupan espacio.
con otras.
c. Tienen masa y ocupan espacio.
II.

b. Tienen sus partculas muy unidas unas


d. No se pueden comprimir.

Lee con atencin cada afirmacin y escribe V si es verdadero y F si es falso.


Los lquidos y los gases tienen forma definida.
Los estados de la materia son: slido, lquido y gas.
Los gases no ocupan espacio porque sus partculas estn muy dispersas.
Los slidos estn constituidos de materia y ocupan un espacio.
Los gases adoptan la forma del recipiente que los contiene.
La nieve y el granizo estn en estado lquido.
El agua se puede encontrar en estado slido, lquido y gaseoso en la
naturaleza.
Todo lo que nos rodea est constituido de materia

III.
Explica
que caracterstica de los slidos, lquidos o gases representan cada situacin.
a. Ubicamos un lpiz en un vaso, luego trasladamos el mismo lpiz a una botella.
Explicacin:

b. Inflamos dos globos y los colgamos en los extremos de un colgador. Luego pinchamos uno de ellos y
el colgador se inclina hacia el globo inflado.
Explicacin:

c. Agregamos una cantidad de agua en un vaso, luego la misma cantidad de agua la depositamos en
una botella y finalmente la ubicamos en una fuente
Explicacin:

V. Lee con atencin la situacin descrita y responde.


Situacin
Se coloc un pedazo de papel absorbente en el fondo de un vaso, de modo que
quedara bien comprimido
Luego se sumergi el vaso invertido dentro de un recipiente con agua, y el papel no
se moj.
a. Por qu no se moj el papel?

..

b. Con qu propiedad de los gases se relaciona el resultado obtenido? Explica.

..
VI. Observa cada ilustracin de los experimentos que realizamos y escribe el nmero que
explica una de las propiedades de los slidos, lquidos o gases.
1. Los gases adoptan la forma del envase que 2. Los gases son materia.
los contiene.
3. Los lquidos ocupan espacio.
4. Los slidos tienen
masa.

N______

N _______

N _______

________
VII. Coloca las palabras de la lista en la tabla para completar las frases.
Hueso
Ropa
Gato Langosta
Roca
Gota de agua
Disparo
Sol
rbol
Perro

Materia Viva

Materia Inerte

VIII.
Amiguitas! Vamos a preparar una
sopa de letras. Pero primero
tienes que buscar las palabras
que servirn como ingredientes.
8.1.- Completa las oraciones con la o las palabras que
faltan.
1. Todo lo que nos rodea est formado por: ............................................
2.
Los
estados
en
los
que
se
presenta
la
materia
son................................,
..........................,...........................
3. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo: .......................................
4. El instrumento que se utiliza para medir la masa un cuerpo es: ..........................................
5.
Las
principales
unidades
de
medida
para
calcular
la
masa
son: .............................................,............... y..................................

6. Es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo: ............................................


7.
Algunos instrumentos que se utilizan para medir el volumen
son: ..................................... y..................................
8.
Las
principales
unidades
de
medida
para
calcular
son: .................................,......................... y.................................

8.2. Busca en la sopa de letras las palabras que utilizaste para


oraciones.
S
B
A
L
A
N
Z
A
P
K
O
M

O
N
P
I
A
A
G
U
R
I
M
E

L
E
R
Q
M
T
P
A
I
L
I
T

I
M
O
U
A
A
O
L
S
O
L
R

D
U
B
I
T
E
S
O
M
G
I
O

O
L
E
D
E
R
T
A
E
R
L
C

P
O
T
O
R
I
I
E
R
A
I
U

R
V
A
L
I
T
R
O
C
M
T
B

de
el

un

cuerpo
volumen

completar las
O
E
D
D
A
A
T
N
I
O
R
I

P
D
E
E
G
R
A
M
O
S
O
C

IX. Completa la tabla respondiendo S o NO, segn corresponda.


Estados de
Tiene forma
Ocupa un lugar
la materia
definida?
en el espacio?

T
O
N
E
L
A
D
A
C
L
P
O

I
A
S
L
M
A
T
E
P
I
P
M

Est
constituido por
materia?

Slido
Lquido
Gas
X. Subraya la alternativa correcta:
1) El plstico y el caucho no son buenos conductores del calor, razn por la cual comnmente son
utilizados como:
a. pegantes
b. aislantes
c. empaques
d. moldes
2) El metal ms maleable que existe en la Tierra es el:
a. oro
b. plata
c. aluminio
d. cobre
3) Si colocamos agua en una cubeta y le introducimos dos electrodos conectados a una fuente de
energa continua el agua se descompone en hidrgeno y oxgeno. En este caso, decimos que el agua ha
experimentado un cambio:
a. fsico
b. qumico
c. biolgico
d. orgnico
4) En un sitio donde la humedad en el aire es alta, se adiciona agua a un vaso y posteriormente hielo,
se puede afirmar que en este vaso, el agua se encuentra en estado.
A. Lquido y slido
B. Lquido
C. Slido, gaseoso y lquido
D. Slido

5) En una clase se hace una discusin sobre las propiedades de los lquidos. Juan argumenta que los
lquidos se pueden comprimir Pablo dice que los lquidos tienen volumen y forma definida Carolina
afirma que presentan volumen definido y adoptan la forma del recipiente que los contiene Los lquidos
no pueden difundirse, afirma Isabel.
Para sustentar la hiptesis planteada por Carolina debemos hacer el siguiente experimento:
A. tomar un recipiente con agua, agregarle azcar y meterlo en el congelador
B. depositar el contenido de una botella de vino en copas que tengan diferente forma
C. inyectar aceite en un pistn y hacer presin sobre l
D. tomar agua, hervirla y recoger el vapor en una bomba

XI. Observa con atencin los esquemas que representan modelos de slidos, lquidos y gases. Luego,
compara las propiedades de cada estado acuerdo con los siguientes criterios:

CAMBIOS DE ESTADO
1.- Asigna a cada situacin el cambio de estado que se est produciendo.

SOLIDIFICACIN
EBULLICIN

SUBLIMACIN

VAPORIZACIN

CONDENSACIN
FUSIN

2.- Completa correctamente:


La materia puede estar en tres _______: slido, lquido o gaseoso. En cada estado la materia tiene unas
propiedades diferentes.
Los __________________ tienen volumen constante y forma propia.
Los __________________ tienen volumen constante, pero no tienen forma propia.
Los __________________ cambian de volumen y de forma.
Los lquidos y los gases se llaman __________, es decir, pueden pasar a travs de un agujero abierto en
un cuerpo slido y pueden ser conducidos por tubos.
3.- Escriban el cambio de estado que se produce en cada situacin.
Situacin

Cambio de
estado

Despus de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua
que escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas
de agua en el vidrio.

Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de
la tetera.
Despus de unas horas de estar al sol, la ropa hmeda se seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.
En invierno, nieva en la cordillera.

4.- Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua.

10

5.- Marca con una X en el casillero que corresponda segn los cambios de temperatura que necesite el
cambio de estado.
Cambios de estado
Aumento de
Disminucin de
temperatura
temperatura
De lquido a gas
De lquido a slido
De gas a lquido
De slido a lquido.
6.Como recordars, la materia est formada por tomos, los tomos de un mismo tipo se unen para producir
sustancias simples o elementos; y la unin de elementos diferentes genera compuestos qumicos, ambos
pertenecen al grupo de sustancias puras. Cuando compuestos diferentes y/o elementos se renen
constituyen dos tipos de mezclas, las homogneas, en las que sus componentes no se perciben a simple
vista (una sola fase); tal es el caso del el aire, en el cual el oxgeno se une a gases como el vapor de agua,
nitrgeno, argn y metano; y las heterogneas en donde se pueden diferenciar fcilmente sus
componentes (varias fases). Tanto el agua, el dixido de carbono y muchas otras sustancias, cambian o se
transforman, por accin de la energa. Todas las formas de vida, los movimientos y los cambios que se
producen en la naturaleza necesitan de energa, la fotosntesis que realizan las plantas para producir
alimento, la evaporacin del agua, el movimiento de un automvil, y el encendido de un bombillo entre
otros. Estos cambios se pueden clasificar como qumicos cuando se ve afectada la composicin de la
materia formando nuevas sustancias; o fsicos cuando no se forman nuevas sustancias sino que disminuyen
o aumentan las fuerzas entre las molculas (intermoleculares e intramoleculares), un ejemplo de ello son
los cambios de estado, fusin, solidificacin, condensacin, sublimacin regresiva, sublimacin progresiva y
evaporacin. Los elementos no se pueden separar en sustancias ms sencillas, mientras que los
compuestos se separan nicamente por medios qumicos. Las mezclas heterogneas se pueden separar
por mtodos mecnicos (que se basan en el movimiento de las partculas) como el tamizado, la filtracin; la
decantacin simple (separar un slido de un lquido, dejando que el primero se asiente en el fondo; la
decantacin usando embudo de separacin (separar dos lquidos sacando primero el lquido que se

6.1. Cul de las siguientes situaciones NO corresponde a un cambio fsico


A. El aroma de un perfume que se esparce por toda la habitacin al abrir el frasco que lo contiene
B. La adicin de azcar al agua, el azcar se disuelve en ella
C. El derretimiento de la parafina de una vela
D. El quemar una hoja de papel
6.2. De las siguientes grficas cul de ellas representa mejor
A.
B.
C.
D.

los estados, lquido-slido-gaseoso


La grfica A
La grfica B
La grfica C
Ninguna es correcta

6.3. Los cambios de estado son considerados cambios fsicos porque influyen condiciones externos que
no alteran la composicin o naturaleza de la sustancia, tales como:
A. La temperatura y la presin de la sustancia
B. La densidad y el nmero de tomos de la
sustancia
C. La temperatura y el volumen de la sustancia
D. La presin y el volumen de la sustancia
6.4. Se dice que en la ciudad de Bogot el agua hierve a una temperatura de 90C, tal como se indica
en
la
grfica,
dicha
temperatura
corresponde a:
A. Temperatura de fusin
B. Temperatura de ebullicin
C. Temperatura de solidificacin

11

D. Temperatura de condensacin

7.- Cuando ponemos un poco de agua en la nevera, el agua se congela solidificndose, pero el hielo
resultante sigue siendo agua y bastara calentarlo para que se funda, volviendo a su estado primitivo
(liquido). Teniendo en cuenta el fenmeno expuesto podemos afirmar que:
A. El agua ha sufrido un cambio de estado pasando de vaporizacin a ebullicin
B. La situacin planteada corresponde a un fenmeno fsico, ya que el agua conserva sus propiedades
durante el proceso
C. La situacin planteada corresponde a un fenmeno qumico, ya que el agua sufre transformaciones
irreversibles durante el proceso.
D. El agua ha sufrido un cambio de estado pasando de gas a slido
Responda las preguntas 8, 9 y 10 de acuerdo con la sgte. Grfica

6
1

8.En el
ocurrido una
A. Licuefaccin
energa

paso
B. Prdida de energa

9.- El paso 1 se conoce como


A. Ebullicin
B. Solidificacin

C. Fusin

10.- En el paso 6 ocurri un cambio


A. Fsico
B. Qumico
C. Nuclear

C. Sublimacin regresiva

ha

D. Ganancia de

D. Sublimacin
D. Atmico

11.- Los estados fsicos de la materia son una caracterstica que depende generalmente de las
condiciones de
A. temperatura y presin
B. masa y volumen
C. volumen y presin
D. presin
y concentracin
12.- A un vaso de precipitados que contenan 15 ml de agua pura, se le adicionaron 30 ml del mismo
compuesto. Se puede decir que vara
A. la densidad del agua
B. el punto de ebullicin del agua
C. la cantidad de molculas de agua
D. el punto de congelacin
13.- Jaime piensa que el punto de ebullicin del agua es el mismo para diferentes cantidades de agua
que se encuentran a igual presin. Para contrastar su idea Jaime puede mantener constante la presin
atmosfrica y hacer ebullir
A. iguales volmenes de agua
B. 2 litros de agua
C. 3 litros de agua
D. Diferentes
volmenes de agua
14.- Para que un lquido a presin constante pase del estado lquido al estado solid se debe disminuir
A. el volumen
B. la concentracin
C. la masa
D. la temperatura

Se colocan en un tubo de ensayo 0.5 g de almidn puro, luego se calienta directamente a la llama,
como se ilustra en la figura. En la siguiente tabla se resume la experiencia.
INICIAL
FINAL
COLOR
BLANCO
VAPORES / RESIDUO NEGRO
COMPOSIC
(C6H10O5)n
carbo Dixido de
agua

12

IN
ESTADO

n= cadenas de
maltosa
slido

no
slido

carbono
gas

lquido

0,5 gr de
almidn

Vapores
Gotas de
agua
Residuo
negro

15.- Se analiza el residuo negro obtenido de la combustin del almidn y se determina que es carbono,
por lo cual, es vlido afirmar que en el almidn ocurre un cambio
A. qumico porque hay un cambio de estado
B. Fsico porque no se altera la
composicin del almidn
C. qumico porque cambia la composicin del almidn
D. Fsico porque hay un cambio de color
16.- Del almidn puede decirse que es
A. una mezcla de los elementos carbono, hidrogeno y oxigeno
B. un compuesto formado por
carbono, hidrogeno y oxigeno
C. un elemento que puede descomponerse en carbono, hidrogeno y oxigeno
D. un compuesto formado por la mezcla de los elementos agua, carbono y dixido de carbono
17.- La tabla siguiente muestra algunas propiedades del oro y del diamante a 25C y 1 atm de presin.
Materi
Propiedades
al
Oro
Punto de fusin 1064C
Punto de ebullicin 2970C
Diaman Combuste
a
800C
te
produciendo CO2
Es el material ms duro de la
Naturaleza
Un joyero requiere reparar un anillo de oro con diamantes, para lo cual somete la joya a una
temperatura de 950C. Durante el proceso el anillo puede deteriorarse porque
a. El oro del anillo se funde a la temperatura a la que se realiza el proceso.
b. El diamante no es resistente a
la temperatura y se quiebra.
c. El oro y el diamante se mezclan formando una aleacin.
presencia del oxgeno del aire.

d. El diamante puede quemarse en

18.- El realizarse el cambio de estado de la parafina (vela) solida a liquida, ocurre una:
A. Prdida de energa
B. Vaporizacin
C. Absorcin de energa
D. Condensacin
Analizar los siguientes modelos y responder las preguntas de la 19 a la 22

19. La materia puede estar principalmente en tres estados: slido, lquido y gaseoso. El modelo que
mejor representa la unin (cohesin) entre las molculas de un slido es:
A. Porque tienen forma y volumen fijo
B. Porque tienen forma variable y volumen fijo
C. Porque tiene forma y volumen variable
D. Porque existen molculas con cargas
positivas y negativas

13

20. En el estado gaseoso las partculas se difunden hasta ocupar el mayor espacio posible. Una
explicacin para este fenmeno es:
A. En el estado gaseoso las partculas constitutivas de la materia estn ntimamente ligadas entre s.
B. En el estado gaseoso las partculas materiales gozan de libertad y se deslizan unas sobre otras.
C. En el estado gaseoso las partculas materiales carecen de cohesin, tendiendo a separarse una de
las otras.
D. En el estado gaseoso las partculas materiales pierden su masa, lo cual origina su evaporacin.
21. En un sitio donde la humedad en el aire es alta se adiciona agua a un vaso y posteriormente hielo,
se puede afirmar que en este vaso, el agua se encuentra en estado:
A. Lquido y slido
B. Lquido
C. Slido, gaseoso y lquido
D. Slido
22.- Se coloca una bomba de plstico en la boca de un frasco de vidrio, y en la parte inferior se coloca
una vela encendida, al cabo de un tiempo la bomba se empieza a inflar como se observa en la figura.
Este
fenmeno tiene lugar porque al calentarse el aire:
A. Hay un incremento de temperatura aumentndose as el nmero
de
partculas
B. Las partculas que lo conforman se adhieren a las paredes de la
bomba inflndola
C. Se aumenta la temperatura con la cual aumenta el tamao de las
partculas
D. Aumenta el movimiento y la distancia entre las molculas, ocupando un mayor volumen
23.- Una de las formas para determinar el volumen de un slido, es sumergindolo en una bureta o
recipiente graduado que contenga agua, como se observa en la figura. De acuerdo con esto se puede
plantear la siguiente hiptesis:
A. El volumen de agua no se altera al introducir el slido
B. El volumen del slido experimenta un cambio
C. El slido modifica la estructura qumica del lquido
D. Al introducir el objeto ocurre un desplazamiento del agua igual al del volumen
del slido

24.- Aplica tus conocimientos.


En la sala de tu casa han colocado un ambientador. Cmo logra aromatizar toda la habitacin si se
encuentra ubicado en un rincn?
Cuando te duchas con agua caliente, el espejo se empaa y hay gotitas de agua sobre l. De dnde
salen? Por qu se forman?
Rosario estuvo preparando miel, pero en un descuido el azcar qued totalmente quemada.
Considerando que el azcar es un compuesto formado por carbono, hidrgeno y oxgeno y que en la
coccin se forma vapor de agua, en qu nivel de divisibilidad de la materia qued el azcar?
Fundamenta tu respuesta.
Se puede preparar un postre de peras del siguiente modo:
Se cortan ocho peras por la mitad, se pelan y se quitan las pepitas. Se ponen a cocinar con un litro de
vino, rajas de canela y azcar, a fuego lento, con la olla destapada y durante 40 minutos. Luego se
sirven calientes o fras.
Qu cambio se ha producido en el vino durante la preparacin?
En qu consiste este proceso?
25.- Las grficas representan el calentamiento de dos sustancias puras.
a) Cul es el estado fsico de cada una a condiciones
ambientales comunes?
b) Qu indica la mayor o menor inclinacin de las
curvas de calentamiento?
c) La capacidad calorfica o calor especfico Ce es la
cantidad de calor necesaria para aumentar en
1 C la temperatura de 1 g de sustancia. Deduce de la
grfica cul de las sustancias slidas tiene el mayor
calor especfico.

14

26.-

Interpreta

la

grfica

a) Cul es el estado
fsico de la sustancia en condiciones
ambientales comunes?
SLG
Por qu? ______________________________________________________________________
b) La sustancia de la grfica:
absorbe o libera calor?
Explica. ___________________________________________________________________________________________
c) Describe qu sucede entre los puntos:
1 y 2 _________________________________
2 y 3 _________________________________
3 y 4 _________________________________
4 y 5 _________________________________
5 y 6 _________________________________
27.- Anota qu cambio de estado se produce en cada una de las siguientes situaciones e indica si el
material absorbe o cede calor:
a)
Vidrios
empaados
.
b)
Olor
del
perfume
.
c) Charco del agua que desaparece a lo largo del
da...

d)

El
nivel
del
agua
en
disminuye....

la

piscina

e)
La
formacin
de
gotas
roco.
f)
La
botella
suda
al
sacarla
refrigerador
g)
La
mantequilla
se
derrite
en
horno..
h)
El
ambientador
en
desaparece
i)
El
perfume
se
esparce
en

de
del
el
gel
el

aire.

CALOR TRANSFERENCIA O TRANSMISIN DEL CALOR.


1 Por qu el globo aerosttico se desplaza?
2 La conduccin se realiza mejor en los cuerpos y la conveccin se realiza mejor en los
cuerpos . y..
3 El calor es:
a. La energa interna
b) La suma de energa interna ce cada molcula
de un cuerpo

c) La transferencia de energa de un cuerpo de


mayor temperatura a otro de menor
temperatura
d) El nivel de agitacin de las molculas de un
cuerpo

4 Segn el concepto de temperatura no es verdad lo sgte.


a) Es el nivel o grado de calor de un cuerpo
c) A mayor velocidad de las molculas, la
material
temperatura ser mayor
b) Depende del nivel o grado de agitacin de un
d) Est relacionada con la cantidad de energa trmica de
un cuerpo
cuerpo material
5 Relaciona las siguientes columnas segn corresponda:
a) Mide la temperatura del cuerpo humano
c) Mide la temperatura de la atmsfera
b) Se usa con fines industriales

15

d) Mide la temperatura de los cuerpos entre 0C


a 100C
(
) Termmetro de mercurio

(
(
(

) Termmetro de Mxima y Mnima


) Termmetro clnico
) Termmetro bimetlico

6 Piensa y responde:
Qu quiere decir que el calor es una energa en trnsito? Segn esto, qu ocurre cuando tenemos
fro?
7 Cmo se transmite el calor en las siguientes situaciones?
a.- Acercamos las manos a una hornilla encendida..
b) Nos quemamos al tocar una olla caliente..
c) Se enfra una habitacin al abrir una ventana.
8 Piensa y responde:
Por qu crees que la gente usa ropa oscura en invierno y clara en el verano?
9 Indica qu forma de transmisin del calor explica las siguientes situaciones:
a.- Al poner una cuchara de metal en la sopa caliente, el mango se
caliente.
b.- Si tomamos sol sin proteccin, sufrimos quemaduras.
c.- Los ventiladores del techo refrescan el ambiente mejor que los que se apoyan en el
suelo
d.- El sol caliente la superficie de un lago y luego el calor pasa a las zonas ms
profundas.
e.- Una persona se calienta al sentarse frente a una chimenea..
10 Rodea la letra que completa de manera correcta cada enunciado:
10.1. El calor se transfiere espontneamente de un cuerpo a otro debido a:
a) Un fluido llamado calrico
c) Las propiedades trmicas entre ellos
b) La diferencia de temperatura entre ellos
d) El aumento de volumen
10.2. La sensacin de calor que sentimos al tocar un objeto se debe a que:
a) Nuestro cuerpo cede calor al objeto
b) El objeto cede calor al
cuerpo
c) Hay un intercambio de calor
d) El objeto y nuestro cuerpo
conservan su temperatura
11 Explica:
11.1. Por qu despus de un cortsimo tiempo de salir de un horno de 250C, una hoja de papel de
aluminio est lo suficientemente fra como para tomarla con las manos?
11.2. Fernando debe tomar lo ms rpido posible un plato de sopa recin preparada. Sugiere dos
medidas que permitan a Fernando tomar la sopa sin quemarse.
11.3. Por qu un automvil se calienta cuando est con las lunas cerradas, y por qu se usa un cartn
para tapar las lunas?
12 Profundiza:
12.1. Desde el punto de vista cientfico, es exacto decir tengo fro? Por qu?
12.2. Por qu se siente tan fra el agua despus de haber tomado sol?
12.3. Explica el siguiente fenmeno: Agitar el agua por varios minutos seguidos, incrementa la
temperatura.
12.4. Cmo llega el calor a nuestro planeta?, si entre el Sol y la Tierra no hay materia, cmo se
explica que nos llegue el calor del Sol?
12.5. Cmo se asocia las corrientes de aire y el vuelo de las aves?
12.6. Por qu se debe dejar un espacio entre los rieles de un ferrocarril al construirlo?
12.7. Si tenemos prisa en calentar un objeto usando la energa del Sol, cul de estos objetos
materiales preferiras: papel aluminio, papel carbn o papel bond? Por qu?
12.8. En verano los zapatos me aprietan y en invierno me bailan A qu se refiere esta frase? Qu
procesos estn involucrados?
12.9. Por qu decimos que el agua tiene dilatacin anmala?
13 Infiere
Se contrata a un grupo de expertos para instalar una caseta o estacin meteorolgica. De acuerdo con
los principios de transmisin del calor, responde a las siguientes preguntas:

16

13.1. La caseta que protege los instrumentos deber ser de color:


a) Rojo
b) blanco
c) negro
d) transparente
13.2. Qu material ser el ms apropiado para la construccin de la estacin, teniendo en cuenta que
estar expuesta a cambios climticos durante todo el ao?:
a) Madera
b) cartn
c) plstico
d) tela
14 Funcionara un tapasol color negro para el auto? Por qu?
15 Completa las siguientes afirmaciones con las palabras correspondientes:
- El calor se transmite por _____________, ________________ y por ______________.
- El calor pasa de un cuerpo ____________ a uno ____________ alcanzando el ____________ trmico.
- El mercurio del termmetro se _____________ y ____________ de acuerdo con la temperatura.
- Los plsticos son ___________ trmicos porque _____________ la transmisin del calor de un cuerpo a
otro.
- Los cables de luz o telfono se dejan colgantes y no se tensan porque se __________ y se ___________ al
aumentar o disminuir la _______________ ambiente.
MEZCLAS HETEROGNEAS Y MEZCLAS HOMOGNEAS
1.- Indica el tipo de mezcla del que se habla en las siguientes frases:
a) El arroz con leche es una mezcla.
b) Cuando aades un poco de leche a un caf ests preparando una mezcla
..
c)
Una
tableta
de
chocolate
con
almendras
es
un
ejemplo
de
mezcla
.
d) Cuando bebes un refresco de cola ests tomando una mezcla . de gas
disuelto en agua.
e) Si echas unas gotas medicina en un vaso de agua ests haciendo una mezcla

f) Cuando preparas una mayonesa ests haciendo una mezcla .; en


cambio, si la mayonesa se corta tendrs una mezcla
2.- Elige la alternativa correcta:
1) El agua, que consta de hidrgeno y oxgeno se puede considerar una mezcla:
a. simple
b. compuesta
c. homognea
d. heterognea
3.- Se dice que una solucin es una mezcla homognea de uno o ms componentes denominados,
soluto o sustancia que se halla disuelta y en menor proporcin; y solvente o sustancia capaz de disolver
al soluto, los cuales pueden ser slidos, lquidos o gases. NO corresponde a una solucin:
A. El vinagre
B. El alcohol
C. La leche
D. El Vino
4.- Si adicionas unas gotas de tinta en un vaso con agua y lo agitas, esto corresponde a:
A. una mezcla heterognea
B. una sustancia pura
C. una mezcla homognea
un compuesto
5.- La siguiente grafica muestra varios tipos de sustancias
I, III y V son mezclas homogneas
I, IV y V son sustancias puras

6.- De la anterior grafica son soluciones:


A. I, IV y V
B. I, III y V
C. I, II y V

D.

De acuerdo a esta es vlido afirmar que:


A. II, II y IV son mezclas homogneas

B.

C. I, IV y V son mezclas heterogneas

D.

D. Todas son soluciones

7.- Las sustancias vinagre, alcohol, oro, y agua de mar, se clasifican respectivamente como:
A. Mezcla homognea, compuesto, elemento, y mezcla homognea
B. Mezcla homognea, compuesto, elemento, y mezcla heterognea

17

C. Mezcla heterognea, mezcla homognea, elemento, y mezcla heterognea


D. Mezcla homognea, mezcla heterognea, elemento, y mezcla homognea
8.- El yacimiento de petrleo se encuentra en equilibrio con una fase gaseosa conocida como gas
natural. El sistema gas natural petrleo conforma una mezcla
A. De dos compuestos
B. Azeotrpica
C. De dos elementos
D. Heterognea
9.-

10.- Indica cul de los siguientes procedimientos el ms adecuado para separar una mezcla de sal,
azufre y gasolina. Justifica tu eleccin explica por qu rechazas cada uno de los otros
a) Calentar para que la gasolina se evapore y separar despus la sal y el azufre aadiendo agua. Al
filtrar quedara el azufre en el papel y separara la sal del agua por evaporacin del agua.
b) Filtrar para separar la gasolina de los slidos. Aadir agua sobre el mismo filtro para que se disuelva
la sal y separarla del azufre por filtracin. Recuperarla dejando evaporar el agua
c) Filtrar para separar la gasolina de los dos slidos. Aadir sulfuro de carbono sobre el filtro para
disolver el azufre y luego por evaporacin el sulfuro de carbono.
d) Calentar para que primero se evapore la gasolina y despus se funda el azufre.
11.-

12.- Disea un procedimiento para separar los componentes de las siguientes mezclas, e indica qu
material de laboratorio necesitaras.
a) Una mezcla de aserrn y arena.
b) Una mezcla heterognea de tres lquidos no miscibles: agua, aceite y mercurio.
c) Una mezcla de azufre, limadura de hierro y permanganato de potasio.
13.- Las mezclas y sus separaciones
I.
Pareo
____1. Ocurre cuando 2 reactivos se unen y se forma un
Producto nuevo.
____2. Todo lo que tiene masa y ocupa espacio
____3. Otro nombre que se le da a las mezclas homogneas
____4. Se encuentra en las mezclas heterogneas y la
Materia que se encuentra en ella posee las mismas

a. Materia
b. Mezcla
c. Mezcla
homognea
d. Mezcla
Heterogne
a
e. Fase
f. Solucin
g. Reaccin
Qumica

18

Propiedades.
____5. Unin de 2 o ms materiales.
____6. Es uniforme. NO se identifican los materiales que la componen
____7. NO es uniforme. Tiene fases.
II. Identifica si es mezcla homognea o heterognea. Utiliza (MO) para las homogneas y (ME)
para las heterogneas.
____1. Agua y talco
____4. Agua y azcar
____2. Agua y aceite
____5. Gelatina
____3. Agua y caf
____6. Gelatina con frutas
III. Contesta:
a. Qu mtodo de separacin utilizamos para separar cada una de las siguientes mezclas?
1.
agua y azcar
3.
arena y agua
2.
Vinagre y alcohol
4.
sal de higuera y agua
14.- Dentro de un recipiente cerrado se encuentran contenidas muestras de aire (A), agua (O) y suelo
(D), como se ilustra en la figura: De ste recipiente se puede afirmar que contiene una mezcla cuyos
componentes son:

A. El agua y el suelo porque se encuentran en forma de barro, mientras que el aire


no se mezcla con ellos.
B. El aire y el agua porque se encuentran en diferentes estados formando una
mezcla homognea.
C. El aire, el agua y el suelo, ya que se encuentran en tres estados diferentes
formando una mezcla heterognea.
D. El aire y el suelo porque se encuentran en diferentes estados formando una

mezcla heterognea.

15.- Al jugar con arena los nios desean saber si en el agua la arena se comporta de la misma manera
que la sal. Toman dos vasos con agua y adicionan una cucharada de arena en uno de los vasos y una
de sal en el otro y los agitan por varios
minutos. La ilustracin que mejor
representa el resultado es

16.- Aplica tus conocimientos.


El bronce es una aleacin de estao y cobre.
Es el bronce una sustancia pura?
Cuntos tomos diferentes podrs encontrar?
Si los tomos de estao tienen 50 protones y los de cobre 29, cuntos electrones tendrn los
tomos de bronce?

Averigua el nombre de otras aleaciones importantes para el quehacer diario.

TCNICAS DE SEPARACIN DE MEZCLAS


1 Relaciona cada mezcla con el proceso que te parezca ms adecuado para separarla en sus
componentes.
1. Agua ms alcohol (
)
Separacin magntica
2. Sal comn ms agua
(
)
Filtracin
3. Arroz ms agua
(
)
Decantacin
4. Vinagre ms aceite
(
)
Cristalizacin
5. Arena ms hierro (
)
Filtracin
6. Alcohol ms arena (
)
Destilacin

19

2 La cromatografa es un mtodo empleado para a separacin de mezclas lquidas o gaseosas,


compuestas por un lquido y un slido, dos lquidos y un gas, o dos o ms gases. En este mtodo la
mezcla a separar se pone en contacto con un material absorbente como papel o un slido pulverizado
(slice) que se encuentra dentro de una columna el cual atrae las partculas de cada componente de la
mezcla con una fuerza diferente. Una vez se ha absorbido la mezcla se hace pasa un solvente lquido
que arrastra los componentes a diferente velocidad permitiendo as su separacin. De las siguientes
mezclas se pueden separar por cromatografa:
A. El agua y alcohol
B. La tinta de un esfero
C. El agua y sal
D. El aire
3 Se tiene una mezcla de agua y alcohol, esta corresponde a una _____________ y se puede separar por
_____________
A. Mezcla heterognea; cromatografa
B. Mezcla heterognea; sublimacin
C. Mezcla homognea; Evaporacin
D. Mezcla homognea; destilacin
4 Lorena se encuentra en el laboratorio y necesita separar una mezcla de sustancias en el siguiente
orden: piedras, aceite, agua y sal, los mtodos ms recomendables seran:
A. Evaporacin, filtracin, y decantacin usando embudo de separacin
B. Filtracin, decantacin simple y decantacin usando embudo de separacin
C. Decantacin simple, decantacin usando embudo de separacin y evaporacin
D. Decantacin usando embudo de separacin, evaporacin y filtracin

5 Relaciono cada uno de los siguientes procesos industriales con el mtodo de separacin aplicado.
PROCESO
MTODOS DE SEPARACIN
1. Produccin de sal
___ a. Destilacin simple
2. Produccin de azcar
___ b. Magnetismo
3. Obtencin de gasolinas
___ c. Cristalizacin
4. Tratamiento de aguas
___ d. Evaporacin
5. Purificacin del alcohol
___ e. Centrifugacin
6. Separacin de pigmentos de colorantes
___ f. Cristalizacin
7. Separacin de residuos metlicos en basura ___ g. Cromatografa
8. Separacin de clulas sanguneas (parte solida)
___
h.
Destilacin
fraccionada
del plasma (parte lquida)
6 Indique cuantas fases y componentes tiene el sistema formado por:
a)
Alcohol, Arena, Agua y Hielo
b)
Agua, Hielo y Vapor de agua.
Azcar, Sal y Alcohol.
d) Vinagre, Alcohol y Agua.
e) Aceite, Arena y Agua.

c)

Agua,

7 En el laboratorio se llevan a cabo las reacciones qumicas en relaciones estequiomtricas que se


representan en
las
siguientes
ecuaciones:

Si se filtran los productos de la reaccin 1, es muy probable que


A. se separe el agua por estar en estado lquido
B. permanezca la mezcla ya que los
componentes no pueden separarse.
C. se separe el NaCl, ya que est disuelto en el agua.
D. disminuya la cantidad de NaCl disuelto en
el agua.
El diagrama muestra el montaje para separar mezclas homogneas, por medio de la destilacin

20

8 De acuerdo con la informacin anterior, es vlido afirmar que en el proceso de destilacin, el orden
en que se separan los siguientes derivados del petrleo es
A. asfalto, naftas y aceite diesel
B. naftas, aceite diesel y asfalto
C. naftas, asfalto y aceite diesel
D. aceite diesel, naftas y asfalto
9.- De acuerdo con las caractersticas de las mezclas descritas en la tabla 2, es vlido afirmar que se
puede separar por filtracin
A. sal y agua
B. aserrn y agua
C. oxgeno y agua
D. azcar y agua
10.- Un recipiente contiene una mezcla de agua, piedras y sal, las cuales tienen las caractersticas
descritas en la tabla 4. Para separar estos materiales y obtener respectivamente piedras y sal se debe
A. destilar y filtrar
B. evaporar y destilar
C. filtrar y evaporar
D. destilar,
filtrar y evaporar
11.- Debido a esta corriente de agua, se logra que la temperatura en el condensador sea diferente de la
temperatura en el matraz. Esto se realiza con el fin de que la sustancia que proviene del matraz
A. reaccione con el agua
B. se transforme en lquido
C. aumente su temperatura
D.
se transforme en gas
12.- El montaje de la pregunta 87 se puede utilizar para separar
A. piedras y agua
B. Asfalto, aceite y Naftas
C. Aserrn y agua
agua

D. Oxgeno y

Responda las preguntas 13 a 16 de acuerdo con la siguiente informacin


Una mezcla est compuesta por dos o ms materiales que no reaccionan entre s. La tabla 1 describe
varios mtodos para separar mezclas la tabla 2 algunas caractersticas de cuatro mezclas, la 3 los
puntos de ebullicin de 3 sustancias miscibles y la 4 la solubilidad de las piedras y sal en agua.
TABLA 1
EVAPORACI
N
DESTILACI
N
FILTRACIN

Se evapora el lquido quedando el slido en el recipiente


Se tienen en cuenta la diferencia en los puntos de ebullicin para separar los materiales que
conforman la mezcla lquida.

Las partculas de mayor tamao que el de los poros de la fase filtrante (papel filtro) no pasan a
travs de l.

TABLA 2
Mezcla
Caracterstica
Sal y agua
Sal soluble en agua
Aserrn
Aserrn insoluble en
agua
agua
Oxgeno y Oxgeno poco soluble
agua
en agua
Azcar
y Azcar soluble en agua
agua
TABLA 3
Material
Punto de
obtenido
ebullicin C
Asfalto
480
Aceite diesel
193
Naftas
90
TABLA 4
Mater Solubilidad en
ial
agua
Piedra
Insoluble
s
Sal
Soluble

21

13.- En los esquemas M, Q, R y T, se muestran montajes y/o instrumentos utilizados comnmente en el


laboratorio

El instrumento ms adecuado para separar lquidos inmiscibles entre s, es el indicado en el esquema


A. Q
B. M
C. T
D. R
14.- Cuando se calienta la sustancia X se producen dos nuevos materiales slidos Y y W. Cuando Y y W
se someten separadamente a calentamiento, no se producen materiales ms sencillos que ellos.
Despus de varios anlisis, se determina que el slido W es muy soluble en agua, mientras que Y es
insoluble.
Despus de descomponer la sustancia X, se requiere obtener por separado el material W, para ello es
necesario
A. evaporar y destilar
B. disolver en agua, decantar y evaporar
C. decantar y centrifugar
D. filtrar, evaporar y destilar
15.- Se tiene una mezcla liquida de 3 compuestos X, C y Z solubles entre s. Para recolectar cada lquido
por separado, se a decidido tener en cuenta el punto de ebullicin de cada uno a 1 atm de presin.
LQUIDO
X
Y
Z
PUNTO
DE 4 53. 82.
EBULLICIN (C)
0 1
3
De acuerdo con esto, el montaje ms adecuado para la separacin es

16.- La siguiente tabla muestra algunas propiedades de 4


sustancias.
De acuerdo con la informacin de la tabla, es correcto afirmar
que una mezcla conformada por las sustancias
A. 1 y 4 se pueden separar utilizando un imn.
B. 1 y 3 se pueden separar adicionando agua y filtrando.
C. 2 y 4 se pueden separar utilizando un imn.
D. 2 y 3 se pueden separar adicionado agua y evaporando
17. Si se tiene aceite, alcohol, agua, arena y gelatina en polvo, para preparar una
mezcla que pueda ser separada por medio del filtro de un embudo como se
muestra en la figura, las sustancias a mezclar son:
A. Homogneas: Aceite y alcohol
B. Heterogneas: Alcohol y arena
C. Heterogneas: Agua y aceite
D. Homogneas: Agua y gelatina en polvo

El diagrama muestra el montaje para separar mezclas homogneas, por medio de la destilacin:
proceso para separar los materiales que conforman una mezcla lquida teniendo en cuenta la

22

diferencia en los puntos de ebullicin, es decir la temperatura en la que un lquido pasa a estado
gaseoso. Analizarlo y responder de la 18 a la 20.

18. Se tiene una mezcla de dos sustancias lquidas Z y N, las cuales se separan por destilacin. La
primera porcin obtenida contiene un mayor porcentaje de N. De acuerdo con lo anterior es vlido
afirmar que:

A. el punto de ebullicin de N es menor que el de la sustancia Z


B. al finalizar la separacin, hay mayor
cantidad de N que Z en el matraz
C. el punto de fusin de N es mayor que el de la sustancia Z
D. al iniciar la separacin, hay mayor cantidad
de Z que N en el matraz

19. Los cambios de estado que tienen lugar durante la destilacin, teniendo en cuenta el orden en que
suceden, son:
A. condensacin-evaporacin
B. solidificacin-fusin
C. evaporacin-condensacin
D.
fusin-evaporacin
20. De acuerdo con la informacin del cuadro, es vlido afirmar que en el proceso de destilacin, el
orden en que se separan los siguientes derivados del petrleo es:
Material
asfalto
Aceite
Nafta
obtenido
diesel
s
A. asfalto, naftas y aceite diesel
Punto de
480
193
90
B. naftas, aceite diesel y asfalto
ebullicin
C. naftas, asfalto y aceite diesel
(C)
D. aceite diesel, naftas y asfalto

19.- Indica cul de los siguientes procedimientos es el ms adecuado para separar una mezcla de sal, azufre y
alcohol. Justifica tu eleccin.

( ) Filtrar para separar el alcohol de los dos slidos. Aadir agua sobre el mismo filtrado para que se
disuelva la sal, y separarla del azufre por filtracin. Recuperarla dejando evaporar el agua.
( ) Filtrar para separar el alcohol de los dos slidos. Aadir un disolvente para disolver el azufre y
recuperarlo por evaporacin del disolvente.
( ) Calentar para que el alcohol se evapore, y separar la sal y el azufre aadiendo agua. Al filtrar,
quedar el azufre en el papel y se separar la sal del agua por evaporacin.
( ) Calentar, primero para que se evapore el alcohol y despus para que se funda el azufre, que se
separar de la sal por filtracin.
LOS CAMBIOS DE LA MATERIA
1.- Relaciona de modo correcto:
A) Son los cambios que cuando se producen, la materia sigue siendo la misma. (
estado
B) Es el cambio de lugar o de posicin de un cuerpo. Lanzar una piedra
(
C) Se producen cuando vara la temperatura. El aguael hieloel vapor de agua (
D) Es el aumento de tamao de un cuerpo cuando se eleva su temperatura.
(
El mercurio de un termmetro.
E) Es una oxidacin en la que un cuerpo se quema. Una vela encendida.
(
F) Se produce cuando una sustancia se transforma en otra por la accin del
(
oxgeno presente en el aire. Un clavo oxidado.
G) Es la divisin de un cuerpo en pequeos trozos. Romper un papel.
(

) Los cambios de
) La combustin
) La dilatacin
) Cambios fsicos
) El movimiento
) La fragmentacin
) La oxidacin

2.- Lee las frases de la izquierda, y relacinala con la frase de la derecha y elige la respuesta correcta.

23

a. La materia sigue siendo la misma despus


del cambio.
b. La materia se transforma en otra diferente
despus del cambio.

c.

Los cambios de estado, el movimiento, la dilatacin y la


fragmentacin.
d. La oxidacin, la combustin y

la putrefaccin.
e. La materia pasa de un estado a otro.
f. Cambio de lugar o de posicin de un cuerpo.
g. Aumento de tamao que se produce en un cuerpo
cuando se calienta.

h. Divisin de un cuerpo en pequeos trozos.


i. Una sustancia se convierte en otra por la accin del
oxgeno.

j. Una oxidacin en la que un cuerpo se quema.


k. Cuando se descompone un ser vivo.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Putrefaccin
Cambios qumicos
Oxidacin
Cambios fsicos
Dilatacin
Movimiento
Combustin
Fragmentacin
Cambios qumicos
Cambios de estado
Cambios fsicos

3.- Cuando se deja una puntilla en un lugar hmedo durante mucho tiempo, aparecen unas manchas
rojizas, lo cual indica que se ha oxidado (corrosin). De acuerdo a lo anterior puedes decir que ocurre:
A. un cambio fsico, porque la puntilla cambia slo su aspecto exterior
B. un cambio qumico, porque cambian las propiedades qumicas de la puntilla
C. un cambio fsico, porque no cambian las propiedades qumicas de la puntilla
D. un cambio qumico, porque la puntilla cambia slo su aspecto exterior
4. Una industria genera grandes niveles de contaminacin en el aire y en el agua. A sus alrededores,
los niveles de contaminacin atmosfrica se generan por las emisiones gaseosas de las chimeneas que
contienen proporciones elevadas de SO 2, NO2 y CO, las cuales forman la lluvia cida al reaccionar con el
agua. La anterior situacin es un ejemplo de:
A.
cambios de estado
B. cambios fsicos
C. Cambios qumicos
D. A y B
son correctas
5.- 8. En la fabricacin del hielo ocurren cambios
A. Fsicos porque ocurren cambios fsico-qumicos del agua.
composicin del agua.
C. Qumicos porque la composicin del agua no vara.
agua no vara

B. Qumicos porque cambia la


D. Fsicos porque la composicin del

6.- Dentro de un recipiente cerrado se encuentran contenidas muestras de aire (A), agua (O) y suelo
(D), como se ilustra en la figura: De este recipiente se puede afirmar que contiene
una mezcla cuyos componentes son:
A. El agua y el suelo porque se encuentran en forma de barro, mientras que el aire
no se mezcla con ellos.
B. El aire y el agua porque se encuentran en diferentes estados formando una
mezcla homognea
C. El aire, el agua y el suelo, ya que se encuentran en tres estados diferentes
formando una mezcla heterognea
D. El aire y el suelo porque se encuentran en diferentes estados formando una mezcla heterognea.
7.- Seala cules de los siguientes procesos son cambios fsicos y cules cambios qumicos
a) Vaporizacin del agua.
b) Mezcla en un recipiente de dos gases, o hidrgeno.
c) Formacin de agua al hacer saltar una elctrica en una mezcla de oxgeno e hidrogeno
d) Oxidacin del hierro. e) Calentamiento de un trozo de aluminio

IDENTIFIQUEMOS CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES


INTRODUCCIN
La materia est hecha de una diversidad de materiales que el ser humano ha utilizado para optimizar
su calidad de vida. Hay materiales que se utilizan para mantener el calor, otros para preparacin de
alimentos y bebidas, medicamentos, entre muchas otras actividades humanas.
Clasifiquemos estos materiales!
Qu caractersticas de los materiales permiten identificarlos y clasificarlos?
FOCALIZACIN:
Qu caractersticas puede Usted identificar en estos materiales? Complete el
siguiente cuadro segn sus conocimientos:

24

MATERIALES

SOLUBILIDAD EN
AGUA
soluble
no
soluble

CONDUCTIVIDAD
DEL CALOR
conduc
no
e
conduce

FLOTABILIDAD
EN AGUA
flota
no flota

VIDRIO
MADERA
ALAMBRE DE COBRE
CUCHARA DE METAL
PLSTICO
PAPA
PLASTILINA EN BARRA
HARINA
AZCAR
ESFERA DE PLUMAVIT
(esfera de tecnopor)

- De las respuestas emitidas por Usted, seleccione 3 de ellas y proponga inferencias para ser sometidas
a verificacin:
* Inferencia 1 en relacin a la conduccin del calor:
_______________________________________________________________________________________________________
* Inferencia 2 en relacin con la solubilidad en agua:
_______________________________________________________________________________________________________
* Inferencia 3 en relacin con la flotabilidad en agua:
________________________________________________________________________________________________________
- A continuacin le invitamos a comprobar sus inferencias a partir de la proposicin de 3 actividades
experimentales.
FASE DE EXPLORACIN
Actividad 1: Verificando inferencias e hiptesis en relacin con las conduccin del calor
Materiales: vaso trmico o tazn bagueta de madera bagueta de vidrio cuchara de metal
cuchara de plstico margarina hervidor agua lentejas.
Procedimiento:
1. Sobre un borde de cada uno de los materiales entregados coloque un trozo pequeo de margarina
slida y sobre sta adhiera una lenteja.
2. Vierta agua caliente en el vaso trmico o tazn.
3. Antes de colocar cada uno de los materiales con la lenteja, complete el cuadro de PREDICCIN
respondiendo a la pregunta: Cunto tiempo permanecern las lentejas adheridas a la margarina?
Cunto tiempo permanecen adheridas las
lentejas a la margarina?
MATERIAL
PREDICCIN
VERIFICACIN

4. Una vez realizadas las predicciones coloque las baguetas y cucharas dentro del vaso o tazn con
agua caliente.
5. Verifique tus predicciones para cada uno de los casos completando la tabla anterior.
Terminada la actividad responda:
- Cules de sus predicciones fueron validadas?
- En relacin a los resultados obtenidos Qu se entiende por conductividad del calor?
- Clasifique los materiales empleados en buenos y malos conductores del calor.
- A qu se debe que ciertos materiales conduzcan el calor y otros no?
Actividad 2:

Verificando la solubilidad en agua de los materiales

Materiales: azcar sal harina maicena agua tubos de ensayo gradillas.


Procedimiento:
1. Complete una tabla con las caractersticas iniciales con cada uno de las sustancias tales como:
textura, forma, color,
SUSTANC DESCRIPC entre otras.
IAS
IN
HARINA
AZCAR
SAL
MAICENA
AGUA

25

2. Coloque media cucharadita de azcar en un tubo de ensayo con partes de agua y depostalo en la
gradilla. Repite esta accin con a cada una de las sustancias
3. Complete el siguiente cuadro:
Sustan
SUSTANCIA +
cia
AGUA
Observaciones
iniciales
Tubo
1:
Tubo
2:
Tubo
3:
Tubo
4:

QU SUCEDERA SI SE
AGITA EL TUBO?
Predicciones

VERIFICAC
IN

4. Agite cada uno de los tubos y verifica sus predicciones completando la ltima columna cuadro
anterior.
Terminada la actividad responda:
- Cules de sus predicciones fueron validadas?
- En relacin a los resultados obtenidos Qu se entiende por solubilidad?
- Clasifique los materiales empleados en solubles y no solubles en agua.
5. Ahora otra situacin problema Qu sucedera si ahora le aumentramos la temperatura del agua en
que se disuelve el soluto? Complete el siguiente cuadro:
Sustan
cia

QU SUCEDERA SI SE AUMENTA LA TEMPERATURA DEL AGUA


PARA LA MEZCLA?
Predicciones

SUSTANCIA + AGUA
CALIENTE
Evidencias

Tubo
1:
Tubo
2:
Tubo
3:
Tubo
4:
6. Para verificar sus predicciones y registros de evidencias prepare cada una de las mezclas utilizando
agua caliente.
Terminada la actividad responda:
- Cules de sus predicciones fueron validadas?
- En relacin a los resultados obtenidos Qu factores pueden acelerar o retardar la solubilidad de una
sustancia?
- A qu se debe que ciertos materiales sean solubles y otros no? (revise las observaciones iniciales de
las sustancias, los resultados obtenidos y proponga alguna relacin)

26

Actividad 3:

Verificando la flotabilidad en agua de los materiales

Materiales: papa plastilina cubeta transparente agua cuchillo


Procedimiento:
1. Qu objetos flotan? Qu objetos se hunden?
Qu crees que suceder al poner una papa y un trozo de plastilina en el agua? Flotarn o se
hundirn? Complete el siguiente
Objeto
PREDICC
POR
VERIFICAC
cuadro:
IN
QU?
IN
Papa
Plastilina
Esfera de
PLUMAVIT
2.
Realice la actividad y complete la
tabla con su verificacin.
3. Ahora una nueva situacin problema. Crees que se pueden hacer flotar la papa y la plastilina?
Propn un diseo dando razones por las cuales se espera que floten.
Diseo y razones para hacer
Diseo y razones para hacer
flotar la papa
flotar la plastilina
Primer
intento
Segundo
intento
4. Ahora verifique sus diseos y si es necesario modifquelos hasta obtener la flotabilidad de la papa y
la plastilina
Terminada la actividad responda:
- Qu cambios hicieron posible que los objetos flotarn?
- Qu se entiende por flotabilidad?
- A qu se debe que ciertos materiales floten o se hundan?
FASE DE REFLEXIN:
Comparta sus resultados exponiendo al grupo sus diseos y conclusiones.
Relacione sus conclusiones con sus inferencias iniciales.
Complete con la informacin entregada.
FASE DE APLICACIN:
De acuerdo a lo trabajado anteriormente Cmo podramos explicar lo que ocurre con los submarinos
que pueden flotar y hundirse a la vez?
Para comprobar esta aseveracin le invitamos a construir un submarino. Utilizando los siguientes
materiales: cubeta transparente - 1 globo - 1 botella plstica - bombillas - cinta adhesiva elsticos
clavo - monedas - tijeras.
El desafo es que controle la flotacin y el hundimiento!
Describa y argumente su procedimiento:
TRANSFERENCIA O TRANSMISIN DEL CALOR

Cuando dos objetos se encuentran juntos y estn a diferentes temperaturas, el calor siempre tiende a transferirse
de un objeto caliente a otro fro buscando una igualdad de temperatura, a este proceso se le conoce como
transferencia o transmisin del calor.
Existen tres maneras de transferir el calor: por conduccin, por conveccin y por radiacin.

A.- POR CONDUCCIN.


Material:
- 1 cucharita de metal
- 1 cucharita de plstico
- 1 bolsita de t filtrante

- 1 vaso precipitado
- fsforos
- 1 trpode

- 1 mechero de alcohol
- 1 rejilla de asbesto
- 1 cronmetro o reloj

Procedimiento:

27

* Introduce al mismo tiempo una cucharita de metal y otra de plstico en el vaso de precipitado que
contiene t muy caliente.
Luego de tres minutos scalas y contesta las siguientes preguntas:
- Qu ocurre con las cucharitas antes y despus de introducir al vaso precipitado?
________________________________________________________________________________________________________
_
- En funcin a tu respuesta anterior, establece la relacin entre ambas.
________________________________________________________________________________________________________
_
A travs del siguiente experimento podrs reconocer al mejor aislante trmico.
Materiales:
-

4 tubos de ensayo
1 termmetro
Agua caliente
Vaso precipitado
1 embudo

- Papel de molde o cometa


- Papel aluminio
- Tela (retazo)
- Espuma sinttica (dulopillo)
(retazo)

- Gradilla
- Fsforos
- Hilo

Procedimiento:

- Envolver hasta la mitad los tubos de ensayo usando papel cometa, papel aluminio, tela y espuma sinttica en
cada caso. En los dos ltimos sujtalos con un pedazo de hilo.
- Llenar con agua caliente hasta la mitad cada tubo de ensayo y colcalos en la gradilla.
- Toma la temperatura del agua en cada tubo de ensayo y anota en la tabla de observaciones.
- Deja reposar a los tubos por un tiempo de 20 minutos.
- Toma la temperatura de cada tubo y registra la medida en la tabla de observaciones.

Temp Inici Fina


eratura
al
l
Tubo
1. papel cometa
2. papel aluminio
3. tela
4.
espuma
sinttica
Responde:
- En qu tubo la temperatura es mayor y en cul es menor?
________________________________________________________________________________________________
- Cmo se explica esta diferencia si todos los tubos tuvieron la misma temperatura inicial?
________________________________________________________________________________________________
Ahora puedes afirmar que:
* El mejor aislante trmico es: ________________________________________________________________________
* El que menos asla es: _____________________________________________________________________________
B.- POR CONVECCIN.
Material:
- 1 vaso precipitado
- 1 rejilla de asbesto
- Un poquito de aserrn
- Fsforos
- 1 mechero de alcohol
- 1 trpode
- Agua
Procedimiento:
- Coloca agua hasta la mitad del vaso precipitado.
- Agrega un poquito de aserrn y deja que este descienda hasta el fondo.
- Luego coloca el recipiente sobre un mechero de alcohol y empieza a calentarlo.
Ahora responde:

* Qu ocurre con las partculas de aserrn?


________________________________________________________________________________________________________
_
*Cul es la causa de este comportamiento?
________________________________________________________________________________________________________
_
C.- POR RADIACIN.
- Cmo se cocinan los pollos a la brasa?
________________________________________________________________________________________________________
_

28

FUENTES BIBLIOGRFICAS:
IES
La
Aldea.
Departamento
de
Tecnologa.
Tema
III.
Los
Materiales
<http://www.ieslaaldea.com/documentos/tecnologia/tema3.pdf>
- Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa. Serie. Cuadernos para el aula. Los materiales y sus
cambios <http://aprenderencasa.educ.ar/aprender-en-casa/csnaturales41_final.pdf>
- Rodrguez Toledo, E. Mildred; Cervantes Contreras, Bertha (2007). CONCYTEQ Consejo de Ciencia y
Tecnologa del Estado de Quertaro Ciencias y Tecnologa para Nios Experimentos para Preescolar
- Experimentos caseros. <http://experimentoscaseros.net/>

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