Professional Documents
Culture Documents
Estndar
Intensivo
Estrategias
?
PSU
1.
Pregunta PSU
La celulosa es una molcula constituida por unidades monomricas de glucosa. El enlace que une a
estas unidades se establece a travs de
A) puentes de hidrgeno.
B) condensacin.
C) hidrlisis.
D) enlaces inicos.
E)
fosforilacin.
Tip
Unin intermolecular entre
el hidrgeno y otro tomo
electronegativo.
Tip
Tip
Unin de monmeros con
liberacin de H2O.
Tip
Tip
CUACES001CB81-A15V1
Apuntes
CPECH Preuniversitarios
?
PSU
2.
Pregunta PSU
Cul de los siguientes cinco trminos est incluido en cualquiera de los otros cuatro?
A) Tejido
B) Clula
C) rgano
D) Organismo
E) Sistema
Tip
La clula es la unidad
morfolgica y funcional de todo
organismo.
Tip
El tejido es un conjunto de clulas.
Tip
El rgano est formado por
tejidos.
Tip
Tip
Un organismo est formado
por un conjunto de sistemas
organizados.
Apuntes
CPECH Preuniversitarios
Un sistema es un conjunto de
rganos.
Pregunta PSU
PSU
3.
Poblacin
I)
II)
III)
X es el organismo.
Y es el ecosistema.
X es la especie.
A)
B)
C)
D)
E)
Solo I
Solo II
Solo III
Solo I y III
Solo II y III
Comunidad
Tip
La
comunidad
biolgica
(biocenosis) junto con los factores
abiticos (biotopo) componen el
ecosistema.
Tip
Una especie comprende todas las
poblaciones de organismos que
pueden entrecruzarse.
Apuntes
CPECH Preuniversitarios
Pregunta PSU
PSU
4.
Tip
Tip
CO2
Luz
ATP
NADPH
Fase
lumnica
(tilacoides) Fase oscura
C3
ADP
(estroma)
H2O
NADP+
Cloroplasto
A)
B)
C)
D)
E)
Tip
Propiedad de la molcula.
GLUCOSA
Tip
Propiedad de una enzima.
(macromolcula)
Tip
Reaccin catablica.
Tip
Reaccin exergnica.
Apuntes
CPECH Preuniversitarios
Ejercitacin
Logro / tiempo
Nmero de preguntas
Tiempo asignado
Nmero de preguntas respondidas
Nmero de respuestas correctas
1.
I)
II)
III)
Hidrlisis de glucgeno.
Condensacin de aminocidos.
Sntesis de cidos nucleicos.
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo III
2.
Los aminocidos son las unidades bsicas de las protenas. La siguiente imagen representa la unin
qumica o peptdica entre dos aminocidos.
D)
E)
R1
+
H3N
CH
H
C
OH + H
Solo I y II
I, II y III
R2
CH
R1
COO
H3N
CH
R2
CH
COO
I)
II)
III)
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo III
3.
Cul de las siguientes opciones representa correctamente la secuencia de los niveles de organizacin
ecolgica de la materia viva?
A)
B)
C)
D)
E)
D)
E)
Solo I y II
I, II y III
CPECH Preuniversitarios
4.
I)
II)
III)
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo III
5.
A) comunidad.
B) biotopo.
C) biocenosis.
D)
E)
Solo I y III
Solo II y III
D) poblacin.
E) ecosistema.
6.
Cul es la secuencia correcta, de mayor a menor complejidad, de los siguientes niveles de organizacin?
A)
B)
C)
D)
E)
CPECH Preuniversitarios
7.
En los distintos organismos se llevan a cabo un conjunto de reacciones qumicas que les permiten la
vida y a ese conjunto de reacciones se le denomina metabolismo. El metabolismo puede ser de tipo
anablico o catablico: el primero se refiere a reacciones qumicas que utilizan energa para fabricar
molculas complejas a partir de simples, y el segundo a reacciones qumicas que liberan energa al
romper molculas complejas y llevarlas a sus partes simples. El siguiente esquema representa un proceso
denominado fotosntesis.
SOL
Dixido de
carbono
Oxgeno
Fotosntesis
Agua y sales
minerales
Energa solar
Materia
orgnica
SUELO
la planta est llevando a cabo reacciones de tipo catablicas y anablicas en este proceso, ya que
fabrica materia orgnica y oxgeno.
el proceso de fotosntesis es de tipo anablico, ya que la planta fabrica materia orgnica a partir de
molculas ms simples como agua y dixido de carbono, absorbiendo energa solar.
el proceso de fotosntesis es de tipo catablico, ya que la planta libera energa al fabricar materia
orgnica.
la planta est realizando metabolismo anablico, porque toma el agua y la transforma en oxgeno.
la planta est realizando metabolismo catablico, ya que al utilizar energa solar rompe el dixido
de carbono.
CPECH Preuniversitarios
8.
El almidn y el glucgeno, cuyas estructuras se representan en la siguiente imagen, estn formados por
un gran nmero de molculas de glucosa.
Almidn (amilosa)
Glucgeno
I)
II)
III)
Es (son) correcta(s)
A)
B)
C)
9.
solo I.
solo II.
solo I y II.
D)
E)
solo II y III.
I, II y III.
CPECH Preuniversitarios
10. Se tienen 3 tubos de ensayo con diferentes soluciones de polmeros, a los que se les han agregado
enzimas. Los productos obtenidos en cada caso se muestran a continuacin.
Frasco 1
Polipptidos
Frasco 2
Almidn
Frasco 3
Monosacridos
A)
B)
C)
11.
Frasco 1
Frasco 2
Frasco 3
A) Especie
B) Comunidad
C) Poblacin
D)
E)
Frascos 1 y 2
Frascos 2 y 3
D) Ecosistema
E) Bioma
12.
A)
B)
C)
D)
E)
13.
A)
B)
C)
D)
E)
CPECH Preuniversitarios
14.
I) ADN
II) Celulosa
III) Fosfolpido
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo III
D)
E)
Solo I y II
Solo I y III
15.
La(s) reaccin(es) qumica(s) que favorece(n) el almacenamiento de energa para la clula es (son) la
I) fosforilacin.
II) condensacin.
III) desfosforilacin.
A)
B)
C)
16.
10
Solo I
Solo II
Solo I y II
D)
E)
Solo II y III
I , II y III
+ H2O
A)
B)
C)
D)
E)
17.
I)
II)
III)
lpidos.
carbohidratos.
cidos nucleicos.
A)
B)
C)
Solo I
Solo II
Solo I y II
CPECH Preuniversitarios
formado un monmero.
producido una hidrlisis.
formado un polisacrido.
utilizado agua.
producido una condensacin.
D)
E)
Solo II y III
I , II y III
18.
A) Ecosistema
B) Poblacin
C) Organismo
D) Comunidad
E) Clula
19.
El metabolismo, definido como el conjunto de reacciones qumicas que ocurren en una clula y en el
organismo, est dividido en dos procesos acoplados. El primero corresponde a reacciones que liberan
energa y el segundo a las reacciones que utilizan esta energa liberada. Los nombres de estos procesos
son, respectivamente
A)
B)
C)
D)
E)
20.
El carbono, elemento fundamental en la composicin de los seres vivos, puede formar enlaces simples,
dobles y triples, tal como se muestra en la siguiente figura.
condensacin e hidrlisis.
anabolismo y catabolismo.
fosforilacin y desfosforilacin.
catabolismo y anabolismo.
reduccin y oxidacin.
C C
C C
C C
C C
C C
C C
A)
inicos.
B) covalentes.
C)
de hidrgeno.
D)
de Van der Waals.
E) hidrofbicos.
CPECH Preuniversitarios
11
Tabla de correccin
tem
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
12
CPECH Preuniversitarios
Alternativa
Habilidad
Comprensin
Comprensin
Reconocimiento
Comprensin
Comprensin
Reconocimiento
Comprensin
Comprensin
Comprensin
ASE
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Reconocimiento
Comprensin