Nombre de la unidad: Nos organizamos democrticamente en nuestra aula

para compartir mejor.

Situacin significativa:
Los estudiantes del sexto grado de la I.E Inmaculada Concepcin
experimentan cambios fsicos y psicolgicos propios de la pubertad lo que
pueda tomarse en conflictos entre pares por confrontacin de ideas. Por lo que
la convivencia en la escuela, como en cualquier otro espacio necesita la
organizacin del espacio y del grupo que, acompaado de nuestra medicin,
canalice positivamente las potencialidades individuales de los estudiantes y
afronten diferentes retos en su ejercicio ciudadano.
Entonces, surge el reto Qu debemos tener en cuenta para organizarnos?
Qu normas son importantes en la etapa escolar? Qu haremos para abordar
los conflictos entre nosotros? Cmo comunicaremos nuestras expectativas?
Cmo ordenar y distribuir los sectores en nuestra aula? Qu materiales nos
ayudaran a aprender mejor? Cmo funcionan los sntomas de nuestro cuerpo?
De qu se encarga nuestro sistema nervioso central?

La presente unidad parte de las actividades escolares iniciales en la que se

busca la organizacin y el comportamiento democrtico en una clima propicio
para promover la participacin, la reflexin y las formas de organizaciones a
las que los confronta la vida en sociedad , la decisin de los estudiantes en la
ubicacin de sus sectores del aula e implementar cada uno con los materiales
tiles en cada sector con lo cual construiran nociones relacionadas con la
representacin de cantidades ( hasta la centena del millar). As mismo
conocemos como nuestro cuerpo funciona y los riesgos de los trastornos
alimentarios que afecta nuestra salud. Todas las sesiones tendrn en comn
ambientes de disfrute, amistad y respeto entre compaeros mediante el
dialogo, expresin de sus puntos de vista, saber escuchar al otro, producciones
de textos escritos que terminaran con productos como: cartel de normas y
responsabilidades, perfil del delegado, del aula, implementando de sectores,
portafolio, etc.
PRODUCTOS:
Carteles de normas y responsabilidades
Perfil del delegado del aula
Ancdotas
Portafolio con situaciones resultados que implementan comparan y
analizan operaciones de descomposion de nmeros hasta de seis cifras.
Propuestas de loncheras saludables
Recomendaciones en situaciones de peligro (enfermedades).