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Avaliao Diagnstica - Ensino Fundamental 2013 - Banco de Itens de Avaliao da Secretaria de Educao de Minas Gerais
PAAE 2013
Escola: EE CORONEL PEDRO NERY
Professor:
Nome do Aluno:
Prezado(a) Aluno(a)
Esta a prova do Programa de Avaliao da Aprendizagem Escolar - PAAE. Leia e responda s
questes com bastante ateno, pois o objetivo da prova acompanhar o seu desempenho e identificar
possveis dificuldades de forma a orientar o professor sobre como ajud-lo.
Voc deve marcar a sua resposta em cada questo e depois transcrev-la na Folha de Respostas.Veja
o exemplo:
A
01
Antes de entregar a Prova, confira se marcou todas as suas respostas corretamente. Verifique se
preencheu o cabealho da prova.
FOLHA DE RESPOSTAS DA PROVA DE LNGUA PORTUGUESA
A
01
11
02
12
03
13
04
14
05
15
06
16
07
17
08
18
09
19
10
20
Bom trabalho!
paae.institutoavaliar.org.br/sistema_ava_v2/default.aspx?id_objeto=883497&id_pai=23967&area=atributo&tipo=supletivo_urgente&ano=2013&edicao=1
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Avaliao Diagnstica - Ensino Fundamental 2013 - Banco de Itens de Avaliao da Secretaria de Educao de Minas Gerais
Bom trabalho!
PAAE 2013
Escola: EE CORONEL PEDRO NERY
Professor:
Nome do Aluno:
(no obrigatrio)
O poema conta uma aventura vivida por um gato e um passarinho e observada da janela por uma criana.
Histria da janela n 2
(Heinz Manz)
No muro
o gato.
Na rvore
o passarinho.
Agora:
o gato
na rvore.
O passarinho
no muro.
Na janela
uma criana rindo.
(PAES, J. P. Ri melhor quem ri primeiro. S. P.: Companhia das Letrinhas, 1998.)
)
)
)
)
A sequncia correta
A) (1), (4), (2), (3).
(no obrigatrio)
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( II )
( III )
( IV )
Essa histria em quadrinhos est incoerente. Para torn-la coerente, qual deve ser a ordem das tirinhas?
A) (I), (IV), (II), (III)
(no obrigatrio)
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(no obrigatrio)
(no obrigatrio)
(no obrigatrio)
Vinicius de Moraes
A um passarinho
Para que vieste
Na minha janela
Meter o nariz?
Se foi por um verso
No sou mais poeta
Ando to feliz!
(www.revista.agulha.nom.br. Acesso: 15/07/2010.)
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A) feliz.
B) sozinho.
C) triste.
D) nervoso.
(no obrigatrio)
Primeiros Socorros para crianas
Os primeiros socorros so apenas a primeira ajuda a ser dada ao ferido. Eles servem para aliviar a dor e
estabilizar o estado da pessoa, mas no servem como tratamento ou cura. Voc sempre deve pedir ajuda a
um adulto, e o ferido deve ser levado a um hospital.
(http://iguinho.ig.com.br/primeiro-socorros.html. Acesso: 21/04/2011. Adaptado.)
B) encorajar.
C) equilibrar.
D) sarar.
(no obrigatrio)
Quarto de guardados
A boneca careca,
O ursinho perneta,
a bola furada,
o riso esquecido
querem ser lembrados
e passar de perdidos
a achados,
num quarto
verdadeiramente
de guardados.
(BEATRIZ, E. Caderno de segredos. SP: FTD, 1989. p. 13.)
(no obrigatrio)
O caso da manga
H ideias que passam de boca em boca e poucos desconfiam de que possam estar erradas.
o caso de comer manga com leite. Muitas pessoas juram que faz mal: d a maior dor de barriga.
Um dia, por causa de uma discusso, meu irmo resolveu tirar o caso a limpo.
Pediu para comprarem uma manga bem grande e gostosa, e, na frente da famlia, fez o experimento (para
horror da cozinheira, que achava que ele ia morrer): cada naco de manga que saboreava era seguido de um
gole de leite.
Ele continuou com tima sade; e hoje eu penso que seu ato de coragem e dedicao foi mais motivado
por gulodice do que por esprito cientfico.
(PESSOA, O. F. Revista Cincia Hoje das Crianas. n 31. SBPC.)
(no obrigatrio)
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B) artigo opinativo.
C) campanha educativa.
D) foto legenda.
(no obrigatrio)
A raposa e as uvas
Certa raposa esfaimada encontrou uma parreira carregadinha de lindos cachos maduros, coisas de fazer
vir gua na boca. Mas to altos que nem pulando.
O matreiro bicho torceu o focinho:
Esto verdes murmurou. Uvas verdes, s para cachorros.
E foi se.
Nisto, deu o vento e uma folha caiu.
A raposa, ouvindo o barulhinho, voltou depressa, e ps se a farejar.
Moral: Quem desdenha quer comprar.
(http://cantinhodoeducar.blogspot.com/2009/07/cantinho-de-textos-diversificados.html. Acesso: 25/10/2011. Adaptado.)
B) um romance.
C) uma crnica.
D) uma fbula.
(no obrigatrio)
A fbrica de mel da natureza
A produo comea quando as abelhas operrias que trabalham fora da colmeia coletam nctar das
flores. Essa a matria-prima do chamado mel verdadeiro, mas as operrias coletam qualquer lquido
aucarado que possa ser usado para fazer o alimento. por isso que to comum vermos abelhas coletando
restos de refrigerante, por exemplo.
Mas as abelhas, voc sabe, no tm baldinhos para levar o nctar para a colmeia, ento elas o levam no
seu papo! O nctar j comea a ser transformado em mel ali mesmo, com a ajuda de algumas substncias
que as abelhas produzem em glndulas da boca.
Quando chegam colmeia, o nctar trazido no papo depositado nos favos e, ento, as operrias
comeam a desidrat-lo. Elas batem as asas em cima dos favos provocando uma ventilao que faz evaporar
o excesso de gua do nctar, transformando o xarope aguado no mel grosso e bem doce.
(http://migre.me/5X4xD. Acesso: 10/09/2011. Adaptado.)
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(no obrigatrio)
Tirinha: Os Carabas.
(no obrigatrio)
(www.forticare.com.br/site/pacientes/alimentacaosaudavel.asp. Acesso:
26/10/2011.)
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Avaliao Diagnstica - Ensino Fundamental 2013 - Banco de Itens de Avaliao da Secretaria de Educao de Minas Gerais
C) leite e produtos lcteos devem ser consumidos na mesma proporo que as frutas.
D) leos e gorduras devem ser consumidos na mesma medida que as leguminosas.
(no obrigatrio)
O homem que guardava a luz
H muito e muito tempo, num certo lugar onde o sol, a lua e as estrelas nem apareciam de to longe que
estavam, as pessoas _______ num mundo de trevas e s tinham o fogo, que conseguiam de tanto esfregar
uma madeira na outra, para lanar um pouco de luz no meio de tanta escurido.
Foi ento que um velho muito velho que morava com as duas filhas ficou sabendo que um jovem muito
jovem guardava a luz dentro de um ba. Rpido, rapidssimo, ele _______ a filha mais velha e ordenou:
Encontre esse dono da luz e traga logo a claridade para ns!
(Recreio especial: histrias do mundo, abril. 2007. n.1. p.12. Adaptado.)
B) viviam, chamou.
C) vivem, chama.
D) vivem, chamou.
(no obrigatrio)
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B) finalidade.
C) motivo.
D) possibilidade.
(no obrigatrio)
O sapo e o boi
H muito, muito tempo existiu um boi imponente. Um dia o boi estava dando seu passeio da tarde quando
um pobre sapo olhou para ele, ficou maravilhado e disse aos amigos:
Olhem s o tamanho do sujeito! At que ele elegante, mas se eu quisesse tambm era.
Dizendo isso, o sapo comeou a estufar a barriga e em pouco tempo j estava com o dobro do seu
tamanho normal.
J estou grande que nem ele? perguntou aos outros sapos.
No, ainda est longe! - responderam os amigos.
O sapo se estufou mais um pouco e repetiu a pergunta.
No disseram de novo os outros sapos -, e melhor voc parar com isso porque seno vai acabar se
machucando.
Mas era tanta vontade do sapo de imitar o boi que ele continuou se estufando, estufando, estufando at
estourar.
Moral: Seja sempre voc mesmo.
(Fbulas de Esopo. SP: Companhia das Letrinhas, 1994. p.14. Adaptado.)
B) inveja do sapo.
D) pobreza do sapo.
(no obrigatrio)
Bales e Correspondncia
Em nossos sonhos, gostamos de enviar cartas pelo cu azul para destinos longnquos por meio de um
grande balo de ar quente. Algumas vezes, vemos esses bales e gostaramos de viajar neles.
O balonismo teve inicio h cerca de duzentos anos. Os irmos Montgolfier conseguiram lanar um balo
com trinta e cinco metros de circunferncia do mercado de Ammonay, perto da cidade de Lyon, na Frana,
usando ar quente. [...] Um sculo depois, os habitantes de Paris tiveram a ideia de transportar correio em
balo, isto , durante uma situao de emergncia, quando a cidade foi ocupada na guerra entre a Alemanha
e a Frana, em setembro de 1870. Aps viajar em bales e zeppelins, as cartas j tinham experincia de
andar pelos ares e comearam a ser transportadas em avies a partir de 1912. [...].
(Revista Cofi. Correio Filatlico, set. 1997.)
B) navegar em bales.
C) soltar bales.
D) transportar bales.
(no obrigatrio)
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Exibio
A me chamou a menina e pediu diante das visitas para o jantar:
Recita, meu bem. Recita aquele versinho bonitinho.
No, me. No me lembro.
Ento mandou a me recita aquele do outro dia.
No me lembro.
Ento diz o outro, meu a amor insistiu a me.
A menina estava quase desesperada:
Agora, no, mame! No lembro.
A me no desistiu.
Diga, ento, aquilo que voc ouve mame dizer sempre.
E a menina imitando a me:
Meu Deus! Pra que que eu fui convidar tanta gente para jantar!
(BLOCH, P. Lendo e interferindo. SP: Moderna, 1999. p. 72. Adaptado.)
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