Decanato de Postgrado

Maestra en Docencia Virtual

Normas para el ensayo sobre
el planteamiento del problema

Antes de concluir el segundo trimestre de la escolaridad, el participante debe realizar la

Preinscripcin en la Lnea de Investigacin (ver Anexo 1 del Instructivo de Trabajo de Grado)
y entregar un (1) ejemplar del ensayo en la Coordinacin Acadmica de Postgrado, para ser
sometido a consideracin de la Comisin de Estudios de Postgrado (CEP) de la maestra
correspondiente.
En la fase de preparacin o de mejoramiento del ensayo para adaptarlo a la estructura
presentada en este documento, el estudiante contar con el acompaamiento de un profesor
del Programa de Maestra que lo orientar en este trabajo de adaptacin a las
especificaciones aqu sealadas.
Para la elaboracin del Ensayo, el aspirante al programa de maestra puede optar por dos
alternativas:
1. Seleccionarlo dentro del banco de temas, de una Lnea de Investigacin o grupo de trabajo
registrado en los programas de maestras.
2. Formularlo como un tema independiente para contribuir a la solucin de problemas del
saber relacionados con el entorno o, a la generacin de conocimientos, dentro del rea de
los programas de maestras.
El Ensayo debe desarrollarse en un mximo de cinco a siete pginas, en papel bond color
blanco, base 20, tamao carta, letra tipo Times New Roman 12 puntos, a 1 espacios, 4
centmetros mrgenes superior e izquierdo y 3 centmetros mrgenes inferior y derecho.

Debe incluir:
1. Portada:
A. Parte superior de la hoja centrado:
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TCHIRA
RECTORADO ACADMICO
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRA EN DOCENCIA VIRTUAL
B. Parte central de la hoja, centrado: El ttulo del ensayo o temtica
(mximo 20 palabras)

C. Parte inferior de la hoja, a la derecha:

AUTOR:
CDULA DE IDENTIDAD:
TELFONOS:
CORREO:
D. Pie de pgina, centrado: mes, ao
2. Resumen: una pgina con la descripcin resumida de la temtica a desarrollar. Al
pie de pgina, las palabras claves
3. Planteamiento del problema:
Si la investigacin es cuantitativa un mximo de 6 pginas con las siguientes
secciones:
3.1 Posible lnea de investigacin: seleccionar la lnea de investigacin dentro de las
lneas del programa de maestra en docencia o virtual o de las otras que estn en
el documento Lneas de Investigacin entregado.
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3.2 Tipo de investigacin posible: Investigacin cuantitativa, Investigacin

cualitativa o mixta combinacin de cuantitativa y cualitativa
3.3 Objetivo general de la investigacin, es la meta global que se desea obtener con la
investigacin a realizar. Debe ser claro y preciso
3.4 Planteamiento del problema. Debe describirse ampliamente la situacin real y
actual que caracteriza al objeto de conocimiento (el problema), en un contexto
general, procediendo a sustentarlo tericamente y detallando las caractersticas
de la situacin en un mbito concreto a travs de sus manifestaciones: sntomas,
causas, pronstico y control del pronstico, ubicndolo en un contexto que
permita comprender su origen e interrelaciones (Argumentar con las referencias
correspondientes).
3.5 Formulacin del problema: Consiste en la presentacin del problema en trminos
concretos, explcitos, claros y precisos. Como producto, se recomienda la formulacin de
varias interrogantes que puedan dar respuestas al estudio. La formulacin, tambin se puede
expresar en forma declarativa (Argumentar con las referencias correspondientes).
3.6 Justificacin: Deben sealarse las razones por las cuales se desarrolla la investigacin
y sus posibles aportes desde el punto de vista terico, metodolgico, prctico y de
relevancia social (Argumentar con las referencias correspondientes).
3.7 Referencias: lista de referencias utilizadas en el documento. Tanto para la cita de las
referencias en el texto como la lista de referencias debe ser elaborada de acuerdo a las
Normas APA. El nmero de pginas de esta lista de referencias depender del nmero de
referencias que se hayan utilizado.
Si es investigacin cualitativa: un mximo de 5 pginas con las siguientes secciones:
3.1 Posible lnea de investigacin: seleccionar la lnea de investigacin dentro de las
lneas del programa de maestra en docencia o virtual o de las otras que estn en
el documento Lneas de Investigacin.
3.2 Tipo de investigacin posible: paradigma de investigacin que va a guiar la
metodologa de investigacin a utilizar: investigacin cuantitativa, investigacin
cualitativa o mixta combinacin de cuantitativa y cualitativa.
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3.3 Objetivo general de la investigacin, es la meta global que se desea obtener con la
investigacin a realizar. Debe ser claro y preciso
3.4 Planteamiento de la situacin problemtica: abarca el estudio, uso y recoleccin de
una variedad de materiales empricos que describen los momentos habituales, problemticos
y los significados en la vida de los individuos que estn inmersos en la escena problemtica.
Por lo antes expuesto, el planteamiento es abierto, expansivo, fundamentado en la
experiencia del investigador pero orientado a aprender de experiencias y puntos de vista de
los individuos con el fin de valorar procesos desde la perspectiva de los participantes. En el
planteamiento se define el concepto central del estudio y aquellos que se consideran se
relacionen con l en funcin de la experiencia del investigador y la revisin de la literatura (se
diagnostica una situacin, se plantean posibles causas y consecuencias). El planteamiento
se va consolidando a lo largo de la investigacin, por lo tanto se precisa o modifica conforme
a la informacin que se va adquiriendo a lo largo del proceso investigativo.
3.5 Preguntas de investigacin: las preguntas de investigacin ayudan a definir el
propsito y contexto del estudio, a seleccionar el mtodo y asegurar la validez. El
investigador puede tener dos o ms preguntas de inters pero una de ellas debe ser elegida
para producir resultados tiles.
3.6 Justificacin: es el argumento y razn de peso para que se lleve a cabo el estudio, entre
ellos se tiene la conveniencia, relevancia social, implicaciones prcticas, valor terico y
utilidad metodolgica.
3.7 Referencias: lista de referencias utilizadas en el documento. Tanto para la cita de las
referencias en el texto como la lista de referencias debe ser elaborada de acuerdo a las
Normas APA. El nmero de pginas de esta lista de referencias depender del nmero de
referencias que se hayan utilizado.