REGLAMENTO INTERNO

PRESENTACIN
El rgano de Direccin, glorioso y emblemtico Colegio Nacional
de NICOLAS LA TORRE con participacin de la comunidad educativa ha consensuado el presente
Reglamento Interno de la Institucin Educativa , teniendo en cuenta los ltimos dispositivos
legales que se vienen promulgando, en el sector educacin; se ha procedido a solicitar los
aportes de cada segmento de trabajadores para que sirva tambin como un manual de
funciones al interno del plantel, procurando no salirse del marco normativo del pas ni
mucho menos alterar la jerarqua de las normas, teniendo en cuenta la contextualizacin y
diversificacin de la mismas, con el fin de servir como instrumento activo y regulador en el
funcionamiento de nuestra gloriosa institucin.
El presente Reglamento Interno, responde a la Poltica del Sistema Educativo Nacional
y a los objetivos estratgicos del PEI de la institucin, considerando los aspectos de gestin
administrativa, pedaggica, e institucional, normando fundamentalmente los deberes y
derechos de quienes integramos esta gloriosa institucin.
El cumplimiento razonado de lo que se expresa en los diferentes artculos del presente
documento de gestin nos va a permitir armonizar nuestras tareas en beneficio de la
educacin de nuestros estudiantes.
Atentamente.

LA COMISIN

PROFESORA: MARA CHAMBERGO SANDOVAL

PROFESORA: NORKA GONZAGA SAAVEDRA
PROFESORA: NANCY CAJAN ALCANTARA
PROFESORA: ZOILA SERRANO SOLORZANO
PROFESORA: ELADIO NUEZ MENDOZA
PROFESORA: DORIS MILLONES

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TITULO I
CAPITULO I:
CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES, PRINCIPIOS, ALCANCES Y VIGENCIA.
Art. 1. La Institucin Educativa Pblica Emblemtica San Juan, ofrece servicios
educativos segn la Constitucin Poltica del Per y los fines de la Educacin
Nacional sealados en la Ley General de Educacin N 28044 y en su Reglamento
D.S. N 0112012- ED.
.
Art. 3. El Reglamento Interno es un Documento de gestin institucional que orienta
a la Institucin Educativa Pblica Emblemtica San Juan, referida a la gestin
pedaggica, administrativa e institucional que norma el desenvolvimiento de los
trabajadores de la educacin as como tambin los estamentos que apoyan en el
cumplimiento de la misin y visin institucional.
Art. 4. Fines: Son fines del presente reglamento:
a. Garantizar el cumplimiento de los deberes y derechos del Director, Sub-Director,
Personal Docente Jerrquico, Docentes, Auxiliares de Educacin, Administrativos,
y otros estamentos de apoyo y colaboracin a la gestin.
b. Normar los aspectos, pedaggicos, administrativos e institucionales de acuerdo a
las normas legales vigentes del sector educacin.
c. Brindar una Educacin Integral atendiendo la diversidad del educando y teniendo
en cuenta sus intereses, necesidades y a aspiraciones.
d. Cumplir con los objetivos estratgicos de la institucin, previstos en el PEI

Art. 5. Bases Legales

Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044, Ley General de Educacin

D.S. N 011-2012-ED.- Reglamento de la Ley General de Educacin.
Ley N 29944,Ley de Reforma Magisterial
Ley N 27911- Ley que Regula Medidas Administrativas Extraordinarias para el
Personal Docente o Administrativo Implicado en Delitos de Violacin de la Libertad
Sexual y su Reglamento D.S. N 005-2003-ED.
Ley N 28628 - Ley que regula la participacin de las Asociaciones de los Padres
de Familia en las Instituciones Educativas Pblicas. Y su reglamento D.S. N 0042006-ED.
Ley N 28740 - Ley del sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.

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Ley N 27444 - Ley General de Procedimientos Administrativos.
Ley N 27815. Ley del cdigo de tica de la Funcin Pblica.
Ley N 27806. Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica

Ley N 27741 - Ley que establece la Poltica Educativa en Materia de Derechos

Humanos y crea un Plan Nacional para su Difusin y Enseanza.
Ley N 27337 - Ley que Aprueba el Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes.
Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico
Esencial
Ley N 29719-ED.- Ley que Promueve la Convivencia sin Violencia en las I.E.
(Anti bulling) 15/06/2011. Y su reglamento.
Ley N 30021. Ley de promocin de la alimentacin saludable para nios, nias y
adolescente.
Ley 29545. Ley que crea el Consejo de Administracin Inmuebles.
DL N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su modificatoria Ley N
26510
DL N 276- 84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y de Remuneraciones del
Sector Pblico y su Reglamento DS N 005-90.
DL N 26644. Precisa Descanso Pre-Natal y Post-Natal.
D.S N 008-2006-ED Aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control de
la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas
D.S. N 028-2007-ED. Reglamento del Comit de Gestin de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales.
D.S N 017-2007-ED Reglamento de la Ley N 28988, Ley que declara la
Educacin Bsica Regular como Servicio Pblico Esencial.
D.S.N004-2013-ED.- Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
R.S. N 001-2007-ED que aprueba el Proyecto Educativo Nacional al 2021: La
Educacin que queremos para el Per
RM.N 0519-2012-ED.-Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por el personal de las

RM. N 0105-2006-ED Tengo derecho a buen trato.

RM N 234-2005. ED. Normas de Evaluacin de los aprendizajes de los
estudiantes.
RVM N 004-2007-ED. Campaa Educativa Nacional Permanente de Sensibilizacin
y Promocin para una Vida sin Drogas Estudiantes Sanos Libres de Drogas.
RM. N 04402008-ED. Directiva que Aprueba el Nuevo DCN 2009.
RM N394-2008-ED Normas que regulan el procedimiento para la aprobacin de
las solicitudes de excursiones o visitas de los estudiantes formuladas por las
instituciones educativas.
RVM N 038-2009-ED. Reglamento de Supervisin Educativa.
RVM N 0019-2007-ED que aprueba las normas de la organizacin e
implementacin de los municipios escolares
RVM N 022-2007-ED Aprueban las Normas para el fortalecimiento de convivencia
y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formacin, Cvica y Patritica
de los estudiantes de las instituciones y Programas de la Educacin Bsica

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RVM N 006-2012-ED Aprueban las Normas especficas para la planificacin,
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del Enfoque
Ambiental en la Educacin Bsica y Tcnico Productiva
RD N 180-2008-ED. Aprueba los Lineamientos Educativos y Orientaciones
Pedaggicas para la Educacin Sexual Integral para Profesores y Tutores de la
EBR.
RD. N 236-2012. Normas para la evaluacin de la aplicacin del enfoque
ambiental.
R.D. N 343-2010. Normas para el desarrollo de las acciones de tutora y
6. Principios:
El personal de la Institucin Educativa Pblica Emblemtica San Juan actuar de
acuerdo a principios, valores y el lema DIOS Y LA PATRIA.
. Principios:
- Respeto a la Vida
- Respeto a Libertad
- Respeto a la Democracia
. Valores:
- Justicia
- Tolerancia
- Solidaridad
- Patriotismo
- Honestidad
- Responsabilidad
- Idoneidad orientacin Educativa en las DR, UGEL e IE
Art. 7. Alcance:
El presente reglamento alcanza a toda la comunidad de la Institucin Educativa
Pblica Emblemtica San Juan as como a padres de familia, y ex alumnos, en la
medida que les corresponda.
Art. 8. Vigencia:
Ser a partir del primer da til del ao, siendo de aprobacin obligatoria con
resolucin directoral institucional. Cada ao ser revisado, y actualizado por el
rgano de direccin o la comisin responsable que se desi TITULO II

ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA
CAPITULO II:
MISIN, VISIN, OBJETIVOS, ESTRUCTURA ORGNICA
Art. 9. Misin
La Institucin Educativa Pblica Emblemtica San Juan contribuye a la formacin
integral de pberes y adolescentes:
- Fortaleciendo y desarrollando competencias que le permitan insertarse
adecuadamente en el entorno local, regional y nacional. Contribuyendo a una
slida formacin integral en Art. 10. Visin
Dentro de prximos aos nuestra Institucin Educativa debe consolidar su
liderazgo en la formacin de estudiantes creativos e innovadores en las diversas
reas curriculares, predispuestos a involucrarse en los cambios sociales y los
avances cientficotecnolgicos, a travs de una gestin pedaggica de calidad
basada en la prctica de principios fundamentales como el respeto a la vida, el
respeto y la democracia.
Art. 11. Objetivos estratgicos
La Institucin Educativa Pblica Emblemtica San Juan se propone:

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- Brindar a los adolescentes una formacin humanstica, cientfica y tecnolgica,
as como una Capacitacin para el Trabajo, en el marco de una slida formacin
integral.
- Brindar una formacin que permita a los estudiantes adolescentes un desarrollo
orgnico, afectivo, cognitivo y espiritual; el conocimiento de s mismo y de su
entorno, as como comprender sus cambios fsicos e identidad de gnero.
- Brindar las orientaciones que le permitan al estudiante iniciar las formulacin de
un proyecto de vida, sustentado en valores ticos y sociales, le facilite la toma
de decisiones vocacionales y profesionales.
- Propiciar el desarrollo de valores y actitudes que permitan la convivencia en los
grupos sociales a los que pertenecen, interactuar solidaria y responsablemente
con afn de realizaciones y respeto a las normas para ejercer una ciudadana
constructora del bien y de la democracia.
- Atender y resolver los conflictos internos cualquiera sea su naturaleza base a conocimientos
actualizados, prctica de gne Art. 12. Modalidad
1. Educacin Secundaria de Menores en dos periodos d e trabajo: Maana y tarde.Art. 13.
Estructura Orgnica
A. RGANO DE DIRECCIN Y COMIT DIRECTIVO
Direccin
Sub Direccin de Formacin General I
Sub Direccin de Formacin General II Periodo
Sub Direccin del rea Administrativa CAPTULO III:
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DEL RGANO DIRECTIV Art. 14. DEL
DIRECTOR:
El Director es la mxima autoridad y el representante legal de la Institucin
Educativa. Es responsable de la gestin, pedaggica, administrativa e institucional;
ejerce su liderazgo basndose en los valores ticos, morales y democrticos.
Tiene entre otras las siguientes funciones:
1. Promueve una prctica de evaluacin y autoevaluacin de su gestin
institucional y da cuenta de ella ante la comunidad educativa y autoridad
superior, peridicamente.
2. Preside el CONEI, el Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades
Productivas Empresariales y otras que la Ley seala.
3. Formula, coordina, ejecuta y evala el PEI, PCIE, Plan de Trabajo Anual y
Reglamento Interno; con la participacin de la comunidad educativa sanjuanista
y en colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia.
4. Vela por el cumplimiento de los objetivos estratgicos de la institucin y por el
bienestar de todos los integrantes de la comunidad educativa, teniendo como
referencia los principios axiolgicos de la Institucin.
5. Recepcionar y calificar toda clase de denuncias, quejas y reclamos en primera
instancia administrativa, expidiendo resolucin directoral. Salvo los casos de
maltrato que se expresan en otro tipo de normas.
6. Organiza y dirige el servicio de monitoreo, supervisin y acompaamiento en la
Institucin, promoviendo una prctica democrtica.
7. Preside las reuniones tcnico pedaggicas y administrativas y otras relacionadas
con los objetivos de la Institucin Educativa
8. Designa a los coordinadores de los programas de recuperacin, afianzamiento y
nivelacin previa evaluacin.
9. Autoriza visitas de estudio y excursiones, previa autorizacin de la ugel.
10. Organiza el proceso de matrcula, autoriza el traslado de matrcula y
exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin,
segn lo que establece la normatividad vigente.

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11. Autoriza la matrcula de oficio del menor abandonado o en peligro moral, y
poner el caso en conocimiento de las autoridades pertinentes.
12. Elabora el rol de vacaciones del personal directivo previa coordinacin.
13. Autoriza la rectificacin de nombres y apellidos de los alumnos en los
documentos pedaggicos oficiales, de acuerdo con las normas especficas.
14. Expide certificados de estudios y otros documentos de carcter tcnico
pedaggico y administrativo de su competencia.
15. Estimula o sanciona segn el caso a los docentes, personal administrativo y
alumnos de la Instituci el MED y el presente reglamento.
16. Dirige, coordina, asesora, supervisa y evala la labor del personal de la
institucin, en el marco del buen desempeo docente.
17. Solicita oportunamente al rgano Intermedio la cobertura de las plazas
docentes o administrativas vacantes y el reemplazo del personal docente con
licencia. El Director puede seleccionar, promover, rotar y proponer al personal
docente y administrativo nombrado en plazas eventuales que necesiten
atencin, informando al rgano intermedio para suplir por contrato al personal
rotado o promovido.
18. Otorga permisos al personal a su cargo, en caso debidamente justificado,
informando al rgano Intermedio de esta accin.
19. Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio deln Educativa de
conformidad con las educando de la Institucin Educativa la comunidad y en los casos
sobresalientes, proponer a la Direccin Regional, su reconocimiento por
Resolucin.
20. Llama la atencin verbalmente y por escrito al personal de la Institucin
Educativa, por incumplimiento de funciones, y en caso de faltas o infracciones,
suspende hasta por treinta das sin goce de remuneraciones segn lo que
establece el art.81 inc.81.2 y el art.N88 del D.S.N004-2013-ED Y EL presente
reglamento
21. Promueve un clima institucional favorable que coadyuve al logro de los fines y
objetivos institucionales.
22. Garantiza el respeto a la dignidad de los integrantes de la comunidad educativa
principalmente de los estudiantes ,
23. Administra la documentacin de la Institucin Educativa y preside el comit de
recursos propios y de actividades productivas de acuerdo a las normas
especficas, informando bimestralmente a la comunidad sanjuanista.
24. Administra la biblioteca, los equipos y materiales educativos, autorizando de
acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los ambientes y/o
equipos de la Institucin Educativa por parte de instituciones de la comunidad
para fines educativos o culturales, resguardando su integridad.
25. Autoriza y aprueba la elaboracin y ejecucin de proyectos de innovacin y /o
productivos.
26. Elabora en coordinacin con el Consejo Acadmico un plan curricular operativo
propiciando cambios de acuerdo a la realidad local, regional y nacional.
27. Aprueba la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los alumnos y
el calendario de actividades en base a los criterios emitidos por el Ministerio de
Educacin.
28. Promueve la implementacin de aulas de innovacin especializadas para las
diversas reas, velando por su correcto uso y su debida conservacin.
29. Convoca Asambleas cada dos meses y cuando lo solicite el personal de IEP San
Juan con el propsito de informar sobre su gestin y responder a las
inquietudes de la Institucin Educativa en el campo pedaggico y

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administrativo.
30. Delega funciones a los Sub-Directores y otros miembros de la Comunidad
Educativa cuando lo estime conveniente.
31. Autoriza la justificacin de inasistencias de los alumnos, previa presentacin de
documentos probatorios, teniendo en cuenta los plazos de ley.
32. Promover acciones de sensibilizacin y capacitacin interna para los docentes,
estudiantes y padres de familia sobre la autoevaluacin y acreditacin
institucional y solicita entrar en el proceso de acreditacin si la comunidad
educativa as lo acuerda.
33. Dispone la reposicin, a los responsables del deterioro del local escolar y/o de la
prdida de equipos, materiales y herramientas, informando a la comunidad
educativa sobre el particular.
34. Aprueba los documentos de gestin institucional, como son el PAT, RI, PEI, PCEI
y firma los convenios . DEL SUBDIRECTOR DE FORMACIN GENERAL DEL I-P Y II-P.
La Sub Direccin de Formacin General, pertenece al rgano de direccin
encargado del aspecto tcnico pedaggico, depende del director.
Sus funciones son las Planifica, organiza, supervisa y evala las actividades tcnico pedaggicas
de
acuerdo a los lineamientos curriculares y a las necesidades de la Institucin
Educativa. Es el lder pedaggico por excelencia.
2. Monitorea, supervisa y acompaa el trabajo de los Coordinadores, Asesores,
Jefe de Talleres y Jefe de Laboratorio, segn las funciones que establece el
reglamento.
3. Programa y realiza jornadas de actualizacin para los docentes bimestralmente.
4. Convoca a los docentes, por cada rea curricular cada dos meses a reuniones
tcnico-pedaggicas con el propsito de evaluar el trabajo realizado y
reprogramar acciones.
5. Coordina la elaboracin de documentos para la evaluacin del educando,
asimismo la elaboracin de cuadros estadsticos y grficos referentes al
rendimiento, publica el cuadro de mritos de los alumnos bimestralmente y
toma medidas para el mejoramiento continuo.
6. Mantiene actualizada las nminas de matrculas, respetando los procedimientos
administrativos vigilando la adecuada administracin del SIAGIE. supervisa la
correcta elaboracin de las actas: finales, de recuperacin y subsanacin.
7. Informa a la Direccin y a los padres de familia en forma bimestral sobre
resultados de la evaluacin de los educandos en base a los informes recibidos
de los Asesores y Jefes de taller.
8. Controla la Asistencia y permanencia diaria del personal a su cargo, as como
otorga los permisos respectivos segn lo que establece el presente reglamento.
9. Vela por el estricto cumplimiento de las horas efectivas de clase; as como de lasiguientes
interinstitucionales que se estime conveniente previa Vela por el estricto cumplimiento de las
horas efectivas de clase; as como de la
permanencia del personal a su cargo durante su jornada laboral; informando al
inmediato superior del no cumplimiento de las mismas.
10. Ejecuta el cronograma, del trabajo pedaggico conforme al plan de estudios, y
el cuadro de distribucin de horas, horario de clases y turnos acuerdo a la
normatividad vigente.
11. Coordina con el Director en el aspecto tcnico pedaggico de su competencia.
12. Rinde cuentas de su gestin al finalizar cada semestre, siendo responsable del
da del logro en la institucin educativa informando al consejo acadmico y al
CONEI.
13. Vela por el orden y disciplina de la IEP San Juan, coordinando con el comit de

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disciplina y convivencia escolar.
14. Apoya la conservacin y mantenimiento de los ambientes, equipos, mobiliario y
material educativo dando algunas orientaciones al personal de servicio.
15. Desarrollar acciones de sensibilizacin a la comunidad educativa, para la
conservacin y mantenimiento de la infraestruc CAPITULO IV:

DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DEL ORGANO DE ASESORAMIENTO Y

JERARQUICO
Art. 17. DEL CONSEJO ACADEMICO
Coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Es presidido por el Director e
integrado por los Sub Directores, Personal Jerrquico y representante de los
docentes propuestos por los profesores al inicio del ao escolar.
Tiene las siguientes funciones:tura 1. Elabora, desarrolla y evala la Propuesta Pedaggica
(PCIE).
2. Analiza el trabajo pedaggico de los docentes y propone recomendaciones para
mejorar los aprendizajes teniendo en cuenta el lema TODOS PODEMOS
APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRAS .
3. Disea estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin
educacional.
4. Formula los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes
en el marco de mejorar los aprendizajes.
5. Promueve y desarrolla innovaciones e investigaciones pedaggicas
6. Participa en el la evaluacin del PEI y PAT, as como en la organizacin de
actividades de carcter pedaggico para garantizar los aprendizajes de los
alumnos la Institucin Educativa Art. 18. DEL COORDINADOR DE TUTORIA
Es el Docente Jerrquico que tiene la responsabilidad de programar, organizar,
supervisar y evaluar las actividades de orientacin y los servicios de tutora del
educando. Su jornada laboral es de 40. Depende del Subdirector de
Formacin General.
Tiene las siguientes funciones:
1. Coordina con el Subdirector de Formacin General y Coordinadores de
Actividades y PEC, las actividades de su rea, segn corresponda.
2. Organiza, programa y supervisa las acciones del servicio de TOE, con la
participacin de docentes, alumnos, padres de familia y comunidad; as como
los programas de Cultura de Paz, Derechos Humanos y Prevencin de la
Violencia, Educacin Sexual y Promocin para una Vida sin Drogas.
3. Asesora y apoya al docente tutor, gestor de metodologas y dinmica
orientadora, destinada a estudiantes y padres de familia.
4. Promueve la conformacin de equipos multidisciplinarios e intersectoriales que
contribuyan a la satisfaccin de las necesidades de orientacin y prevencin del
desarrollo integral de los alumnos.
5. Coordina con el Comit de Tutora la programacin y ejecucin de los servicios
de TOE, para lograr el desarrollo armnico bio-social del educando.
6. Coordina con el docente tutor y docentes de las diversas reas y auxiliares de
disciplina, con el propsito de determinar los criterios de evaluacin del
comportamiento de los alumnos.
7. Brinda orientacin y asesora a los alumnos y padres de familia con problemas
menores, derivando a los especialistas los casos que requieran atencin de
profesional
8. organiza y ejecuta el Plan de Accin Tutorial de la Coordinacin con el SDFG
del periodo respectivo.
9. Organiza las siguientes organizaciones estudiantiles: fiscalas escolares, DESNA,
polica escolar, alcaldas escolares

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10. Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de Trabajo, RI
y PEI.
11. Justifica hasta por tres (03) das las inasistencias de alumnos dentro de las 24
horas siguientes de producido el hecho coordinando con los Asesores de rea
para que el alumno sea atendido en sus evaluaciones pendientes. Cada
inasistencia es de carcter independiente. En caso de inasistencia mayor de 3
das, los interesados formarn un expediente sustentatorio, el mismo que ser
presentado en mesa de partes, en un plazo de 03 das hbiles.
12. Elabora documentos propios de su rea relacionados con el control del alumno,
as mismo de la asistencia de los Auxiliares de educacin y en general con la marcha de su rea,
debiendo obligatoriamente confeccionar su archivo al
trmico del ao escolar.
13. Emite opinin, previa investigacin, sobre casos de indisciplina y pone en
conocimiento del Comit de Convivencia y Disciplina Escolar.
14. Supervisa y controla el cumplimiento de las funciones de los Auxiliares de
educacin a su cargo.
15. Propicia reuniones peridicas con los profesores tutores de cada grado.
16. Coordina y supervisa la labor de los auxiliares de educacin, analizando los
informes que se emitan trimestralmente.
17. Promueve y desarrolla acciones y servicios de salud, asistencia social,
orientacin vocacional. Acadmica y Laboral en coordinacin con las
instituciones locales
18. Conduce programas de orientacin a los padres de familia para asegurar su
decidida participacin en la formacin integral del educando a travs de la
Escuela para Padres y actividades culturales y deportivas.
19. Apoya en la Organizacin y funcionamiento de los Comits de Aula de Padres de
Familia.
20. Disea la Agenda de Convivencia del Estudiante.
21. Vela por el mantenimiento y provisin del botiqun del plantel, procurando que
tenga la medicina y los implementos necesarios e imprescindibles
22. Promueve la formacin del Comit de Asesores de Promocin junto con los
subdirectores y la coordinacin de actividades, elabora la directiva de las
actividades promocionales.
23. Coordina y supervisa las actividades que de los practicantes de psicologa y
asistentado social.
24. Dispone de una caja chica para casos de emergencia Art. 20. DEL ASESOR DE REA
Es el responsable de coordinar, supervisar y brindar acompaamiento tcnico
pedaggico a los docentes de rea de la especialidad a su cargo. Teniendo en
cuenta las rutas de aprendizaje. Depende jerrquicamente del Sub Director de
Formacin General. Su jornada laboral es de 40/12 horas pedaggicas.
Sus funciones son:
1. Orienta, coordina, monitorea y evala la programacin curricular, la elaboracin
del material educativo, y el proceso tcnico pedaggico del personal a su cargo.
2. Promueve el desarrollo de mtodos, tcnicas y material educativo en base al
intercambio de experiencias entre los docentes del rea a su cargo y su
actualizacin y capacitacin permanente.
3. Brinda asesoramiento y acompaamiento tcnico-pedaggico a los docentes a
su cargo en la preparacin de clases y en los diferentes aspectos del desarrollo
del Aprendizaje..
4. Supervisa la correcta administracin de los registros de evaluacin del rea de
su especialidad.
5. reemplaza en el aula al profesor de su rea en ausencia de este cualquiera sea

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el motivo.
6. Promueve la formacin de clubes escolares de su rea en coordinacin con otras
reas.
7. Convoca mensualmente a los docentes a su cargo para que informen sobre el
trabajo acadmico efectuado y tomar decisiones tendientes a mejorar el nivel
educativo sin interrumpir labores.
8. Colabora con la Coordinacin de TOE en las acciones tendientes a mejorar los
niveles conductuales en los educandos.
9. Informa peridicamente a su inmediato superior sobre lo actuado en su rea.
10. Informa por escrito sobre las acciones del monitoreo y supervision.
11. Entrega los documentos oficiales, en forma oportuna, para ser procesados al
trmino de cada bimestre 12. Atiende a los padres de familia sobre situaciones problemticas que
se presente
en el desarrollo del rea correspondiente.
13. Previene y/o soluciona problemas generados en su rea, caso contrario informa
al inmediato superior sobre las faltas cometidas por su personal docente.
14. Supervisa la operatividad, el uso y el estado de conservacin, limpieza y
cuidado del ambiente a su cargo Art. 22. DEL JEFE DE LABORATORIO
Es el responsable de organizar, coordinar, orientar, supervisar y evaluar el proceso
de enseanza aprendizaje en el laboratorio. Tiene una jornada laboral de 40/12
horas pedaggicas semanales. Depende de la Sub Direccin de Formacin General
y acadmicamente.
Tiene las siguientes funciones:
1. Organiza, orienta, y evala el proceso de enseanza aprendizaje de las
prcticas de laboratorio .
2. Elabora el cronograma del uso de laboratorio en su respectivo turno.
3. Elabora el programa de mantenimiento, conservacin y requerimiento de
mobiliario, equipo, materiales y reactivos, e informar, en coordinacin con el
Asesor de C.T.A. al Director de la Institucin, para los fines pertinentes.
4. Supervisa la labor de las auxiliares de laboratorio a su cargo.
5. Proporciona a los profesores de C.T.A. la relacin de equipos y materiales que
tiene el laboratorio.
6. Apoya a los profesores de C.T.A. en la elaboracin de las guas de prctica y
orienta su ejecucin.
7. Autoriza y atiende la solicitud de materiales; equipos e insumos que utilizarn
los profesores durante las respectivas prcticas 8. Presenta los requerimientos de materiales
renovables; la reparacin de los
equipos deteriorados y compra de nuevos equipos de acuerdo a las necesidades
curriculares.
9. Organiza el botiqun de primeros auxilios de cada laboratorio 10. Formula y difunde normas de
convivencia de los alumnos en el laboratorio y
difunde las medidas de seguridad.
11. Lleva el inventario actualizado; el movimiento de materiales perecibles;
fungibles; de los deterioros de materiales y equipos y da de baja aquellos
materiales inoperativos
12. Mantiene actualizada la relacin de material de laboratorio y reactivos que se
requiere para el desarrollo del trabajo experimental.
13. Realiza otras funciones afines al cargo que se le encomiende el superior Art. 24. DEL
DOCENTE DE INNOVACIONES PEDAGGICAS
Su jornada laboral es de 24 horas semanales y la realiza en el Aula de Innovaciones
pedaggicas. Depende del Subdirector de Formacin General.
Tiene las siguientes funciones:

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1. Promueve uso de Tecnologa de Informacin y Comunicacin en la comunidad
educativa sanjuanista, a fin de optimizar el servicio y mejorar la calidad
educativa.
2. Orienta y asesora a los alumnos en la construccin de sus aprendizajes, en
coordinacin con el docente de rea.
3. Organiza y administra la sala de Innovaciones Pedaggicas.
4. Realiza el inventario y llevar un registro diario para el control de los equipos del
aula de innovaciones.
5. Apoya el desarrollo de la cultura de telecomunicaciones lo que significa
capacitar a los alumnos en la utilizacin de correo electrnico, tele conferencias,
tele vdeos, etc.
6. Promueve en los alumnos el pensamiento crtico y analtico, usando las tics y
activo en la obtencin de sus propios aprendizajes.
7. Apoya a la direccin de la institucin con software de gestin y acceso a base de
datos administrativos.
8. Vela por la seguridad y mantenimiento preventivo de los equipos del aula de
innovaciones pedaggicas: servidor en red, estaciones multimedia.
9. Brinda las facilidades y apoya al docente para el cumplimiento del desarrollo de
su clase.
10. Presenta informe trimestral sobre el funcionamiento de la sala de innovaciones.
11. Elabora el horario de uso de la sala de innovaciones pedaggicas de acuerdo
con los profesores y en forma rotativa.
12. Canaliza a travs de la Direccin los requerimientos de apoyo de la APAFA, en la
implementacin de la sala de innovaciones pedaggicas 13. Prepara los equipos a su cargo para el
trabajo diario.
14. Controla el funcionamiento de los equipos que est operando y la calidad de los
documentos que se est procesando.
15. Diagnostica las causas de interrupcin en el procesamiento.
16. Coordina con el personal externo al Centro de cmputo el flujo de datos.
17. Clasifica y archiva los documentos recibidos, notas de inventario, CDs, fichas,
etc.
18. Vela por la conservacin mantenimiento y buen uso del equipo y materiales que
estn bajo su disposicin.
19. Orienta a los docentes participantes a conducir a los alumnos desde su aula al
centro de cmputo debidamente formados y/u ordenados evitando indisciplina.
20. Organiza capacitacin para los docentes de la IEP San Juan
21. Disea y mantiene actualizada la pgina web de la I.E.E. San Juan
22. Realiza otras funciones a fines al cargo que desempea Art. 27. PERSONAL DOCENTE
Es el docente que est en contacto directo con el educando contribuyendo a su
formacin integral, conjuntamente con la familia, la comunidad y el Estado.
Depende del Asesor, tiene una jornada de 24 horas pedaggicas semanales.
Tiene las siguientes funciones:
1. Participa con sus representantes, en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del
PEI, Plan Anual de Trabajo, RI y PCIE; as como en las reuniones de
coordinacin acadmica a los que son convocados.
2. Promueve la participacin protagnica de los alumnos en su aprendizaje,
alentndolos a formular preguntas, opiniones e iniciativas dentro del rea
correspondiente evitando injerencias en otra.
3. Internaliza las rutas de aprendizaje del rea que le corresponde elaborando la
Programacin Curricular Anual, Unidad Didctica y sesiones de Aprendizaje,
alcanzando a la Sub Direccin de Formacin General, a travs de las Asesoras
la documentacin Tcnico Pedaggico dentro de los plazos establecidos.

12

REGLAMENTO INTERNO
4. Prioriza, en la programacin curricular, los ejes estratgicos de la emergencia
educativa: Lenguaje Comunicacin (nfasis en la comprensin lectora) ciencia
matemtica (nfasis en el pensamiento
lgico- matemtico) y formacin en valores de convivencia y participacin
democrtica, mediante situaciones vivenciales.
5. De acuerdo a la carga horaria cumple sus funciones con responsabilidad y
acierto de acuerdo a su competencia.
6. Planifica, desarrolla y evala las actividades que aseguren el logro del
aprendizaje de los estudiantes, as como trabajar en el marco del respeto de las
normas institucionales de convivencia en la comunidad educativa.
7. Evala el proceso de aprendizaje, de acuerdo con las normas vigentes y cumplir
con la elaboracin de la documentacin correspondiente.
8. Participa en acciones programadas de investigacin y experimentacin de
nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de
actualizacin profesional organizados por la Institucin Educativa o por las
instancias superiores.
9. Participa en acciones pedaggicas, programadas en los meses de vacaciones,
previa evaluacin.
10. Integra las comisiones de trabajo y colabora con la Direccin de la Institucin
Educativa en las acciones que permitan el logro de los objetivos est los objetivos estratgicos.
11. Los profesores en calidad de contratados participarn en las diferentes
actividades de la Institucin Educativa tan igual como los profesores
nombrados, mientras dure su contrato.
12. Orienta al educando, respetando su libertad en el conocimiento de sus
derechos y deberes establecidos en las leyes vigentes; adems de velar por su
seguridad durante el tiempo que permanecen en la Institucin Educativa.
13. Muestra responsabilidad tica, moral y respeto por las normas establecidas.
14. Resuelve situaciones de indisciplina que se pueda gestar durante sus horas de
clase, evitando la sacar a los alumnos del aula por existir prohibicin expresa.
En los casos graves, coordinar con el auxiliar de educacin, conjuntamente con
el alumno interesado para la investigacin correspondiente.
15. Velar por las acciones de mantenimiento y conservacin de la infraestructura y
los bienes de la Institucin Educativa.
16. Prepara y difunde material educativo, relacionado con el enfoque ambiental en
la institucin educativa
17. Coordina y mantiene comunicacin permanente con los padres de familia en la
hora que se ha establecido para atencin de estos llevando un registro de las acciones sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del
comportamiento.
18. Participa, en las reuniones convocadas por la Institucin, ejerciendo su derecho
como miembro de la Comunidad Educativa a pedir o solicitar informe de las
decisiones realizadas por los miembros directivos y jerrquicos de la Institucin.
19. Participa en las jornadas pedaggicas programadas por la institucin, con
asistencia obligatoria.
20. Asiste y participa en las ceremonias institucionales programadas y coordinadas
dentro de su horario de trabajo su asistencia ser tomada en cuenta para su
evaluacin en lo que corresponda.
21. Participa y desarrolla en las diferentes actividades como, el desarrollo del
proyecto educativo ambiental, implementando acciones curriculares que tenga
que ver con eco eficiencia, salud y gestiones de riesgo.
22. Brindar atencin pedaggica, para el logro de aprendizajes a los alumnos que
inasistieron en das de labor acadmica por representacin de la institucin.

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REGLAMENTO INTERNO
23. El profesor de Educacin Fsica, pasar asistencia a sus alumnos en el ambiente
deportivo destinado para su labor (lozas deportivas, gimnasio, estadio y/o
piscina), terminar su trabajo 10 antes de empezar la siguiente hora
orientando al estudiante para el aseo personal.
24. Tiene la obligacin moral de asistir al estrado oficial, dando ejemplo de
disciplina y orden a los alumnos, principalmente a la hora de formacin y
cuando se trate de fechas cvicas Art. 28. DEL PROFESOR TUTOR
Tiene la responsabilidad de orientar y asesorar a los alumnos; propiciando el
orden, la disciplina y una tica moral en el aula. Estimula su trabajo escolar y crea
un ambiente de amistad, unin y sana convivencia entre el alumnado.
Tiene las siguientes funciones conjuntamente con el comit de padres de familia
del aula:
1. Elabora el Plan de Trabajo que contenga las acciones previstas a favor de los
alumnos, de la seccin a su cargo.
2. Realiza un servicio de orientacin centrado en el desarrollo acadmico y
personal de los estudiantes.
3. Facilita la integracin de los adolescentes y jvenes en su aula.
4. Realiza actividades que fomenten el desarrollo de actitudes y valores para la
vida.
5. Mantiene reuniones bimestrales con los padres de familia del aula a su cargo, a
fin de informarles sobre el avance acadmicos de sus hijos.
6. Promueve la organizacin de los alumnos y padres de familia de la seccin que
monitorea, con el propsito de que puedan trabajar de manera integradora y
democrtica; fomentando asambleas de aula para establecer Normas de
Convivencia.
7. Desarrolla con los dems tutores de grado, planes comunes de trabajo en el
marco del Plan de accin tutorial.
8. Asiste a las reuniones de coordinacin convocados por el coordinador de TOE.
9. Da cuenta de los problemas de aprendizaje e indisciplina y coordina con el
departamento de Psicologa, a travs de TOE.
10. Alcanza informes semestrales de acciones realizadas con las firmas del comit
de aula de padres de familia y comits de alumnos.
11. Es el responsable de la calificacin del comportamiento, teniendo en cuenta
los informes de los docentes y el Art. 29. DEL AUXILIAR DE EDUCACIN
Es el personal que orienta, dirige y controla el comportamiento de los alumnos
segn las normas establecidas en el presente Reglamento Interno.
Su jornada laboral es de 30 horas semanales distribuidas en 6 horas diarias es
decir, no ser inferior a seis horas diarias. INGRESAR obligatoriamente a la
Institucin Educativa con treinta (30) minutos de anticipacin a la hora normal de
inicio de las clases y su SALIDA ser obligatoriamente quince minutos despus de
la hora oficial de salida de los alumnos. Depende directamente del coordinador del
TOE conserva el siguiente perfil.
PERFIL DEL AUXILIAR DE EDUCACIN:
A. Debe ser un modelo de identidad de los alumnos, sus actitudes, comportamiento
e ideales deben constituirse en paradigmas para los nios y los adolescentes.
B. Debe tener la conviccin plena de que es un apoyo del profesor y como formador
de personad, tiene cuerpo, espritu, siente, ama, sufre y expresa de l, apoyo
que el adolescente necesita para realizarse.
C. Debe conocer a plenitud los objetivos educacionales y los contenidos
curriculares, tcnicas o instrumentos de educacin y orientacin educativa. del Sr. Auxiliar de
Educacin D. Debe generar confianza, proteccin receptividad y sentimiento de apoyo.
Funciones:

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REGLAMENTO INTERNO
1. Efecta rondas permanentes por los diferentes ambientes de la Institucin
Educativa y vela por el estricto cumplimiento de las normas de disciplina,
especialmente a la hora ingreso, recreo y salida.
2. Promueve el cultivo y la prctica de valores, as como el amor y respeto a los
smbolos patrios e institucionales.
3. Cuida en todo momento la integridad fsica y bienestar de los alumnos, evitando
todo tipo de castigo, y promueve en ellos el gradual desarrollo de la
autodisciplina en la mejora de una mejor convivencia.
4. Realiza formaciones del alumnado en el patio; para todas las actividades que
sean previstas durante el ao acadmico.
5. Acompaa a las delegaciones de alumnos, a las actuaciones cvico-patriticas y
deportivas, que se realicen fuera de la Institucin Educativa dentro de su
jornada laboral cuando se le designe.
6. Fomenta hbitos de disciplina; buenas costumbres, puntualidad, higiene
personal y estudio entre los educandos; as como la adecuada presentacin y
uso correcto del uniforme escolar, etc.
7. Controla por delegacin de funciones de la SDFG, el control de la asistencia de
los docentes en formato debidamente elaborado para esta tarea, as como
tambin auxilia al docente con tizas y otros materiales para el desarrollo de sus
clases, en caso de ausencia del profesor, orienta las tareas escolares en las
aulas o uso de la biblioteca.
8. Motiva a los educandos para mantener el aseo del aula, y la conservacin de la
infraestructura, organizando el rincn de aseo con sus alumnos, y participacin
de los padres de familia de las secciones a su cargo.
9. Informa a los profesores del rea, sobre las justificaciones de las inasistencias
de los alumnos, a efecto de establecer su derecho a rendir evaluaciones, dando
cuenta a su jefe, oportunamente 10. Participa orgnicamente en la elaboracin del PEI, RI y PAT y
el Plan de Trabajo
de TOE.
11. No permite el ingreso a las aulas, en horas de clase, a personas ajenas a la
institucin 12. Emite informe sobre observacin de desviaciones de conducta o in disciplina
generada por los alumnos para la aplicacin del correctivo o terapia
correspondiente.
13. Antes de retirarse de la institucin, y finalizar la jornada, verifica que la
infraestructura, mobiliario y enseres quede conforme, y que ningn alumno se
quede en la institucin educativa, salvo con autorizacin correspondiente;
poniendo en conocimiento de su colega reemplazante (relevo), a fin de
deslindar responsabilidades para esta accin llevara consigo un cuaderno de
incidencias.
14. Cumple las tareas en las zonas asignadas por el coordinador de TOE segn el
rol, en las secciones a su cargo, y colaborar con sus pares en la disciplina, de
alumnos que detecta estando dentro de su zona de trabajo.
15. Vela porque los alumnos no permanezcan en las aulas durante la hora de
recreo, bajo su responsabilidad.
16. Atiende en caso de emergencia a los alumnos que requieran atencin mdica.
17. Lleva al da el cuaderno de apuntes de incidencias de los alumnos a su cargo,
fichas de consejera y seguimiento de los educandos con problemas de
conducta, derivando los casos al coordinador con opinin del respectivo tutor.
18. Permanece en su rea donde se encuentra las secciones a su cargo y por ningn
motivo estar fuera de ella.
19. Atender a los padres de familia en un horario establecido, en su respectiva
rea de trabajo, sin descuidar a sus alumnos.

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REGLAMENTO INTERNO
20. Sensibiliza a los alumnos sobre el buen trato que ellos se merecen y jams
utiliza el castigo fsico ni psicolgico para corregir algn mal comportamiento en
aplicacin, de la Directiva N 001-2006 VMGP/DITOE, Normas de
sensibilizacin y promocin para la convivencia escolar democrtica.
21. Promueve el cultivo de valores, de respeto y fraterna consideracin para los
profesores, autoridades escolares as como para sus compaeros y sociedad en
general.
22. Presenta su plan anual de trabajo al i CAPITULO VI:

DE LAS FUNCIONES DE LOS RGANOS DE CONCERTACION

Y VIGILANCIA
Art. 30. Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin
educativa, que contribuye a la promocin y ejercicio de una gestin educativa de
calidad de carcter transparente, moral y democrtico.
Es presidido por el Director e integrado por los Sub-Directores, representantes de:
docentes, estudiantes, administrativos, en concordancia con el Art. 52 de la Ley
28044, ex-alumnos y padres de familia. Pueden integrarlo, tambin,
representantes de otras instituciones de la comunidad por invitacin de losnicio del ao escolar al
Coordinador TOE. Son funciones del Consejo Educativo Institucional:
1. En Aspectos de Participacin.
Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT,
Reglamento Interno, Proyecto Curricular de la Institucin Educativa y
dems instrumentos de gestin educativa, en el contexto de la
Emergencia de la Educacin Nacional.
Promover mecanismos y modelos de participacin de los actores
educativos de la sociedad civil, para contribuir al buen clima y
liderazgo institucional; as como en la evaluacin de la gestin de la
institucin orientada a mejorar su prestigio en la comunidad.
Participar en la elaboracin del Cuadro de distribucin de secciones y
horas de clase de la Institucin Educativa a travs de un representante
en la Comisin respectiva.
Fortalecer la organizacin, funcionamiento y seguimiento de Crculos
de Mejoramiento de la calidad del aprendizaje y Enseanza, Crculos
de Investigacin-innovacin y otras formas de organizacin de
estudiantes, personal docente y administrativo conducentes a elevar la
calidad de los servicios educativos.
Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad
educativa orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del
mobiliario y equipos de la Institucin Educativa.
Proponer a la Direccin, normas de convivencia para el personal y
alumnado de la Institucin educativa y criterios de participacin en
actividades comunitarias, culturales, deportivas y recreativas.
Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la
defensa y garanta de los derechos de toda la comunidad educativa.
Participar en la evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del
personal docente y administrativo de la InstitucinPromover eventos de tipo acadmico,
deportivo, y cultural con otras
instituciones y la conformacin de organizaciones juveniles.
Proponer mecanismos de reconocimiento y estmulos al personal
docente y administrativo que destaquen en su desempeo en el aula y
en la Institucin Educativa, y a los estudiantes segn los resultados

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REGLAMENTO INTERNO
obtenidos en el marco del Proyecto Curricular de la Institucin
Educativa y la misin institucional prevista en el PEI.
Proponer a la Asociacin de Padres de Familia por medio de su
representante, mecanismos e instrumentos para contribuir en la
mejora de los aprendizajes de sus hijos, desde la familia y en la
institucin educativa, a partir de aprender a escuchar a los hijos, del
mejor uso del tiempo para el estudio en el hogar, el apoyo en la
ejecucin de las tareas escolares y la prctica vivencial de los valores Art. 31. Comit de
Recursos Propios y Actividades Productivas.
Est integrado por:
- El Director de la Institucin Educativa.
- La Sub-directora de Administracin.
- Un jefe de talleres.
- Un representante del personal docente.
- Un representante del personal administrativo.
El Comit de Recursos propios y actividades productivas y empresariales se rige
por el Decreto Supremo N 028 -2007-ED. y cumple las siguientes funciones:
1. Es responsable de la administracin de los ingresos captados por la Institucin
Educativa que corresponde a los bienes inmuebles mientras el consejo de
administracin no obtenga su personera jurdica que establece la ley.
2. Llevar su libro de caja en el cual se registrara momentneamente los ingresos
por concepto de bienes inmuebles.
3. Aprueba cualquier tipo de egresos de dinero que efecte el colegio, siendo los
de mayores montos que se sujetara a la ley de contrataciones del estado y
dando cuenta al consejo de administracin de bienes inmuebles 4. Orienta los ingresos captados
por la Institucin Educativa, a la adquisicin
prioritaria de material educativo, pago de servicios de agua y energa elctrica,
mantenimiento de mobiliario e infraestructura, laboratorios y equipos en el
marco del PAT.
5. Informa mensualmente el rgano intermedio sobre el movimiento econmico.
Siendo el Tesorero de la institucin el responsable de la presentacin del libro
de Caja.
6. Publica mensualmente el movimiento econmico de recursos propio y da cuenta
a la comunidad educativa al estamento superior.
Art. 32. Comits de evaluacin
En la institucin educativa, se organizaran tres comits de evaluacin, de acuerdo
como lo dispone el D.S.N004-2013.Reglamento de LA LEY DE REFORMA
MAGISTERIAL, estos comits son:
A. Comit de evaluacin para el ingreso a la carrera, integrado por:
- El Director de la institucin
- El Subdirector o coordinador acadmico
- Un Representante de los padres de familia integrante del CONEI.
B. comit de evaluacin de desempeo docente.-Integrado por
- El Director de la institucin
- El Subdirector o coordinador acadmico del nivel
- Un Profesor de la misma modalidad, forma, nivel o ciclo que el evaluado de
una escala magisterial superior.
C. Comit de evaluacin para el acceso a cargos jerrquicos.- Integrado por
-El Director de la institucin o en ausencia el subdirector
-El Subdirector o coordinador acadmico del nivel
-Un Profesor de especialidad afn al cargo y de una escala igual o superior al
postulante.

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REGLAMENTO INTERNO
D. Comit de contratacin para personal administrativo y Auxiliar de
Educacin, de acuerdo a norma especfica.
Las funciones estn tipificadas en el art.N65 numerales 65.1 y 65.2 y el art.66
del D.S.N004-2013 reglamento de la ley de reforma magisterial y para el caso
institucional los integrantes deben :
1. Planifica, elabora y ejecuta el Plan Evaluacin del personal de la Institucin
educativa construyendo los instrumentos que se requiera.
2. Evala las funciones en el marco del buen desempeo docente, en forma
permanente.
3. Conservar absoluta reserva sobre los temas tratados y las acciones a realizar o
realizadas, Respetar las normas y procedimientos administrativos vigentes.
4. Proponer a la Direccin del Colegio y al CONEI al personal que deber ser
estimulado en el da del maestro y al finalizar el ao acadmico la Institucin Educativa SAN
JUAN teniendo en cuenta el nivel y modalidad
educativa, la realidad geogrfica, socio-econmica y demogrfica, as como las
limitaciones de la infraestructura escolar.
Lo integran:
- El director
- Un subdirector
- Un representante del personal docente
- Un representante del personal administrativo.
Art. 34. Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar
De acuerdo a la Directiva N001-2006 VMGP/OTUPI, Normas para el desarrollo de
las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en DRE, UGEL e I.E. se organizan:
- El Director quien lo preside.
- El Coordinador de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
- Los Tutores: un tutor por grado.
- El Psiclogo escolar si lo hubiera.
- Un Auxiliar de Educacin por turno.
- Representante estudiantil.
Tiene las siguientes funciones:
1. Contextualiza las actividades de TOE: Programas de Prevencin.
2. Organiza, programa, orienta, supervisa, monitorea y evala la Institucin Educativa SAN
JUAN teniendo en cuenta el nivel y modalidad
educativa, la realidad geogrfica, socio-econmica y demogrfica, as como las
limitaciones de la infraestructura escolar.
Lo integran:
- El director
- Un subdirector
- Un representante del personal docente
- Un representante del personal administrativo.
Art. 34. Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar
De acuerdo a la Directiva N001-2006 VMGP/OTUPI, Normas para el desarrollo de
las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en DRE, UGEL e I.E. se organizan:
- El Director quien lo preside.
- El Coordinador de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
- Los Tutores: un tutor por grado.
- El Psiclogo escolar si lo hubiera.
- Un Auxiliar de Educacin por turno.
- Representante estudiantil.
Tiene las siguientes funciones:
1. Contextualiza las actividades de TOE: Programas de Prevencin.

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REGLAMENTO INTERNO
2. Organiza, programa, orienta, supervisa, monitorea y evala y evala las actividades de
TOE
3. Promueve y organiza acciones de formacin y asesora: Estudiantes, docentes
y padres de familia.
4. Asegura la incorporacin de las acciones de TOE en el PEI, PCC, PAT
5. Promueve reuniones peridicas entre tutores de grado durante el ao
6. Promueve y organiza la realizacin de 03 04 reuniones durante el ao
i. entre tutores y padres de familia de sus secciones.
7. Promueve la escuela de padres.
8. Promueve el establecimiento de alianzas con otras instituciones.
9. Es responsable de la campaa Tengo derecho al Buen trato.
Art. 35. Comit de Enfoque Ambiental:
Mantiene permanentemente organizada a la Comunidad a travs del Comit, las
brigadas de Defensa Civil, brigadas ecolgicas; preparndolos permanentemente , a
travs de ejercicios de evacuacin y simulacros para obtener conductas positivas
para prevenir y mitigar eventos naturales evitando situaciones de desastres
asegurando proteccin del cuerpo y la vida de los miembros de la Comunidad
Educativa Sanjuanista.
Tiene las siguientes funciones:
1. Adopta medidas preventivas cumpliendo con la programacin de los simulacros
para que la Comunidad Educativa Sanjuanista enfrenten organizadamente los
desastres,
2. Aplica las medidas adoptadas en el antes, el ahora y el despus para la
autoproteccin en la posibilidad de un evento natural que pueda ocasionar
desastre.
3. Participa en forma organizada para la ejecucin de campaas de sensibilizacin
a la comunidad educativa en funcin del cumplimiento del CAPITULO VII

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE COORDINACION Y

PARTICIPACION
Art. 37. De la Asociacin de Padres de Familia:
(Se rige por la Ley N 28628 y el D.S. N 004-2006-ED)
Es un rgano de Apoyo para la Direccin. La intervencin de los asociados consiste
en la participacin y colaboracin en el proceso educativo de sus hijos,
disposiciones y Reglamento Interno de la Institucin Educativa y al personal que
labora en l.
Sus obligaciones:
1. Velar por el derecho, de los padres de familia, de educar a sus hijos conforme a
los principios constitucionales y a los fines de la Institucin Educativa.
2. Promover la participacin directa de los padres de familia en la educacin de sus
hijos para lograr el desarrollo integral en las educandos.
3. Propiciar la comprensin, cooperacin y la unin entre los padres de familia y el
Colegio.
4. Contribuir al mejoramiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario
escolar, as como el pago de los servicios, de energa elctrica, agua y desage
de la Institucin Educativa.
5. Dar buenos ejemplos a sus hijos.
6. Asiste peridicamente a la Institucin Educativa para informarse del
aprovechamiento y conducta de sus 7. Asumir plenamente con responsabilidad los cargos para los
cuales es elegido
as como tambin de la prdida o deterioro de los materiales educativos
ocasionados por sus hijos.
8. Justificar las inasistencias de sus hijos en forma personal y oportuna.

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REGLAMENTO INTERNO
9. Firmar los papeles de solicitud de permiso para sus hijos.
10. Controlar y colaborar con sus hijos en la realizacin de trabajos o tareas en el
hogar.
11. Asistir puntualmente a las citaciones que le hace el personal de la
Institucin Educativa.
12. Firmar una carta de compromiso sometindose al reglamento de la
Institucin Educativa en cuanto le sea aplicable hijo plan de trabajo Art. 38. De la Asociacin
de Ex-Alumnos
Est constituida por todos los que concluyeron sus estudios secundarios en la
Institucin Educativa San Juan y colaboran con la Institucin con lo siguiente:
1. Ejecucin de actividades de orden cultural, social y deportivo, buscando siempre
el beneficio de la Institucin Educativa.
2. Implementacin y mejoramiento de la infraestructura y material educativo
de la institucin Art. 40. Del Municipio Escolar
Organizacin estudiantil constituido por el alcalde escolar y cinco regidores;
constituye un rgano de coordinacin y participacin.
Sus funciones son:
1. Promover la participacin para el ejercicio de sus deberes y derechos y
planificar acciones en coordinacin con el Director del Plantel y municipalidad de
su jurisdiccin.
2. Elaborar y aprobar el Plan de gestin Municipal en coordinacin con su docente
asesor por naturaleza.
3. Velar por el ornato de la institucin educativa.
4. Velar por el mantenimiento de las acciones de limpieza y salubridad de la
institucin educativa.
5. Ser el Ente coordinador con la Polica Escolar de Turismo, Trnsito, y Parques y
Jardines; Unidades de Cruz Roja, Muchachos Guas y Scout en acciones que
demandan la integracin funcional estudiantil.
6. Organizar Clubes Escolares y Equipos de Investigacin Cientfica Escolar.
7. Apoyar la implementacin y funcionamiento de laboratorios, biblioteca, talleres,
museos, zoolgicos, etc Art. 40. Del Municipio Escolar
Organizacin estudiantil constituido por el alcalde escolar y cinco regidores;
constituye un rgano de coordinacin y participacin.
Sus funciones son:
1. Promover la participacin para el ejercicio de sus deberes y derechos y
planificar acciones en coordinacin con el Director del Plantel y municipalidad de
su jurisdiccin.
2. Elaborar y aprobar el Plan de gestin Municipal en coordinacin con su docente
asesor por naturaleza.
3. Velar por el ornato de la institucin educativa.
4. Velar por el mantenimiento de las acciones de limpieza y salubridad de la
institucin educativa.
5. Ser el Ente coordinador con la Polica Escolar de Turismo, Trnsito, y Parques y
Jardines; Unidades de Cruz Roja, Muchachos Guas y Scout en acciones que
demandan la integracin funcional estudiantil.
6. Organizar Clubes Escolares y Equipos de Investigacin Cientfica Escolar.
7. Apoyar la implementacin y funcionamiento de laboratorios, biblioteca, talleres,
museos, zoolgicos, etc Art. 41. Del SUTEP
Es el rgano conformado por los profesores y docentes afiliados, que colaboran en
el desarrollo de las acciones educativas, cuyo funcionamiento se rige por sus
estatutos. DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS DE APOYO
Art. 42. De la Secretara del Colegio

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REGLAMENTO INTERNO
Depende de la Direccin, est a cargo de un Tcnico Administrativo. Sus funciones
son:
1. Atender y orientar con cortesa y amabilidad al pblico usuario que asiste a su
rea.
2. Buen trato y lealtad haca sus superiores y compaeros de trabajo.
3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizndolos exclusivamente en
su labor.
4. Registrar y digitar la documentacin escrita que disponga el Director. Atender las
llamadas telefnicas, tomar nota, comunicar y proporcionar informacin
pertinente.
5. Organizar y mantener actualizado el archivo.
6. Llevar un control de los documentos oficiales expedidos por la institucin: oficios,
memorndums, resoluciones, directiva entre otros.
7. Revisar y preparar la documentacin para la firma respectiva del Director.
8. Evaluar y seleccionar documentos disponiendo su eliminacin o transferencia al
archivo pasivo.
9. Llevar la agenda de reuniones del Director., as como el Directorio
correspondiente.
10. Elaborar las invitaciones para las ceremonias conmemorativas.
11. Centralizar y remitir documentos a la superioridad.
12. Coordinar, redactar y digitar la documentacin escrita emitida por la Direccin.
13. Llevar un cuaderno de cargos y ocurrencias DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE

LOS ORGANOS DE APOYO

Art. 42. De la Secretara del Colegio
Depende de la Direccin, est a cargo de un Tcnico Administrativo. Sus funciones
son:
1. Atender y orientar con cortesa y amabilidad al pblico usuario que asiste a su
rea.
2. Buen trato y lealtad haca sus superiores y compaeros de trabajo.
3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizndolos exclusivamente en
su labor.
4. Registrar y digitar la documentacin escrita que disponga el Director. Atender las
llamadas telefnicas, tomar nota, comunicar y proporcionar informacin
pertinente.
5. Organizar y mantener actualizado el archivo.
6. Llevar un control de los documentos oficiales expedidos por la institucin: oficios,
memorndums, resoluciones, directiva entre otros.
7. Revisar y preparar la documentacin para la firma respectiva del Director.
8. Evaluar y seleccionar documentos disponiendo su eliminacin o transferencia al
archivo pasivo.
9. Llevar la agenda de reuniones del Director., as como el Directorio
correspondiente.
10. Elaborar las invitaciones para las ceremonias conmemorativas.
11. Centralizar y remitir documentos a la superioridad.
12. Coordinar, redactar y digitar la documentacin escrita emitida por la Direccin.
13. Llevar un cuaderno de cargos y ocurrencias informando los hechos que merecen informando
los hechos que merecen 14. Transcribir y dar trmite a las directivas, provedos, resoluciones o
disposiciones
diversas entre las oficinas internas.
15. Archivar y conservar en buen estado la documentacin y enseres que estn a su
cargo.
16. Velar por la seguridad y distribucin adecuada y oportuna de la correspondencia

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REGLAMENTO INTERNO
oficial de la Institucin educativa a sus respectivos destinatarios.
17. Mantener absoluta reserva sobre asuntos administrativos que competen a su
cargo.
18. Archivar los documentos de Gestin Institucional: PEI, PAT y RI; as como las
Nminas de Matricula por cada ao lectivo
19. Realizar otras funciones afines al cargo que le encomiende la su Art. 51. Del Auxiliar de
Biblioteca
Est a cargo de un tcnico administrativo para cada turno laboral y dependen del
docente bibliotecario. Sus funciones son:
1. Recibir, codificar y registrar el material bibliogrfico, video-grfico,
documentales y otros.
2. Llevar el control de prstamos de libros en la biblioteca, en sala, aulas y para
domicilio.
3. Elaborar ficheros de los libros existentes por autor y materia.
4. Ordenar en estantes y anaqueles libros y/o revistas, catlogos y ficheros.
5. Tener actualizado el registro de los libros u otro material prestado, as como la
renovacin de los plazos vencidos informado al jefe inmediato superior.
6. Vigilar y supervisar el servicio en la sala de lectura y el buen uso del material
solicitado.
7. Participar en el inventario general que se hace todos los aos en el mes de
Diciembre en la biblioteca y sala de videos.
8. Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro del material de
lectura y otros.
9. Llevar el control y registro actualizado de los equipos, material bibliogrfico,
video-grfico y otros materiales asignados a la biblioteca y sala de recursos
educativos.
10. Participar en el proceso de la depuracin de material bibliogrfico.
11. Apoyar en la elaboracin del peridico mural, boletn bibliogrfico, lista y
diversos catlogos.
12. Velar por la seguridad y mantenimiento de los ambientes de la biblioteca, sala
de video y de todo lo que contengan dichos ambientes.
13. Atender a los usuarios con la cordura y el respeto que se merecen en el horario
de 7 a.m. hasta la culminacin de las labores escolares.
14. Llevar un cuaderno de ocurrenc 15. Realizar y actualizar el inventario de bienes culturales de
la biblioteca al trmino
del ao escolar, en coordinacin con la docente bibliotecaria.
16. Elaborar las fichas bibliogrficas instruyendo a los usuarios en el manejo del
material bibliogrfico, promoviendo su uso y conservacin.
17. Realizar otras funciones afines al cargo que desempean y las que ordene la
superioridad.
Art. 52. Del Auxiliar de Laboratorio
Dependen del Jefe de laboratorio y est a cargo de un tcnico administrativo.
Sus funciones son:
1. Cuidar, conservar y dar mantenimiento al material existente durante su horario
de trabajo.
2. Apoyar en las prcticas a los docentes que usan los laboratorios.
3. Apoyar en la elaboracin y actualizacin del inventario de los laboratorios en
coordinacin con el jefe respectivo.
4. Llevar actualizado los registros y fichas del movimiento de los materiales del
laboratorio.
5. Apoyar permanentemente al jefe de laboratorio en las actividades programadas.
6. Atender a los usuarios con la cordura y respeto que se merecen.

22

REGLAMENTO INTERNO
7. Alistar los reactivos y/o material segn relacin alcanzado por los docentes de
lnea, para ser utilizados de acuerdo a la prctica a realizar.
8. Apoyar en la difusin del manual de orientaciones para el uso del laboratorio.
9. Promover en los alumnos el sentido de responsabilidad y deseo de cumplir con
las normas de uso y/o compor 10. Apoyar en la elaboracin del requerimiento para los
laboratorios.
11. Llevar un cuaderno de cargos y de ocurrencias diarias, informando los casos que
requieran su inmediata atencin.
12. Permanecer en sus ambientes durante el horario establecido o en casos de
urgencia, solicitar el permiso necesario para abandonar los ambientes.
13. Limpiar y esterilizar segn sea el caso, materiales e instrumentos y ambientes
de los laboratorios.
14. Realizar otras funciones afines al cargo y otras que le asigne la superioridadtamiento dentro
de los ambientes del laboratorioias y cargosperioridad Art. 53. Del Trabajador de Servicio I
Depende de la Sub Direccin Administrativa. Sus funciones son:
1. Atender y orientar con cortesa y amabilidad al pblico usuario que asiste a su
rea.
2. Buen trato y lealtad haca sus superiores y compaeros de trabajo.
3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizndolos exclusivamente
en su labor.
4. Cumplir con los horarios establecidos.
5. Mantener limpio los ambientes distribuidos por la SDAA, as como las puertas,
ventanas, maceteros y plantas ubicadas dentro de su zona de trabajo.
6. Cumplir obligatoriamente con la exigencia de recepcionar las papeletas
autorizadas por la superioridad, sobre el ingreso de personas debidamente
documentadas, objetos y/o cosas 7. Exigir al personal que la labora en la Institucin Educativa la
papeleta de
autorizacin de salida, cuando ste se encuentre en horas de labores,
controlando con el reloj tarjetero, la salida e ingreso y al final pasarlo a la
responsable de escalafn con cargo para el control respectivo.
8. Exigir la papeleta de autorizacin de ingreso de los padres de familia,
delegaciones, instituciones, etc. cuando realicen reuniones en la institucin.
9. Exigir bajo responsabilidad que todo objeto y/o enseres que sale de la
Institucin Educativa obligatoriamente debe estar autorizada con la papeleta
respectiva a fin de evitar prdidas sistemticas.
10. Por medidas de seguridad debe revisar necesariamente cualquier bulto
sospechoso que ingrese o salga de la institucin, haciendo el decomiso
respectivo e informando a la superioridad.
11. Verificar que las tarjetas de control de asistencia de diaria de documentos
autorizados sean utilizadas por los titulares, en caso de marcacin por otra
persona, informar a la SDAA luego pasado la hora de ingreso reportarlos a la
oficina de Escalafn y Control.
12. Para efectos del relevo, deber ingresar 15 minutos antes de su hora oficial y
anotara en el cuaderno de relevo, todas las ocurrencias presentadas durante su
jornada laboral, as como el estado actual de las instalaciones considerando:
fluorescentes, ventanas, vidrios sanos, puertas, candados con llave, etc..
13. No abandonar su puesto de trabajo sin la autorizacin superior y tendr 30
minutos como refrigerio para lo cual indicara la hora que crea necesario, bajo
responsabilidad.
14. Otras funciones propias del cargo y cuando la SDAA y/o Direccin lo dispong Art. 54. Del
Trabajador de Servicio II:
Depende de la Sub Direccin Administrativa. Sus funciones son:

23

REGLAMENTO INTERNO
1. Atender y orientar con cortesa y amabilidad al pblico usuario y a la comunidad
educativa sanjuanista.
2. Buen trato y lealtad haca sus superiores y compaeros de trabajo.
3. Emplear austeramente los materiales asignados, utilizndolos exclusivamente en
su labor.
4. Cumplir con el horario establecido.
5. Mantener limpio y transitables los ambientes las reas designados, incluido
mobiliario, pisos, ventanas, techos, paredes.
6. Anotar en el cuaderno de la garita, todas las ocurrencias presentadas durante su
jornada laboral, as como el estado actual de las instalaciones a su cargo,
considerando: fluorescentes, ventanas, mobiliario, puertas, etc.
7. Informar a la direccin y/o SDAA de cualquier movimiento o elementos
sospechosos y de ser posible a la Polica Nacional del Per PNP que se encuentra
cerca de la institucin.
8. Comunicar a la superioridad cualquier incidente que se suscitara en la institucin
y que perjudique la infraestructura, mobiliario e imagen institucional.
9. Hacer uso de sus permisos, licencias, previa comunicacin y/o aprobacin de la
Direccin y/o SDAA, en caso de ausencia sin esta condicin se considerar como
inasistencia injustificada sujeta a sancin de acu 10. Recoger cualquier material, desperdicio o
basura que encontrara al transitar por
las instalaciones de la institucin,
11. Otras funciones propias del cargo y cuando la superioridad lo disponga.
12. Su horario de trabajo ser de 6 a.m. a 2 pm en las TITULO III

GESTION PEDAGOGICA
CAPTULO IX
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO PEDAGOGICO
Art. 55. El ao escolar se inicia al primer da til del mes del Marzo y concluye en el mes
de Diciembre con el acto de la Clausura.
Art. 56. Al iniciar el ao escolar cada docente, contar con su respectiva programacin
curricular.
Art. 57. Desde el primer da til del ao, la Sub-Direccin Administrativa, velar por el
mantenimiento de la limpieza de las oficinas de las asesoris, y las aulas para
garantizar la salud y bienestar de los docentes y alumnos.
Art. 58. Constituyen instrumentos de gestin de la institucin: PEI, PAT, RI, PCC, CAP,
Informe de Gestin anual, Cuadro de Distribucin de secciones y horas de clase y
el inventario de bines y patrimonio de la Institucin. Cuyos documentos son de uso
de todo el personal. Su elaboracin es de responsabilidad. del DIRECTOR con
participacin organizada de la comunidad educativa.
Art. 59. El Plan de trabajo ser un instrumento unificado, sencillo y funcional, orientador
del proceso pedaggico y de organizacin del ao escolar ,se tiene en cuenta los
siguientes contenidos
1. Diagnstico de la institucin
2. Objetivos del plan relacionado al diagnostico
3. Actividades y tareas requeridas de la institucin como:
4. Garantizar el inicio del ao escolar, actividades para mejorar los aprendizajes,
da del logro, evaluacin censal, jornada de anlisis de resultados, reunin de
padres de familia para informar resultados, segundo da del logro, jornadas de
reflexin pedaggica acciones de contingencia.
5. actividades de prevencin de riesgos.
6. Actividades de promocin de la cultura y el deporte
7. Actividades de autoevaluacin TITULO III

24

REGLAMENTO INTERNO
GESTION PEDAGOGICA
CAPTULO IX
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO PEDAGOGICO
Art. 55. El ao escolar se inicia al primer da til del mes del Marzo y concluye en el mes
de Diciembre con el acto de la Clausura.
Art. 56. Al iniciar el ao escolar cada docente, contar con su respectiva programacin
curricular.
Art. 57. Desde el primer da til del ao, la Sub-Direccin Administrativa, velar por el
mantenimiento de la limpieza de las oficinas de las asesoris, y las aulas para
garantizar la salud y bienestar de los docentes y alumnos.
Art. 58. Constituyen instrumentos de gestin de la institucin: PEI, PAT, RI, PCC, CAP,
Informe de Gestin anual, Cuadro de Distribucin de secciones y horas de clase y
el inventario de bines y patrimonio de la Institucin. Cuyos documentos son de uso
de todo el personal. Su elaboracin es de responsabilidad. del DIRECTOR con
participacin organizada de la comunidad educativa.
Art. 59. El Plan de trabajo ser un instrumento unificado, sencillo y funcional, orientador
del proceso pedaggico y de organizacin del ao escolar ,se tiene en cuenta los
siguientes contenidos
1. Diagnstico de la institucin
2. Objetivos del plan relacionado al diagnostico
3. Actividades y tareas requeridas de la institucin como:
4. Garantizar el inicio del ao escolar, actividades para mejorar los aprendizajes,
da del logro, evaluacin censal, jornada de anlisis de resultados, reunin de
padres de familia para informar resultados, segundo da del logro, jornadas de
reflexin pedaggica acciones de contingencia.
5. actividades de prevencin de riesgos.
6. Actividades de promocin de la cultura y el deporte Art. 61. El personal docente contar con
su carpeta pedaggica, donde llevara consigo
adems de su programacin curricular, las rutas de aprendizaje con sus
respectivas normas de convivencia para ser propuestas a los educandos.
Art. 62. La programacin curricular, debe ser reajustada, durante las vacaciones de Agosto
conforme lo disponga la autoridad, respondiendo a las caractersticas, necesidades
e intereses de los educandos.
Art. 63. El personal docente asistir a las capacitaciones programadas por la institucin
educativa pblica San Juan en el periodo vacacional, siendo obligatorias las de
medio ao escolar.
Art.64. La supervisin y el monitoreo en nuestra institucin, ser planificada, sistemtica
y sostenida, es de responsabilidad del personal directivo y jerrquico .
Art. 65. La supervisin especializada la realizarn los Asesores de rea como parte de su
funcin. Tambin intervendr personal directivo y del docente representante al
comit de evaluacin; de acuerdo al cronograma establecido en el plan respectivo.
Art. 66. Los responsables de los Talleres elaborarn por lo menos un proyecto de
Innovacin, al ao, los mismos que se desarrollarn como medios de aprendizaje.
As mismo debern organizar cada fin de ao una exposicin de productos como
resultado de su trabajo pedaggico.
Art. 67. Los profesores de todas las reas iniciaran con sus alumnos tareas usando los
principios de la investigacin cientfica, es decir desde las aulas se debe impulsar
la creatividad e innovacin.
Art. 68. El uso, la elaboracin y actualizacin de los medios materiales educativos, tendrn
en cuenta lo siguiente:
1. Los materiales educativos producidos por los profesores de la Institucin
Educativa deben ser coherentes con los principios pedaggicos

25

REGLAMENTO INTERNO
7. Actividades de autoevaluacinreas indicadaserdo a ley. Art. 61. El personal docente contar
con su carpeta pedaggica, donde llevara consigo
adems de su programacin curricular, las rutas de aprendizaje con sus
respectivas normas de convivencia para ser propuestas a los educandos.
Art. 62. La programacin curricular, debe ser reajustada, durante las vacaciones de Agosto
conforme lo disponga la autoridad, respondiendo a las caractersticas, necesidades
e intereses de los educandos.
Art. 63. El personal docente asistir a las capacitaciones programadas por la institucin
educativa pblica San Juan en el periodo vacacional, siendo obligatorias las de
medio ao escolar.
Art.64. La supervisin y el monitoreo en nuestra institucin, ser planificada, sistemtica
y sostenida, es de responsabilidad del personal directivo y jerrquico .
Art. 65. La supervisin especializada la realizarn los Asesores de rea como parte de su
funcin. Tambin intervendr personal directivo y del docente representante al
comit de evaluacin; de acuerdo al cronograma establecido en el plan respectivo.
Art. 66. Los responsables de los Talleres elaborarn por lo menos un proyecto de
Innovacin, al ao, los mismos que se desarrollarn como medios de aprendizaje.
As mismo debern organizar cada fin de ao una exposicin de productos como
resultado de su trabajo pedaggico.
Art. 67. Los profesores de todas las reas iniciaran con sus alumnos tareas usando los
principios de la investigacin cientfica, es decir desde las aulas se debe impulsar
la creatividad e innovacin.
Art. 68. El uso, la elaboracin y actualizacin de los medios materiales educativos, tendrn
en cuenta lo siguiente:
1. Los materiales educativos producidos por los profesores de la Institucin
Educativa deben ser coherentes con los principios CAPITULO X

DE LA MATRICULA, EVALUACION, CERTIFICACION Y HORARIO

Art. 71. La matrcula se nica, cuando los alumnos ingresan al primer grado de
educacin secundaria y se ejecuta en la plataforma de MED, SIAGIE. Son
requisitos para registrar la matrcula.
Reglamento Interno de la IEP Colegio Nacional de SAN JUAN
Pgina 44

1. DNI o Partida de nacimiento original.

2. Ficha nica de matrcula.
3. Certificado de estudios de primaria.
4. Presencia del padre o madre de familia y/o tutor.
Art. 73.En el mes de Enero de cada ao, el Director de la institucin Educativa mediante
el Resolucin Directoral establecer el nmero de vacantes para cada grado de
estudios.
Art. 73.La rratificacin de la matricula se efectuar de acuerdo al cronograma que se
publicar anticipadamente, previa presentacin de los requisitos que sealan las
normas legales.
Art.74.Acceder a las vacantes del primer grado en orden de prioridad todos los alumnos
que cumplan con los criterios establecidos este proceso es
totalmente gratuito.
Art. 75.Los egresados de primaria, mayores de 15 aos no sern admitidos en el primer
grado de educacin secundaria de menores.
Art.76.El Director de la institucin Educativas es el responsable del proceso de matrcula
y ratificacin, contando con el apoyo del Sub Directores de Formacin General y de
la Sub Directora del rea Administrativa..
Art.77.El personal que efectuar la matrcula y ratificacin de matrcula ser capacitado
en:

26

REGLAMENTO INTERNO
1. Normas vigentes sobre matrcula.
2. Relaciones humanas.
3. Procedimientos administrativos para la solucin de problemas relacionados con
la matrcula.
Art.78.El Sub Director de Formacin General absolver las consultas o reclamos y
solucionar los problemas imprevistos referidos a la matrcula. Para el efecto la
oficina de la Sub Director de Formacin General permanecer a disposicin de los
usuarios.
Art.79. La ratificacin de matrcula es para los alumnos promovidos al 2, 3, 4 y 5
grado as como para aquellos q Art.80. Son requisitos para la ratificacin de matrcula:
1. Entregar la libreta de notas del ao anterior.
2. Estar promovido al grado inmediato
3. Presencia del padre o apoderado con carta poder para el caso de repteteme.
Art. 81. El nmero de vacantes para los diferentes grados ser establecido por Resolucin
Directoral en el mes de Enero de cada ao
Art. 82.Las vacantes para ratificacin de matrcula sern utilizadas de la siguiente manera:
1. Alumnos promovidos y repitentes por primera vez de nuestro Institucin
Educativa.
2. Alumnos procedentes de otros Institucin Educativa que no sean repitentes,
que no tengan asignaturas desaprobadas y que tengan buena conducta.
Art. 83.Para el traslado de matrcula el alumno presentar la constancia de vacante
otorgado por la Institucin Educativa del sistema virtual destino y podr solicitarla
hasta el 30 de Octubre de cada ao.
Art. 84.El alumno que se traslada de otro Institucin Educativa presentar los documentos
siguientesue rep 1. Ficha de matrcula.
2. DNI Partida de nacimiento.
3. Informe acadmico.
4. Copia del resolucin Directoral que autoriza el traslado.
Art. 85. La ratificacin de matrcula es automtica.
Art. 86. El trabajador que efecta la matrcula o ratificacin de la misma, llenar
totalmente la ficha de matrcula, debiendo hacerla firmar por el padre o
apoderado.
Art. 87. La evaluacin del aprendizaje y del comportamiento de los alumnos, asi como la
certificacin se efectuar de acuerdo a las normas que emita el MED.
Art. 88. El marco terico-doctrinado de la evaluacin educativa est contenido en las
normas educativas emanadas de la superioridad, las mismas que sern d
conocimiento obligatorio de los docentes.
Art. 89. Es obligacin del profesor aplicar una evaluacin de entrada al inicio de su trabajo
educativo, para diagnosticar los PRE requisitos que el alumno trae.
Art. 90. El profesor obligatoriamente informar en forma permanente al alumno y a los
padres de familia que lo soliciten los resultados de toda evaluacin.
Art. 91. Son promovidos los alumnos que aprueben todas las reas o lleven un rea en
calidad de subsanacin. Son repitentes aquellos alumnos que al finalizar el ao
escolar desaprueban (04) ms reas.
Art. 92. La evaluacin de recuperacin se realizar en el mes de Febrero y comprende a
las asignaturas desaprobadas, en el ao anterior hasta un nmero de tres (03).
Art. 93. La evaluacin de subsanacin se realiza tambin en el mes de Febrero, y en los
meses del ao hasta antes de finalizar el tercer bimestre
Art. 94. La institucin Educativa publicar la segunda quincena de Febrero el rol de
evaluacin de recuperacin y subsanacin. El alumno que no se presentara a
rendir su evaluacin en la fecha indicada, se le registrar en el Acta de

27

REGLAMENTO INTERNO
Evaluacin No se Prese Art. 95. En el mes de Febrero, tambin rendirn sus evaluaciones
correspondientes
quienes postergaron por razones justificadas sus evaluaciones.
Art. 96. Son exonerados del rea de Educacin Religiosa, los alumnos cuyos padres lo
soliciten por escrito al momento de la matriculo salvo casos de excepcin
Art. 97. Son exonerados del rea de la parte prctica del rea de Educacin Fsica, los
alumnos que acrediten con certificado mdico un impedimento fsico en cualquier
poca del ao.
Art. 98. Al trmino de cada bimestre as como al trmino del ao escolar el padre de
familia dispone delos das que establece la ley del procedimiento
administrativo general, para cualquier reclamo sobre
Evaluacin.
Art. 99. El proceso de evaluacin del educando ser ejecutado por el docente con justicia,
pulcritud y mucha honestidad, a fin de darle credibilidad absoluta y mejorar la
imagen institucional.
Art.100. El certificado de Estudios es el documento mediante el cual el educando acredita
ante terceros, su situacin acadmica o nivel educativo.
Art.101. Los certificados de Estudios se expiden en formatos valorados, preparados
por el trabajador responsable, autorizado por el Director de la institucin
Educativa, y el primer Certificado Promocional del estudiante es completamente
gratuito.
Art.102. Para la obtencin de certificado de estudios en formatos valorados, el interesado
cumplir con los siguientes 2. Dos fotografas y derechos de formato.
3. Recibo de pago.
Art.103. El certificado de comportamiento o conducta caso de ser solicitado, se expedir
en formato especial elaborado por la Institucin Educativa. Ser preparado por el
encargado de los certificados y estar autorizado por el Director de la Institucin
Educativa.
Art. 104.El certificado de conducta cuando este referido a los cinco grados; ste expresar
el promedio de los calificativos anuales de los cinco grados.
Art. 105. El horario de Clases de los alumnos es:
PERIODO INGRESO SALIDA
Maana 07:00 a.m. 12:35 p.m.
Tarde 01:00 p.m. 06:35 p.m. requis TITULO IV

GESTION ADMINISTRATIVA
CAPTULO XI
DE LOS DEBERES, DERECHOS, ESTIMULOS, FALTAS
Y SANCIONES DEL DOCENTEitosnt (NP).iten el gradopor el CONEI este procesopedaggicos

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA NICOLS LATORRE

DEL DISTRITO DE JOS LEONARDO ORTZ 2014

TTULO PRIMERO
La Institucin Educativa Secundaria de Menores y Adultos Nicols La Torre, est ubicada en la Av.
Senz Pea N 1815 del Distrito de Jos Leonardo Ortiz, Provincia de Chiclayo; dentro del rea de
ejecucin de la Gerencia Regional de Educacin Lambayeque (GRE) y realiza acciones educativas
28

REGLAMENTO INTERNO
correspondiente a la modalidad de Educacin Secundaria de Menores y Adultos de maana, tarde y
noche respectivamente, segn documento de creacin R.S. N. 1018 del 25 de Setiembre de 1964.

CAPTIULO I
DE LA FINALIDAD, BASE LEGAL, OBJETIVOS Y ALCANCES.
Art. 1.- La Institucin Educativa Secundaria de Menores y adultos NICOLS LA TORRE, tiene
como finalidad la formacin humanista e integral de los educandos, en la que docentes y
padres de familia, libremente, participan con su aporte y trabajo creador, en la construccin
de una nueva sociedad justa y solidaria.
Art. 2.- El presente Reglamento tiene la siguiente base legal
-

Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044
:
Ley N 29944
:
Ley N 28628
:
D.S. N 004-2006-ED
:
R.M. N. 047-82-ED
:

D.S. N 50-82-ED
Ley N 29719

D.S N 010-2012
:
Ley N 29600
:
Cdigo del nio y del adolescente.
R.M. N. 519-2012-ED
:
Que aprueba la Directiva 019-2012 lineamientos para la
Prevencin y proteccin de la y los estudiantes contra la
violencia ejercida por el personal de las instituciones
educativas.

R.M. N. 2001-2009-ED

R.M. N. 0189-2005-ED
D. N 090-2007/DIGETE
D. S. N 013-2004-ED
R.M. N 0234-2005-ED
D. N 004-VMGP-2005
R.V.M. N 0019-2007-ED
D. N 024-2007-GR

:
:
:
:
:
:
:

D. N 001-2006-VMGR/DITOE:
29

:
:

Ley General de Educacin.

Ley de la Reforma Educativa.
Ley del APAFA.
Reglamento de la Ley de la APAFA.
Reglamento de Organizacin y Funciones de las
Direcciones Departamentales y Zonales de Educacin.
Reglamento del Sistema de Supervisin Educativa.
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
Instituciones Educativas.
Ley que aprueba el reglamento de la ley 29719.
Que promueve la reinsercin escolar por embarazo.

Que aprueba los procedimientos para la prevencin y

Sancin del hostigamiento sexual en el sector educacin.
Sistema del Banco del Libro.
Direccin General de Tecnologas Educativas DIGETE
Reglamento de Educacin Bsica Regular.
Evaluacin y Promocin del Aprendizaje en EBR.
Evaluacin del Aprendizaje.
Organizacin e Implementacin de Municipios Escolares.
Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y
Orientaciones Educativas.
Normas Tengo derecho al buen trato Convivencia
Escolar
Democrtica.

REGLAMENTO INTERNO
-

D. N 002-2007-GR.LAM/DREL-DGP/DGI: Normas para el funcionamiento del CONEI.

Directiva N 002-006-VMGP/DITOE: Norma para el Desarrollo de Acciones y
Funcionamiento de la Defensora Escolar del Nio y del
Adolescente (DENSA)
D. N 624-2013 ME/SG-OGA-UPER: Elaboracin y aprobacin del cuadro de Distribucin de
Horas de clase.
D.S. N 008-2006-ED
:
Que aprueba los lineamientos para el Seguimiento y
Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
Instituciones Educativas Pblicas.
R.M.N622-2013 E.
:
Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar
2014 en Educacin Bsica.
Ley N 29600
:
Que fomenta la reinsercin escolar por embarazo.
Ley N 20694
:
Ley que protege a los consumidores de las prcticas
abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares
modificada por la Ley 29839.
D.S N 06-2012
:
Que aprueba el reglamento de organizacin y funciones
(ROF) y el cuadro para asignacin de personal CAP del
Ministerio de Educacin.
D.S N 010 -2012 ED
:
Que aprueba el reglamento de la ley N 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las I.E.
D.S N 011- 2012 E.D
:
Que aprueba el reglamento de la ley 28044 Ley General de
Educacin.

Art. 3.- Son Objetivos de la Institucin Educativa NICOLS LA TORRE

a) Brindar a los educandos bases del conocimiento cientfico, humanstico y holstico, que le
permita desarrollar sus competencias y capacidades.
b) Propiciar en los y las estudiantes la vida de familia, encausando su conciencia dentro de los
valores cvicos, patriticos y religiosos.
c) Promover la participacin de los Padres de Familia, ex alumnos y comunidad en general, en las
tareas educativas.
d) Brindar apoyo para que el personal Docente, Administrativo y de servicio se actualicen y se
perfeccionen en su especialidad.
e) Brindar orientacin vocacional a los y las estudiantes de acuerdo a sus intereses, inquietudes y
aspiraciones.
f) Promover y Orientar a la comunidad nicolasina los alcances y objetivos que persigue en la
prevencin de riesgos nuestra institucin.
g) Mejorar el proceso Enseanza Aprendizaje como medio para elevar la calidad educativa,
aplicando los avances tecnolgicos.
Art. 4.- El Reglamento Interno de la institucin Educativa NICOLS LA TORRE, tiene el
siguiente alcance:
Personal Directivo
30

REGLAMENTO INTERNO

Personal Jerrquico
Personal Docente
Personal Administrativo
Personal de Servicio
Alumnado
Asociacin de Padres de Familia
Consejo Educativo Institucional
Comits de aula
Asociacin de Ex alumnos
SUTE Base de la I.E. Nicols La Torre
DE LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Art. 5.- La identidad Institucional: Es sentirse parte integrante de la I.E. Nicols La Torre e
identificarse con su historia, as como a las costumbres y tradiciones de la comunidad a
la que pertenece. Es la expresin del orgullo colectivo por todo lo que representa
nuestra I.E. Esta constituida por:
a) EL HIMNO: El himno representa el canto oficial de la institucin donde se resalta el objetivo de
todo Nicolasino y el amor e identificacin con la Institucin. El himno fue compuesto por el Ex
Alumno ALEJANDRO ZUE LUNA (Letra) y la msica por el Prof. MANUEL NEPO
ADANAQU, esta deber ser cantada todos los das lunes en la ceremonia de formacin, con el fin
de crear mstica nicolasina en los integrantes de la Comunidad.

HIMNO DEL COLEGIO NICOLS LA TORRE

CORO
OH glorioso NICOLS LA TORRE
Fuente matutina rayo de luz
Hoy te cantamos y te alabamos
Por ser grandeza de nuestro Per
ESTROFAS
Grande es tu ciencia y tu virtud
Grande es tu gloria y esplendor
A ti acude la juventud
Para ser fuerte estudiando con tesn
31

REGLAMENTO INTERNO
Es tu credo bendito libertad
Que nos gua por la senda del saber
Hoy te cantamos llenos de emocin
Por la sed que tenemos de aprender.
Eres estrella de ureo fulgor
Tu estrella en lo alto brilla ms
Y tu insignia nos seala con amor
El camino de la plena libertad.
Entre himnos de tu gloria nacer
La esperanza de un nuevo Per
Tu grandeza, el esfuerzo premiar
El anhelo de tu inquieta juventud.
Llevando en alto t altiva majestad
Orgullosa por la vida lucharemos
Y al verte grande y fuerte cantaremos
A tu gloria que el triunfo llevar.
Al final de la contienda venceremos
Y con fuerza que tu gloria hoy nos da
Y mirando hacia el futuro gritaremos
Libertad, Libertad, Libertad!
b) DE LA INSIGNIA: La insignia ser la que se encuentre en uso recomendado que
siempre quede como la idearon (ser INTALGIBLE.)
c) EL LEMA : El lema de la Institucin Educativa es como sigue:

ESTUDIO, DISCIPLINA, TRABAJO Y SUPERACION

TTULO SEGUNDO
DEL FUNCIONAMIENTO INTERNO
CAPTULO II
DE LA JORNADA DE TRABAJO Y HORARIO
Art. 6.- Jornada Laboral:
32

REGLAMENTO INTERNO
Director

40 horas semanales cronolgicas

08 horas diarias

Sub Director:

40 horas semanales cronolgicas

08 horas diarias

Coordinador TOE: 40 horas semanales pedaggicas

08 horas diarias
Docentes :

24 horas semanales pedaggicas

Personal Administrativo, Servicio y Guardiana:

40 horas semanales cronolgicas
08 horas diarias cronolgicas
Auxiliares de Educacin:
30 horas cronolgicas
06 horas cronolgicas diarias.
Art. 7.- Horario de trabajo:
a) Director:

b) Sub Director:
Turno Maana:
Turno Tarde:

07:00 a.m.
03:00 p.m.
11:00 a.m.
07:00 p.m.
Alternados de Lunes a Viernes.
07:00 a.m.
11:00 a.m.

03:00 p.m. Lunes a Viernes

07:00 p.m. Lunes a Viernes

c) Coordinacin TOE:
Turno Maana:
07:00 a.m.
Turno Tarde:
12.30 a.m.

01:15 p.m. Lunes a Viernes

06.45 p.m. Lunes a Viernes

d) Jefe de Laboratorio y Asesor del rea de Comunicacin:

07:00 a.m.
01:15 p.m.
12:30 p.m.
06:45 p.m.
Alternados de Lunes a Viernes
e) Docentes:
Turno Maana:
07:30 a.m.
12:50 p.m. Lunes a Viernes
Turno Tarde:
01:00 p.m.
06:20 p.m. Lunes a Viernes
Para los docentes que inician su jornada laboral las primeras horas.
f) Auxiliares de Educacin:
Turno Maana:
33

07:00 a.m.

01:00 p.m. Lunes a viernes

REGLAMENTO INTERNO
Turno Tarde:

12.30 p.m.

06:30 p.m. Lunes a Viernes

g) Personal Administrativo:
- Tcnico Administrativo:
07:00 a.m.

03:00 p.m. Lunes a Viernes

- Secretarias:
Turno Maana:
Turno Tarde:

07:30 a.m.
10:30 a.m.

03:20 p.m. Lunes a Viernes.

06:30 p.m. Lunes a Viernes.

-Tcnicos:
Turno Maana:
Turno Tarde:

07:20 a.m.
10:30 a.m.

03:20 p.m. Lunes a Viernes.

06:30 p.m. Lunes a Viernes.

-Personal de Biblioteca:
Turno Maana:
07:15 a.m. 01.15 p.m. Lunes a Viernes.
Turno Tarde:
12.20 a.m. 06:20 p.m. Lunes a Viernes.
- Personal de Servicio:
Turno Maana:
05:30 a.m. 01:30 p.m. Lunes a Viernes.
Turno Tarde:
11:30 a.m. 07:30 p.m. Lunes a Viernes.
Turno Tarde:
03:00 p.m. 11:00 p.m. Lunes a Viernes.
-Guardiana:

10:00 p.m.

06:00 a.m.

Art. 8. -Del Alumnado:

-Turno Maana

07:30 - 12:50 hrs

-Turno Tarde

01:00 - 06:20 hrs

. En la maana
. En la tarde :

: Asistirn Mujeres de 1ro al 5to. Ao

Asistirn Varones de 1ro al 5to. Ao

Art. 9.- Del ingreso de los alumnos: el alumno ingresar al Plantel en el siguiente horario:

-Turno Maana
-Turno Tarde
34

:
:

07:15
12:45

- 07:30 hrs.
- 01:00 hrs.

REGLAMENTO INTERNO

Art. 10.- Los horarios debern ser elaborados en funcin del alumno y no del profesor:
Art. 11.- Los estudiantes que lleguen despus de 7:40 hrs. y 13:10 hrs. en el turno respectivo, estarn
incurriendo en tardanza. Ingresaran a la I.E. a la 2da hora al aula formando en el patio, bajo el
control del auxiliar y coordinador de tutora, quienes autorizarn la hora de ingreso al aula en
coordinacin con el sub Director y profesor respectivo. Luego de 10 minutos de tolerancia se
considera como falta. A la tercera tardanza y con previa citacin al padre de familia los y las
estudiantes ya no ingresarn a la institucin educativa.
CAPTULO III
DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA
Art. 12.-Los sub-directores y personal jerrquico firmarn en el parte respectivo que se encuentra en
la Direccin del plantel y los Auxiliares de Educacin en la Coordinacin de T.O.E., tanto en
la hora de ingreso como la salida.
Art.13.- El personal docente firmar su asistencia en la oficina de la Sub-Direccin de Formacin
General y de acuerdo a las normas establecidas en concordancia con la distribucin de horas
y su horario respectivo.
Art.14.- Todos los trabajadores administrativos y de servicio, estn obligados a concurrir a sus
labores con la debida puntualidad y permanecer durante la jornada diaria de trabajo,
legalmente establecida para el cumplimiento de sus labores, que es de 8: 00 horas. Formarn
sus asistencias en la Direccin del plantel o en quien delegue dicha autoridad.
CAPTULO IV
DE LAS TARDANZAS, INASISTENCIAS Y JUSTIFICACIONES
Art. 15.-Cuando el trabajador ingresa a la I.E. despus de la hora de entrada establecida por el
presente reglamento se considera tardanza, hasta en 10 minutos.
Art. 16.-Toda tardanza dar lugar a un descuento proporcional, segn la tabla de descuentos y de
acuerdo a la escala vigente.
Art. 17.- Cuando el ingreso a la I.E. es despus de 10 minutos de la hora establecida como tolerancia
por excepcin se considera inasistencia.
Tambin se considera inasistencia en los siguientes casos:
a) La no asistencia a la I.E. sin causa justificada.
35

REGLAMENTO INTERNO
b) Omitir registrar la asistencia en el Padrn de Asistencia al ingreso y/o salida sin
justificacin alguna del plantel.
c) Abandono del aula o de la I.E. antes de concluir el dictado de la hora de clase,
considerando la respectiva amonestacin por escrito con anotacin en su hoja personal.
d) Habiendo concurrido a la I.E. no cumple con desempear su funcin.
Art.18.- Toda inasistencia dar lugar a un descuento proporcional segn la tabla vigente de
remuneraciones la misma que ser aplicada por la autoridad competente.
CAPTULO V
DE LOS PERMISOS Y JUSTIFICACIONES
Art. 19.- Los permisos de la salud debidamente comprobado, sern autorizados por la Direccin de la
I.E. si el permiso es por horas para asistir a servicios de salud del ESSALUD sern
autorizados por la Direccin del Plantel o jefe inmediato superior en caso de ausencia
delDirector, justificando con la presentacin de la Tarjeta de Cita o documento que justifique
la presentacin de salud.
Art. 20.- Los permisos de ndole personal y particular por jornada completa o ausencias temporales se
regirn por los siguientes requisitos:
a) Las trabajadoras con jornada laboral ordinaria, al trmino del periodo Post-Natal, a una
hora diaria de permiso por lactancia hasta que el nio cumpla un ao de edad.
b)
Un da de permiso por onomstico.
c)
Hasta tres das al ao por motivos personales.
d) Los permisos por ausencias temporales del colegio debido a razones de ndole personal
o particular, sern acumulados en tres das y por horas para reducir el goce de vacaciones, en
el caso del personal administrativo y para el descuento respectivo en el caso de los docentes.
Art. 21.-La justificacin de los permisos ser dado previa presentacin de una solicitud con
documentos justificatorios, salvo caso fortuito.
TTULO TERCERO
DE LAS LICENCIAS, VACACIONES Y COMISIONES DE SERVICIOS
CAPTULO I
DE LAS LICENCIAS:
Art. 22.-Las licencias por enfermedades debidamente comprobadas tanto por el personal
administrativo, docente y de servicio, sern remunerados de acuerdo a la normatividad
vigente.

36

REGLAMENTO INTERNO
Las licencias por gravidez se otorgarn previo informe de los servicios mdicos por un
total de 90 das por maternidad con percepcin de remuneraciones. El Ministerio de
Educacin abonar las remuneraciones correspondientes a dicha licencia por Planilla nica
de pagos y deducir los montos respectivos de las aportaciones al Instituto peruano de
Seguridad Social.
La licencia por maternidad ser acreditada con certificado mdico simple de descanso prenatal. En casos excepcionales tendr validez la certificacin de la autoridad poltica de
lugar carente de servicios mdicos., sustentada con la correspondiente partida de
nacimiento.
Art. 22.-Los profesores podrn hacer uso de Licencia por paternidad (en caso de alumbramiento de
su esposa) de hasta cinco das naturales a partir de la fecha de alumbramiento, debiendo
presentar la debida solicitud y documentacin en la I.E. del plantel 15 das antes de la
fecha probable del alumbramiento.
Art.

23.- Los profesores en servicio por fallecimiento de su cnyuge, padres, hijos y hermanos
tienen derecho a ocho (8) das de licencia con percepcin de sus remuneraciones, si el
deceso se produce en la provincia donde presta servicios el profesor y por quince das si el
deceso o sepelio se produjera en provincias distintas al de su centro de trabajo.

Art.

24.- El profesor tiene derecho a licencia con percepcin de sus remuneraciones para e proceso
de sustentacin de tesis o examen de grado segn corresponda, hasta diez(10) das si la
institucin se encuentra dentro de la regin donde est ubicado se centro de trabajo y hasta
quince das (15) si la institucin se encuentra en otra regin; para el efecto el interesado
acreditar instrumentalmente su situacin de graduando con el documento que indicar
fecha y lugar de la institucin o examen, certificado por la entidad donde cursa estudios.
CAPTULO II
DE LAS VACACIONES:

Art. 25.- El personal Docente y jerrquico del Plantel que dicta 24 horas de Clase y Auxiliares de
Educacin, tendrn 60 das de vacaciones al trmino del ao escolar, salvo mandato
expreso de la superioridad.
Tambin gozarn de vacaciones, sin asistencia al plantel, durante el periodo vacacional del
alumnado dentro del ao escolar.
El Personal Directivo tendr 30 das de vacaciones de acuerdo al rol aprobado por la
Direccin de la I.E.
El personal administrativo gozar de 30 das de vacaciones segn rol aprobado por la
Direccin de la I.E.
Durante las vacacione escolares de medio ao, los profesores del rea de la docencia
desarrollan actividades correspondientes a su responsabilidad en su trabajo educativo, sin
asistencia a los centros educativos.
El periodo de dichas vacaciones no ser menor de diez das (10) calendarios y es fijado por
la autoridad educativa competente.
37

REGLAMENTO INTERNO
Las vacaciones del personal directivo ser entre los meses de enero a octubre.
Las vacaciones de las bibliotecarias deben ser en los meses de vacaciones.
CAPTULO III
DE LAS COMISIONES DE SERVICIO DEL PERSONAL DEL PLANTEL
Art.24 .- Todo personal que sale de la I.E. en comisiones de servicio , o asuntos particulares tendrn
que llenar una PAPELETA DE SALIDA (duplicado ) que ser firmado por el jefe Inmediato
Superior que autorizar el Director.
DEL ALUMNADO
Art.25 .-Todo estudiante o estudiantes que salen del Plantel sern autorizados a travs de una
PAPELETA DE SALIDA, por el Coordinador de Comit de Tutora y Disciplina Escolar,
Convivencia, con conocimiento del Sub-Director de Formacin General, previa informacin
al docente : cualquier otra persona que autorice la salida de los estudiantes sin la respectiva
autorizacin, ser amonestado.

CAPTULO IV
DE LOS DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES,
ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES
CAPTULO

DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS EDUCANDOS

Art 26.-Son derechos de los estudiantes.
a) Recibir formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde
seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser informado de las disposiciones que
le conciernen como estudiante.
c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
d) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.

38

REGLAMENTO INTERNO
e) Recibir informacin de resultados de evaluacin a travs de su respectiva boleta computarizada
a la semana siguiente como plazo mximo, a excepcin del IV Bimestre que se har dentro de
las 48 horas.
f) Recibir su tarjeta de informacin mximo a la semana siguiente de haber concluido cada
Bimestre .A excepcin del IV Bimestre que se har en la clausura del ao escolar.
g) Dar a conocer a las autoridades competentes cuando se produzcan abusos de sus derechos.
h) Que se publique el cuadro de mritos por cada Bimestre bajo responsabilidad de cada
Subdireccin y quienes resulten responsables de su no publicacin.
i) A ser evaluados extemporneamente, cuando representan a la I.E. o por razones de salud y
otros, previa justificacin con el coordinador y el subdirector si es en el plazo de tres das y si
fuera por ms de tres das con una resolucin. Cuando un profesor salga con alguna delegacin
de estudiantes que representarn a la institucin, el docente deber salir con permiso de la de
la autoridad competente y el docente o la docente deber gestionar.
Art .27.- Son deberes de los estudiantes:
a) Respetar a sus profesores, condiscpulos, personal de la Institucin Educativa y otras personas.
b) Asistir a clases correctamente uniformado, salvo algunas excepciones autorizadas por T.O.E.
previa peticin verbal o escrita del padre o apoderado del estudiante o de la estudiante.
El uniforme usado por los estudiantes ser: En los varones pantaln gris, camisa blanca. En las
mujeres ser falda gris plisada con blusa blanca, malla blanca, ambos con su nombre, grado y
seccin bordados en color verde, en el mismo lado la insignia de la institucin.
c) Asistir a la institucin educativa con el cabello recortado en forma reglamentaria en el caso de
los varones y en el caso de las mujeres con el cabello correctamente peinado y su respectiva
malla blanca.
d) Cumplir con sus tareas educativas.
e) Permanecer en el plantel durante las horas de clase, salvo motivo justificado.
f) Internalizar y practicar el perfil del estudiante nicolasino y la estudiante nicolasina.
g) Cuidar los ambientes, equipos, mobiliario y dems instalaciones de la I.E.
h) Llevar consigo la tarjeta de control en forma correcta, limpia, forrada y ordenada y
debidamente firmada por padres, madres o apoderados.
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 28.- El personal docente de la I.E. tiene derecho:
a) A la plaza, especialidad, turno, nivel, cargo y horario de trabajo de acuerdo a la normatividad
vigente.
b) A participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del Proyecto educativo Institucional y
Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa y otro documentos que indique la
superioridad.
c) A los dems derechos alcanzados y reconocidos al profesorado por la Constitucin, la Ley y el
Reglamento, siendo irrenunciables.
d) A participar en el Programa de Recuperacin Pedaggica en forma rotativa.
e) A solicitar informacin de la situacin econmica-financiera de la I.E.
f) A solicitar informacin sobre el manejo de bienes de la I.E.
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REGLAMENTO INTERNO
g) Y dems derechos de acuerdo a ley.
Art 29.- Son deberes de los docentes:
a) Cumplir en forma eficaz el proceso de aprendizaje en los estudiantes, realizando con
responsabilidad y efectividad los procesos pedaggicos, las actividades curriculares y las
actividades de gestin de la funcin docente en sus etapas de planificacin, trabajo en aula y
evaluacin, de acuerdo al diseo curricular nacional.
b) Orientar al educando con respeto a su libertad, autonoma, identidad, creatividad y
participacin; y contribuir con sus padres a la direccin de la educacin educativa a su
formacin integral. Evaluar permanentemente este proceso y promover las acciones
correspondientes para asegurar los mejores resultados.
c) Respetar los derechos de los estudiantes, as como los de los padres de familia.
d) Aportar en la formulacin del PEI, asumiendo con responsabilidad las tareas que les cometan.
e) Informar a los padres de familias sobre el desempeo escolar de sus hijos y dialogar con ellos
sobre los objetivos educativos y las estrategias metodolgicas estimulando su compromiso con
el proceso de aprendizaje.
f) Participar en los sistemas tutoriales que desarrolla la institucin educativa.
g) Internalizar y practicar el perfil del docente nicolasino.
h) Entregar los registros de evaluacin a la semana siguiente de concluido cada bimestre, dentro
de las 72 horas.
i) Practicar buenas relaciones humanas.
j) Asistir a las convocatorias de reuniones.
k) Cumplir con carcter obligatorio a la apertura y clausura del ao escolar.
l) DE LOS DEBERES, DERECHOS,
m)DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
n) El personal administrativo, en sus derechos y deberes se rigen segn Ley N 276, donde
o) establecen las normas especficas de carcter administrativo.
p) Art.113. DEBERES:
q) 4. Desempear sus funciones con honestidad, eficiencia, laboriosidad y vocacin
r) de servicio con buenas relaciones humanas a la comunidad NICOLASINAy
s) pblico en general.
t) 5. Conducirse con dignidad en el desempeo del cargo y en su vida social.
u) 6. Conducirse con liderazgo, autorregulacin, monitoreo y control y conocimiento
v) profundo del servicio a ofrecer.
w) 7. Respetar la jerarqua de la organizacin de la institucin en las actividades
x) cvicopatriticas y otros, tanto interna como externa.
y) 8. Comunicar oportunamente las faltas y/o tardanzas y otros relacionados con
z) los profesores, cuyos descuentos remunerativos sean mensuales.
aa) 9. Brindar un trato digno, respetuoso y sin discriminacin e informar a tiempo las
ab) disposiciones que le corresponde al docente.
Art.114. DERECHOS:
1. Hacer carrera pblica en base al mrito, sin discriminacin poltica, religiosa,
econmica, raza o de sexo, ni de ninguna otra ndole.
2. Gozar de estabilidad. Ningn servidor puede ser cesado, ni destituido sino por
causa prevista en la ley y de acuerdo al procedimiento establecido.
3. Percibir la remuneracin que corresponde a su nivel, incluyendo las
bonificaciones y beneficios que proceden conforme a ley.
4. Gozar actualmente de treinta das de vacaciones remuneradas salvo

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REGLAMENTO INTERNO
acumulacin convencional hasta de 02 periodos.
5. Hacer uso de permisos y licencias por causas justificadas o motivos
personales, en la forma que determine el reglamento.
6. Reincorporarse a la carrera pblica al trmino del desempeo de cargos
efectivos en los casos que la ley indique.
7.
.
8. Recibir menciones, distinciones y condecoraciones de acuerdo a los meritos
personales.
9. Reclamar ante las instancias y organismos correspondientes de las decisiones
que afecten sus derechos.
10. No ser trasladado a entidad distinta sin su consentimiento.
11. Constituir sindicatos con arreglo a ley.
12. Los dems que sealen las leyes o el reglamento.

DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA

Art. 30.- Son derechos de los Padres de Familia:
a) Participar en el proceso educativo de sus hijos, con sujecin al presente reglamento.
b) Participar obligatoriamente en todas las actividades que organice la Asociacin o la Institucin
Educativa.
c) Velar permanentemente por la educacin de sus hijos.
d) Elegir y ser elegido para ocupar los cargos de la Asociacin, de los Comits de aula y otros de
acuerdo a la normatividad vigente.
e) Recibir informacin sobre los avances de aprendizaje y de comportamiento de sus hijos, as como
respecto a los progresos del P-e-a de sus hijos en el horario previamente establecido.
f) Denunciar ante la autoridad competente los casos de maltrato, abuso, discriminacin,
irresponsabilidad, negligencia u otras conductas e irregularidades que se dieran en la I.E. en
perjuicio de los estudiantes.
g) Solicitar informacin sobre el movimiento econmico de la Asociacin y dems que estipule las
normas vigentes.
Art .31.- Son deberes de los miembros de los Padres de Familia:
a) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de los Comits de Aula, Asociacin y normas del
presente reglamento.
b) Desempear honesta y responsablemente los cargos para los que son elegidos o designados.
c) Asistir las reuniones que convoquen los rganos de la Asociacin o la Institucin Educativa y
acatar los acuerdos que se tomen.
d) Contribuir a la buena marcha de la I.E. Nicols la Torre y velar por su prestigio.
e) Pagar las cuotas ordinarias y extraordinarias que acuerden con sujecin al presente reglamento
y realizar el trabajo comunitario que requiere la I.E. que constituyen requisitos para ser
elegidos como miembros del Consejo Directivo.
f) Internalizar y practicar el perfil del padre nicolasino, cultivando y practicando excelentes
relaciones humanas.
g) Informarse sobre el rendimiento acadmico y conducta de sus hijos.
41

REGLAMENTO INTERNO
h) Apoyar la labor educativa del docente dentro y fuera de la I.E. a fin de contribuir al desarrollo
integral de los educandos.
i) Participar activamente en el Consejo Institucional Educativo.
j) Denunciar a los integrantes del Consejo Directivo de la APAFA que fueran responsables de la
mala administracin econmica, ante el Ministerio Pblico.
k) Participar en forma obligatoria a la Escuela de padres, de aula y otras convocadas por la I.E. en
caso de inasistencia se aplicar una multa acordada por los padres de familia.
CAPTULO II
DE LAS PROHIBICIONES DE LOS EDUCANDOS
Art.32.- Son prohibiciones del educando:
Son prohibiciones del educando:
a) Llegar tarde a clases.
b) Ingresar a la institucin educativa sin el respectivo uniforme sea el uniforme nico o el de
educacin fsica completo.
c) Permanecer dentro de la institucin educativa con ropa distinta a la del uniforme.
d) Asistir a la I.E. con corte de cabello que no sea el escolar reglamentario, en caso de varones.
e) Asistir a la I.E. con polos de otro color (promocin y pre-promocin).
f) Salir del Plantel durante las horas de clase, sin papeleta de salida o evadirse.
g) Salir del saln de clase sin el permiso expreso del profesor, auxilia, brigadier o polica escolar.
h) Incumplir con sus tareas educativas o trabajos que le son asignados.
i) Practicar juegos de envite. (casinos)
j) Fumar o consumir bebidas alcohlicas y/o drogas dentro o fuera de la I.E., as como su venta, o
traer a la institucin educativa licor.
k) La venta de licor, tabaco o droga en la I.E. as como su introduccin.
l) Portar armas e instrumentos punzo cortantes o similares.
m) Traer joyas, radio transmisores, telfonos celulares, tables, audfonos cmaras, parlantes u
otros objetos tecnolgicos, aditamentos de valor.
n) Poner en las redes sociales fotografas, videos, comentarios contra los integrantes de la
comunidad educativa.
o) Realizar rifas o ventas dentro de las aulas de clase o fuera de ella sin previa autorizacin.
p) Asistir con aretes, cosmticos y otros objetos para uso personal y/o venta.
q) Pedir cuotas por las aulas, sin autorizacin de la direccin.
r) Destruir, rayar el mobiliario e infraestructura de la I.E.
s) Realizar acciones negativas dentro o fuera de la I.E. que denigre el prestigio de la Institucin.
t) Realizar venta de golosinas, comidas, etc.
u) Quedarse despus de la hora de salida a los alrededores o fuera del colegio. En caso de esperar
a los padres de familia, que sea dentro del plantel.
v) Pelear o usar cualquier forma de agresividad verbal (insultos, apodos, burlas) o fsica, dentro y
fuera del colegio.
w) Insultarse a travs de las redes sociales ( Facebook y otros).
42

REGLAMENTO INTERNO
x) Hacerse cortes (cutting o autoeliminacin) .
y) Traer material pornogrfico.
DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
Art. 34.- Los miembros del Magisterio que en cumplimiento de la funcin realizan una accin
excepcional en favor de la Educacin y de la Comunidad, se harn acreedores a los siguientes
estmulos:
a)
b)
c)
d)
e)

Agradecimientos.
Resolucin de Felicitacin.
Diploma de Mrito.
Medalla al Mrito Educativo.
Certificacin.
Los estmulos se concedern por Resolucin del Director de la I.E. y/o Resolucin de la
autoridad educativa regional o Nacional.
DE LOS ESTMULOS A LOS EDUCANDOS:

Art. 35.- Los estmulos a los que se hacen acreedores los Educandos que realicen acciones
extraordinarias dentro o fuera de la I.E. son:
a) Felicitacin escrita
b) Diploma al Mrito.
c) Viajes de estmulo.
d) Resolucin de Felicitacin.
CAPTULO IV
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL
DIRECTIVO, JERRQUICO Y DOCENTE
Art. 37Constituyen faltas del personal las siguientes:
a) Desempear las funciones del cargo con negligencia.
b) Inasistir o evadirse reiteradamente de la I.E. sin causa justificada.
c) Abandonar el aula, teniendo clase, sin causa justificada con mayor razn si tiene practicante a
su cargo.
d) Atentar contra la integridad fsica y/o moral, abandonar o exponer a peligro al educando.
e) Faltar de palabra u obra a la autoridad educativa, a los miembros de la Comunidad de
trabajadores de la I. E. Nicols la Torre.
f) Abusar de la autoridad y usar el cargo con fines indebidos.

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REGLAMENTO INTERNO
g) Incumplir las obligaciones sealadas en la Ley del Profesorado N 24029 su modificatoria Ley
N 25212 y su Reglamento D. S. 019-90-ED y Ley 29062, el D.S. N 003-2008-ED, segn sea
el caso.
h) Comercializar cualquier tipo de productos ajenos a la labor educativa a los estudiantes.
i) Realizar actividades Pre-Promocionales, promocionales y otras sin haber sido aprobado en su
plan de trabajo, dentro de la I.E.
j) Obligar a los estudiantes a asistir a clases particulares.
k) Asistir a la I.E. en estado etlico.
l) Realizar cobros indebidos.
m) Venta de libros, separatas, sin autorizacin de la sub direccin.
n) La no presentacin de documentos pedaggicos.
o) Se prohbe que el personal directivo, jerrquico de permiso a personas extraas a la institucin
con la finalidad de vender productos o hacer propaganda.
p) Hablar sobre sexualidad a las estudiantes o los estudiantes de una manera morbosa o grotesca,
sino dentro de una clase programada.
Art. 38.- Las sanciones aplicables al Personal magisterial por las faltas sern las siguientes:
a) Llamada de atencin verbal.
b) Amonestacin por escrito.
c) Otras sanciones segn los dispositivos vigentes previo proceso administrativo e informe a la
superioridad.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
Art. 39.- Se consideran faltas:
a) Hacer abandono de sus labores en horas de oficina y sin motivo justificado.
b) Realizar actividades ajenas a su funcin.
c) No registrar su asistencia en la hora de ingreso y salida; e inasistir a sus labores
injustificadamente.
d) Realizar acciones que comprometen la buena imagen de la I.E.
e) Realizar adulteracin de notas y otros documentos propios de la administracin educativa.
f) Realizar cobros indebidos por concepto de matrcula u otros.
g) Negarse a brindar informacin sobre aspectos referentes al quehacer educativo.
h) Asistir a la I.E. en estado etlico.
Art. 40.-Una falta ser considerada tanto ms grave cuanto ms elevado sea la jerarqua del
trabajador. La reincidencia constituye serio agravante debiendo aplicarse en este caso, la
sancin inmediata al trabajador de acuerdo a la falta con:
a) Amonestacin verbal, con anotacin en su rcord personal.
b) Amonestacin escrita.
c) Denuncia ante la superioridad.

44

REGLAMENTO INTERNO
Art. 41 .-El trabajador que falta injustificadamente a sus labores 03 das hbiles consecutivos o cinco
discontinuos en un periodo de dos meses ser causal de destitucin y dems que contempla el
artculo 49 de la Ley de la Reforma MagisterialArt. 42.- El trabajador de la I.E. que comete falta grave de carcter disciplinario que puede ser causal
de CESANTA O DESTITUCIN, deber ser sometido a Proceso Administrativo.
Art. 43.- Son faltas graves:
a) Cobrar su haber mensual sin haber laborado en el cargo para el que fue nombrado, salvo por
racionalizacin interna, segn las necesidades del servicio.
b) Apropiarse indebidamente de sumas de dinero destinadas a la infraestructura as como al
mejoramiento del servicio educativo.
c) Cometer actos contrarios a la moral o a las buenas costumbres y atentar contra el pudor o la
decencia de los discpulos a su cargo.
d) Asistir a la I.E. en estado etlico.
Art. 44.- Para aplicar las sanciones establecidas en los incisos a, b, c, del artculo anterior, los cargos
que se imputen sern comunicados por escrito al profesor, a fin que pueda ejercer su
derecho a defensa en el trmino de 05 das hbiles a partir de la fecha de notificacin.
Cumplido el trmite anterior y despus de haberse investigado y comprobado el hecho
materia de la denuncia; el Comit de Evaluacin aplicar la sancin correspondiente.
Art. 45.- Las sanciones sealadas en los incisos d, e, f y g del Art. 39 no sern aplicados sin previo
proceso administrativo.
Las faltas sealadas en los incisos a, b, c y d del Art. 43 ameritan proceso
administrativo.
Art. 46.- Para el cumplimiento de lo dispuesto en el artculo anterior se sujetar a lo que resuelve la
Comisin de Procesos Administrativos que para el efecto constituye anualmente la
Direccin Regional de Educacin LAMBAYEQUE ( UGEL CHICLAYO ).
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS
Art.

47.- Son consideradas faltas de lo estudiantes, todas aquellas actitudes que alteran la vida
normal de la Institucin educativa al contravenir las directivas de este Reglamento y cuya
correccin requiere el siguiente tratamiento:
a) Cuando son faltas leves, se orientar a los estudiantes motivndolos a que cambien de actitud.
En caso de reincidencia se les amonestar verbalmente o por escrito, con conocimiento de los
Padres de Familia.
b) Constituyen faltas graves, evadirse del plantel o de la clase, no asistir a las ceremonias de
aniversario del plantel, a la apertura y clausura del ao acadmico; portar armas punzo
cortantes o de fuego.

45

REGLAMENTO INTERNO
c) Cuando el estudiante o la estudiante agrede fsicamente o de palabra al profesor o trabajador
de la I. E., as como a sus compaeros, ser separado del plantel por un periodo no mayor de
07 das hbiles con el conocimiento de su padre o apoderado hasta que el Comit de
Convivencia y Disciplina Escolar alcance su informe para su separacin temporal o definitiva.
d) Consumir bebidas alcohlicas dentro del plantel o llegar en estado etlico; y fumar tabaco o
cualquier otra sustancia que le origine dependencia fsica y psquica, es considerada falta grave
en razn a las normas conductuales que ameritan sancionar, disciplinadamente con siete das
del plantel en aras de mantener la imagen institucional.
e) Las reincidencias en faltas de agresin citadas en el inciso c motivar la separacin definitiva
del plantel , previo acuerdo del Comit de Convivencia y Disciplina Escolar.
f) Falta grave es tambin armar grupos vandlicos dentro o fuera de la institucin educativa los
cuales ocasionen alteraciones y desrdenes en la va pblica comprometiendo el prestigio de la
institucin.
g) Los estudiantes que han sido suspendidos por la falta cometida ser separado de la I.E., previo
informe del Comit de Convivencia y Disciplina Escolar y emitida la resolucin directoral.
h) Deteriorar las paredes, carpetas e infraestructura de la I. E. y del patrimonio de la comunidad.
Art. 48.- La sancin de suspensin temporal o definitiva se determinar por Decreto de la Direccin
del Plantel, previo informe y opinin del Comit de Convivencia y Disciplina Escolar de
turno.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 49.- Constituyen faltas de los Padres de familia:
a) No cumplir con el Reglamento Interno del Plantel.
b) Propiciar clima de divisin entre los padres y / o profesores.
c) No asistir puntualmente a reuniones del Comit de aula, APAFA y /o citaciones por autoridades
del plantel.
Art. 50.- Los miembros de la Asociacin de Padres de Familia de la Institucin que no cumplan con
sus obligaciones se harn acreedores a las sanciones, llamada de atencin en forma verbal o
escrita, trabajo de apoyo a la institucin educativa o multa que cobrar el comit de aula.

TTULO V
DE LOS SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN
CAPTULO

DEL ALUMNADO
46

REGLAMENTO INTERNO
Art. 51 .- El alumnado es atendido en el Departamento de Tutora, del plantel en primera instancia y
/ o por otros profesionales especializados, si el caso lo requiere, con el apoyo econmico
de la APAFA y de otras instituciones especializadas segn sea el caso.
DE LAS EXCURSIONES ESCOLARES
Art. 52. -El Director de la institucin educativa es el responsable de autorizar las excursiones o visitas
de los estudiantes, debiendo contactarse previamente para su ejecucin, con la aprobacin
de la UGEL. Tal como lo especifica la RM N 0394-2008 ED.

DE LA RESPONSSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES Y ESTUDIANTES CON

RELACIN A LOS BIENES DE LA I.E.
CAPTULO

DE LOS BIENES:
Art. 54.- Constituye patrimonio del Plantel:
a) La planta fsica e instalaciones, ubicada en Senz Pea N 1815 del Distrito de Jos Leonardo
Ortiz.
b) Las donaciones que realicen la Asociacin de Padres de Familia, Asociacin de Ex alumnos ,
promociones de los estudiantes egresantes y dems personas naturales y jurdicas ,as como los
provenientes de actividades que organizadamente y jurdicas, realice la Comunidad Educativa
del Plantel.
c) Los fondos provenientes de donaciones u otros ingresos sern invertidos ntegramente en las
necesidades prioritarias del plantel enviando la informacin documentada a la Direccin
Regional de Educacin.
d) Los trofeos, galardones y otros obtenidos en competencias culturales, deportivas, cientficas,
folclricas, etc. Este patrimonio estar debidamente inventariado y exhibido en la Direccin
de .a Institucin Educativa.
Art. 55.- Es responsabilidad de los trabajadores y estudiantes, cuidar los bienes del plantel, debiendo
anotarse la entrada y salida de los bienes en un libro de registro, a cargo de dar cuenta a la
Direccin de la Institucin Educativa, con copia a la guardiana bajo responsabilidad.
ADMINISTRACIN DE RECURSOS:

47

REGLAMENTO INTERNO
Art. 56.- Los ingresos son recursos directamente recaudados entre los que se encuentran: rentas de
propiedad, tasas, venta de bienes y servicios y otros de acuerdo a la normatividad vigente.
Los conceptos autorizados son:
a) Ingresos por cobro de tasas segn el TUPA.
b) Concesin de administracin de kioscos, cafetera y servicio de fotocopiado.
c) Actividades productivas.
d) Arrendamiento a plazo fijo de ambientes y espacios disponibles fuera de jornada escolar.
e) Arrendamiento de canchas deportivas fuera de jornada escolar.
f) Convenios con entidades pblicas y privados.
g) Otros incluidos en el clasificador de ingresos del sector pblico.
Art.57 .- Los ingresos propios de la Institucin Educativa son intangibles y debern ser revertidos al
Tesoro Pblico en cuenta corriente dispuesta por el Ministerio de Educacin , en
concordancia con el TUPA y las disposiciones conexas.
Art.58.-

La recaudacin y depsito de los Ingresos Propios estn bajo la responsabilidad de

Tesorero nombrado por el Director.

Art.59.- El responsable de la recaudacin y empoce de los ingresos Propios, llevar los siguientes
documentos:
a) Libro de caja
b) Papeleta de empoce de dinero al Banco de la Nacin o Banco autorizado.
c) Archivo de copias de los informes mensuales a la DRE UGEL CHICLAYO.
Art.60.- Los informes mensuales, compra de los formularios de los certificados y los dems
documentos contables sern revisados por el Director, con informes en Asamblea de
Profesores.
Art.62 .- En caso del profesorado que saliere elegido para ser integrante de la Comisin de Recursos
Propios este deber tener representatividad en su eleccin, del cincuenta por ciento de los
sufragantes, caso contrario se ir a una segunda vuelta entre los dos primeros que hayan
alcanzado la mayor votacin ,saliendo electo quien obtenga mayora absoluta. Debiendo
realizarse dicha eleccin el mismo da.
Art. 63.- El Comit de Recursos Propios deber informar trimestralmente al CONEI
Art. 64.- Se informar a la superioridad y autoridad competente sobre sus actividades. De acuerdo a
la normatividad vigente.
CAPTULO II
DE LAS PROMOCIONES

48

REGLAMENTO INTERNO
Art. 65.- La promocin debe presentar a la Direccin del plantel del Plan Anual de Trabajo en el mes
de abril y debe aperturarse los Libros de Actas y de Caja por Resolucin Directoral.
Art. 66.- Al Comit de Apoyo conformado por los padres de familia deben fijrseles deberes y
derechos, indicando que su labor es de apoyo y no de decisin.
Art.67.- Los estudiantes libremente elegirn mediante voto universal a sus Asesores sean o no
profesores de su grado y sin intervencin del personal docente. Dicha convocatoria y
realizacin de la eleccin estar a cargo de T.O.E. de cada turno.
Art. 68.- Los seores Asesores deben entregar dentro de 48 horas el informe de una actividad
realizada, a la Direccin, documentadamente bajo responsabilidad.
Art. 69.- Las promotoras particulares de actividades estn prohibidas de intervenir en las actividades
de la promocin.
Art. 70.- Se permitir la realizacin de una actividad al ao del Pre- Promocin siempre que est
integrada, asesorada, con Plan de trabajo y con autorizacin de la Direccin del Plantel.
Bajo responsabilidad.
Art. 71.- Los seores Asesores de la Promocin y Pre-Promocin, implementarn fichas econmicas
por estudiante para registrar las colaboraciones dadas.
Art. 72.- La promocin deber realizar donaciones a la I.E. en el porcentaje estipulado por la norma
vigente.

TTULO VII
DE LAS COMISIONES
CAPTULO I
DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
Art. 73.- Es un rgano obligatorio de carcter consultivo, de apoyo y vigilancia en la gestin y
autonoma escolar, adems es la encargada de controlar los recursos recaudados generados
por la Institucin, previo el informe del Comit de Recursos Propios.
Art. 74.- El CONEI, est integrado por:
1)
2)
3)
4)

El Director, quien lo preside.

Un Sud-Directores de los turnos existentes.
Un (02) representantes de los docentes.
Dos (02) representantes de los estudiantes.

49

REGLAMENTO INTERNO
5) Un representantes de los Ex Estudiantes.
6) Un representante del personal administrativo.
7) Dos (02) representantes de los padres y madres de familia.
Art. 75.- De la eleccin de sus miembros:
a. Los docentes, son elegidos en asamblea.
b. Padres y madres de familia, sern elegidos en asamblea general de APAFA.
c. Los estudiantes, un educando y una estudiante de preferencia de 3 y 4. Grado sern elegidos
previo proceso de votacin, para cuyo efecto el director y los docentes facilitarn este proceso.
d. El ex-estudiante ser designado por un estamento.
Art.76.- La duracin del mandato es hasta por dos aos como mximo.
Art.77.- El Director est obligado a coordinar con los estamentos respectivos para su eleccin y
convocatoria a reuniones peridicas antes del inicio y durante el ao escolar.
Art. 78.- Las funciones del CONEI son:
a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin de los instrumentos de gestin
educativa.
b) Participar en la elaboracin del Cuadro de Distribucin de Sesiones y horas Efectivas de
Clase mediante un representante en la comisin respectiva.
c) Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional.
d) Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad especfica que
emita el Ministerio de Educacin.
e) Vigilar el acceso, matrcula y asistencia de los estudiantes en la Institucin Educativa.
f) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las instituciones educativas pblicas.
g) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia,
estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
.
CAPTULO II
DEL COMIT ESPECIAL DE EVALUACIN (C.E.E.)
Art. 78.- Se conformar segn sea el caso y de acuerdo a la normatividad que emita la superioridad
y rganos competentes.
Art. 79.- Su mandato dura un ao.

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REGLAMENTO INTERNO
CAPTULO

XVIII

DE LOS COMITS Y COMISIONES NOMBRADAS

Art.80 .-Estar integrado por docentes nombrados y elegidos en asamblea en el mes de diciembre
antes de la culminacin del ao escolar y para el siguiente ao escolar. Debiendo
oficializarse su conformacin mediante Resolucin Directoral.
Art 81.- Estas comisiones, luego de su constitucin presentar su plan de trabajo en un plazo mximo
de 30 das, previa evaluacin y aprobacin del Plan de trabajo en asamblea, podr realizar
actividades para su financiamiento.
Al trmino del aniversario o de actividad social realizada en un plazo mximo de 72 horas
har entrega del balance al Director y a la asamblea de profesores.
CAPTULO XIX
DEL PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA ( P.R.P.)
La organizacin del programa estar a cargo del Director o Subdirector de la
Institucin Educativa.

En cada Institucin Educativa se conformar la Comisin de Supervisin del Programa

Integrada por:
Director o Subdirector de la Institucin, quien preside la Comisin de Supervisin
del Programa de Recuperacin Pedaggica.
Un representante de los Padres de Familia designado por el CONEI
Un docente que no participe en el Programa de Recuperacin Pedaggica y que
Haya desempeado una eficiente labor en el ao escolar 2014; aprobado mediante
Resolucin Directoral Institucional.

El Coordinador del Programa de Recuperacin ser un Docente que haya destacado

por sus logros pedaggicos, concursos regionales y/o nacionales durante el ao
lectivo 2013, quien ser designado a travs de una asamblea de docentes siempre y
cuando est haciendo uso de sus vacaciones y es Responsable de:

Ejecutar las acciones administrativas y tcnico-pedaggicas del programa de

recuperacin.

Formular el proyecto del Programa de Recuperacin Pedaggica, el plan de

supervisin y monitoreo

Convocar, inscribir y organizar a los estudiantes.

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REGLAMENTO INTERNO

Seleccionar a los docentes y personal administrativo, fijar la fecha de inicio y

Finalizacin del Programa, horario, pago al personal y otros.

Coordinar con el responsable del SIAGE de la Institucin Educativa para garantizar

la emisin de las actas de recuperacin en los plazos establecidos

Coordinar y supervisar las actividades tcnico-pedaggicas informando

Peridicamente a la comisin de supervisin.

Presentar a la Comisin de Supervisin el Informe Final documentado conteniendo

Logros, dificultades y sugerencias en los aspectos administrativos tcnico
Pedaggico y financieros.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
7.1. Queda terminantemente prohibido los programas de nivelacin, reforzamiento u otros,
para alumnos que ingresan al primer grado de, Secundaria
7.2. El personal docente , jerarquicoy administrativo que participe en el programa deber encontrarse
de vacaciones, adjuntar memorndum de autorizacin de uso de vacaciones.
7.3. El Coordinador del PRP deber designa a un responsable para efectos de cobro y
rendicin de cuentas por derecho de participacin en el Programa.
7.4. El Programa de Recuperacin Pedaggica en ningn caso ser utilizado para
seleccionar y/o condicionar la matricula

Jos Leonardo Ortiz, Abril 2014.

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