MODULO INTERDISCIPLINARE/I DIRITTI DELLA DONNA

Conoscenze e abilit

Conoscere le problematiche pi importanti relative ai diritti delle donne.

Conoscere i diritti non ancora rispettati.
Confrontare il punto di vista degli autori con il proprio e con quello dei
compagni.
Svolgere ricerche sul tema.
Produrre testi inerenti al tema (relazione, testo argomentativo, racconto,
articolo di giornale...).

Fasi del compito

Italiano
Cercare sul dizionario il significato dei termini elencati a pag. 580
dell'antologia e riportarli sul quaderno.
Riassumere le pagine 552-553 (puoi anche fare una scaletta con i punti
pi importanti, in modo schematico).
Leggere e commentare i seguenti brani:<<Un'insolita lezione a
Teheran>>, <<Io, manager, tradita dall'azienda...>>, <<La scuola, che
conquista>>, <<La sposa bambina>>.
Leggere la scheda a pag. 559 e poi svolgere l'esercizio a pag.561 n15.
Leggere a pag. 570 l'elenco delle donne che hanno vinto il Premio Nobel,
scegliere un personaggio e poi svolgere l'attivit di pag.580 n1.
Leggere il libro Mille splendidi soli e fare riferimento alla sua trama
(Possono essere riportate citazioni del libro stesso, ma anche di altri libri
inerenti all'argomento trattato).
Cercare articoli della nostra Costituzione, e altro materiale inerente ai
diritti della donna, da poter commentare.
Leggere gli esercizi proposti a pag. 581 e preparare una scaletta sui temi
proposti per una discussione in classe importante esprimere le
proprie considerazioni in merito - (A gruppi gli alunni prepareranno il
materiale e poi relazioneranno alla classe).
Geografia e Storia
Ricercare i Paesi dove la donna viene ancora discriminata ed
eventualmente visualizzarli tramite carta geografica.
Scegliere uno di questi Paesi e approfondirne la conoscenza geografica e
storica.