Ttulo de la ponencia: La perspectiva holstica aplicada a proyectos del arte y la

educacin
Eje temtico: El lugar de la investigacin en proyectos creativos y/o didcticos
Cmo puede estar relacionado el holismo con la investigacin de un proyecto? Para
ello es necesario remitirnos a la semntica de lo mencionado. Barrera (1995), define la
holstica como un fenmeno psicolgico y social enraizado en las distintas disciplinas
humanas y orientado hacia la bsqueda de una cosrnovisin basada en preceptos
comunes al gnero humano. Y entendiendo al proyecto como la atencin a una
necesidad identificada en un determinado periodo de tiempo para lograr un producto o
servicio, en este caso, artstico o educativo, que implica una accin transformadora. La
investigacin, en este respecto, deja de ser abordada desde un enfoque positivista y
tradicionalista para generar una apertura integradora a travs de metodologas que
impulsen un carcter interpretativo y crtico. Morin, Ciurana y Motta sealan:
Nadie puede fundar un proyecto de aprendizaje y conocimiento, en
un saber definitivamente verificado y edificado sobre la certidumbre
(Morin, Ciurana y Motta, 2002: 17-19).

En un universo de diversidades observamos un sinnmero de metodologas, procesos

creativos, estrategias de aprendizaje, etc. que acuden a distintas necesidades de distintas
personas y contextos. Entonces no es nada extrao que en ms de una oportunidad se
genere una ruptura de patrones en distintos aspectos o etapas de nuestro proyecto como
podra ser una discordancia entre nuestra idea inicial y lo que la informacin nos va
requiriendo, caso que en el proyecto artstico suele ocurrir ya que a causa del
entusiasmo puede surgir anticipaciones de ideas durante la investigacin que no
concuerde con los estudios. Asimismo en un proyecto didctico puede propiciarse que
el sistema metodolgico que va a ser dirigido a la enseanza-aprendizaje de un grupo de
personas, se vea alterado por la necesidad diferente de una de ellas que demanda otras
estrategias. Tambin se presentan situaciones ms complejas debido a la calidad
multireferencial y dialgica de los procesos derivados en ideas que pueden ser
antagnicas y complementarias al mismo tiempo.
Es por ello que la postura de la investigacin exige una perspectiva holstica de manera
que incorpore tanto los conocimientos y la pluralidad como las rupturas o discordancias,

ledas en un principio como errores u obstculos, y luego considerarlas como un aporte

que enriquezca el proyecto. Su cualidad inclusiva la advierte de contar con estrategias
de contingencia que constituye una investigacin en la accin y sobre la accin (Schn)
y gua de reflexin sobre la accin, acuciosa de nuevas metodologas y tecnologas que
elabore una red de relaciones dinmica entre todos los factores como un conjunto,
previo anlisis, sntesis y contextualizacin. Conforme a esto, los proyectos sern
potenciados por su adaptabilidad y facultad participativa, reflexiva y flexible. Dicho
as, la perspectiva holstica es una propuesta que presenta la investigacin como un
proceso global, evolutivo, integrador, concatenado y organizado cuyo principio es llegar
a los niveles ms profundos y complejos pasando por los niveles ms simples.

Palabras clave: Investigacin, proyectos, holstica, arte, educacin

Nombre del autor: Flor Quispe Flores
Correo electrnico: flor.x.es@gmail.com
Institucin: Independiente