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1.
CARACTERIZACIN INSTITUCIONAL:
2.
1.5 Municipio/Ciudad:
1.7 Sede educativa:
1.09 Direccin:
DIAGNSTICO INICIAL:
2.1 Exploracin de recursos.
#
1
Recurso (REDA)
Video
Animacin
Educarex
Video
youtube
3.
URL
Video de la cada de la
cada de dos cuerpos en
la luna
https://www.youtube.com
/watch?v=DU1jzuqT7rU
Mediante un laboratorio de
cada libre se puede
observar el
comportamiento de
diferentes cuerpos en
diferentes planetas
http://conteni2.educarex.es
/mats/14357/contenido l
https://www.you
tube.com/watch
?
v=9AFnsQDQD
hs
CONTEXTO INSTITUCIONAL.
(Diligencie los siguientes tems con base en la actividad 12: Formulando un Proyecto Educativo
en TIC del Nivel 1).
3.1 Nivel:
(Seleccione el (los) nivel de desempeo para el cual est orientado el proyecto)
Preescolar.
Primaria
Secundaria
Media
Otro:
3.2 Grado (s) en que desarrolla el proyecto:
Transicin.
Primero.
Segundo.
Tercero.
Cuarto.
Quinto.
Sexto.
Sptimo.
Octavo.
Noveno.
Dcimo.
Once.
3.5 Diagnstico.
Los resultados obtenidos en la prueba estandarizada, muestran que la
mayora de los estudiantes presentan dificultades para el anlisis y
solucin de preguntas por competencias. Esto se debe principalmente a
dificultades que presentan los estudiantes en cuanto a la interpretacin de
textos, grficos y tablas.
los
5 METODOLOGA.
5.1 Tiempo acadmico.
Diez sesiones correspondientes a 20 horas clase
5.2 Conocimientos previos.
Magnitudes fsicas
Sistema internacional de unidades
Magnitudes vectoriales
Relacin entre magnitudes fsicas
Movimiento
https://es.scribd.com/document/319288264/SecuenciaDidactica-1
5.4
Marco conceptual.
5.6 Bibliografia
Youtube
Educaplus
Ies Aguilar y cano
Duteka
Colombia aprende
Educaplay
Scribd
Foto 2
(Interaccin del estudiante con el recurso
educativo)
Fortalezas.