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PROPSITO
Mostrar a los alumnos el esquema de circunstanciales, y cmo stos facilitan la elaboracin
de una noticia o la descripcin de un evento. Considerar tambin las diversas categoras que
tocan los circunstanciales.
DINMICA
O Solicitar a los alumnos que busquen, como tarea, alguna noticia que les parezca
interesante, importante e investigable.
Retoma el crculo de los Circunstanciales para identificar referentes que permitan describir
de la manera ms completa la noticia elegida.
Jueguen a elaborar diversas noticias, de diferentes secciones de la informacin, para
consolidar los referentes presentados en el esquema.
INSTRUCCIONES
a. Selecciona una noticia que les d el mayor nmero de datos sobre el hecho o suceso
que describe.
b. Intenta que la noticia sea interesante, que despierte curiosidad sobre algn rea o
aspecto que pudieras retomar ms adelante. Procura elegir un suceso que afecte de
alguna manera a un nmero significativo de personas, que sea investigable y que, de
ser necesario, pudieras ms adelante continuar con su seguimiento.
Importante:
Interesante:
Investigable:
EJEMPLO
Lee con atencin la siguiente noticia:
Reforma, Viernes 7 de agosto de 201,
Propone Luege Parque con lagunas en AICM
Everardo Garca Cancino. (2001). Que qu? El arte de preguntar para ensear y aprender mejor.
Mxico, D. F.: Byblos.