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Ao logo do ano não dei uma única falta. Posso por isso referir que cumpri a 100% o
serviço lectivo que me foi distribuída. Cumpri a 100% os meus objectivos individuais
que passaram, nomeadamente, por atingir uma taxa de abandono de 0% e por criar, na
sala do jardim-de-infância, um ambiente caracterizado pelo bem-estar das crianças e
criação de condições ambientais e de aprendizagem favoráveis ao desenvolvimento
cognitivo, afectivo, social e físico das crianças. Com efeito, tenho orgulho em afirmar
que nenhuma das crianças da minha sala abandonou o jardim-de-infância e todas, sem
excepção, foram envolvidas em actividades de aprendizagem que cumpriram as linhas
orientadoras e os objectivos constantes das orientações curriculares para a educação pré-
escolar.
4 Como avalia a relação pedagógica com as crianças e o conhecimento que tem de cada
uma delas?
Conheço todas as crianças pelo nome e tive oportunidade de reunir por várias vezes com
os encarregados de educação. O meu conhecimento das crianças provém, também, da
comunicação informal que estabeleci com os pais, numa base diária, sempre que o
encarregado de educação se deslocava à escola para levar ou buscar a criança. Tive a
preocupação de tratar todas as crianças com equidade, mostrando disponibilidade para
todas elas. Empatia, congruência, amizade e disponibilidade foram as atitudes que eu
procurei manifestar ao longo de todo o ano.
Ao logo do ano, fui fazendo avaliação diagnóstica e formativa, tendo sido possível
identificar progressos em todas elas, quer na área cognitiva, quer nas áreas psicomotora e
do conhecimento do mundo e da natureza.
9 Como avalia o seu contributo para a vida da escola e em particular a sua participação
nos projectos e actividades previstas ao nível da escola/agrupamento e de turma? Na
sua apreciação identifique as actividades que dinamizou e/ou em que participou?
Participei em todas as reuniões de departamento, fiz as actas sempre que tal me foi
solicitado e colaborei na elaboração da ordem de trabalhos das reuniões, dando sugestões
e identificando problemas.
1
Realizei uma acção de formação contínua titulada “A auto-avaliação da escola e a
qualidade educativa”, através do CFAE… Tive a classificação de 8 (8 em 10) e foi-me
atribuído 1 crédito.
1
A acção de formação realizada: “A auto-avaliação da escola e a qualidade educativa”.
Através do Centro de formação e associação de escolas de Sintra.
13 Identifique sumariamente as suas necessidades de formação e de
desenvolvimento profissional?
Se me for possível, procurarei, no próximo ano lectivo, realizar uma acção de formação
sobre Pedagogia Diferenciada. Considero que uma das minhas lacunas científicas e
pedagógicas se prende com o desenvolvimento de estratégias educativas diferenciadas
que fomentem a integração e o bem-estar de crianças oriundas de minorias étnicas.