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MAESTRA EN EDUCACIN
Con
nfasis en
Gestin de
la Educacin
Superior
MDULO: Teoras
Humano
TEMA:
PROFESORA:
M.Sc. Graciela Molinas
FECHA:
Ciudad Del Este, 02 de mayo de 2016
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INTRODUCCIN
Al ingresar al estudio del Desarrollo Humano y su relacin con las
teoras de aprendizaje percibiremos que atravesamos varios procesos de
cambio que ocurren a medida que avanzan nuestras vidas, por cierto,
cambios que ocurren durante toda nuestras vidas, todas ellas ligadas
fuertemente a las influencias sociales y a la maduracin de cada
individuo. La bsqueda de la informacin acerca de cmo y cundo va
ocurriendo es lo que interesa a los que estudian el desarrollo humano
ligado a las teoras de aprendizaje.
Una cdula nica se convierte en individuo singular, pero los cambios
por los que pasamos los seres humanos tienen aspectos en comn. El
campo del Desarrollo Humano se centra en el estudio cientfico de los
procesos sistemticos de cambios y estabilidad de las personas
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DESARROLLO
El desarrollo humano y la teora del conductismo de Pavlov tiene mucha
influencia en el aprendizaje humano por lo que el condicionamiento clsico
es un tipo de aprendizaje y comportamiento que consiste en aparear un
estmulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo
estmulo para generar una respuesta que no se da naturalmente, otra
manera el condicionamiento clsico es el mecanismo ms simple por el cual
los organismos pueden aprender acerca de las relaciones entre estmulos y
cambiar su conducta en conformidad con las mismas.
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construye
sus
conocimientos
en
etapas,
mediante
una
El objetivo del educador, segn esta teora, ser el crear o modificar las
estructuras mentales del alumno para introducir en ellas el conocimiento y
proporcionar al alumno de una serie de procesos que le permitan adquirir
este conocimiento.
Teora segn Piaget
Para Piaget, el desarrollo cognoscitivo era una reorganizacin progresiva de
los procesos mentales que resultan de la maduracin biolgica y la
experiencia ambiental.Esta teora del desarrollo intelectual se centra en la
percepcin,
la
adaptacin
y la
manipulacin
del
entorno
que
le
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CONCLUSIN
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BIBLIOGRAFA
PapaliaDiane, Wendkos Sally, Felman Ruth, (2009), Psicologa del
Desarrollo, undcima edicin.
Papalia Diane, Felman Ruth, Martorell Gabriela (2012), Desarrollo
Humano, duodcima edicin.
Sincero,Sarah Mae (May 10, 2011). Condicionamiento Operante. Apr 29,
2016 Obtenido de
Explorable.com: https://explorable.com/es/condicionamiento-operante
Woolfolk, Anita (2010), Psicologa Educativa, dcima primera edicin.
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CRITERIOS A EVALUAR:
imgenes
incorporadas
son
pertinentes
9. Se ajusta a reglas bsicas de redaccin
acadmica y ortografa
10. Las
referencias
bibliogrficas
son
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